第三章 专题强化4 斜面模型 动力学的临界、极值问题-【优化指导】2026年物理一轮复习高中总复习·第1轮(人教版)

2025-08-05
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 斜面模型
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.17 MB
发布时间 2025-08-05
更新时间 2025-08-05
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中总复习一轮
审核时间 2025-07-29
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来源 学科网

内容正文:

高考总复习 物理 第三章 运动和力的关系 专题强化4 斜面模型  动力学的临界、极值问题 第三章 运动和力的关系 热点一 斜面模型 (教考衔接) 教材原题► (人教必修第一册106页例题2) 如图,一位滑雪者,人与装备的总质量为75 kg,以2 m/s的初速度沿山坡匀加速直线滑下,山坡倾角为30°,在5 s的时间内滑下的路程为60 m。求滑雪者对雪面的压力及滑雪者受到的阻力(包括摩擦和空气阻力),g取10 m/s2。 答案:650 N,垂直斜面向下 75 N,沿山坡向上 提升关键能力 提升关键能力 根据牛顿第三定律,滑雪者对雪面的压力大小等于雪面对滑雪者的支持力大小,为650 N,方向垂直斜面向下。滑雪者受到的阻力大小为75 N,方向沿山坡向上。 提升关键能力 斜面上的动力学问题 1.“等时圆”模型 (1)物体沿光滑弦(μ=0)运动的加速度a=g sin θ,方向为沿斜面向下。 提升关键能力 提升关键能力 2.粗糙斜面情境 (1)图甲中,物体的加速度大小为a=g sin θ+μg cos θ,方向为沿斜面向下。 提升关键能力 (2)图乙中,物体的加速度大小为a=g sin θ-μg cos θ。 提升关键能力 真题示例► (2022·山东卷)某粮库使用额定电压U=380 V、内阻R=0.25 Ω的电动机运粮。如图所示,配重和电动机连接小车的缆绳均平行于斜坡,装满粮食的小车以速度v=2 m/s沿斜坡匀速上行,此时电流I=40 A。关闭电动机后,小车又沿斜坡上行路程L到达卸粮点时,速度恰好为零。卸粮后,给小车一个向下的初速度,小车沿斜坡刚好匀速下行。已知小车质量m1=100 kg,车上粮食质量m2=1 200 kg,配重质量m0=40 kg,重力加速度g取10 m/s2,小车运动时受到的摩擦阻力与车及车上粮食总重力成正比,比例系数为k,配重始终未接触地面,不计电动机自身机械摩擦损耗及缆绳质量。求: 提升关键能力 (1)比例系数k的值; (2)上行路程L的值。 提升关键能力 解析:(1)以电动机为研究对象,根据能量守恒定律有 UI=I2R+Fv 代入数据得F=7 400 N 设斜面的倾角为θ,当装满粮食的小车匀速向上运动时,有 F+m0g-(m1+m2)g sin θ-k(m1+m2)g=0 小车匀速下滑时,有m1g sin θ-km1g-m0g=0 解得sin θ=0.5,k=0.1。 提升关键能力 提升关键能力 1.(等时圆)(2025·福建莆田模拟)如图所示,位于竖直平面内的固定光滑圆环轨道与水平面相切于M点,与竖直墙相切于A点。竖直墙上另一点B与M的连线和水平面的夹角为60°,C是圆环轨道的圆心。已知在同一时刻a、b两球分别由A、B两点从静止开始沿光 滑倾斜直轨道AM、BM运动到M点;c球由C点自由下落 到M点。则(  ) C 提升关键能力 A.a球最先到达M点 B.b球最先到达M点 C.c球最先到达M点 D.b球和c球都可能最先到达M点 解析:由等时圆模型知,a球运动时间小于b球运动时间,a球运动时间和沿过CM的直径的自由下落时间相等,所以从C点自由下落到M点的c球运动时间最短,C正确。 提升关键能力 2.(粗糙斜面)(2025·江苏镇江模拟)如图所示,物块以初速度v0=12.4 m/s沿一个固定斜面从底端向上运动。已知:斜面倾角θ=37°且足够长,物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.8,重力加速度g取10 m/s2, sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。 (1)求物块向上运动过程中的加速度大小a; (2)求物块向上运动的最大距离x和所需时间t; (3)物块能否滑回底端?请说明理由。 答案:(1)12.4 m/s2 (2)6.2 m 1 s (3)不能,理由见解析 提升关键能力 提升关键能力 (3)物块重力沿斜面向下的分力 F1=mg sin θ=6m (N) 物块与斜面间的最大静摩擦力至少为 fmax=μmg cos θ=6.4m (N) 因为F1<fmax,所以物块向上运动到最高点后静止不动,不能滑回底端。 提升关键能力 热点二 动力学中的临界和极值问题 1.出现临界或极值条件的标志 (1)有些题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字眼,表明题述的过程存在临界点。 (2)若题目中有“取值范围”“多长时间”“多大距离”等词语,表明题述的过程存在“起止点”,而这些起止点往往就对应临界状态。 (3)若题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼,表明题述的过程存在极值,这个极值点往往是临界点。 (4)若题目要求“最终加速度”“稳定速度”等,即是求收尾加速度或收尾速度。 提升关键能力 2.解答临界或极值问题的思维方法 提升关键能力 考向1 利用临界条件分析 1.两物体脱离的临界条件:弹力FN=0。 2.绳子松弛的临界条件:绳中张力FT=0。 3.绳子断裂的临界条件:绳中张力等于它所能承受的最大张力。 4.相对滑动的临界条件:运动学条件是两物体的速度相同或加速度相同,力学条件是两物体间的静摩擦力达到最大值。 5.最终速度(收尾速度)的临界条件:物体所受合力为零。 提升关键能力 BC [例1] (接触和脱离)(多选)(2025·广西玉林模拟)如图所示,质量mB=2 kg的水平托盘B与一根竖直放置的轻弹簧焊接,托盘上放一个质量mA=1 kg的小物块A,整个装置静止。现对小物块A施加一个竖直向上的变力F,使其从静止开始以加速度a=2 m/s2做匀加速直线运动,已知弹簧的劲度系数k=600 N/m,g取10 m/s2。以下结论正确的是(  ) 提升关键能力 提升关键能力 考向2 利用数学方法分析 [例2] (极值问题)(2025·四川绵阳测试)如图甲所示,一个质量m= 0.5 kg的小物块(可看成质点),以v0=2 m/s的初速度在平行斜面向上的拉力F=6 N作用下沿斜面向上做匀加速运动,经t=2 s的时间物块由A点运动到B点,A、B之间的距离L=8 m,已知斜面倾角θ=37°,重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。求: 提升关键能力 (1)物块加速度a的大小; (2)物块与斜面之间的动摩擦因数μ; (3)若拉力F的大小和方向可调节,如图乙所示,为保持原加速度不变,F的最小值是多少。 提升关键能力 提升关键能力 提升关键能力 解决临界(极值)问题的思路 (1)认真审题,详尽分析问题中各物理量变化的过程(包括分析整体过程中有几个阶段); (2)寻找过程中变化的物理量; (3)探索物理量的变化规律; (4)确定临界(极值)状态,分析临界(极值)条件,找出临界(极值)关系。 提升关键能力 3.(极值问题)(2023·北京卷)如图所示,在光滑水平地面上,两个相同物块用细线相连,两个物块质量均为1 kg,细线能承受的最大拉力为2 N。若在水平拉力F作用下,两个物块一起向右做匀加速直线运动。则F的最大值为(  ) A.1 N B.2 N C.4 N D.5 N 解析:对两个物块整体分析有F=2ma,对于左边的物块有FTmax=ma=2 N,解得F=4 N,C正确。 C 提升关键能力 4.(相对滑动)(2025·湖北武汉模拟)三个完全相同的木板A、B、C质量均为m,它们叠放在一起置于光滑的水平面上。木板之间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。现用水平向右的力F推木板A,下列说法正确的是(  ) A.若F=μmg,A与B会相对滑动,但B与C仍相对静止 B.若F=2μmg,A与B会相对滑动,但B与C仍相对静止 C.若F=3μmg,A与B会相对滑动,B与C也相对滑动 D.若F=4μmg,A与B会相对滑动,B与C也相对滑动 B 提升关键能力 提升关键能力 请完成:课后跟踪训练(15) 温馨提示 谢谢观看! 解析:对滑雪者,根据匀变速直线运动规律,有x=v0t+at2 则有a =4 m/s2 根据牛顿第二定律,有 y方向:FN-mg cos 30°=0 x方向:mg sin 30°-Ff=ma 得FN=mg cos 30°,Ff=m(g sin 30°-a) 则有Ff=75 N,FN≈650 N (2)物体沿着位于同一竖直圆上的所有光滑弦从顶端由静止下滑,到达圆周上各点所用时间相等,且t=或t=,即物体的下滑时间与斜面的倾角θ无关。 ①当μ<tan θ时,加速度方向沿斜面向下 ②当μ=tan θ时,a=0 ③当μ>tan θ时,加速度方向沿斜面向上 答案:(1)0.1 (2) m (2)关闭发动机后,小车向上做匀减速运动,有 (m1+m2)g sin θ-m0g+k(m1+m2)g=(m1+m2+m0)a 又2aL=v2 解得L= m。 解析:(1)设物块质量为m,在物块向上运动过程中应用牛顿第二定律有mg sin θ+μmg cos θ=ma 解得a=12.4 m/s2 。 (2)物块向上运动到最高点的速度为0,由位移和速度的关系有2ax=v02 解得x=6.2 m 物块向上运动的时间t== s=1 s。 条件法 根据题中给出的临界或极值条件或出现临界或极值的标志,应用临界条件的动力学特征,直接列方程求解 数学法 将物理过程转化为数学表达式,再运用不等式、三角函数、一元二次方程的判别式、二次函数的极值等数学方法解出临界条件 A.变力F的最小值为2 N B.变力F的最小值为6 N C.小物块A与托盘B分离瞬间的速度为0.2 m/s D.小物块A与托盘B分离瞬间的速度为 m/s 解析:A、B整体受力产生加速度,则有F+FNAB-(mA+mB)g=(mA+mB)a,可得F=(mA+mB)a+(mA+mB)g-FNAB,当FNAB最大时,F最小,即刚开始施力时,FNAB最大且等于A和B的重力之和,则Fmin=(mA+mB)a=6 N,B正确,A错误;刚开始弹簧的压缩量为x1==0.05 m,A、B分离时,其间恰好无作用力,对托盘B,由牛顿第二定律可知kx2-mBg=mBa,得x2=0.04 m,物块A在这一过程的位移为Δx= x1-x2=0.01 m,由运动学公式可知v2=2aΔx,代入数据得v=0.2 m/s,C正确,D错误。 答案:(1)2 m/s2 (2)0.5 (3) N 解析:(1)根据L=v0t+at2 代入数据解得a=2 m/s2。 (2)根据牛顿第二定律有F-mg sin θ-μmg cos θ=ma,代入数据解得μ=0.5。 (3)设F与斜面夹角为α, 平行斜面方向有F cos α-mg sin θ-μFN=ma 垂直斜面方向有FN+F sin α=mg cos θ 联立解得F= = 当sin (φ+α)=1时,F有最小值Fmin, 代入数据解得Fmin= N。 解析:A、B间的最大静摩擦力为FfAB=μmg,B、C间的最大静摩擦力为FfBC=2μmg,由于FfAB<FfBC,则当A、B间的摩擦力达到最大静摩擦力时,B、C相对静止,对B、C整体受力分析并由牛顿第二定律有FfAB=2ma,解得a=μg,此时对A由牛顿第二定律有F-μmg=μmg,解得F=μmg,即当F>μmg时,A与B相对滑动,B受到A的滑动摩擦力为μmg<FfBC,则B、C不会相对滑动,B正确。 $$

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