内容正文:
编写说明:鉴于中职学生中多数属于数学学习困难群体这一现状,我们秉持以学生为中心的原则,依据支架式教学理念,为学生提供处于其最近发展区内的助力,推动他们从现有水平逐步向潜在发展水平迈进。在此基础上,我们精心编制了河北省高教版数学《一课一练》专辑。专辑内的每一份作业,都基于一线教师丰富的教学经验制作,紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点,以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏,从最为简易的数学练习起步,逐步掌握学习数学的方法,进而学好数学。
本卷为高教版《数学》拓展模块第119练,内容是第六章 三角计算,6.3正弦型函数的图像和性质。
高教版《数学》拓展模块 第119练
第六章 三角计算
正弦型函数的图像和性质 一课一练
1、 选择题
1.函数 的最小正周期是( )
A. B. C.π D.2π
2.为了得到函数的图像,只需把函数的图像上所有的点( )
A.横坐标伸长原来的2倍,纵坐标不变.
B.横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变.
C.纵坐标伸长到原来的2倍,横坐标不变.
D.纵坐标缩短到原来的倍,横坐标不变.
3.函数的最小正周期为( )
A. B.2 C. D.4
4.函数的最小正周期是( )
A. B. C. D.
5.函数的单调增区间是( )
A. B.
C. D.
6.函数的图像是下列哪个函数图像通过向左平移得到( )
A. B.
C. D.
7.若函数的图像向右平移1个单位,则图像对应的函数解析式为( )
A. B.
C. D.
8.函数的最小正周期是( )
A. B. C. D.
9.函数的图象可由函数的图象( )得到.
A.向左平移个单位 B.向右平移个单位
C.向左平移个单位 D.向右平移个单位
10.把函数的图象上所有点的横坐标缩短到原来的一半,纵坐标不变,再把所得曲线向右平移个单位长度,得到函数的图象,则( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.函数,的最小正周期是 .
12.函数的最大值为 .
三、解答题
13.已知函数,.
(1)求函数的最大值及取得最大值时的x的取值;
(2)写出的单调递增区间.
14.已知函数,则:
(1)作函数的图象;
(2)求函数的最大值、最小值,及取得最大值和最小值时x的取值集合.
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编写说明:鉴于中职学生中多数属于数学学习困难群体这一现状,我们秉持以学生为中心的原则,依据支架式教学理念,为学生提供处于其最近发展区内的助力,推动他们从现有水平逐步向潜在发展水平迈进。在此基础上,我们精心编制了河北省高教版数学《一课一练》专辑。专辑内的每一份作业,都基于一线教师丰富的教学经验制作,紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点,以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏,从最为简易的数学练习起步,逐步掌握学习数学的方法,进而学好数学。
本卷为高教版《数学》拓展模块第119练,内容是第六章 三角计算,6.3正弦型函数的图像和性质。
高教版《数学》拓展模块 第119练
第六章 三角计算
正弦型函数的图像和性质 一课一练
1、 选择题
1.函数 的最小正周期是( )
A. B. C.π D.2π
【答案】B
【分析】由正弦型函数的最小正周期公式即可得解.
【详解】对于正弦型函数(A,ω,φ为常数,),
其最小正周期T的计算公式为,
所以函数 的最小正周期是.
故选: B.
2.为了得到函数的图像,只需把函数的图像上所有的点( )
A.横坐标伸长原来的2倍,纵坐标不变.
B.横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变.
C.纵坐标伸长到原来的2倍,横坐标不变.
D.纵坐标缩短到原来的倍,横坐标不变.
【答案】D
【分析】根据正弦型函数图像的变换求解即可.
【详解】函数的图像纵坐标缩短到原来的,横坐标不变,
即可得到函数的图像.
故选:D.
3.函数的最小正周期为( )
A. B.2 C. D.4
【答案】B
【分析】根据正弦型函数的周期公式可求解.
【详解】由题可知,函数的的最小正周期为:
.
故选:B
4.函数的最小正周期是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由余弦型函数的周期公式即可得解.
【详解】函数的最小正周期.
故选:A.
5.函数的单调增区间是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据正弦型函数的性质即可求解.
【详解】由题意得,函数,
解得.
所以函数的单调增区间是,
故选:B.
6.函数的图像是下列哪个函数图像通过向左平移得到( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】将函数的图像向右平移即可求解.
【详解】由题意得,函数的图像向右平移得到
.
故选:B.
7.若函数的图像向右平移1个单位,则图像对应的函数解析式为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据题意,结合正弦型函数图像的变换规律,即可求解.
【详解】根据正弦型函数图像的变换规律可得,函数的图像向右平移1个单位,可得到函数.
故选:C.
8.函数的最小正周期是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据正弦函数的最小正周期公式即可解答.
【详解】已知函数,
则最小正周期是,
故选:B.
9.函数的图象可由函数的图象( )得到.
A.向左平移个单位 B.向右平移个单位
C.向左平移个单位 D.向右平移个单位
【答案】A
【分析】根据图象的平移规律求解即可.
【详解】因为函数,
所以其图象可由函数的图象向左平移个单位得到,故A正确;
经检验,其他选项都错误.
故选:A.
10.把函数的图象上所有点的横坐标缩短到原来的一半,纵坐标不变,再把所得曲线向右平移个单位长度,得到函数的图象,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据正弦形函数图象变换原则求解.
【详解】依题意,将的图象向左平移个单位长度,
得到的图象,
再将其所有点的横坐标伸长为原来的两倍,纵坐标不变,
可以得到的图象,即所以,
所以.
故选:C.
二、填空题
11.函数,的最小正周期是 .
【答案】
【分析】根据三角函数的基本概念,即可求解.
【详解】由题,,
最小正周期,
故答案为:.
12.函数的最大值为 .
【答案】1
【分析】根据正弦函数的图像及性质,即可求解.
【详解】由题意知函数,且,
所以.
故答案为:1.
三、解答题
13.已知函数,.
(1)求函数的最大值及取得最大值时的x的取值;
(2)写出的单调递增区间.
【答案】(1),
(2)
【分析】(1)当时,函数取得最大值,从而求得的最大值及取得最大值时的x的取值;
(2)由正弦函数的单调性可知的单调递增区间.
【详解】(1)当时,函数取得最大值,
即.
此时自变量x的集合为;
(2)由正弦函数的单调性可知,
的单调递增区间为
14.已知函数,则:
(1)作函数的图象;
(2)求函数的最大值、最小值,及取得最大值和最小值时x的取值集合.
【答案】(1)图象见解析
(2),;,
【分析】(1)利用五点法作图;
(2)观察图像即可求解.
【详解】(1)(1)列表:
x
0
0
1
0
0
2
1
2
3
2
描点作图:
(2)因为,
观察图像可知,
当时,,
此时x的取值集合是:,
当时,,
此时x的取值集合是:.
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