1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进(导学案)政治统编版必修1

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 原始社会的解体和阶级社会的演进
类型 学案-导学案
知识点 原始社会的解体和阶级社会的演进
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 151 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-29
作者 袁一尹
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-29
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来源 学科网

内容正文:

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 【教材导学.知识梳理】 一、原始社会 1.原始社会的生产力及在人类社会中的地位:原始社会是人类社会发展的_______,也是________。原始社会长达二三百万年,其中绝大部分时间处于__________。距今约一万年前,人类进入了___________。 2.生产关系: (1)特点:人们________,__________生产资源,在生产中结成__________的关系,___________劳动产品。 (2)原因:原始社会低下的生产力决定了其生产关系的特点。 3.政治关系: (1)在原始社会,按照____________结成的_____是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下, 人们通过___________管理集体事务,一切大事都在议事会上由______________共同讨论决定。 (2)到了原始社会末期,一些近亲的氏族构成______,有的部落联合起来组成_________。 4.原始社会的解体:生产工具的改进→生产力的发展【私有制产生的__________】→个体劳动的盛行→____变成私有财产【私有制确立的_____】→私有制确立→阶级产生→国家的建立 二、奴隶社会 1.阶级: (1)含义:在一定生产关系中处于________________。 (2)最早的阶级:___________阶级和___________阶级,前者处于剥削者的地位,后者处于被剥削者的地位。 2.奴隶制生产关系的特点: (1)所有制:奴隶主占有生产资料。 (2)人与人的关系:奴隶主__________奴隶;奴隶_______________,在奴隶主的强制下劳动。 (3)分配制度:奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶___________的生活资料。 3.奴隶社会的主要矛盾:奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。奴隶社会的主要矛盾:奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。奴隶主可以任意买卖奴隶 4.奴隶制国家: (1)最早的国家:奴隶主的残酷剥削和压迫,必然遭到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了___________________等暴力机关。这样,人类历史上最早的国家——______________产生了。 (2)国家是____________________的产物,是______________的工具。 5.奴隶社会的局限性与进步性 (1)历史局限性:存在____________和_____________阶级; (2)历史进步性:金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力和体力劳动的分工,摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入___________________(人类文明时代的开端); 三、封建社会 1.封建制生产关系的特点: (1)人与人的关系:相对于奴隶,农民有__________________,有自己的劳动工具甚至少量的土地,劳动成果除了缴纳地租外,还能留一部分归自己支配。这样,农民能够比较自主地劳动,有了____________,促进了社会生产的发展。 (2)所有制:在封建社会,_____________________是地主阶级剥削农民的基础。 (3)分配制:_______________是地主阶级剥削农民的主要方式,地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。此外,地主阶级还利用高利贷,强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。 2.政治关系:封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。 3.意识形态:为了维护封建国家的统治,地主阶级还散布____________、传播___________、鼓吹“________”,钳制劳动人民的思想。 4.阶级矛盾: (1)主要矛盾:在封建社会,______________________这两个基本阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。 (2)矛盾表现:面对地主阶级的经济剥削和政治压迫,农民阶级的反抗斗争从来没有停止过。这种斗争,常常由分散的小规模的抗租抗税运动,发展成大规模的农民起义或农民战争。 四、资本主义社会 1.资本主义生产关系: (1)萌生:封建社会后期随着社会生产力和商品经济的发展,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 (2)特点:资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不________________,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的_____________。 (3)建立的条件:①有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;②有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。 2.开始的标志:___________________,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。 3.资本主义制度确立的意义:资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 4.资本主义经济危机的基本特征:_______________,即相对于___________________________来说,社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需求相比过剩。 5.资本主义经济危机 (1)主要表现:资本主义经济危机的主要表现大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。 (2)直接原因:___________________的趋势与劳动人民有__________________之间的矛盾;个别企业内部生产的_______________与整个社会生产的________________之间的矛盾。 (3)根本原因:导致资本主义经济危机的根本原因是___________________,即____________和________________之间的矛盾。 【预习自测.判断正误】 1.由无剥削、无压迫的原始社会过渡到存在剥削和压迫的奴隶社会,是人类社会的倒退。( ) 2.原始社会长达二三百万年,其中绝大部分时间处于旧石器时代。( ) 3.国家是用来调和阶级矛盾的工具。( ) 4.奴隶社会的生产力与生产关系的矛盾,是社会发展的主要矛盾。( ) 5.地主完全占有生产资料并完全占有农民。( ) 6.资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。( ) 7.经济危机的根本原因是资产阶级和无产阶级的矛盾。( ) 【思维发散.敢于发问】 1.预习过程中不理解的概念或者词汇(比如:社会结构) 2.预习过程中不理解的教材内容(比如:第几页+第几段+第几行) 3.预习过程中你所想到的问题 / 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 【教材导学.知识梳理】 一、原始社会 1.原始社会的生产力及在人类社会中的地位:原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。原始社会长达二三百万年,其中绝大部分时间处于旧石器时代。距今约一万年前,人类进入了新石器时代。 2.生产关系: (1)特点:人们共同劳动,共同占有生产资源,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。 (2)原因:原始社会低下的生产力决定了其生产关系的特点。 3. 政治关系: (1)在原始社会,按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。 (2)到了原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。 4.原始社会的解体:生产工具的改进→生产力的发展【私有制产生的根本原因】→个体劳动的盛行→土地变成私有财产【私有制确立的标志】→私有制确立→阶级产生→国家的建立 二、奴隶社会 1.阶级: (1)含义:在一定生产关系中处于不同地位的集团。 (2)最早的阶级:奴隶主阶级和奴隶阶级,前者处于剥削者的地位,后者处于被剥削者的地位。 2.奴隶制生产关系的特点: (1)所有制:奴隶主占有生产资料。 (2)人与人的关系:奴隶主完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动。 (3)分配制度:奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 3.奴隶社会的主要矛盾:奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。奴隶社会的主要矛盾:奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。奴隶主可以任意买卖奴隶 4.奴隶制国家: (1)最早的国家:奴隶主的残酷剥削和压迫,必然遭到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样,人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。 (2)国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。 5.奴隶社会的局限性与进步性 (1)历史局限性:存在剥削阶级和被剥削阶级; (2)历史进步性:金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力和体力劳动的分工,摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入文明时代门槛(人类文明时代的开端); 三、封建社会 1.封建制生产关系的特点: (1)人与人的关系:相对于奴隶,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量的土地,劳动成果除了缴纳地租外,还能留一部分归自己支配。这样,农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性,促进了社会生产的发展。 (2)所有制:在封建社会,封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 (3)分配制:收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式,地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。此外,地主阶级还利用高利贷,强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。 2.政治关系:封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。 3.意识形态:为了维护封建国家的统治,地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想。 4.阶级矛盾: (1)主要矛盾:在封建社会,农民阶级和地主阶级这两个基本阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。 (2)矛盾表现:面对地主阶级的经济剥削和政治压迫,农民阶级的反抗斗争从来没有停止过。这种斗争,常常由分散的小规模的抗租抗税运动,发展成大规模的农民起义或农民战争。 四、资本主义社会 1.资本主义生产关系: (1)萌生:封建社会后期随着社会生产力和商品经济的发展,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 (2)特点:资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 (3)建立的条件:①有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;②有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。 2.开始的标志:资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。 3.资本主义制度确立的意义:资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 4.资本主义经济危机的基本特征:生产的相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需求相比过剩。 5.资本主义经济危机 (1)主要表现:资本主义经济危机的主要表现大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。 (2)直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾;个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 (3)根本原因:导致资本主义经济危机的根本原因是资本主义社会的基本矛盾,即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 【预习自测.判断正误】 1.由无剥削、无压迫的原始社会过渡到存在剥削和压迫的奴隶社会,是人类社会的倒退。( ) 【答案】错误 【详解】奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步,故本题说法错误。 2.原始社会长达二三百万年,其中绝大部分时间处于旧石器时代。( ) 【答案】正确 【详解】如果把原始社会比作人类的童年,那么这个童年期长达二三百万年,其中,绝大部分时间处于旧石器时代,故本题说法正确。 3.国家是用来调和阶级矛盾的工具。( ) 【答案】错误 【详解】国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具,因此本题观点错误。 4.奴隶社会的生产力与生产关系的矛盾,是社会发展的主要矛盾。( ) 【答案】错误 【详解】奴隶社会的主要矛盾是奴隶阶级与奴隶主阶级之间的矛盾。故本题说法错误。 5.地主完全占有生产资料并完全占有农民。( ) 【答案】错误 【详解】地主占有绝大部分土地,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地。故本题观点错误。 6.资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。( ) 【答案】错误 【详解】资本主义经济危机的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾,根本原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。故题中观点错误。 7.经济危机的根本原因是资产阶级和无产阶级的矛盾。( ) 【答案】错误 【详解】经济危机的根本原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾。资产阶级和无产阶级的矛盾是资本主义社会的主要矛盾。故题目观点错误。 【思维发散.敢于发问】 1.预习过程中不理解的概念或者词汇(比如:社会结构) 2.预习过程中不理解的教材内容(比如:第几页+第几段+第几行) 3.预习过程中你所想到的问题 / 学科网(北京)股份有限公司 $$

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