第七单元 阅读测试-2025-2026学年四年级上册语文课内课外同步阅读训练（统编版）

􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 四年级上册 ☆ 诚实是艺术的最大要素。只要总对自己诚实,艺术就总在那里。———[德国艺术家]柯尼利亚 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第七单元阅读测试 (一)周总理维护国家尊严 一九五四年,周总理率领中国代表团,参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。 那时候,美国政府与中国人民为敌,采取孤立中国的态度。美国代表团团长 杜勒斯到达以后,出于礼节,和周总理握了手,随后拿了一块手帕擦了又擦,才收 起来。周总理看在眼里,也拿出一块手帕,仔细擦了又擦,然后把手帕丢进身边 的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景,都点头称颂周总理。杜勒斯却当 众丢了脸。 杜勒斯不甘心失败,于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上,他让 人做了一只大蛋糕,中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒的反动标 志。杜勒斯想看看周总理如何处理,为难中国代表团。周总理迈着稳健的步子, 进入宴会厅以后,一看这场面,心中全明白了。只见他镇定自如地走到大蛋糕面 前,一面举起闪亮的餐具,一面招呼大家说:“朋友们,让我们联合起来,消灭它!” 说完,刀叉一把把落下,把一个“卐”字划得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理 的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。 周总理维护国家尊严的精神,受到许多国家代表团的敬重。 1.周总理“进入宴会厅以后,一看这场面,心中全明白了”。“明白了”是指 。 2.文中画横线句子中,“消灭它”有两层含义,一是 ;二是 。 3.用“􀪍􀪍􀪍”画出文中能总结全文中心思想的一句话。 4.用自己的话总结一下周总理通过哪两件事维护了祖国的尊严。 ·97· 四年级上册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 诗是寄寓于文字中的音乐,而音乐则是声韵中的诗。———[法国音乐家]福莱 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (二)我是中国人 我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人 一看就知道我是中国人。 不管中国人、朝鲜人、越南人,还是苏联人,一到国外,思乡的感情就会变得 特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāotāobùjué ( )地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样 问我,我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的字和上海———我的故乡,还 有那繁华的街市、拥挤的人群。 在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候,在 黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。我和陈院琴相顾一笑,大摇大摆地走 到黑板前面,旁若无人地写了起来。内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言…… 有一次,我在黑板写了巨大的几个字“我爱你———中国!”老师很有兴趣地凑 过来问我们在写什么。“Iloveyou———”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。 “What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“———China!”我说完了最后一个词, 只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎngrándàwù( ),笑了笑,踱走 了。我再也忍不住,笑得蹲到了地上。 欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧,他大 腹便便,时常挂着微笑,但却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人 气愤。 几个月前,我们进行了一次大测验。快下课时,老师让我们把一张作业——— matching(选择题)交上去,那时,我还不知道“选择题”是什么意思,我以为他在 说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在 我的tǎntèbùān( )中发下来了。 “C”,这是我第一次得“C”,都是由于没交那张作业,才得了这么差的成绩。 我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇头。一次次的解释都是徒然,已 经没有一点希望了。老师为什么不信任我? 为什么不听我的解释? 不给我一点 儿分数? 我觉得很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些潮气。我下了决 ·08· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 四年级上册 ☆ 诗是强烈情感的自然流露。———[英国诗人]华兹华斯 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 心…… 这以后,每次小测验我都得了满分,第二次大测验我得了“A”。得“A”的人 寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的“A”。我觉得 很自豪,很扬眉吐气。我是中国人。 1.根据拼音在文中括号里写词语。 2.读句子,联系上下文写出画线词语的意思。 (1)我和陈院琴相顾一笑,大摇大摆地走到黑板前面,旁若无人地写了起来。 相顾一笑: (2)一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。 徒然: (3)我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。 颇: 3.写出下列词语的反义词。 骄傲———( ) 严肃———( ) 4.根据要求选择填空。 (1)“我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯 很纯的东方血统, 使人一看就知道我是中国人。” “纯”的意思有:①纯净;不含杂质;②纯粹,单纯;③纯熟。 这句中的“纯”的意思是( )。 (2)“欢乐之中,往往会发生一些令 人不愉快的事。” “令”的意思有:①命令;②使;⑧时节。 这句中的“令”的意思是( )。 5.“我觉得很自豪,很扬眉吐气。”是什么使得他觉得自豪和扬眉吐气? 表达 了作者什么样的思想感情? ·18· 第24课* 延安,我把你追寻 【课文同步】 1.(1)比喻新生事物大量地涌现出来。 (2)形容美好、完美的事物很多。 2.略 【拓展阅读】 1.漫山遍野 争先恐后 马不停蹄 心急火燎 笑逐颜开 不以为然 写话略 2.B 3.不能。 “沿着新修的乡村公路”给后面的“专捡坎坷不平的山路走”埋下了伏笔,与之形成鲜明的对比,以突出“一帆 风顺的旅途只能酿就墨守成规的思维,而人生中的捷径从来都是在经历了颠簸与坎坷之后赫然闪现”这一 中心。 4.一帆风顺的旅途只能酿就墨守成规的思维,而人生中的捷径从来都是在经历了颠簸与坎坷之后 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 赫然闪现。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 5.示例:学习文化知识,不能要求过急,要循序渐进,一点一滴地积累。 第七单元阅读测试 (一)1.杜勒斯故意要为难中国代表团,看周总理如何处理 2.大家一起吃掉这个蛋糕 各个国家联合 起来消灭法西斯 3.周总理维护国家尊严的精神,受到许多国家代表团的敬重。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 4.周总理面对杜勒斯的 不尊重,拿出手帕擦手,并将手帕扔掉;机敏睿智地处理了希特勒的反动标志的问题。 (二)1.滔滔不绝 恍然大悟 忐忑不安 2.(1)互相看着笑了起来。形容态度从容,自然。 (2)白费 力气,一点用也没有。 (3)很。 3.谦虚 随和 4.(1)① (2)② 5.一方面是作者在每次小测验中都 得了满分,第二次大测验得了“A”,而且得“A”的人寥寥无几,他超过了美国人;另一方面是自己的祖国有着 悠久的历史、灿烂的文化。 表达了作者深深的爱国之情。(不是唯一答案,意思符合题意即可) 第八单元 第25课 王戎不取道旁李 【课文同步】 1.(1)看见路边李树上果实累累,压得树枝都弯下去了。 (2)把李子摘下来一尝,的确如此。 2.这 个故事告诉我们遇到事情要多想一想,多思考其中的道理。不能盲目地跟从。 【拓展阅读】 1.因为耕作相当辛苦,为了得到休息 为了偷懒 2.“老家伙”指老农夫。 小牛有点担心后果,心里 不踏实。 3.马 4.老骡子勤劳、能吃苦,很有责任心;小牛懒惰、装病,说明它太过于精明。 5.屠夫是专 门宰杀牲畜的。 意味着小牛有危险了,不要再偷懒,否则会被宰杀。 6.A 第26课 西门豹治邺 【课文同步】 1. 示例:(1)披头散发 摇头晃脑 呕心沥血 脱胎换骨 (2)心如止水 福如东海 心如死灰 安如 泰山 2. 夸张 仿写略 3. 让那些官绅在等待中受煎熬,给他们以教训 勇敢、聪明、机智 4. 略 【拓展阅读】 1.官位 衣袖中除清风外,别无所有。比喻做官廉洁 2.:“ , ?” :“ , !” 3.语言 清正廉洁 4.于谦在地方任官,进京接受考查时,绝不向上司送礼、行贿。 5.要留清白在人间 石灰吟 ·701·