Unit 1 第5课时 Hit it big（学习任务单）英语外研版三起四年级上册（新教材）

Unit 1 I love sports. 第5 课时Hit it big学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.在单元主题图的帮助下，读懂简单图表，提取图表中的运动项目及对应学生数量等信息，了解整理调查数据的基本方法（学习理解）。 2.运用核心词汇和句型开展小组调查活动，询问同学是否会某项运动，并能向全班展示介绍调查结果，提升听说技能与合作表达能力（应用实践）。 3.通过调查同班同学的运动能力，增进对彼此的了解，感受运动带来的乐趣，培养积极参与体育活动的态度（迁移创新）。 核心词汇 swim,play basketball, play ping-pong, run, number, child/children 核心句型 1.Can you...? 2.Yes, I can. / No, I can’t. 3.... children can... 1、 温故知新 根据图片内容，将正确选项的序号填相应的括号内。 A.jump high B. jump far C. swim fast D. run fast E. play ping-pong （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【学习任务一】Look and write. 观察图表，完成句子。 1.Six children can _____________. 2.____________ children can play basketball. 3.____________ children can play ping-pong. 4.____________ children can run. 【学习任务二】Survey and record. 小组调查并记录。 【学习任务三】Report and share. 向小组汇报调查结果。 示例：Five children can swim. _______ children can play basketball. _______ children can play ping-pong. _______ children can run. _______ children can _______（其他运动）. 【学习任务四】Try to practice. 试着完成下题。 看图填空：根据图表信息，选择正确的单词填空。 （1）Six children can _______ (swim /run). （2）_______ children can play basketball. (Seven / Four) （3）Four children can play _______ (ping-pong /football). 问答练习：根据实际情况，用 “Can you...?” 和 “Yes, I can. / No, I can’t.” 回答。 （1）Can you swim? _______ （2）Can you play basketball? _______ 自我评价 I can understand the chart and get information from it. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can do a survey with my group members using the key sentences. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can report the survey results to the class. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 【温故知新】​ B A E D C 【学习任务一】​ 1.swim 2.Four 3.Seven 4.Five 【学习任务二】略 【学习任务三】略 【学习任务四】略​ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$