第1单元 第1课 第1框 追求智慧的学问-【创新教程】2025-2026学年高中政治必修第四册五维课堂Word课时作业（统编版2019）

一、选择题 2025年是孔子2 576周年诞辰，每年的9月28日孔子出生日，各种纪念活动将在全球各地拉开帷幕。据此回答1～2题。 1．孔子是我国古代著名的思想家和教育家，其创建的儒家学说充满着哲学的智慧和光辉。孔子的思想是其一生不断碰壁探索、不断体会感悟的凝结，很多思想至今仍是经典。这表明(　　) ①哲学的智慧是从人的头脑中凭空产生的 ②哲学的智慧是人们在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的 ③哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 ④哲学对社会实践的发展总是起积极的推动作用 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．③④ 解析：C　[本题考查哲学的产生及作用。哲学的智慧产生于实践，①错误；哲学也有正误之分，④表述错误；②③正确且符合题意。] 2．孔子的教育思想充满智慧，如他强调因材施教、启发式教学、学以致用等都对后世产生深远的影响。这说明(　　) A．哲学是圣人的思想 B．哲学是科学的世界观 C．哲学对人们的实践具有指导作用 D．哲学是具体科学的基础 解析：C　[本题考查哲学的作用。孔子的教育思想对后世产生深远的影响，体现了哲学的指导作用，C正确；A、B、D均表述错误。] 3．某同学在学习《中国共产党的宗教工作基本方针》一课时，产生了一个疑问：共产党员、共青团员能不能信仰宗教呢？请从哲学角度解答他的疑惑(　　) A．能，人都可以有自己的世界观 B．能，我国实行宗教信仰自由政策 C．不能，有什么样的世界观就有什么样的方法论 D．不能，党员团员的世界观必须要系统化理论化 解析：C　[对于共产党员和共青团员来说，是不能信仰宗教的，从哲学角度来说，世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，共产党员和共青团员坚持马克思主义世界观，C应选。共产党员、共青团员信仰无神论，因而不能信仰宗教，A、B不选。哲学是理论化系统化的世界观，D不选。] 4．人类在长期的劳动实践中，形成了世界观和方法论。下列选项同属于世界观的是(　　) ①世界上没有两片完全相同的叶子　②牵牛要牵牛鼻子　③金无足赤，人无完人　④解放思想，实事求是 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：B　[①③都属于人们对整个世界的总的看法和根本观点，属于世界观，与题意相符。②④都属于人们分析和解决问题的根本方法，属于方法论，与题意不符。] 5．习近平总书记提出的创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，不仅实现了中国共产党对发展规律认识的深化和升华，实现了中国共产党治国理政思想理论的新飞跃，而且成为今日中国马克思主义方法论的集中体现。材料说明(　　) ①哲学是科学的世界观和方法论的统一　②世界观是根本观点，方法论是具体知识　③世界观决定方法论，并指导人们的行动　④世界观和方法论是同一问题的两个方面 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：C　[哲学是世界观和方法论的统一，但只有真正的哲学才是科学的世界观和方法论的统一，①错误。方法论不是具体知识，②错误。新发展理念不仅实现了中国共产党对发展规律认识的深化和升华，而且成为今日中国马克思主义方法论的集中体现，既说明世界观和方法论是同一问题的两个方面，也说明世界观决定方法论，并指导人们的行动，③④当选。] 6．对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是(　　) ①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 ②要有世界观和方法论就必须学习哲学 ③不同的哲学，世界观和方法论不同 ④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 解析：C　[本题考查哲学与世界观的关系。哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说，不同的哲学，世界观和方法论不同，①③正确；世界观人皆有之，但并不是人人都学习哲学，②错误；哲学既有正确的，也有错误的，不能认为哲学是科学的世界观和科学的方法论，④错误。故选C。] 7．习近平总书记强调，中国哲学社会科学的发展要“不忘本来、吸收外来、面向未来”，要同实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合。这体现了真正的哲学(　　) ①对社会变革具有重大意义，具有服务社会的重要功能　②是时代精神的精华，不同程度反映各个时代的任务和要求　③是“科学之科学”，为改造世界提供世界观和方法论指导　④由一定社会的经济、政治决定，把握了所处历史时代的脉搏 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：C　[材料强调了中国哲学社会科学要与当前社会相结合，①④符合题意。真正的哲学是时代精神的精华，不同程度反映了自己那个时代的任务和要求，②说法错误。哲学是“科学之科学”是把哲学凌驾于其他具体科学之上，③说法错误。本题选C。] 8．人工智能在某种意义上可以看作是“类人”，“类”即“相像”“近似”之意，正如“类人猿”不是“猿人”一样，“类人”不是人，但它像人，特别是与人的思维有近似之处。“类人机器人”的出现，明显地确证并深化了辩证唯物主义关于实践基本结构历史变化的观点。这说明(　　) ①辩证唯物主义作为科学的世界观影响科学的发展　②具体科学的发展为验证哲学的真理性提供了依据　③哲学思想的不断深化为具体科学的发展提供指导　④具体科学的发展能够丰富发展马克思主义哲学 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：D　[“类人机器人”的出现，明显地确证并深化了辩证唯物主义关于实践基本结构历史变化的观点。说明具体科学的发展为验证哲学的真理性提供了依据，具体科学的发展能够丰富发展马克思主义哲学，②④符合题意。哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导，但材料体现的是具体科学对哲学的作用，没体现辩证唯物主义对科学的影响，也没体现哲学思想的不断深化为具体科学的发展提供指导，①③不符合题意。故本题选D。] 9．一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。对此观点，下列说法正确的是(　　) ①哲学是“科学之科学”，将取代具体科学 ②哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” ③哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界 ④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：D　[哲学有科学与非科学之分，是对具体知识的概括和总结，而不是“科学之科学”，更不可能取代具体科学，①错误。“一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列”强调哲学的重要性，因为哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，②④正确。真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界，③错误。] 10．学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开激烈的讨论。由此可见(　　) ①哲学的智慧产生于思维的争辩 ②哲学的智慧产生于人类的实践活动 ③哲学争论的根源在于思维的出发点不同 ④生活处处有哲学 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 解析：C　[哲学的智慧源于人们的生活实践，①错误，②正确。哲学源于社会实践，哲学争论的根源在于社会实践不同，③错误。对什么是公平的讨论是人们对生活中的问题开展的讨论，进行的研究，这说明生活处处有哲学，哲学就在我们身边，④正确。] 11．《物理学之后诸卷》一书共14卷，是亚里士多德对“最高本体和终极原因”的研究，因将其编排在《物理学》之后而得名。下列对《物理学》《物理学之后诸卷》的理解正确的有(　　) ①两者研究对象不同 ②两者均属于自然科学知识 ③两者为个别与一般的关系 ④两者为客观与主观的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：B　[《物理学》《物理学之后诸卷》分别属于自然科学知识和哲学，前者研究对象是物理现象及其规律，后者研究的是世界最一般的本质和规律，①③符合题意；②④说法错误。] 12．下列说法正确的是(　　) ①哲学是科学的世界观和方法论的统一 ②世界观就是哲学 ③哲学是系统化理论化的世界观 ④世界观决定方法论，方法论体现世界观 A．③④ B．②③ C．①② D．①④ 解析：A　[①错误，哲学并非都是科学的世界观和科学的方法论，比如唯心主义的世界观就是错误的。 ②错误，只有系统化理论化的世界观才能称为哲学。③④正确，选A。] 13．在追崇自然科学的今天，有许多人不免疑问：为什么我们还要去读哲学，我们还要不要仰望星空？的确，哲学不能直接拿来用于生产活动，但这绝不意味着我们就要放弃哲学。在现代社会，还要学哲学的原因是(　　) ①哲学是人们认识世界、改造世界的思想武器 ②哲学是对人们具体生活和实践的概括和总结 ③哲学可以为我们的生活和实践提供积极有益的指导　④哲学是关于世界观、方法论的学问，讲的是事物最根本、最普遍的规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：B　[因为哲学是人们认识世界、改造世界的思想武器，讲的是事物最根本、最普遍的规律，所以需要学习哲学，①④符合题意；哲学是对具体科学知识的概括和总结，②说法错误；真正的哲学可以为我们的生活和实践提供积极有益的指导，③错误。本题选B。] 14．20世纪70年代左右，面对交叉科学、边缘科学层出不穷，新材料、新技术、新产品不断涌现，一位美国科学家预言：人类社会发展到如此程度，可以断言，至少在一百年内，无人能够对当今时代地球人类发现的新知识、新技术、新科学、新成就进行高度的理论概括与总结。这位科学家的预言不合理的地方在于(　　) ①没有看到哲学能够从具体知识中抽象出本质和规律　②不懂得哲学思维具有抽象概括与归纳总结的特征　③看到了科学技术的发展带动了具体科学层出不穷　④不懂得哲学是凌驾于具体科学之上的科学之科学 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 解析：A　[材料中科学家的预言没有看到哲学能从具体科学中抽象出本质和规律，没有看到哲学具有概括与总结的特征，①②说法正确。③在材料中没有体现，排除；哲学不是“科学之科学”，④说法错误。] 15．数学家怀特海在《科学与近代世界》一书的序言中说：“时代思潮是由社会的有教养阶层中实际占统治地位的宇宙观所产生的。人类活动中如科学、美学、理论学都可能产生宇宙观，而又受宇宙观的影响。”……哲学具有批判宇宙观的功用……哲学的功用是缓慢的。思想往往要潜伏好几个世纪，然后人类几乎是突然间发现它们已经在习惯中体现出来了。这一段话体现了(　　) ①各门具体科学要以哲学为基础，随着哲学的发展而发展　②哲学是关于世界观和方法论的学说，对研究各门具体科学有指导作用　③哲学和各门具体科学的关系是一般与个别的关系　④哲学以各门具体科学为基础，并随着具体科学的发展而发展 A．②③ B．②④ C．①② D．①③ 解析：B　[“时代思潮是由社会的有教养阶层中实际占统治地位的宇宙观所产生的，人类活动中如科学、美学、伦理学都可能产生宇宙观”体现了哲学以各门具体科学为基础，并随着具体科学的发展而发展，“哲学具有批判宇宙观的功用”体现了哲学是关于世界观和方法论的学说，对研究各门具体科学有指导作用，②④符合题意，选B。①不选， 颠倒了哲学和具体科学的关系。③表述正确，但与题意无关。] 二、非选择题 16．阅读材料，完成下列要求。 屈原在《天问》里面说：“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？冥昭懵暗，谁能极之？冯翼惟象，何以识之？明明暗暗，惟时何为？阴阳三合，何本何化？”表达了其对世界本质的理性探索，对人类社会的总体认识，在那个时代，已不啻构建了一座精神的巨峰。关于其写作灵感与缘由，汉朝王逸在《楚辞章句》里有一段描述：“屈原放逐，忧心愁悴；彷徨山泽，经历陵陆；嗟号昊旻，仰天叹息，见楚有先王之庙及公卿祠堂，图画天地、山川、神灵，琦玮僪佹……”于是“因书其壁，呵而问之”，遂成《天问》。 上述材料是如何体现“哲学的起源”的。 解析：本题考查学生调动和运用知识对材料信息进行描述和阐释的能力。解答本题，关键是要准确调取设问限定的知识范围的相关知识点。学生可以从哲学的起源、哲学与实践的关系、哲学与社会、时代的关系等角度，结合材料对应信息进行描述和阐释。 答案：①“屈原放逐，忧心愁悴；彷徨山泽，经历陵陆……‘因书其壁，呵而问之’，遂成《天问》”体现了哲学的智慧产生于人类的实践活动。②“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？……”表明了惊讶、追问和思考是哲学的起点，哲学源于人们在社会实践中对宇宙、人生的追问和思考。③整个材料表明，任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 17．阅读材料，回答问题。 材料一：人类最早关注的不是哲学问题，而是具体科学问题，古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家。他们孜孜以求地探索着世界某一领域的特殊规律，创建了一门门具体科学。随着实践的不断发展，人们的视野不断开阔，认识不断深化，人们形成了对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本的观点就是世界观。对世界观加以系统化理论化便形成了哲学。 材料二：自然科学的发展也离不开哲学。从古迄今，没有哪一种科学知识体系不是实际上以某种哲学为指导的，也没有哪一个科学家不是实际上具有某种哲学信仰的，所不同的仅仅表现在自觉的程度上。 结合上述材料，说明哲学和具体科学的关系。 解析：本题要求结合上述材料，说明哲学和具体科学的关系。二者的关系可以从区别和联系两个方面去说明。相互区别：①具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘；②哲学揭示的是整个世界共同的、普遍的性质和规律。(研究对象和回答问题不同)相互联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展；②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 答案：①哲学和具体科学相互区别，二者研究的领域、回答的问题不同。具体科学研究的是世界某一领域，揭示的是特殊规律。哲学研究的是整个世界，揭示的是最一般本质和最普遍的规律。②哲学与具体科学是相互联系的，一方面，具体科学的进步推动哲学的发展。在人类哲学史上，一些自然科学家是在关注和思考某一领域的基础上才思考哲学问题，同时成为哲学家的。离开具体科学，哲学就会枯萎。另一方面，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。缺乏正确的世界观和方法论的指导，具体科学的发展就会受到影响。 7 学科网（北京）股份有限公司 $$