必修1 第2课 第1框 新民主主义革命的胜利 -【创新教程】2025-2026学年高中政治必修第一、二册五维课堂同步课件PPT（统编版2019）

第二课 只有社会主义才能救中国 第一框 新民主主义革命的胜利 ［必修1］ 中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 研学议题 素养培育 03 知识必备 微观梳理 02 情境诱思 宏观导读 01 课堂检测 知能达成 04 课时 素养评价 05 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 情境诱思 宏观导读 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 知识必备 微观梳理 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 研学议题 素养培育 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 课堂检测 知能达成 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 课时作业 点击进入WORD链接 下一页 上一页 返回导航 五维课堂 政治 中国特色社会主义 第二课 只有社会主义才能救中国 课标要求 1.阐述新民主主义革命的性质和特点 2．理解中国革命分两个步骤的历史必然性 3．证实只有通过新民主主义革命建立人民政权，才能确立社会主义制度 4．理解新中国确立社会主义制度的历史必然性 5．基于我国社会主义政治制度、经济制度的特色，讨论社会主义初级阶段的基本国情 素养培育 1.政治认同：通过对近代中国探索复兴之路的学习，通过社会主义制度的建立过程，坚定只有社会主义才能救中国的政治认同，进一步坚定中国特色社会主义制度自信和道路自信 2．科学精神：通过对近代中国探索复兴之路和新民主主义革命的学习，通过对社会主义在中国确立和社会主义建设在艰辛探索中前进这些知识的学习，培养科学精神 3．法治意识：理解宪法规定的我国的基本政治制度和经济制度 情境导入 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会。为了挽救民族危亡、实现民族振兴，中国人民和无数仁人志士进行了各种各样的尝试，但都没能找到正确答案，中国依然山河破碎、积贫积弱，列强依然在中国横行霸道、攫取利益，中国人民依然生活在苦难和屈辱之中。 [思考]　结合上述材料，回看近代以来中华民族走过的路，分析中国人民为什么选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义？ [提示]　①为了探索复兴之路，近代中国人民进行了各种尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。②1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。③1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生。 在近代以来中国人民开展救亡斗争的基础上，中国共产党领导中国各族人民最终夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。④中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。因此，中国人民选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义。 思维导图 一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 1．背景：鸦片战争后，中国逐步成为　半殖民地半封建　社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。 2．任务：争取　民族独立　、人民解放和实现国家富强、　人民幸福　成为中国人民的历史任务。 3．过程：为了探索复兴之路，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的　社会性质　和中国人民的悲惨命运。 4．结论：在半殖民地半封建的近代中国，　资本主义　道路走不通。为了实现　民族独立　、人民解放，为了实现国家　富强　、人民幸福，必须另辟新路。 二、胜利的征程——新民主主义革命 1．马列主义传入中国 (1)过程：1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了　马克思列宁主义　。 (2)意义：中国先进分子从　马克思列宁主义　的科学真理中看到了解决中国问题的出路。 2．新民主主义革命 (1)中国共产党的诞生 ①过程：在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同　中国工人运动　的紧密结合中，中国共产党应运而生。 ②意义：中国人民谋求　民族独立　、人民解放和国家富强、　人民幸福　的斗争就有了主心骨。 (2)胜利：经过28年浴血奋战和顽强奋斗，中国共产党领导中国各族人民，在经历了大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争这四个阶段后，终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了　中华人民共和国　。 (3)性质：新民主主义革命是　无产阶级　领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。 (4)步骤 ①原因：中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国革命必须分为　民主革命　和　社会主义革命　两个步骤。 ②关系：新民主主义革命是社会主义革命的　必要准备　，社会主义革命是新民主主义革命的　必然趋势　。只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须相互衔接。 3．中华人民共和国成立的重大意义 (1)彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向　人民民主　的伟大飞跃。 (2)为实现由新民主主义向　社会主义　的过渡创造了　前提条件　，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 (3)它冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界　政治力量　的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 [议题一]　近代中国探索复兴之路 [探究·涵养] [背景材料] 1900年5月28日，以当时的英、美、法、德、俄、日、意、奥为首的八个主要国家发动对大清帝国的武装侵略战争。9月7日，强迫清政府签订了空前丧权辱国的不平等条约。这一年是旧历辛丑年，所以这个条约称为《辛丑条约》。清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；等等。 思考：《辛丑条约》签订后，中国的社会性质发生了怎样的变化？结合以上的史料，说说你的感悟。 提示：《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会，落后就要挨打，弱国无外交等。 [归纳·释疑] 1．中国沦为半殖民地半封建社会 中华民族有五千多年的文明历史，创造了灿烂的中华文明。然而，当近代西方国家冲破封建制度的罗网，取得日新月异的进步时，中国仍然处于日趋没落的封建专制统治之下，经济、政治、文化都日趋落后。1840年鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。 2．近代以后，中国人民的历史任务 (1)争取民族独立、人民解放。 (2)实现国家富强、人民幸福。 3．探索复兴之路 (1)主要尝试：太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。 (2)尝试结果：未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。 (3)结论：资本主义道路在中国走不通。 [应试·悟道] 屈辱的岁月，艰辛的探索，反复证实了一个结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。这是因为(　　) ①帝国主义决不允许中国通过走资本主义道路强大起来 ②中国的封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展 ③中国民族资产阶级不能参与反帝反封建的革命运动 ④中国封建官僚势力与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系 A．①②　 B．①③　　C．②④　　 D．③④ 解析：A　[在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通是因为帝国主义决不允许中国通过走资本主义道路强大起来；中国的封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展，①②符合题意。近代中国，资本主义道路走不通，从民族资产阶级自身看，是因为中国民族资产阶级的力量十分弱小，具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命，③错误。中国封建官僚势力同帝国主义相勾结，中国民族资产阶级与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系，④错误。故本题选A。] [议题二]　胜利的征程——新民主主义革命的胜利 [探究·涵养] [背景材料] 新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。新民主主义革命是一个艰辛万苦的历程。 毛泽东指出，中国革命要分两步走，第一步是完成反帝反封建的革命任务，扫除内外障碍，即新民主主义革命；继而在第一步的基础上，消灭私有制，建立社会主义制度，即社会主义革命。 思考：(1)结合材料，运用所学知识，说明社会主义革命和新民主主义革命的关系。 (2)分析新中国成立的重大意义。 提示：(1)新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须互相衔接。 (2)①中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专治政治向人民民主的伟大飞跃。 ②中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。③新中国的诞生，是20世纪的伟大历史事件，它冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 [归纳·释疑] 1．新民主主义革命 是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。它的目标是无产阶级牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建的历史任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。 2．中国革命的三个法宝 (1)三个法宝即统一战线、武装斗争、党的建设，是毛泽东对中国新民主主义革命经验的基本总结。 (2)统一战线：无产阶级要领导革命取得胜利，必须团结一切可能团结的阶级和阶层，组织革命的统一战线。武装斗争：毛泽东认为，中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式。党的建设：毛泽东认为，党的建设必须密切联系党的政治路线。 (3)三个法宝相互联系、辩证统一。统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱；党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。 3．民族复兴的历史任务与中国革命 4．中国革命道路的必然性 (1)中国是半殖民地半封建社会，外部没有独立，内部没有民主制度，只能通过革命斗争的形式。 (2)农民占全国人口绝大多数，是中国革命的主力军。 (3)革命对象强大且长期占据城市。 5．新中国成立的国际影响：中国革命的胜利，是十月革命胜利后，国际共产主义运动史上最重大的事件。它冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 [应试·悟道] 1919年五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。新民主主义革命与旧民主主义革命相比，“新”的表现是(　　) ①革命领导权不同　②革命性质不同 ③革命任务不同　④革命前途不同 A．①② B．②③ 　C．①③ 　 D．①④ 解析：D　[1919年五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。新民主主义革命与旧民主主义革命相比，“新”的表现是：革命领导权不同——不再是由资产阶级领导，而是由无产阶级领导；革命前途不同——不再是资本主义，而是社会主义，是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合政权，①④符合题意。从革命的性质来看，新民主主义革命与旧民主主义革命都属于民主革命，并且两者的革命任务相同，②③与题意不符。] 1．鸦片战争后，西方列强强迫中国签订了一系列不平等条约，侵占中国大片领土，勒索巨额战争赔款，在中国设立租界、驻扎军队，拥有领事裁判权、内河航行权以及控制中国海关等特权，使中国社会性质发生变化。下列对中国社会性质发生的变化表述正确的是(　　) ①中国逐步成为半殖民地半封建社会，中华民族遭受了前所未有的劫难　②中华民族从此由衰转盛，迎来了民族资产阶级站起来的伟大飞跃　③西方列强的侵略、中国日趋没落的封建专制统治导致了这一变化　④马克思主义传入中国，中国共产党成为领导中国人民抗击外敌的主心骨 A．①②　 B．①③　　C．②④　 D．③④ 解析：B　[在当时，中华民族正处于衰微之中，还没有成立中国共产党，②④不符合史实。①③是对当时中国社会性质及其原因的正确表述，故符合题意。故本题选B。] 2．2025年7月1日，是中国共产党成立104周年纪念日。一百多年来，在中华大地上，多少巨变天翻地覆，多少进步日新月异，多少史诗震古烁今。值此华诞，央视网特别推出怀旧风画册《中国共产党诞生记》，让我们重温那个开天辟地的历史时刻。中国共产党的诞生(　　) ①深刻改变了世界发展的趋势和格局 ②对中国产生巨大而深刻的积极影响 ③改变了中国人民和中华民族的前途和命运 ④促进了马克思主义同中国工人运动的紧密结合 A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④ 解析：C　[材料强调改变了中国人民和中华民族的前途和命运，不涉及深刻改变了世界发展的趋势和格局，①不符合题意。一百多年来，在中华大地上，多少巨变天翻地覆，多少进步日新月异，多少史诗震古烁今，表明中国共产党的诞生对中国产生巨大而深刻的积极影响，改变了中国人民和中华民族的前途和命运，②③符合题意。五四运动促进了马克思主义同中国工人运动的紧密结合，④表述错误。] 3．《新民主主义论》是毛泽东的重要代表作之一，它从政治、经济、文化方面初步回答了“什么是新民主主义国家，怎样建设新民主主义国家”的基本问题，指明了中国革命的具体道路，描绘了一幅崭新的政治、经济和文化的美好蓝图，宣告了一种新的国家(社会)制度将要在中国大地上出现。这种“新民主主义国家”(　　) ①建立的是资产阶级共和国和资本主义制度 ②是向社会主义社会过渡的、暂时的国家形式 ③是一个独立的、彻底的社会主义社会 ④是无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：C　[这种“新民主主义国家”不是建立资产阶级共和国和资本主义制度，而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，①不选。新民主主义国家是独立的民主主义社会，还不是社会主义社会，③不选。这种“新民主主义国家”是无产阶级领导的以工农联盟为基础，包括小资产阶级、民族资产阶级和其他反帝反封建的人们在内的各革命阶级的联合专政，是向社会主义社会过渡的、暂时的国家形式，②④正确。故本题选C。] 4．2025年，是中华人民共和国成立76周年。1949年10月1日，毛泽东向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立，中国人民从此站起来了。这一伟大事件(　　) ①推翻了三座大山，建立了社会主义制度　②标志着我国民主革命的结束和社会主义革命的开始　③彻底改变了近代中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运　④是全盘借鉴苏俄革命经验、走新民主主义革命道路的必然结果 A．①② B．①③ 　C．②③ D．②④ 解析：C　[生产资料私有制的社会主义改造，建立了社会主义制度，①错误。中华人民共和国的成立标志着我国民主革命的结束和社会主义革命的开始，彻底改变了近代中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，②③正确。中国共产党在马克思列宁主义基本原理指导下，以苏联的经验教训为鉴戒，结合中国具体实际，艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路，并不是全盘借鉴苏俄革命经验，④错误。] 5．阅读材料，回答问题。 2025年是辛亥革命胜利114周年，同时也是辛亥革命先锋孙中山先生诞辰159周年。114年前随着一声炮响，中国爆发了一场民主革命即辛亥革命。辛亥革命推翻了两千多年的封建君主制度，建立了中华民国。 请运用所学知识，谈谈你对辛亥革命在近代中华民族复兴探索中的认识。 解析：本题考查学生的科学精神。在分析认识时，既要看到辛亥革命的积极作用，也要分析出其局限性。 答案：①辛亥革命是一场资产阶级民主革命，推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国，这在当时是具有历史积极意义的。②辛亥革命没有完成反帝反封建的民主革命的使命，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，也没有改变中国人民的悲惨命运。③近代中国的基本国情决定了资本主义道路在中国走不通。只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。 $$