精品解析:辽宁省盘锦市大洼区2024-2025学年七年级下学期期中历史试题
2025-07-30
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 盘锦市 |
| 地区(区县) | 大洼区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 8.06 MB |
| 发布时间 | 2025-07-30 |
| 更新时间 | 2025-07-30 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53253795.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
七年级期中考试历史
注意事项:
1.满分70分,历史和道德与法治考试时长共150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
第一部分选择题(共30分)
本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1. 下面是某同学绘制的古代某一伟大工程的示意图。这一工程起到的作用是( )
A. 使成都平原成为“天府之国” B. 加强了南北地区的交流
C. 把长江和珠江两大水系连接起来 D. 确立了全新的选官制度
【答案】B
【解析】
【详解】根据图片中的关键信息“永济渠”“通济渠”“涿郡”“余杭”可以得出,这指的是大运河,为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治,隋炀帝征发几百万人,从605年起,陆续开凿了一条贯通南北的大运河,大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,分为“永济渠”、“通济渠”、“邗沟”、“江南河”四段。大运河的开凿和贯通,带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和文化上的交流,有利于国家统一和民族交融,B项正确;使成都平原成为“天府之国”的是都江堰,排除A项;秦代开凿灵渠,把长江和珠江两大水系连接起来,排除C项;科举制确立了全新的选官制度,大运河属于水利工程,排除D项。故选B项。
2. 唐太宗时期,魏征原本是先太子李建成的谋士,曾建议除掉唐太宗;尉迟恭也曾是唐太宗的敌人。但唐太宗不仅没有处罚他们,反而重用他们。这说明唐太宗( )
A 善于纳谏 B. 知人善任 C. 注重文治 D. 改革吏治
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“唐太宗时期,魏征原本是先太子李建成的谋士,曾建议除掉唐太宗;尉迟恭也曾是唐太宗的敌人。但唐太宗不仅没有处罚他们,反而重用他们”可知,魏征、尉迟恭原属敌对阵营,但唐太宗不计前嫌并重用他们,体现其善于识别和任用人才的能力,“知人善任”直接对应这一行为,B项正确;“善于纳谏”虽与魏征相关,但题干强调“重用”而非“纳谏”,排除A项;“注重文治”与军事将领尉迟恭无关,排除C项;“改革吏治”涉及制度调整,与具体用人案例无关,排除D项。故选B项。
3. “这是中华文明遭遇的前所未有的一次浩劫。这场历时八年,席卷半壁江山的战火不仅成为唐朝的转折点,更是整个中华文明由开放转向保守的转折点。”材料中的“战火”指的是( )
A. 八王之乱 B. 黄巾起义 C. 黄巢起义 D. 安史之乱
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“这场历时八年,席卷半壁江山的战火不仅成为唐朝的转折点,更是整个中华文明由开放转向保守的转折点”,可知与安史之乱相关,结合所学知识可知, 755年,唐玄宗后期,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”。安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏,唐朝的国势从此由盛转衰,D项正确;八王之乱,是西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱,与题干信息“历时八年,席卷半壁江山的战火,成为唐朝的转折点”不符,排除A项;黄巾起义,是东汉晚期的农民战争,也是中国历史上规模最大的一次宗教形式组织的民变之一,与题干信息“历时八年,席卷半壁江山的战火,成为唐朝的转折点”不符,排除B项;黄巢起义,转战南北,并攻人长安,建立政权,给唐朝统治以致命的打击,与题干信息“历时八年,席卷半壁江山的战火,成为唐朝的转折点”不符,排除C项。故选D项。
4. 地图是学习历史的重要资料,从下图中可以获取的历史信息是这一时期( )
五代十国形势图(后周时期)
A. 后周完成了对全国的统一 B. 开国君主都是武将
C. 南北方多个政权同时存在 D. 南唐逐渐统一全国
【答案】C
【解析】
【详解】根据图片信息“五代十国形势图”并结合所学知识可知,唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方割据太原的北汉,史称“五代十国”。因此可以直接从图中获取的历史信息是多个政权在这一时期同时存在,C项正确;后周完成了对全国的统一,与史实不符,排除A项;五代十国的开国君主都是武将,但在五代十国形势图中无法体现,排除B项;南唐并未逐渐统一全国,其被宋所灭,与史实不符,排除D项。故选C项。
5. 唐代诗人元稹在《法曲》中写道:“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。”唐代诗人王建的《凉州行》也写道:“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。”这些诗句共同反映了唐朝的( )
A. 经济状况 B. 政治制度 C. 对外交往 D. 民族关系
【答案】D
【解析】
【详解】据材料“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐”“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍”可知,元稹的诗描述妇女学习胡人装扮和音乐,王建的诗讲述蕃人学习中原农耕,两诗均反映不同民族间的文化交流与相互影响,胡、蕃指周边少数民族,体现唐与少数民族的文化交融,D项正确;犁耕等涉及经济,但对材料信息表述不全面,排除A项;政治制度包含官制、科举、法律等,诗句无相关官职设置、科举流程、法令条文等体现,与政治制度无关,排除B项;“对外交往”多指与外国(如日本、波斯)交流,而胡、蕃属境内或周边民族,属民族关系,排除C项。故选D项。
6. 《步辇图》是唐代画家阎立本的名画。与《步辇图》有关的促进吐蕃社会经济发展的史事是( )
A. 文成公主入藏 B. 唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗
C. 金城公主嫁给尺带珠丹 D. 唐玄宗册封皮逻阁为云南王
【答案】A
【解析】
【详解】据材料“与《步辇图》有关的促进吐蕃社会经济发展”可知,《步辇图》描绘唐太宗接见吐蕃使臣,反映唐蕃和亲的历史背景,文成公主入藏是唐太宗时期的重要事件,她带去中原的先进技术、文化,极大促进了吐蕃的社会经济发展,A项正确;唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗,涉及回纥,与吐蕃无关,排除B项;金城公主和亲发生在唐中宗时期,晚于《步辇图》的创作背景,排除C项;云南王属南诏,与吐蕃无关,排除D项。故选A项。
7. 唐朝时,日本派出的遣唐使有十几批,他们跟随使节来华,还有很多留学生和留学僧等。日本遣唐使来中国的主要目的是( )
A. 传播日本的先进文化 B. 加强两国间的经济往来
C. 学习中国的先进文化 D. 增进两国间的友好往来
【答案】C
【解析】
【详解】据材料“唐朝时,日本派出的遣唐使有十几批,他们跟随使节来华,还有很多留学生和留学僧等”可知,遣唐使的主要任务是学习唐朝先进的政治制度、文化技术等,以促进日本社会发展,C项正确;当时日本文化相对落后,并非传播自身文化,该说法错误,排除A项;经济往来并非主要目的,其目的是学习先进的制度和文化,并非主要出于经济目的,排除B项;友好往来是客观结果,但非遣唐使主动目的,排除D项。故选C项。
8. 从下表可以看出隋唐时期科技( )
名称
地位
赵州桥
世界上现存最古老的石拱桥
雕版印刷《金刚经》卷子
世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品
《唐本草》
世界上最早由国家颁行的药典
A. 吸收了外来文化 B. 走在了世界前列
C. 影响了周边国家 D. 促进了农业发展
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“世界上现存最古老的石拱桥”“世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品”“世界上最早由国家颁行的药典”分析可知赵州桥、雕版印刷《金刚经》卷子、《唐本草》是世界上最早的科技发明,体现了隋唐时期科技走在了世界前列,B项正确;材料反映赵州桥、雕版印刷《金刚经》卷子、《唐本草》是世界上最早的科技发明,没有与外来文化之间的比较,无法得出吸收了外来文化,排除A项;材料反映赵州桥、雕版印刷《金刚经》卷子、《唐本草》是世界上最早的科技发明,没有出现对其他国家之间的影响,排除C项;材料反映赵州桥、雕版印刷《金刚经》卷子、《唐本草》分别属于科技层面,与农业无关,排除D项。故选B项。
9. 魏晋以来,佛教在我国广泛传播。唐朝时期,无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表是( )
A. 颜真卿 B. 僧一行 C. 柳宗元 D. 孙思邈
【答案】C
【解析】
【详解】据材料“唐朝时期,无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表”可知,其为柳宗元,柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。他认为,宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的,符合题意,C项正确;颜真卿是唐朝著名书法家,不符合题意,排除A项;僧一行是天文学家,不符合题意,排除B项;孙思邈是医学家,被称为“药王”,排除D项。故选C项。
10. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。其中,有一位诗人被誉为“诗圣”,他的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦。这位诗人是( )
A 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 吴道子
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“诗圣”“他的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦”可知,其为杜甫,杜甫被誉为“诗圣”,其诗作(如“三吏、三别”)深刻描写社会现实与人民疾苦,符合题意,B项正确;李白被称为“诗仙”,诗风浪漫飘逸,排除A项;白居易虽关注社会问题,但称号为“诗魔”或“诗王”,排除C项;吴道子是画家,与诗歌无关,排除D项。故选B项。
11. 宋太宗时任命的宰相9人,全部为文官,当时文官还占据了军队高级和中级将领的大部分职位,尤其是掌管军政要务的枢密使一职,由武臣出任者只是个别情形。这体现了宋朝( )
A. 分割宰相的权力 B. 崇文抑武的方针 C. 外重内轻的局面 D. 官僚机构的臃肿
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“当时文官还占据了军队高级和中级将领的大部分职位,尤其是掌管军政要务的枢密使一职,由武臣出任者只是个别情形”可知,宋太宗时期宰相及军队要职多由文官担任,枢密使等关键职位极少由武臣出任,体现文官主导军政,抑制武将地位,这反映了宋朝为防范武将专权,推行“崇文抑武”的方针,B项正确;分割宰相的权力涉及分割相权,但题干未提及权力分散,排除A项;外重内轻的局面与宋朝加强中央集权的史实矛盾,宋朝强调外轻内重,排除C项;官僚机构的臃肿强调机构臃肿,与题干用人政策无关,排除D项。故选B项。
12. 王安石主持变法,其中募役法规定:征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱。这一做法( )
A 实现了官民平等 B. 增加了财政收入
C. 加强了对人民控制 D. 增强了军事力量
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,募役法将原来按户轮流服差役,改为由官府雇人承担,不服差役的民户则交纳一定数量的钱,称为免役钱,法令是针对北宋“积贫”的局面而采取的,以此来增加政府的财政收入,B项正确;实现了官民平等与史实不符,排除A项;加强了对人民控制与材料内容不符,排除C项;增强了军事力量与材料内容不符,排除D项。故选B项。
13. 历史学习小组开展“小钱币、大历史”跨学科主题学习活动,以下是同学们收集的资料,这组图片反映了( )
A. 民族交往交融 B. 中外文明交流
C. 政治制度创新 D. 经济重心南移
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“宋大观通宝、契丹货币、西夏货币、金泰和通宝”并结合所学知识可知,契丹货币、西夏货币、金泰和通宝的形态与中原王朝货币有一定的相似性,体现了其对中原文化的学习,反映了中国古代民族交融的加强,A项正确;题干反映的是中原王朝与少数民族政权的往来,不属于中外文明的交流,排除B项;题干反映的是货币,属于经济,不属于政治制度创新内容,排除C项;题干反映的是宋朝的货币和契丹货币、西夏货币、金泰和通宝的货币形态,非经济重心南移,排除D项。故选A项。
14. 宋与金朝达成和议,双方约定以淮水至大散关一线划定分界线,南宋向金朝称臣纳贡。这一局面导致( )
A. 宋金之间形成南北对峙局面 B. 南宋完全被金朝吞并
C. 宋金之间再无任何军事冲突 D. 金朝统一了整个中国
【答案】A
【解析】
【详解】据材料“宋与金朝达成和议,双方约定以淮水至大散关一线划定分界线,南宋向金朝称臣纳贡”可知,其为1141年“绍兴和议”的内容,双方以淮水至大散关为界,南宋向金称臣纳贡,和议后宋金形成南北对峙格局,双方长期维持此分界,A项正确;南宋未被吞并,仍保留政权,该说法错误,排除B项;和议后仍有局部冲突,如南宋北伐,排除C项;金仅控制北方,未统一全国,排除D项。故选A项。
15. 西藏自古以来就是中国的领土。元朝时期,中央政府设立的管理全国宗教和西藏地区军政事务的机构是( )
A. 西域都护府 B. 中书省 C. 宣政院 D. 澎湖巡检司
【答案】C
【解析】
【详解】据材料“元朝时期,中央政府设立的管理全国宗教和西藏地区军政事务的机构”可知,其为宣政院,元朝设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务,C项正确;西域都护府是汉朝设立,管辖西域(今新疆等地),与元朝无关,排除A项;中书省是元朝中央最高行政机构,主管全国政务,但地方事务由行省负责,并非专门管理西藏和宗教,排除B项;澎湖巡检司是元朝管辖台湾及澎湖列岛的机构,与西藏无关,排除D项。故选C项。
第二部分非选择题(共40分)
本部分共包括4小题。
16. 某班以“盛唐气象”为主题制作展板,请你参与完成。
盛唐气象
板块一
历史人物
板块二
经济繁荣
板块三
中外交流
歌词一:……雪山沙漠,古国,恒河日落;菩提树,天竺僧,那烂陀;万水千山,求真经,度苦厄,唯有故土难离舍,苦难化成了传说……
歌词二:东瀛有多远,盲履难丈量;袈裟作舟帆,风雨莫阻挡。合十望生死,宏愿心中藏;普度众生苦,悲悯万里长。
(1)请将板块一中的人物与下面相关史实对应。(要求:写出序号)
“贞观之治”:_______。创立殿试:__________。
(2)请从板块二中任选一项,就它所体现的“经济繁荣”的信息进行说明。
(3)阅读板块三的两首歌词,请分别写出相关的史实,并谈谈你从这两首歌词主人公身上得到的认识。
【答案】(1) ①. ① ②. ②
(2)说明:唐三彩体现了唐朝手工业的繁荣,唐朝以黄、绿、蓝、褐、紫等釉色为装饰的低温多彩釉陶,俗称“唐三彩”。造型以马、骆驼、人的形象最为生动传神。具有造型精美、 色彩亮丽的特点。
(3)史实:玄奘西行、鉴真东渡
认识:要不畏艰险,勇往直前,坚持梦想,直到实现了自己追求的目标。
【解析】
【小问1详解】
①:据材料“贞观之治”并结合所学可知,①是唐太宗,唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,文教昌盛,各族友好关系进一步发展,历史上称为 “贞观之治”。
②:据材料“创立殿试”并结合所学可知,②是武则天,武则天统治时期,大力发展科举制,创立殿试,亲自面试考生。
【小问2详解】
说明:可以选择自己熟悉的进行说明,筒车体现的是农业方面,唐三彩体现的是手工业,如果选择唐三彩,需要说明它体现了经济的哪一个方面,它的特点和进步的地方,如:唐三彩体现了唐朝手工业的繁荣,唐朝以黄、绿、蓝、褐、紫等釉色为装饰的低温多彩釉陶,俗称“唐三彩”。造型以马、骆驼、人的形象最为生动传神。具有造型精美、色彩亮丽的特点。
【小问3详解】
史实:据材料板块三“天竺僧,那烂陀;万水千山,求真经”并结合所学可知,这是玄奘西行,唐朝与天竺有着频繁的交往。贞观初年,玄奘西行前往天竺取经,不畏艰险,经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺名寺,研习佛法,曾在当时被认为是佛学最高学府的那烂陀寺游学,并在多地讲学, 成为远近闻名的佛学大师。据材料板块三“东瀛有多远……普度众生苦,悲悯万里长。”可知,这是鉴真东渡日本,东瀛就是日本,在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧,受日本的邀请东渡,先后五次都没有成功,还因辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝,继续进行第六次东渡,最终抵达日本。他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,对中日文化交流作出了卓越贡献。
认识:据材料“万水千山,求真经”“风雨莫阻挡”可知,要不畏艰险,勇往直前,坚持梦想,直到实现了自己追求的目标。
17. 隋唐的基本特点是繁盛,通过多种视角展现出一幅幅精美的画卷。阅读材料,回答下列问题。
【视角一制度美】
隋唐之前,选官主要凭靠家世背景,世家大族子弟虽无才学,不思进取,却照样“坐至公卿”,世代垄断高官显位。……隋朝的科举制度还处于开创的阶段。
——摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》
(1)依据材料,概括科举制度选拔官员的主要依据。
【视角二盛世美】
成就
开元、天宝之中,耕者益力;四海之内,高山绝壑,耒耜亦满
至(开元)十三年封泰山,米斗至十三文,青、齐谷斗至五文。自后天下无贵物,两京米斗不至二十文
三品以下的大臣,以及内宫后妃以下者,不得佩戴金玉制作的饰物,并且遣散宫女,以节省开支
唐玄宗天宝十三载(754年),全国有9069154户、52880488人
(2)结合所学知识,指出以上表格内容是对唐朝哪一盛世成就的叙述。结合表内成就对当时的皇帝进行简要的评价。
【视角三唐诗美】
材料一
材料二
①燥丝鸣机杼,百里声相闻。
——李白
①百千家似围棋局,十二街如种菜畦。
——白居易
②九秋风露越寒开,夺得千峰翠色来。
——陆龟蒙
②今京师之人,不啻百万。
——韩愈
(3)依据材料一并结合所学知识,指出其诗词分别描述了哪一行业的繁盛。指出材料二中两则史料都是对哪一城市的描写,并概括这一城市的基本特点。
【答案】(1)
才学 (2)
开元盛世
唐玄宗统治前期励精图治,重视农业生产,提倡节俭,推动经济繁荣
(3)
纺织业、制瓷业
长安
布局整齐(棋盘状)、人口众多、商业繁荣
【解析】
【小问1详解】
依据:由材料“隋唐之前,选官主要凭靠家世背景,世家大族子弟虽无才学,不思进取,却照样‘坐至公卿’,世代垄断高官显位。”可知,隋唐之前的选官制度依靠家世背景,隋朝开创科举制,使有才学的人能够参政,其选拔官员的主要依据为才学。
【小问2详解】
盛世:有材料表格“开元、天宝之中”“唐玄宗天宝十三载”并结合所学可知,唐玄宗在为前期,年号为“开元”,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”;评价:有材料“四海之内,高山绝壑,耒耜亦满”可知,唐玄宗统治前期励精图治,重视农业生产;有材料“三品以下的大臣,以及内宫后妃以下者,不得佩戴金玉制作的饰物,并且遣散宫女,以节省开支”可知,唐玄宗提倡节俭,推动经济繁荣。
【小问3详解】
行业:有材料“燥丝鸣机杼,百里声相闻”可知,描述是纺织业中缫丝织布的场景;有材料“九秋风露越寒开,夺得千峰翠色来”可知,赞美了越窑瓷器的精美,体现了当时制瓷工业的高超水平;城市及特点:有材料“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”可知,描述了长安城建筑布局和城市规划独居特色,整齐;有材料“今京师之人,不啻百万”可知,描述了长安城人口众多,商业繁荣。
18. 唐朝之后,我国进入一个政权并立的时期。阅读材料,回答下列问题。
解读形势】
材料一
北宋时期形势图(1111年)
(1)依据材料一并结合所学知识,指出这一时期与北宋并立的政权的建立者。
【战和再现】
材料二 真宗渡河至澶州,宋兵士气稍振,射死辽方大将萧挞览。辽方未敢恋战,于是进行议和。……最后达成协议,两国约为兄弟,各守疆界……辽圣宗尊宋真宗为兄,宋真宗尊辽萧太后为叔母。北宋每年向辽支付“岁币”银10万两,绢20万匹。
——摘编自张帆《中国古代简史》
(2)依据材料二并结合所学知识,指出“协议”的名称,并指出双方议和后产生的影响。
【战事探秘】
材料三 金兀术率“铁塔兵”和“拐子马”来进攻。图中人物首先派岳云率领骑兵,趁金兵不备,冲杀一阵,打他一个措手不及。接着,采取敌进我退、敌疲我打的战术……第二天,他亲自率军杀入敌阵,金军死伤遍野,溃退数十里。
——摘编自水延凯主编《中国古代社会调查故事》
(3)结合所学知识,写出下图中人物的名字。依据材料三分析岳家军取胜的原因。
【答案】(1)辽:耶律阿保机
西夏:元昊 (2)名称:澶渊之盟
影响:此后很长时间,宋辽间保持着和平局面;促进了经济文化的交流,加深了各族人民的沟通与了解。
(3)名字:岳飞
原因:岳飞的英勇善战,采取正确战术。
【解析】
【小问1详解】
辽:据材料可知,北宋的北方是辽,结合所学可知,916年,契丹首领耶律阿保机统一契丹各部,建立契丹政权,都城在上京,后版图扩大,改国号为辽。
西夏:据材料可知,北宋的西北方是西夏,结合所学可知,1038 年,党项首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏。
【小问2详解】
名称:据材料二“真宗渡河至澶州……绢20万匹”并结合所学可知,这是澶渊之盟。1004年,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶州城下,威胁都城开封,北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征,宋真宗率兵来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。1005年,北宋与辽议和,双方皇帝以兄弟相称,北宋每年送给辽钱物, 称为“岁币”。澶州旧称澶渊,所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。
影响:据所学可知,此后很长时间,宋辽间保持着和平局面。之后在边境开设贸易场所——“榷(què)场”,使边境贸易的往来,促进了经济文化的交流,加深了各族人民的沟通与了解。
【小问3详解】
名字:据材料三“还我山河”并结合所学可知,这是岳飞,岳飞出身于河南汤阴的农家,在抗金战火中成长为一名出色的将领。
原因:据材料三“他亲自率军杀入敌阵,金军死伤遍野,溃退数十里”可知,岳飞的英勇善战;据材料三“首先派岳云率领骑兵,趁金兵不备,冲杀一阵,打他一个措手不及”“采取敌进我退、敌疲我打的战术”可知,采取正确战术。
19. 元朝是中国历史上一个重要的朝代。阅读材料,回答下列问题。
【解析文字材料】
材料 元朝时期的不少边疆民族地区,在历史上首次处于中央政权的管辖之下。元朝政府分别在这些地区设置了各种名称的行政机构,如宣慰司、安抚司、招讨司等。
——摘编自陈高华、史卫民《元代政治制度史》
(1)依据材料并结合所学知识,指出元朝时期“首次处于中央政权的管辖之下”的地区。
【填充形势地图】
(2)请将下面元朝形势图(局部)中“①”的内容补充完整。
【探究思维导图】
(3)请以“统一是中国历史发展的主流”为观点,结合以下思维导图内容进行论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述规范)
【答案】(1)台湾、西藏
(2)中书省 (3)观点:统一是中国历史发展的主流
论证:在北宋时期,虽然与辽、西夏等政权并存,但北宋政府一直致力于维护国家的统一和领土的完整,通过外交手段和军事防御来保持与周边政权的平衡。然而,这种平衡并未能长期维持,金灭辽和北宋,导致了南宋的建立和与金的对峙。尽管南宋政府偏安一隅,但统一的历史趋势并未改变。 到了元朝时期,中国历史上首次实现了大统一,将各个政权和地区纳入了一个中央集权的统治之下。元朝的统一不仅结束了长期的分裂和战乱,还促进了各民族之间的交流和融合,推动了经济、文化的发展。 因此,从历史长期来看,统一是中国历史发展的必然结果和主流方向。
【解析】
【小问1详解】
地区:据所学可知,在边疆地区,元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。东南地区,在澎湖设置巡检司,加强对台湾的管理,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。西北地区,设置北庭都元帅府等机构,管理西域军政事务。西藏地区,设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖权。
【小问2详解】
①:据所学可知,山东、山西和河北等地直属中书省管辖。
【小问3详解】
示例:据题干给出的观点可知,统一是中国历史发展的主流。然后结合下图辽宋夏金元时期的思维导图,从政权的更迭演变进行论证,强调统一趋势,如:在北宋时期,虽然与辽、西夏等政权并存,但北宋政府一直致力于维护国家的统一和领土的完整,通过外交手段和军事防御来保持与周边政权的平衡。然而,这种平衡并未能长期维持,金灭辽和北宋,导致了南宋的建立和与金的对峙。尽管南宋政府偏安一隅,但统一的历史趋势并未改变。到了元朝时期,中国历史上首次实现了大统一,将各个政权和地区纳入了一个中央集权的统治之下。元朝的统一不仅结束了长期的分裂和战乱,还促进了各民族之间的交流和融合,推动了经济、文化的发展。最后总结,呼应观点,如:因此,从历史长期来看,统一是中国历史发展的必然结果和主流方向。
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七年级期中考试历史
注意事项:
1.满分70分,历史和道德与法治考试时长共150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
第一部分选择题(共30分)
本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1. 下面是某同学绘制的古代某一伟大工程的示意图。这一工程起到的作用是( )
A. 使成都平原成为“天府之国” B. 加强了南北地区的交流
C. 把长江和珠江两大水系连接起来 D. 确立了全新的选官制度
2. 唐太宗时期,魏征原本是先太子李建成的谋士,曾建议除掉唐太宗;尉迟恭也曾是唐太宗的敌人。但唐太宗不仅没有处罚他们,反而重用他们。这说明唐太宗( )
A. 善于纳谏 B. 知人善任 C. 注重文治 D. 改革吏治
3. “这是中华文明遭遇的前所未有的一次浩劫。这场历时八年,席卷半壁江山的战火不仅成为唐朝的转折点,更是整个中华文明由开放转向保守的转折点。”材料中的“战火”指的是( )
A. 八王之乱 B. 黄巾起义 C. 黄巢起义 D. 安史之乱
4. 地图是学习历史的重要资料,从下图中可以获取的历史信息是这一时期( )
五代十国形势图(后周时期)
A. 后周完成了对全国的统一 B. 开国君主都是武将
C. 南北方多个政权同时存在 D. 南唐逐渐统一全国
5. 唐代诗人元稹在《法曲》中写道:“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。”唐代诗人王建的《凉州行》也写道:“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。”这些诗句共同反映了唐朝的( )
A. 经济状况 B. 政治制度 C. 对外交往 D. 民族关系
6. 《步辇图》是唐代画家阎立本的名画。与《步辇图》有关的促进吐蕃社会经济发展的史事是( )
A. 文成公主入藏 B. 唐玄宗封回纥首领怀仁可汗
C. 金城公主嫁给尺带珠丹 D. 唐玄宗册封皮逻阁为云南王
7. 唐朝时,日本派出的遣唐使有十几批,他们跟随使节来华,还有很多留学生和留学僧等。日本遣唐使来中国的主要目的是( )
A. 传播日本的先进文化 B. 加强两国间的经济往来
C. 学习中国先进文化 D. 增进两国间的友好往来
8. 从下表可以看出隋唐时期科技( )
名称
地位
赵州桥
世界上现存最古老的石拱桥
雕版印刷《金刚经》卷子
世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品
《唐本草》
世界上最早由国家颁行的药典
A. 吸收了外来文化 B. 走在了世界前列
C. 影响了周边国家 D. 促进了农业发展
9. 魏晋以来,佛教在我国广泛传播。唐朝时期,无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表是( )
A. 颜真卿 B. 僧一行 C. 柳宗元 D. 孙思邈
10. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。其中,有一位诗人被誉为“诗圣”,他的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦。这位诗人是( )
A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 吴道子
11. 宋太宗时任命的宰相9人,全部为文官,当时文官还占据了军队高级和中级将领的大部分职位,尤其是掌管军政要务的枢密使一职,由武臣出任者只是个别情形。这体现了宋朝( )
A. 分割宰相的权力 B. 崇文抑武的方针 C. 外重内轻的局面 D. 官僚机构的臃肿
12. 王安石主持变法,其中募役法规定:征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱。这一做法( )
A. 实现了官民平等 B. 增加了财政收入
C. 加强了对人民控制 D. 增强了军事力量
13. 历史学习小组开展“小钱币、大历史”跨学科主题学习活动,以下是同学们收集的资料,这组图片反映了( )
A. 民族交往交融 B. 中外文明交流
C. 政治制度创新 D. 经济重心南移
14. 宋与金朝达成和议,双方约定以淮水至大散关一线划定分界线,南宋向金朝称臣纳贡。这一局面导致( )
A. 宋金之间形成南北对峙局面 B. 南宋完全被金朝吞并
C. 宋金之间再无任何军事冲突 D. 金朝统一了整个中国
15. 西藏自古以来就是中国的领土。元朝时期,中央政府设立的管理全国宗教和西藏地区军政事务的机构是( )
A. 西域都护府 B. 中书省 C. 宣政院 D. 澎湖巡检司
第二部分非选择题(共40分)
本部分共包括4小题。
16. 某班以“盛唐气象”为主题制作展板,请你参与完成。
盛唐气象
板块一
历史人物
板块二
经济繁荣
板块三
中外交流
歌词一:……雪山沙漠,古国,恒河日落;菩提树,天竺僧,那烂陀;万水千山,求真经,度苦厄,唯有故土难离舍,苦难化成了传说……
歌词二:东瀛有多远,盲履难丈量;袈裟作舟帆,风雨莫阻挡。合十望生死,宏愿心中藏;普度众生苦,悲悯万里长。
(1)请将板块一中的人物与下面相关史实对应。(要求:写出序号)
“贞观之治”:_______。创立殿试:__________。
(2)请从板块二中任选一项,就它所体现的“经济繁荣”的信息进行说明。
(3)阅读板块三的两首歌词,请分别写出相关的史实,并谈谈你从这两首歌词主人公身上得到的认识。
17. 隋唐的基本特点是繁盛,通过多种视角展现出一幅幅精美的画卷。阅读材料,回答下列问题。
【视角一制度美】
隋唐之前,选官主要凭靠家世背景,世家大族子弟虽无才学,不思进取,却照样“坐至公卿”,世代垄断高官显位。……隋朝的科举制度还处于开创的阶段。
——摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》
(1)依据材料,概括科举制度选拔官员的主要依据。
【视角二盛世美】
成就
开元、天宝之中,耕者益力;四海之内,高山绝壑,耒耜亦满
至(开元)十三年封泰山,米斗至十三文,青、齐谷斗至五文。自后天下无贵物,两京米斗不至二十文
三品以下的大臣,以及内宫后妃以下者,不得佩戴金玉制作的饰物,并且遣散宫女,以节省开支
唐玄宗天宝十三载(754年),全国有9069154户、52880488人
(2)结合所学知识,指出以上表格内容是对唐朝哪一盛世成就叙述。结合表内成就对当时的皇帝进行简要的评价。
【视角三唐诗美】
材料一
材料二
①燥丝鸣机杼,百里声相闻。
——李白
①百千家似围棋局,十二街如种菜畦。
——白居易
②九秋风露越寒开,夺得千峰翠色来。
——陆龟蒙
②今京师之人,不啻百万。
——韩愈
(3)依据材料一并结合所学知识,指出其诗词分别描述了哪一行业的繁盛。指出材料二中两则史料都是对哪一城市的描写,并概括这一城市的基本特点。
18. 唐朝之后,我国进入一个政权并立的时期。阅读材料,回答下列问题。
【解读形势】
材料一
北宋时期形势图(1111年)
(1)依据材料一并结合所学知识,指出这一时期与北宋并立的政权的建立者。
【战和再现】
材料二 真宗渡河至澶州,宋兵士气稍振,射死辽方大将萧挞览。辽方未敢恋战,于是进行议和。……最后达成协议,两国约为兄弟,各守疆界……辽圣宗尊宋真宗为兄,宋真宗尊辽萧太后为叔母。北宋每年向辽支付“岁币”银10万两,绢20万匹。
——摘编自张帆《中国古代简史》
(2)依据材料二并结合所学知识,指出“协议”的名称,并指出双方议和后产生的影响。
战事探秘】
材料三 金兀术率“铁塔兵”和“拐子马”来进攻。图中人物首先派岳云率领骑兵,趁金兵不备,冲杀一阵,打他一个措手不及。接着,采取敌进我退、敌疲我打的战术……第二天,他亲自率军杀入敌阵,金军死伤遍野,溃退数十里。
——摘编自水延凯主编《中国古代社会调查故事》
(3)结合所学知识,写出下图中人物的名字。依据材料三分析岳家军取胜的原因。
19. 元朝是中国历史上一个重要的朝代。阅读材料,回答下列问题。
【解析文字材料】
材料 元朝时期的不少边疆民族地区,在历史上首次处于中央政权的管辖之下。元朝政府分别在这些地区设置了各种名称的行政机构,如宣慰司、安抚司、招讨司等。
——摘编自陈高华、史卫民《元代政治制度史》
(1)依据材料并结合所学知识,指出元朝时期“首次处于中央政权的管辖之下”的地区。
填充形势地图】
(2)请将下面元朝形势图(局部)中“①”的内容补充完整。
【探究思维导图】
(3)请以“统一是中国历史发展的主流”为观点,结合以下思维导图内容进行论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述规范)
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