第二辑 5.2做自尊的人 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年七年级道德与法治下册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

天行健君子以自强不息。自强不息是中华优秀传统文化的核心理念之一，最早出于周易。在先民们看来，昼夜交替、寒来暑往的自然规律，体现了上天永不止息的刚健之德。人们要顺应上天的刚健之德，不断充实和强健自己的身心，毫不懈怠地努力奋斗。唯其如此，才能达到君子的境界，实现理想的道德人格。几千年来，自强不息的精神深深融入中国人的血脉，成为激励中国人奋勇争先、锐意进取的不懈动力。历经千年岁月砥砺，自强不息精神在当代中国更加熠熠生辉。他与马克思主义关于树立共产主义远大理想、充分发挥人的主观能动性等诸多论述内在契合，成为中国共产党人战胜前进道路上各种艰难险阻的力量支撑。天行健君子以自强不息。一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠，为自己的前途命运而奋斗。艰难困苦，玉汝于成。中国共产党自诞生之日起，就表现出自强不息的奋斗精神、和豫战豫强的生命力。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，14亿多中国人民团结奋斗、砥砺前行，推动中华民族伟大复兴号巨轮乘风破浪、行稳致远。十年间，中国经济年平均增长6%以上，经济总量稳居世界第二位。我们历史性地解决了绝对贫困问题，如期全面建成小康社会，提前十年实现联合国2030年可持续发展议程中的减贫目标，赢得国际社会广泛赞誉，创造了人类减贫史上的伟大奇迹。自强不息、锐意进取，踔力奋发、勇于胜利，集中展现了新时期中华民族的坚强意志和精神风貌，已经成为中国式现代化新征程新目标的强大动力。正所谓路虽远行，则将至事。虽难做，则必成。 做自强不息的 中国人 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题一 做青年榜样 敬自强模范 子议题二 以青春之我 树自强之风 总议题 少年不负青云志 时光不负追梦人 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学 习 目 标 1.通过讲述自强模范人物的故事以及当代青年该何为理解为何要做自强不息的中国人。 2.通过讲述习近平主席的励志故事以及书写理想蓝图和行动计划，学会践行自强不息的精神品质，培养责任意识，激发爱国情怀。（重难点） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子 议 题 一 做青年榜样 敬自强模范 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 故 事 汇 分组展示 请分别从古代、近代、现代三个角度讲述自强不息的人物故事 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 自强不息模范人物——古代篇 孔 子 司马迁 岳 飞 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 康有为 张 骞 孙中山 自强不息模范人物——近代篇 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 邓亚萍 张 海迪 黄旭华 自强不息模范人物——现代篇 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 自强不息中华民族几千年的文化传承 当代 青年该何为？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、为什么要做自强不息的中国人 ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 ②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 议 学 提 示 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子 议 题 二 以青春之我 树自强之风 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 伟大领袖习近平 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说:“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!” 习近平主席的话启示我们怎样做自强不息的人？ 1. 树立远大理想，把个人命运和祖国发展相结合。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 理想之光 照耀前行之路 绘制理想蓝图 用彩笔绘制自己的理想蓝图，包括职业理想、生活状态等并进行交流分享。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习主席在年轻时便养成了热爱阅读的好习惯，涉猎非常广泛，涵盖了政治、经济、文化、社会等多个领域。这种习惯一直延续至今，成为他获取知识、拓宽视野的重要途径。无论是在地方工作还是担任国家领导人，他都始终保持着对书籍的热爱和追求，通过阅读来不断提升自己的理论素养和实践能力。这使他在处理复杂问题时能够游刃有余，展现出卓越的领导才能和智慧。 习近平主席的话启示我们怎样做自强不息的人？ 2. 求得真学问，练就真本领，提高解决问题的能力 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 制定行动计划 为实现自己的理想，请你制定个人行动计划，包括短期目标和长期规划。 理想之光 照耀前行之路 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 在陕北高原的七年知青生涯中，习近平经历了许多艰苦的劳动和挑战。他从城市来到农村，与乡亲们同吃同住同劳动，种地、拉煤、打坝、挑粪等各项工作都亲力亲为。这段经历不仅让他练就了吃苦耐劳的品质，更让他深入了解了基层民众的艰辛与需求，也磨砺了他的意志和品格。以致后来不论是习近平担任地方领导还是国家领导人，习近平始终保持着一颗为民服务的心。 习近平主席的话启示我们怎样做自强不息的人？ 3.在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、怎样做自强不息的中国人 ①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来。 ②求得真学问，练就真本领，要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。学会对自己负责，学会做事、身体力行。 议 学 提 示 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 青年强，则国家强。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 习 语 近 人 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议 学 总 结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 做自强不息的中国人 为什么 优良传统 接力棒 如何做 树立远大理想 求得真学问，练就真本领 磨砺成长，砥砺前行 课 堂 巩 固 1.习近平说:“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，下列属于自强表现的是( ) A.算了吧，知难而退才明智 B.试一试，勇敢地接受挑战 C.放弃吧，反正都是会失败 D.能行吗，这不是我擅长的 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课 堂 巩 固 2.近年来，某些西方国家为了遏制中国发展的步伐，给予中国种种不合理制裁，如不给华为提供芯片等。2024年4月22日，清华大学成立了”集成电路学院”，学院致力于破解美国在芯片领域对我国实施的”卡脖子”难题。对此，你的感想是(  ) A.自强与创新才能战胜困难，实现梦想 B.我国自主研发芯片难度大，应靠购买 C.对祖国科研实力充满自信，我们最强 D.要插上理想与自由的翅膀，不负青春 A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课 堂 巩 固 3.教育家陶行知先生说:滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!下列名言中,与陶行知先生的这句话蕴含的道理一致的是( ) A.学而不思则罔,思而不学则殆。一-《论语》 B.天行健，君子以自强不息。一-《周易》 C.明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。一-《明日歌》 D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐，一一《岳阳楼记》 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感 谢 观 看 Thank You 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf58.20.100 $$ 5.2做自强不息的中国人 一、教材分析 《做自强不息的中国人》是七年级下册第二单元第五课第二框内容，是道德与法治课程中的重要内容，旨在通过教学，让学生理解自强不息精神的内涵和丰富的文化底蕴，学会做自强不息的中国人。教材的主要目标是培养学生的民族自尊心和自信心，激发学生的爱国主义情感和社会责任感，并引导学生将所学的理论知识转化为实际行动，学会在生活中践行自强不息的精神品质。 2、 学情分析 学生在进入相关学习前，对自强不息的概念已有一定的了解，但理解程度深浅不一。部分学生能够准确阐述自强不息的历史渊源、文化内涵和现实意义，而部分学生则仅停留在表面认识。因此，在教学过程中，需要加强学生对自强不息知识的系统学习和深入理解，学会如何做自强不息的中国人。 三、教学目标 1.通过讲述自强模范人物的故事以及当代青年该何为理解为何要做自强不息的中国人。 2.通过讲述习近平主席的励志故事以及书写理想蓝图和行动计划，学会践行自强不息的精神品质，培养责任意识，激发爱国情怀。（重难点） 四、教学重难点 重点：怎样做自强不息的中国人 难点：为什么要做自强不息的中国人 五、教学时长 1课时 六、教学方法 议题式教学法、案例教学法 七、教学思路 本课以“少年不负青云志 时光不负追梦人”为总议题 设置二个子议题： 子议题一：做青年榜样 敬自强模范 通过讲述自强模范人物的故事以及当代青年该何为理解为何要做自强不息的中国人。 子议题二：以青春之我 树自强之风 通过讲述习近平主席的励志故事以及书写理想蓝图及行动计划学做自强不息的中国人。 八、教学过程 （一）导入新课 播放《自强不息》的视频，从中了解自强不息的起源和深意。 （二）讲授新课 总议题：少年不负青云志 时光不负追梦人 子议题1：做青年榜样 敬自强模范 【议学情境】故 事 汇 【议学任务】分组展示 请分别从古代、近代、现代三个角度讲述自强不息的人物故事 【议学任务】自强不息中华民族几千年的文化传承，当代青年该何为？ 【议学提示】为什么要做自强不息的中国人 ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 ②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 子议题2：以青春之我 树自强之风 【议学情境】习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说:“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!” 【议学任务】习近平主席的话启示我们怎样做自强不息的人？ 【议学提示】1.树立远大理想，把个人命运和祖国发展相结合。 【议学情境】理想之光 照耀前行之路，绘制理想蓝图 【议学任务】用彩笔绘制自己的理想蓝图，包括职业理想、生活状态等并进行交流分享。 【议学情境】习主席在年轻时便养成了热爱阅读的好习惯，涉猎非常广泛，涵盖了政治、经济、文化、社会等多个领域。这种习惯一直延续至今，成为他获取知识、拓宽视野的重要途径。无论是在地方工作还是担任国家领导人，他都始终保持着对书籍的热爱和追求，通过阅读来不断提升自己的理论素养和实践能力。这使他在处理复杂问题时能够游刃有余，展现出卓越的领导才能和智慧。 【议学任务】习近平主席的话启示我们怎样做自强不息的人？ 【议学提示】2.求得真学问，练就真本领，提高解决问题的能力。 【议学情境】理想之光 照耀前行之路 制定行动计划 【议学任务】为实现自己的理想，请你制定个人行动计划，包括短期目标和长期规划。 【议学情境】在陕北高原的七年知青生涯中，习近平经历了许多艰苦的劳动和挑战。他从城市来到农村，与乡亲们同吃同住同劳动，种地、拉煤、打坝、挑粪等各项工作都亲力亲为。这段经历不仅让他练就了吃苦耐劳的品质，更让他深入了解了基层民众的艰辛与需求，也磨砺了他的意志和品格。以致后来不论是习近平担任地方领导还是国家领导人，习近平始终保持着一颗为民服务的心。 【议学任务】习近平主席的话启示我们怎样做自强不息的人？ 【议学提示】3.在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 【议学总结】怎样做自强不息的中国人 ①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来。 ②求得真学问，练就真本领，要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。学会对自己负责，学会做事、身体力行。 9、 课堂小结 青年强，则国家强。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 10、 板书设计 十一、课堂巩固 单选题 1.习近平说:“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，下列属于自强表现的是() A.算了吧，知难而退才明智 B.试一试，勇敢地接受挑战 C.放弃吧，反正都是会失败 D.能行吗，这不是我擅长的 2.近年来，某些西方国家为了遏制中国发展的步伐，给予中国种种不合理制裁，如不给华为提供芯片等。2024年4月22日，清华大学成立了”集成电路学院”，学院致力于破解美国在芯片领域对我国实施的”卡脖子”难题。对此，你的感想是( ) A.自强与创新才能战胜困难，实现梦想 B.我国自主研发芯片难度大，应靠购买 C.对祖国科研实力充满自信，我们最强 D.要插上理想与自由的翅膀，不负青春 3.教育家陶行知先生说:滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!下列名言中,与陶行知先生的这句话蕴含的道理一致的是() A，学而不思则罔,思而不学则殆。一-《论语》 B.天行健，君子以自强不息。一-《周易》 C.明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。一-《明日歌》 D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐，一一《岳阳楼记》 2 学科网（北京）股份有限公司 $$