第一辑 9.2法律保障生活 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年七年级道德与法治下册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

你在哪里看见法律？不止在书架上收藏的法典。不只是搜索引擎里浩繁的法条。不止在警笛呼啸中。不止在法槌铿锵里。法律在人民身边。法律。在我们心里。从百年历史的硝烟中走来，法治先驱们用信仰与热血描摹出法力最初的样子。从共和国第一部宪法通过，到一步步法律的修订与完善，中国从法律走向法治。从15普法到85普法，把法律交给14亿人民，书写时代浪潮中的史诗壮举。也许你好同志，你还没坐骑电动车。请佩戴好安全头盔。他时刻守护安全出行。也许你看不懂法律。我来跟你小孩打。但他总会帮助。你把你们的矛盾和纠纷调解一下，肯定可以解决，您放心。公正的也是。搅滚，不用担心了，你的那个案子。仲裁委是亲生的。也是朴实的。你好，我是红谷滩公安分局民警。根据我们反诈预警平台的显示，你上午接了看得见426的诈骗. 更感受得到。好诈骗犯已经被我给举报了。现在我们小区天天都有反诈的宣传。引领全社会学。得到学法守法用法，不更要做得到法治上新局面。我们现在呢，生活在法治的社会。我们的生活中严厉萌芽，在一个个幼小的心灵利益奔走，在赣鄱大地百万法律明白人的脚步中，在川流不息、井然有序的城市脉动里，在彰显公平正义的每一起司法案件中，在不曾察觉却平凡幸福的每一天里，在闪耀的国麾下，在灿烂的笑脸中，发力在人民心里。法治中国，法治为民，普法守法，人人有责。 法，国之重器。党的十八大以来，习近平总书记的一系列重要论述，旗帜鲜明回答了社会主义法治的一系列重大理论和实践问题，开创了全面依法治国的新局面，为民族复兴伟业筑牢坚实法治根基。加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。截至2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议闭幕，我国现行有效法律目录共计299件。2021年1月1日起施行的民法典，是习近平总书记亲自领导、亲自谋划、亲自推动完成的重大立法成果，是新中国成立以来第一部以法典命名的法律，民与法相融，彰显人民至上。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。法治是国家强盛的重要保障和标志，一个现代化国家必然是法治国家。制定国家安全法、网络安全法等，坚决维护国家安全与核心利益。赋予所有设区的市地方立法权，从中央到地方的完整立法体系日渐形成。加快生态文明立法，助力打赢蓝天、碧水、净土保卫战。加强环保执法检查、环保督察和环保执法力度，以公益诉讼促生态保护，提升环境资源审判能力。制定网络安全法、个人信息保护法，保护人民群众个人信息权益。修改完善未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等有关法律法规，通过未成年人网络保护条例保障未成年人人健康成长。实施外商投资法，修改完善专利法和著作权法，依法加强企业产权保护，用法治促进社会生产力发展的力量源泉充分涌流。习近平法治思想不断把新时代全面依法治国向纵深推进。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。党的十八大以来，法治队伍建设展现新气象。全国有632所法律院校，法官、检察官法学专业出身与本科以上学历的比例均超过95%，律师人数由党的十八大之前的30万人增长至现在的54万人。2023年以来，全国已有137万余名志愿者参与2023年青年普法志愿者法治文化基层行活动，开展线上线下普法活动93万余场，对推动法治中国建设发挥了重要作用。执政兴国离不开法治支撑，社会发展离不开法治护航，百姓福祉离不开法治保障。法治是中国共产党和中国人民的不懈追求。抖音。 在湖北省大冶市一处废弃已久的铁道旁的荒地上，突然出现了大量固体废物。有一点触目惊心，他那个锅灰堆了好几好好几个地方。这些荒地相对偏僻，很少有人经过很久都没引起大家的注意。一名环保志愿者偶然发现后，找到了检察机关。我们跟大冶市环保志愿者协会，建立了良性互动关系。通过咨询专业人员，检察官得知，这些固体废物是脱销波纹板和除尘布袋，可以确定并非危险固废。尽管如此，根据中华人民共和国固体废物污染环境防治法有关规定，这种擅自堆放固体废物的行为是绝对不允许的。而且这些工业固废一旦长期露天堆放，除了影响美观外，还容易污染地下水源，对环境造成影响。2021年9月30日，检察机关决定立案调查。为了达到保护公共利益的最终目的，检察机关决定调动各方的力量，大冶市人民检察院找到了对此事负有监管职责的黄石市生态环境局。大冶市分局在立案调查的同时，希望生态环境部门能主动履职。他就是有一个方案，理念就是把公益惊骇都消除。在这个起诉之前。当地生态环境部门接到立案决定书后，立即行动起来，通过查找台账，很快找到了固废的源头以及负责转运的责任单位。因为他们行政机关通过这几年的公益诉讼，与我们这个检察机关配合的比较好，这种联动机制互动机制做的比较好。原来该起案件是因为在固废处理过程中，负责转运的某综合执法中心认为该废弃物还有利用价值，就暂存在了这片荒地上。查明事实后，生态环境部门立即责令该综合执法中心整改。2021年10月1日至3日，该处露天堆放的固体废弃物被全部清运完毕，转运到垃圾填埋场。10月8日，承办检察官再次走访现场，发现废弃物已经全部被清除，恢复了原貌。根据调查结果，影响周边生态环境的违法行为已经得到纠正。10月12日，根据最高人民检察院公益诉讼办案规则有关规定，终结审查从立案到终结审查仅仅历时13天。不过，在这短短的十多天内在检察机关、生态环境部门、环保志愿者以及有关责任单位的共同努力下，这些露天堆放的工业固体废弃物被彻底清除，消除了公益侵害，实现了双赢、多赢、共赢，彰显了公益诉讼的力量。 9.2《法律保障生活》教学设计 ——法纪昭昭维秩序，生活朗朗绽芳华 1、 教材分析 《法律保障生活》是七年级下册第九课第二框内容。它承接第一框对生活与法律关系的阐述，聚焦法律独特内涵。教材先阐述法律由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力这三个特征，助学生区分法律与道德等规范。进而讲解法律规范、保护作用，让学生理解法律如何保障生活。本框为学生后续学习法律知识、树立法治观念筑牢基础，在整册书的法治教育中具关键过渡作用 。 2、 学情分析 七年级学生正处于身心快速发展、价值观逐步形成的阶段，对社会现象有一定观察与思考，开始关注自身权益。他们已有初步道德认知，接触过一些法律现象，但对法律的专业性、系统性认知不足。面对复杂法律问题，易被表面现象干扰，缺乏深入理性分析能力。同时，该年龄段学生好奇心强，渴望通过有趣方式获取知识。因此，在教学《法律保障生活》时，要结合其认知特点，选取贴近生活的案例，激发兴趣，引导他们正确认识法律特征与作用。 3、 教学目标 政治认同：学生法律理解是维护社会公平正义的基石。增强对国家法治建设的认同感，坚定法治信仰，愿为法治社会贡献力量。 法治观念：学生能树立尊重法律、敬畏法律的观念，自觉遵守法律法规，不触碰法律红线。 责任意识：认识到违法行为要承担相应法律责任，从而增强责任意识，积极预防违法犯罪行为，成为懂法守法、有担当的公民。 4、 教学重、难点 教学重点：法律的基本作用 教学难点：法律如何保障生活 5、 教学时长：1课时 6、 教学方法：案例教学 7、 教学思路 本框《法律保障生活》以“法纪昭昭维秩序，生活朗朗绽芳华”为总议题，通过“法律案例”进行教学。本框教学共设置两个子议题：议题一：法之规尺，量度生活边界。通过“四大情境”学习法律的基本作用。议题二：法之护盾，守护生活安宁。通过“违法案例”来学习法律是如何保障生活的？最后进行情感升华，要加强法治宣传，弘扬法治精神。 8、 教学过程 （1） 导入：视频——《法律的历程》 （2） 新课讲授 议题一：法之规尺，量度生活边界。 讨论：法律的基本作用 材料：在医院的取药窗口，有退役军人优先的标志。交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测。银行柜员识别出电信诈骗后，阻止客户汇款。经过人民法院的调解，诉讼双方当事人在庭前达成协议，顺利解决纠纷。 思考：以上材料反映的情境与哪些法律相关？体现了法律的什么作用？ 生答：《中华人民共和国国防法》等 总结：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 议题二：法之护盾，守护生活安宁。 讨论：法律是如何保障生活的？ 材料：案例一：拒传撒泼打警察。裴某某及其丈夫赵某等人通过阻拦机械进入施工现场。的方式阻拦合法施工。公安干警依法对涉嫌扰乱单位秩序的裴某某、赵某进行依法传唤，在此过程中，裴某某拒不配合，并将公安干警咬伤；赵某女儿赵某某对公安干警进行打骂。 案例二：强行闯卡躲检查。公安干警在执勤过程中发现陈某某驾驶的货车疑似存在超载等违法行为，示意陈某某停车接受检查，但其拒不配合，继续行驶直至追尾正在等待红灯的车辆，被迫停车，随后被告人陈某某下车击打公安干警的头部并对其进行辱骂。 思考：以上两个案件，他们违反了什么法律？ 生答：《中华人民共和国刑法》 材料：【法条索引】 《中华人民共和国刑法》第二百七十七条：以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罚金。 《中华人民共和国警察法》第三十四条：人民警察依法执行职务，公民和组织应当给予支持和协助。 思考：通过以上两个法律条文，你觉得该如何处理这两个案件？ 生答：依法处理。 材料：【警示教育】 上述被告人均深刻认识到了自身行为的错误，表示自己因一时冲动、心存侥幸，导致触犯法律受到惩处，追悔莫及。妨害公务行为是对国家正常管理活动的破坏，也是对公务人员合法权益的侵犯。公民应依法配合国家机关工作人员依法执行公务，切勿抱有侥幸心理做出不理智行为而触犯法律。如果对执法行为有异议，可以通过法律途径维护自身权益，阻挠执法、暴力抗法，必将受到法律的严惩。 思考：以上处理体现了法律是如何保障生活的？ 生答：法律维护社会秩序。 总结：①法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 材料：案例：某小区四楼的业主陈某听到楼下刘某家装修声音异常，便下楼沟通。陈某发现刘某屋内的承重墙已被拆掉，便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后，陈某发现家里的地板开始抖动，还出现了下沉，墙壁也出现了很多裂痕。200 多户居民被迫紧急疏散撤离。业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示，他砸的是自家的墙，与他人无关。无奈之下，业主委员会向有关部门举报了刘某。 思考：如果你是陈某，你会如何反驳刘某的这番话？请评析刘某的行为。 参考：如果我是陈某，我会这样反驳刘某：“刘某，你不能只考虑自己家的情况，而忽视我们整栋楼的安全。你拆掉的不是普通的墙，而是承重墙。承重墙是建筑结构的重要组成部分，它承载着整栋楼的重量和稳定性。你私自拆除承重墙，已经对整栋楼的结构安全造成了严重威胁。现在我们家的地板抖动、墙壁开裂，甚至整栋楼的居民都面临危险，这难道不是因为你擅自拆除承重墙导致的吗？你的行为已经侵犯了我们所有业主的合法权益，也危害了公共安全，这不是你所谓的‘自家的事’，而是涉及整栋楼全体业主的公共安全问题。” 评析刘某的行为：①是违法的行为。刘某私自拆除承重墙的行为违反了《中华人民共和国民法典》中关于建筑物区分所有权的规定。业主对建筑物专有部分以外的共有部分，如承重墙，享有共有权利，不得擅自处分。 ②是不道德的行为。刘某的行为严重缺乏公德意识。他只考虑个人利益，忽视了其他业主的合法权益和整栋楼的公共安全，这种自私自利的行为是对公共利益的极大损害。 【处理结果】 该部门根据民法典等法律的规定，依法责令刘某停止违法行为，对刘某进行立案调查，会同其他相关部门对被拆改的墙体进行安全支护，制订墙体恢复方案，并追究刘某的法律责任。 思考：刘某的处理结果说明了什么？在日常生活中，我们还可以通过什么方式维护自身权益？ 参考：刘某的处理结果说明了：①法律保护社会公共利益。②公民的权利和义务是统一的。法律要求公民在行使权利时，不得损害他人的合法权益。 在日常生活中，我们还可以通过什么方式维护自身权益？如向法院提起诉讼。 材料：视频——《法律不断完善》 公益诉讼作为服务大局、司法为民、促进法治建设、强化法律监督的重要发力点，其最终目的是为了通过公益诉讼有效解决社会治理的难题，保护公共利益。今天，我们来看一个检察机关通过公益诉讼监督，协同多方各司其职、共促发展，提升社会治理效果的真实案例。 思考：公益诉讼有何意义？说说法律如何平衡个人利益与社会公共利益。 总结：②法律保护社会公共利益。社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 材料：视频——《法律不断完善》 思考：结合视频，说说法律是如何促进社会发展的。 生答：完善法律体系。 总结：③法律促进社会发展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。。 某学习小组以“法律与我们的生活”为主题开展研究性学习，制作了以下表格。登录“中国人大网”或“国家法律法规数据库”，查找并推荐一部新通过的法律，完成表格。 9、 教学总结 在《法律保障生活》教学中，我借助丰富案例与互动，助力学生掌握法律特征与作用。课堂上，学生积极分析案例，理解法律由国家制定、靠强制力实施且普遍约束众人。在探讨法律作用时，大家各抒己见，明晰其对行为的规范与权益的保护。 10、 教学巩固 1、截至2023年5月，全国“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动依法清理违规信息141万余条，处置违规账号92万多个，其中永久关闭账号6.66 万余个，有力震慑了“自媒体”违法违规行为。这充分彰显了( ) ①法治已经成为全体公民的共识 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法治让我们的网络生活更美好 ④法律是由国家强制力保证实施的 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 2、根据《烟花爆竹安全管理条例》第四十二条第二款的规定，株洲市区公安机关5月份共处置中心城区违规燃放烟花爆竹警情22 起，对违规燃放烟花爆竹的人员进行批评教育，并给予相应的行政处罚。这体现( ) A.法律只服务于当前的生活 B.法律对犯罪分子毫不留情 C.法律规范着全体社会成员的行为 D.法律只对违法的人有约束力 3、某校九年级(1)班开展了以“法律保障生活”为主题的课堂讨论活动，同学们纷纷表达着对法律的敬畏，并写在了留言板上。下列留言内容表明( ) 留言板任何人都没有超越法律的特权违法就要担责 A.法律是由国家制定或认可的 B.法律为人们提供生存和发展的空间 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.中国特色社会主义法律体系逐渐完善 4、12.(2023 上·江苏盐城)为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益。2023 年9月 20 日国务院第 15 次常务会议通过了《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这一法律的出台( ) A.扩大了未成年人参与网络生活的合法权利 B.说明社会监管比个人自律更能防网络沉迷 C.有利于为未成年人成长营造良好社会氛围 D.能够从根本上保证未成年人避免各种伤害 11、 教学板书 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律保障生活 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学习目标 政治认同：学生法律理解是维护社会公平正义的基石。增强对国家法治建设的认同感，坚定法治信仰，愿为法治社会贡献力量。 法治观念：学生能树立尊重法律、敬畏法律的观念，自觉遵守法律法规，不触碰法律红线。 责任意识：认识到违法行为要承担相应法律责任，从而增强责任意识，积极预防违法犯罪行为，成为懂法守法、有担当的公民。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学习重、难点 学习重点：法律的基本作用。 学习难点：法律是如何保障生活的？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一 议题二 法之规尺， 量度生活边界 法之护盾， 守护生活安宁 法纪昭昭维秩序，生活朗朗绽芳华 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一 法之规尺， 量度生活边界 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 银行柜员识别出电信诈骗后，阻止客 户向诈骗账户汇款 在医院的取药窗口，有退役军人优先的标志。 一、法律的基本作用 交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测。 银行柜员识别出电信诈骗后，阻止客户汇款。 经过人民法院的调解，诉讼双方当事人在庭前达成协议，顺利解决纠纷。 《中华人民共和国国防法》 思考：以上材料反映的情境与哪些法律相关？体现了法律的什么作用？ 《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》 《中华人民共和国人民调解法》 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 一、法律的基本作用 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法之护盾， 守护生活安宁 议题二 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 二、法律是如何保障生活的？ 案例一：拒传撒泼打警察 裴某某及其丈夫赵某等人通过阻拦机械进入施工现场的方式阻拦合法施工。公安干警依法对涉嫌扰乱单位秩序的裴某某、赵某进行依法传唤，在此过程中，裴某某拒不配合，并将公安干警咬伤；赵某女儿赵某某对公安干警进行打骂。 案例二：强行闯卡躲检查 公安干警在执勤过程中发现陈某某驾驶的货车疑似存在超载等违法行为，示意陈某某停车接受检查，但其拒不配合，继续行驶直至追尾正在等待红灯的车辆，被迫停车，随后被告人陈某某下车击打公安干警的头部并对其进行辱骂。 思考：以上两个案件，他们违反了什么法律？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 二、法律是如何保障生活的？ 【法条索引】 《中华人民共和国刑法》第二百七十七条：以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罚金。 《中华人民共和国警察法》第三十四条：人民警察依法执行职务，公民和组织应当给予支持和协助。 思考：通过以上两个法律条文，你觉得该如何处理这两个案件？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 二、法律是如何保障生活的？ 【警示教育】 上述被告人均深刻认识到了自身行为的错误，表示自己因一时冲动、心存侥幸，导致触犯法律受到惩处，追悔莫及。妨害公务行为是对国家正常管理活动的破坏，也是对公务人员合法权益的侵犯。公民应依法配合国家机关工作人员依法执行公务，切勿抱有侥幸心理做出不理智行为而触犯法律。如果对执法行为有异议，可以通过法律途径维护自身权益，阻挠执法、暴力抗法，必将受到法律的严惩。 思考：以上处理体现了法律是如何保障生活的？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 二、法律是如何保障生活的 ①法律维护社会秩序。 法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 二、法律是如何保障生活的？ 案例：某小区四楼的业主陈某听到楼下刘某家装修声音异常，便下楼沟通。陈某发现刘某屋内的承重墙已被拆掉，便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后，陈某发现家里的地板开始抖动，还出现了下沉，墙壁也出现了很多裂痕。200 多户居民被迫紧急疏散撤离。业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示，他砸的是自家的墙，与他人无关。无奈之下，业主委员会向有关部门举报了刘某。 思考：如果你是陈某，你会如何反驳刘某的这番话？请评析刘某的行为。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 二、法律是如何保障生活的？ 思考：刘某的处理结果说明了什么？在日常生活中，我们还可以通过什么方式维护自身权益？ 【处理结果】 该部门根据民法典等法律的规定，依法责令刘某停止违法行为，对刘某进行立案调查，会同其他相关部门对被拆改的墙体进行安全支护，制订墙体恢复方案，并追究刘某的法律责任。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 二、法律是如何保障生活的？ 思考：公益诉讼有何意义？说说法律如何平衡个人利益与社会公共利益。 公益诉讼作为服务大局、司法为民、促进法治建设、强化法律监督的重要发力点，其最终目的是为了通过公益诉讼有效解决社会治理的难题，保护公共利益。今天，我们来看一个检察机关通过公益诉讼监督，协同多方各司其职、共促发展，提升社会治理效果的真实案例。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 二、法律是如何保障生活的 ②法律保护社会公共利益。 社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 二、法律是如何保障生活的？ 思考：结合视频，说说法律是如何促进社会发展的。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 二、法律是如何保障生活的 ③法律促进社会发展。 法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 二、法律是如何保障生活的 ①法律维护社会秩序。 ②法律保护社会公共利益。 ③法律促进社会发展。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 某学习小组以“法律与我们的生活”为主题开展研究性学习，制作了以下表格。登录“中国人大网”或“国家法律法规数据库”，查找并推荐一部新通过的法律，完成表格。 法律名称 立法目的 指引我们行为的法律规定 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 ①法律维护社会秩序。 ②法律保护社会公共利益。 ③法律促进社会发展。 法律保障生活 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 1、截至2023年5月，全国“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动依法清理违规信息141万余条，处置违规账号92万多个，其中永久关闭账号6.66 万余个，有力震慑了“自媒体”违法违规行为。这充分彰显了( ) ①法治已经成为全体公民的共识 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法治让我们的网络生活更美好 ④法律是由国家强制力保证实施的 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 2、根据《烟花爆竹安全管理条例》第四十二条第二款的规定，株洲市区公安机关5月份共处置中心城区违规燃放烟花爆竹警情22 起，对违规燃放烟花爆竹的人员进行批评教育，并给予相应的行政处罚。这体现( ) A.法律只服务于当前的生活 B.法律对犯罪分子毫不留情 C.法律规范着全体社会成员的行为 D.法律只对违法的人有约束力 C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 3、某校九年级(1)班开展了以“法律保障生活”为主题的课堂讨论活动，同学们纷纷表达着对法律的敬畏，并写在了留言板上。下列留言内容表明( ) 留言板任何人都没有超越法律的特权违法就要担责 A.法律是由国家制定或认可的 B.法律为人们提供生存和发展的空间 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.中国特色社会主义法律体系逐渐完善 C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 4、12.(2023 上·江苏盐城)为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益。2023 年9月 20 日国务院第 15 次常务会议通过了《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这一法律的出台( ) A.扩大了未成年人参与网络生活的合法权利 B.说明社会监管比个人自律更能防网络沉迷 C.有利于为未成年人成长营造良好社会氛围 D.能够从根本上保证未成年人避免各种伤害 C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本节课到此结束！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$