第3章 第9课 循环结构-【精彩三年】2024-2025学年高中信息技术必修第一册课程探究与巩固Word教参（浙教版2019）

第9课　循环结构(见学生用书P36) ——3.2　Python语言程序设计，教材第86～89页 1．掌握for循环、while循环的基本语法结构。　2.能够设计循环结构的算法。 1．for循环 (1)基本结构 遍历序列中的元素，执行循环体(从序列的第一个元素开始，依次选择每个元素执行操作直至结束)。当序列中的元素全部遍历完成后，程序继续执行else子句中的语句块 for <变量> in <序列>： <循环体> [else：　 #else子句可选 <语句块>] list1＝[1，2，3，4] for i in list1： print(i) 第1次循环，循环变量i＝list1[0]＝1；第2次循环，循环变量i＝list1[1]＝2；第3次循环，循环变量i＝list1[2]＝3；第4次循环，循环变量i＝list1[3]＝4；遍历完list1中的所有元素，循环结束 word＝'abcd' for x in word： print(x) 第1次循环，循环变量x＝word[0]＝a；第2次循环，循环变量x＝word[1]＝b；第3次循环，循环变量x＝word[2]＝c；第4次循环，循环变量x＝word[3]＝d；遍历完word中的所有元素，循环结束 (2)range函数 range 函数用于生成整数序列。 通式：range(start，stop，step)；该序列的索引范围为__[start，stop)__，步长为step。其中，start为起始值，默认值为0时__可省略__；step为步长，默认值为1时__可省略__；stop为终值，__不可省略__。如：range(0，10，1)可省略为range(10)。 2．while循环 在执行循环体前，首先判断条件是否为真。如果条件为真，执行一次循环体，再次判断条件是否为真。如果条件仍为真，则再次执行循环体，直至条件为假，跳出while循环 while <条件>： <循环体> s＝0 while s<10： s＋＝4 print(s) 第1次条件，s的值为0，s<10成立，执行循环体，s＝4； 第2次条件，s的值为4，s<10成立，执行循环体，s＝8； 第3次条件，s的值为8，s<10成立，执行循环体，s＝12； 第4次条件，s的值为12，s<10不成立，循环结束 1．转移和中断语句 continue：中断本轮循环的执行，进入下一轮新的循环的判断。 break：跳出整个循环结构。 2．循环嵌套 一个循环体内可以嵌套另一循环，一般为双重循环，其循环总次数等于内外层次数之积。 　　下列程序段中，赋值语句s＋＝i 被重复执行的次数和s 最后的值分别为(　B　) s＝0 for i in range(3，14，4)： s＋＝i A．2 次　21 B．3 次　21 C．4 次　21 D．4 次　35 【解析】 从初值3开始，步长为4，i的取值有3、7、11，选项B正确。 变式1　　有如下Python程序段： count＝0 L＝[”apple”，”banana”，”pear”，”orange”，”peach”，”strawberry”] for i in [1，5，2]： 　　　count＋＝len(L[i]) print(count) 执行该程序段后，输出的结果是(　C　) A．12 B．16 C．20 D．22 【解析】 i的取值有1、5、2，count用于累加len(L[i])，count＝len(”banana”)＋len(”strawberry”)＋len(”pear”)＝6＋10＋4＝20，选项C正确。 变式2　　2024·效实中学检测有如下Python 程序段： li＝[[”a”，10]，[”b”，20]，[”c”，30]] dic＝{} for i in range(len(li))： 　　　dic[li[i][0]]＝li[i][1] print(dic) 执行该程序段后，输出的结果是(　D　) A．{'a'，10，'b'，20，'c'，30} B．{10，20，30} C．{['a'，'b'，'c']，[10，20，30]} D．{'a'：10，'b'：20，'c'：30} 【解析】 通过遍历列表li，依次取出元素[”a”，10], [”b”，20], [”c”，30]，将各列表元素索引为0的位置作为key，将各列表元素索引为1的位置作为value。最后输出dic为{'a'：10，'b'：20，'c'：30}。 变式3　　有如下Python 程序段： n＝int(input(”请输入一个数： ”)) s＝0 for i in range(1，n)： i＝i*2 s＋＝i print(s) 若输入的数为8，则执行该程序段后，输出的结果是(　D　) A．2 B．14 C．22 D．56 【解析】 根据题目意思，做出如下表格，最终s＝56，选项D正确。 i 1 2 3 4 5 6 7 s 2 2＋4 2＋4＋6 2＋4＋6＋8 2＋4＋6＋8＋10 2＋4＋6＋8＋10＋12 2＋4＋6＋8＋10＋12＋14 　　下列while循环的循环结果为(　C　) i＝0；s＝1 while s<10： s＝s*i＋1 i＋＝1 print(s) A．11 B．10 C．16 D．32 【解析】 第1次循环，s＝1，i＝1；第2次循环，s＝2，i＝2；第3次循环，s＝5，i＝3；第4次循环，s＝16，i＝4，跳出循环。 变式　　2024·北仑中学检测有如下Python 程序段： a＝[9，5，2，3，0，－9，5，0，7，－10] s，i＝0，0 while a[i]！＝0 and i<len(a)： s＋＝1 i＋＝1 执行该程序段后，变量s 的值为(　A　) A．4 B．5 C．8 D．10 【解析】 当a[i]＝＝0 或i>＝len(a)时，循环结束，循环结束之前，对遇到的非0元素进行计数，选项A正确。 　　有如下Python程序段： a＝[1，3，4，2，3] max＝a[0] s＝0 for i in range(1，len(a))： if a[i]>max： max＝a[i] s＝s＋max print(s) 执行该程序段后，变量s的值为(　A　) A．15 B．13 C．12 D．7 【解析】 在循环过程中，查找最大值，并将最大值累加到s中。4次循环中max依次为3，4，4，4，选项A正确。 变式　　有如下Python 程序段： a＝[5，3，8，9，7，3，11] n＝len(a)－1 cnt＝0 for i in range(1，n)： if a[i]＝＝a[i＋1]－a[i－1]： cnt＋＝1 elif a[i]>a[i＋1]－a[i－1]： cnt＋＝2 else： cnt＋＝3 print(cnt) 执行该程序段后，变量cnt 的值为(　B　) A．9 B．10 C．11 D．12 【解析】 程序段通过for 循环遍历列表a 中的元素，对于列表a 中的第i个元素，如果该元素等于其相邻两个元素的差，则计数器cnt加1，如果a[i]大于其相邻两个元素的差，则计数器cnt 加2，否则计数器cnt 加3。列表a 中的第2 个元素等于其相邻两个元素的差，因此cnt 加1，列表a 中的第3 个到第5 个元素都大于其相邻两个元素的差，因此计数器cnt 均加2，而第6 个元素小于其相邻两个元素的差，因此cnt 加3。故最终计数器cnt 的值为1＋2＋2＋2＋3＝10。选项B正确。 　　2024·温岭中学检测有如下Python 程序段： n＝int(input()) s＝0；i＝1 while i*i<＝n: if i＝＝n//i: s＋＝1 elif n%i＝＝0: s＋＝2 i＋＝1 print(s) 若输入16，则执行该程序段后，输出的结果是(　C　) A．3 B．4 C．5 D．6 【解析】 执行过程如下，选项C正确。 i 1 2 3 4 5 i*i<＝n T T T T F s 2 4 4 5 5 变式　　有如下Python程序段，下列说法正确的是(　D　) s1＝[12，15，28] s2＝[15，28，32] i＝0 while i<＝len(s1)－1： if s1[i] not in s2： print(s1[i]) i＝i＋1 A．该程序输出结果为32 B．循环结束后i的值为2 C．该程序输出的结果为[12] D．该程序实现的功能是输出s1 中有但s2 中没有的元素 【解析】 程序实现的功能是输出s1 中有但s2 中没有的元素，输出结果是12，选项D正确。 　　针对选考有如下Python程序段： n＝int(input()) st＝”” for i in range(1，n＋1)： for j in range(1，i＋1，2)： st＋＝”*” print(st) 若输入5，则执行该程序段后，输出的结果是(　C　) A.　　　 　　　　B.　　　　　　　　C.　　　　　　　　D. 【解析】 st在循环过程中没有初始化，”*”的数量逐行累加，选项C正确。 变式　　针对选考有如下Python程序段： a＝[1]*6 b＝[96，88，84，91，99，80] for i in range(6)： for j in range(i＋1，6)： 　　　if b[j]>b[i]： 　　　　　a[i]＋＝1 　　　else： 　　　　　a[j]＋＝1 print(a) 执行该程序段后，列表a的值为(　B　) A．[5，3，2，4，6，1] B．[2，4，5，3，1，6] C．[10，6，4，8，12，2] D．[4，8，10，6，2，12] 【解析】 利用列表a对列表b中的元素按大小进行排名，数字越大，名次越高，选项B正确。 运行过程如下： 变量 a[0] a[1] a[2] a[3] a[4] a[5] i＝0 2 2 2 2 1 2 i＝1 2 4 3 2 1 3 i＝2 2 4 5 2 1 4 i＝3 2 4 5 3 1 5 i＝4 2 4 5 3 1 6 i＝5 2 4 5 3 1 6 　　2024·路桥中学检测有如下Python程序段： n＝'15867239012' s＝0 for x in n： if int(x)%2＝＝0： continue elif s＝＝14： break s＋＝int(x) print(s) 执行该程序段后，输出的结果是(　B　) A．18 B．26 C．14 D．17 【解析】 当x是偶数时，跳过当次循环，x没有累加到s中；当s＝＝14成立时，跳出整个循环。s＝1＋5＋7＋3＋9＋1＝26，选项B正确。 变式　　有如下Python程序段： s＝0 for i in range(10)： if i%3＝＝0： s＋＝1 else： continue s＋＝2 else： s＋＝1 print(s) 执行该程序段后，输出的结果是(　C　) A．3 B．4 C．5 D．6 【解析】 程序利用循环统计0到9之间能被3整除的数字个数，其中continue跳过当次循环，不会执行s＋＝2；for循环正常结束，会执行else中的语句；当i为0，3，6，9时s＋1，循环结束后再＋1，选项C正确。 　　有如下Python程序段，测试结果如图所示。 n＝int(input(”请输入行数： ”)) if n%2＝＝0：#保证n的值为奇数 n＝n－1 a＝[] for i in range(n)： if i<＝n//2： b＝2*i＋1#当在上半部分的时候 else： ______________#当在下半部分的时候 ______________ a．append(” ”*w＋”&”*b) for s in a： print(s) 上述程序段中横线处可选的代码有： ①b＝n－2*i＋1　②b＝(n－i)*2－1　③w＝(n－b)%2　④w＝(n－b)//2 下列选项中，代码顺序正确的是(　D　) A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】 在下半部分时，“&”的个数逐渐减少，例如n为9，则i＝5时开始下半部分，个数为8个，i＝6时，个数为6个，推出公式b＝(n－i)*2－1；第2个空是空格个数，每行总数有n个，减去“&”的个数，并除以2就是空格个数，选项D正确。 |随|堂|检|测| 1．有如下Python程序段： s＝1 i＝1 for i in [1，9，2]： s＝s＋i s＝s＋i print(s) 执行该程序段后，输出的结果是(　B　) A．23 B．15 C．12 D．16 【解析】 i＝1时，s＝2；i＝9时，s＝11；i＝2时，s＝13；循环结束后，s＝s＋i＝13＋2＝15，选项B正确。 2．有如下Python程序段： a＝[9，1，7，3，8，4] key＝5 pmin＝a[0] for i in range(1，len(a))： if key<a[i]<pmin： 　　　pmin＝a[i] print(pmin) 执行该程序段后，输出的结果是(　C　) A．1 B．4 C．7 D．9 【解析】 程序的功能是查找列表a中大于key的最小值，选项C正确。 3．有如下Python 程序段： while a！＝b： if a>b： 　　　a＝a－b else： b＝b//2 print(b) 若a、b的值分别为22和16，则执行该程序段后，输出的结果是(　C　) A．0 B．1 C．2 D．16 【解析】 把a＝22，b＝16代入程序，第5次循环后，a＝＝b，循环结束，b的值为2，选项C正确。 4．针对选考2024·嘉兴一中检测有如下Python 程序段： a＝[] #创建一个空列表a for i in range(11，31，2)： flag＝True for j in range(2，i)： 　　　if i%j＝＝0： 　　　　flag＝False 　　　　break if flag＝＝True： 　a．append(i) #把变量i 的值添加到列表a中 执行该程序段后，列表a 中的元素个数为(　B　) A．5 B．6 C．7 D．10 【解析】 程序的功能是将11到31(不含)之间的素数添加到列表a中，有11，13，17，19，23，29，共6个，选项B正确。 5．2024·绍兴鲁迅中学检测如图所示，EAN13标准码共13位数，第1～3位是国家代码，第4～7位是厂商代码，第8～12位是商品代码，第13位是校验码。 计算校验码的方法如下： ①计算前十二位中奇数位的数字之和，如6＋0＋2＋4＋6＋8＝26； ②计算前十二位中偶数位的数字之和，如9＋1＋3＋5＋7＋9＝34； ③将奇数位数字之和与偶数位数字之和的三倍相加，如26＋34×3＝128； ④用10减去步骤③结果的个位数，如128的个位数为8，10－8＝2。 计算校验码的Python程序段如下： s＝input(”请输入EAN13标准码的前12位： ”) sum＝0；sum1＝0；sum2＝0；f＝0 for i in range(len(s))： if ①________： 　sum1＋＝int(s[i]) else： sum2＋＝int(s[i]) sum＝②________ f＝10－sum%10 print(”校验码为： ”，f) 上述程序段中①、②处应填入的代码分别为(　D　) A．①i%2＝＝1　②sum1＋sum2 B．①i%2＝＝0　②sum1＋sum2 C．①i%2＝＝1　②sum1＋sum2*3 D．①i%2＝＝0　②sum1＋sum2*3 【解析】 由方法③得到，sum1为奇数位数字之和，sum2为偶数位数字之和，奇数位的索引i为偶数，则选项D正确。 6．2023·浙江6月选考已排序的列表a 有n 个整型元素，现要查找出现次数最多的值并输出。若出现次数最多的值有多个，则输出最前面的一个。实现该功能的Python程序段如下： c，m，v＝1，1，0 for i in range(1，n)： 　　# print(a[v]) 上述程序段中加框处应填入的代码为(　A　) A．if a[i]＝＝a[i－1]： c＋＝1 if c>m： m＝c v＝1 else： 　　　c＝1 B．if a[i]＝＝a[i－1]： c＋＝1 if c>m： m＝c v＝1 　else： 　　　　c＝1 C．if a[i]＝＝a[i－1]： c＋＝1 else： 　　　if c>m： 　　　m＝c 　　　v＝i－1 　　　c＝1 D．if a[i]＝＝a[i－1]： c＋＝1 else： 　　　　if c>m： 　　　　　　m＝c 　　　　　　v＝i－1 　　　　c＝1 【解析】 由于列表a 为有序列表，即有“值相同的数都是相邻的”这一逻辑关系，因此计算每个数的出现次数，可以通过检查相邻两个数进行统计。观察程序段和选项中的代码可知：变量v 为次数最多的值在列表a 中的索引，变量c 为当前数值的出现次数，变量m 用于统计出现次数中的最大值。其算法思想为：若相邻两个数相等，则计数器c 加1，否则应该将c 变为初值1。首先可以排除选项B，因为该选项中else 分支不符合逻辑。选项C、D 都存在缺陷，例如最多的一组相同的数出现在列表的最后时，不能准确统计结果。例如a＝[2，3，3，3，4，4，4，4，4]，此时输出值为3，而正确结果为4。选项A 逻辑结构合理，可以完成各种情况的统计任务。 温馨提示：请完成高效作业9　) 学科网（北京）股份有限公司 $$