辽宁省阜新市实验中学2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024—2025学年七年级下历史学科限时作业 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1. 中国国家博物馆举办的某展览分为“一河千载通南”“货通南北利四方”等几个部分。据此判断，该展览的主题是（ ） A. 舟楫千里一一大运河文化展 B. 天府之国一一都江堰文化展 C. 千秋功业一一明长城文化展 D. 交通大国一一宋航海文化展 2. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与互鉴 3. 唐朝的“广州通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地区，是当时世界上最长的国际航线。这条航线的出现（ ） A. 得益于指南针获得广泛应用 B. 推动了海上丝绸之路的开通 C. 表明世界开始连为一个整体 D. 促进了中外经济文化的交流 4. 唐初，法律规定工商业者免除交纳税收，只交纳按资产规定的户税，同时严禁官员兼职经营商业；唐高祖诏令“食禄之家，不得与下人争利”。这些措施 A. 遏制了官员贪腐行为 B. 摒弃了重农抑商政策 C 促进了社会阶层流动 D. 有利于唐朝商业发展 5. 文物承载着历史的信息。下列文物可以反映出唐朝（ ） A. 对外政策开放 B. 政治制度完善 C. 南北交流加强 D. 民族关系和睦 6. 唐末黄巢起义后，藩镇割据才普遍出现，部分实力雄厚的藩镇先后被封为王，所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，其中地处华北地区、军力强盛的政权控制中原，形成五代⋯⋯材料反映了（ ） A. 黄巢起义推翻了唐朝的统治 B. 藩镇割据形成于唐朝灭亡后 C. 五代是唐末藩镇割据的延续 D. 五代十国时期各地战乱不已 7. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备重要能力之一。研究“唐代历史”可信度最高的材料是（ ） A. 书籍《隋唐英雄传》 B. 电视剧《大唐飞歌》 C. 唐墓葬出土黑人俑 D. 司马迁《史记》 8. “解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军权”，“采取分化事权的办法，削弱相权”，“地方设置转运使，把地方财赋收归中央”，上述措施的共同作用是（ ） A. 加强思想控制 B. 强化中央集权 C. 有利于人才选拔 D. 促进经济繁荣 9. 唐朝作为一个积极的文化传播者，将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是（ ） A. 张骞通西域 甘英出使大秦 B. 鉴真东渡 玄奘西行 C. 文成公主入藏 金城公主入藏 D. 贞观之治 开元盛世 10. 宋朝时北方在治理黄、漳等河的同时，还在几道河渠的沿岸淤灌成大批“淤田”，使贫瘠的土壤变成了良田。这一景象是王安石变法哪一措施实施的结果（ ） A. 募役法 B. 农田水利法 C. 方田均税法 D. 保甲法 11. 名篇佳作展现着中国文化的底蕴，表达着文人不朽的风骨。下面作品共同的主旨是（ ） 满江红·怒发冲冠 【南宋】岳飞 靖康耻，犹未雪。 臣子恨，何时灭。 驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。 过零丁洋 【南宋】文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 A. 歌颂传统文化 B. 表达爱国情怀 C. 歌颂繁华盛世 D. 促进民族交融 12. 文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是（ ） A. 秦俑故乡，丝路源头 B. 繁华汴水，精彩开封 C. 六朝古都，金陵风韵 D. 千古宋城，梦回临安 13. 下面是中国古代朝代更替示意图（部分），建立③政权的少数民族是（ ） A. 契丹族 B. 党项族 C. 女真族 D. 蒙古族 14. “元朝在距行省较远的区域设置了宣慰司都元帅府；根据吐蕃宗教盛行的特点，元朝对吐蕃采取政教合一的政策；对畏兀儿采取册封、联姻等笼络措施”。材料反映元朝边疆治理的智慧是（ ） A. 因地制宜 B. 军事征服 C. 订立盟约 D. 和亲联姻 15. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡 B. 武则天统治时期，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施 C. 宋朝科举制的发展，造就科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 D. 成吉思汗统一蒙古草原后，建立军事、行政和生产相结合的制度 二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。 16. 中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌。阅读材料，回答问题。 【诗词品读·精粹】 古诗一： 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 古诗二： 万国尽征戍， 烽火被冈峦。 积尸草木腥， 流血川原丹。 ——杜甫《垂老别》 （1）古诗一反映是哪一盛世局面？古诗二描写的景象是哪一历史事件造成的惨状？这两首古诗作者的诗被后人称誉为什么？ 【科技创新·闪耀】 （2）请分别写出图1、图2、图3劳动工具的名称。概括三种劳动工具的共同作用。 【政治举措·智慧】 材料一 东都放榜未花开，三十三人走马回。秦地少年多酿酒，却将春色入关来。 ——杜牧《及第后寄长安故人》 材料二 宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州）通签书施行。” ——《宋史·职官志》 （3）材料一反映了中国古代哪一制度？该制度正式确立的标志是什么？材料二反映了宋太祖为加强中央集权在政治上采取了什么措施？ 17. 某校七年级（1）班的同学们以“民族关系发展”为主题进行学习，请你参与完成。 版块一 和同为一家 材料一 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” 版块二 文物见交流 材料二 版块三 握手定和约 材料三 （1）图1是唐朝哪位画家的作品？该作品反映了唐朝与哪一少数民族的关系？材料一反映出唐太宗实行怎样的民族政策？ （2）材料二图2的妇女穿紧身胡服，反映出唐朝社会风气具有怎样的特点？图3和图4两枚货币的外形与文字均和汉族相似，据此分析促使这两个少数民族政权发展壮大的共同因素。 （3）请将材料三①、②、③处内容补充完整。 18. 中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为重要目标之一。阅读材料，回答问题。 时间轴学史】 【看地图学史】 读史料学史】 材料一 做人莫做军，做铁莫做针。 ——宋朝谚语 材料二 富家不用买良田，书中自有千中粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。 ——宋真宗《励学篇》 （1）“天下大势，分久必合，合久必分”，时间轴中哪两个朝代结束了长期分裂完成了统一？从两个王朝中任选其一，说明其统一的历史意义。 （2）图1到图3体现的历史发展趋势是什么？ （3）材料一材料二共同反映了宋朝统治者实行的什么方针？ （4）宋朝统治者实行这一政策的目的是什么？这一政策实行有何影响？ （5）宋朝科举考试的人数大大增加，其原因是什么？这产生了什么作用？ 19. 某班同学以“探寻文明·见证发展”为主题开展项目学习。下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。 任务一【整理图片】 任务二【论证观点】 （1）类型一：图片中能够体现唐朝农业发展的是：________。（填写图片序号） 类型二：图片中能够体现宋朝手工业水平的是：________。（填写图片序号） 类型三：图片中能够体现宋朝商业活动的是：________、________。（填写图片序号） （2）请你从上面的四位历史人物中任选两位，论证“杰出历史人物推动社会的发展”这一观点。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 2024—2025学年七年级下历史学科限时作业 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。 【16题答案】 【答案】（1）盛世局面：开元盛世； 事件：安史之乱； 誉为：“诗史”。 （2）名称：曲辕犁、筒车、秧马； 作用：提高了生产效率，促进了农业的发展。 （3）制度：科举制； 标志：隋炀帝设立进士科； 措施：设置通判。 【17题答案】 【答案】（1）画家：阎立本； 少数民族：吐蕃； 民族政策：开明的民族政策。 （2）特点：开放； 共同因素：学习中原王朝先进的政治制度和文化。 （3）①澶渊之盟；②议和后，宋夏边界贸易兴旺；③钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线。 【18题答案】 【答案】（1）朝代：隋朝；元朝；意义：元朝：元朝的统一结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 （2）趋势：由分裂走向统一。 （3）方针：重文轻武政策。 （4）目的：为防止武将出现专横跋扈的情况等。影响：有利于政权的稳定和社会安定（扭转了尚武轻文的风气，杜绝了杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生），但是也削弱了军备。 （5）原因：宋朝重视文教事业，改革和发展了科举制。作用：科举制度的发展对宋代社会产生了深远影响，在全国营造了浓厚的读书风气等。 【19题答案】 【答案】（1） ①. 2 ②. 4 ③. 5 ④. 6 （2）选择隋文帝和唐太宗 论述：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈 朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋统一后，隋文帝发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝，开创了开皇之治的局面。唐太宗是唐朝第二位皇帝，他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。广纳贤才，知人善任。任用著名宰相房玄龄、杜如晦，用人唯贤是出现“贞观之治”的重要原因。为达成这一治世局面，他采取有利于人民的措施，包括进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。军事上，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治，唐太宗统治期间，政治清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。综上，杰出历史人物对社会的进步起到重大的推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$