第5课 一个豆英里的五粒豆-2025-2026学年四年级上册语文课内课外同步阅读训练（统编版）

四年级上册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 艺术不是技艺,而是艺术家所体验的感情的传达。———[俄国作家]列夫·托尔斯泰 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第二单元 第5课 一个豆荚里的五粒豆 “真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她 记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来, 坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩 第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面 前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶 子。这一天简直像一个节日。 其余的几粒豌豆呢? 曾经想飞到广阔世界里去的那一粒,它落到了屋顶的 水笕里,被一只鸽子吃掉了。那两粒曾在地上打滚的豌豆也没有走多远,也被鸽 子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到 了水沟里,在脏水里躺了好几个星期,而且涨得大大的。 “我又胖又美!”这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不 曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。” 1.“想飞进太阳里”最后“却落到了水沟里”的那颗豆子自己认为是最了不起 的一粒,其性格特点是 ( ) A.随遇而安,理想远大 B.充满自信,理想远大 C.重视荣誉,不甘落后 D.妄自尊大,自高自傲 2.为什么说“这一天简直像一个节日”? 下面理解正确的一项是 ( ) A.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以“简直像一个节日”。 B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴,所以说“简直像一 个节日”。 C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活,母亲 也对生活充满了希望,所以说“简直像一个节日”。 ·21· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 四年级上册 ☆ 艺术是积蓄在苦难和耐劳的人的灵魂中的蜜。———[美国作家]德莱塞 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 D.豌豆从落到窗台再到发芽,展示着顽强的生命力,今天它终于开花了,所 以说“简直像一个节日”。 井蛙之志 有一天,一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说:“朋友们都(潮 嘲)笑我坐 井观天,孤陋寡闻,什么学问也没有,这太不公平了! 画眉姐姐,这回我(立下 树下)雄心壮志:在两年内一定要成为一位知识渊博的学者! 不信你瞧,我的学 习计划都订好了!”大概由于过分(感动 激动)吧,小井蛙(的 得)肚皮一鼓一 鼓的,看样子真要发愤干一(番 场)事业呢! 画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可要努力去实现哟! 好吧,两年后我听你的 好消息。”说完就飞走了。 小井蛙爱不释手地看着自己的(红 宏)伟计划,越看心里越美。他兴冲冲 地(借 惜)来了几本厚厚的书,心想这一回当上学者就有把握啦! 第二天,小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟,看书还挺吃力的呢! 他想, 先好好休息几天,等精力(充分 充沛)了,(在 再)来啃这本厚书也不迟。 一个星期后,当他第二次拿起书的时候,忽然想起:蝌蚪们不是约我去玩游 戏吗? 去不去呢? 小井蛙又想:两年的时间还早呢,先去玩,明天再看书吧! 从蝌蚪那里回来后,小井蛙伸伸胳膊,蹬蹬腿,感到身上有点儿酸,不过精神 却是挺不错。他坐下来正准备看书,抬头一望,(园园 圆圆)的月亮正挂在井台 的上空,好几颗星星还直冲他眨眼呢! 小井蛙的心又动了:这么好的天气不赏赏 月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧! 这样一天推一天,两年的时间不知不觉地溜走了。一天清晨,小井蛙正在香 甜地睡着懒觉,蒙眬中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事 推明日,时光空消磨……”“谁呀? 这么早就来吵吵,烦死了!”井蛙嘟囔了一句。 “我是画眉姐姐,特地赶来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了,你还没起床 啊!”小井蛙一翻身爬起来,张着嘴巴,摊开双手,半天说不出一句话来。 ·31· 四年级上册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 人生之价值,视其事业而不在年轻。———[中国教育家]蔡元培 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 1.把文中括号内不正确的字、词用“\”划去。 2.小井蛙“张着嘴巴,摊开双手,半天说不出一句话来”,这句话是小井蛙的 描写和 描写,这种样子可以用一个成语来形容: 。 3.小井蛙的“雄心壮志”是 ,他 没能实现自己的梦想,那是因为 。 4.通过这则寓言,你明白了什么道理? 第6课 夜间飞行的秘密 后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边 飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却 能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠 就立刻改变飞行的方向。 知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗? 现代飞机上 安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无 线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光 屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。 1.写出下面词语的近义词。 秘密———( ) 反复———( ) 2.根据课文内容在括号里填上合适的词语。 揭开( ) 改变( ) 看清( ) 3.科学家们探究蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。雷达的天线 就相 当 于 蝙 蝠 的 ;雷 达 发 出 的 无 线 电 波 就 相 当 于 蝙 蝠 ;雷达的荧光屏就相当于蝙蝠的 。 4.科学家还把超声波的原理运用到哪些方面? 请你去查查有关的资料,将 ·41· 美好生活的情感。(意思对即可) 2.运用了拟人的手法,写出了繁星和月亮的美妙和可爱,营造出一种童 话般的意境:通过“我”和“我们”对繁星和月亮的主观感受来衬托繁星和月亮的可爱。(意思对即可) 【拓展阅读】 1.飞流直下 艳丽多彩 婀娜多姿 飘忽散淡 2.(1)√ (2)× (3)√ (4)× 3.因为炊烟里有 母亲的呼唤,有奶奶的目光,也有父亲洪钟般的声音。 4.示例:我们家乡的千佛塔,家乡的场院、垂柳、小 桥、流水等都是家乡的象征。 第一单元阅读测试 (一)1.鄱阳湖 2.(1)心旷神怡 (2)波浪滔滔 (3)冲锋陷阵 3.风平浪静的时候,鄱阳湖就像一面 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 大镜子,湖边的青山倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗? 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 当湖面狂风大作的时候,湖里的水面波浪滔 滔,汹涌澎湃,风声、水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷阵…… 4.啊,鄱阳湖! 人们爱你的美丽多 姿,人们赞你的物产丰富! (二)1.幼 长 密 漂 带 戴 暮 漂 飘 2.(1)流连忘返 (2)瞬息万变 3.戴在山顶上的白 色绒帽 系在山腰的一条条玉带 4.庐山的云雾千姿百态。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 庐山的云雾瞬息万变。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 5.千姿百态 瞬 息万变 (三)1.个 层 件 块 道 队 2.总起 壮观的景象 3.A 4.示例:它们列着长队,从容不迫地 迈着阔步。 把骆驼当作人来写,生动形象地表达出作者的情感。 5.示例:杭州西湖 苏州园林 安徽 黄山 第二单元 第5课 一个豆荚里的五粒豆 【课文同步】 1.D 2.C 【拓展阅读】 1.潮 树下 感动 得 场 红 惜 充分 在 园园 2.动作 神态 张口结舌 3.在两年内一 定要成为一位知识渊博的学者 他每次都不能按计划做事,而把事情推到明天去做 4.示例:今日事今日 毕。我们要学会抓住每一个今天,只有把握今天,才能够真正实现梦想。 第6课 夜间飞行的秘密 【课文同步】 1.机密 重复 2.秘密 方向 障碍物 3.嘴 嘴里发出的超声波 耳朵 4.略 【拓展阅读】 1.A 2.D 3.总分 4.蜻蜓会表演各种飞行特技。 5.特技表演:它能忽上忽下,忽快忽慢地飞行, 它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动 30~50次,作长“8”字运动。它可以长途飞行,一小时飞行六七十千米而不着陆。 根本原因:蜻蜓飞得那 么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。 第7课 呼风唤雨的世纪 【课文同步】 1.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 2.huàn lài 3.概括说明了现代科学技术对人们生活的巨大 影响。 4.C 5.“发现”是指人们利用现代科学技术,经过研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物 或规律;“发明”则是指创造新事物或新方法。“发现”是本来就存在的但是我们不了解的事物或规律;“发 ·001·