第一辑 4.2做自强不息的中国人 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年七年级道德与法治下册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

他被称为80年代新雷锋和当代保尔，他的事迹和精神曾感动和激励了几代人，他就是张海迪。如今，68岁的张海迪卸任中国残联主席，终于可以放下工作安度晚年生活了。今天我们讲一下张海迪的传奇人生故事。张海迪1955年出生在山东济南一个普通家庭。他的童年是快乐的，他在林荫路上奔跑，让风飘起衣裙。可是五岁那一年，有一天他忽然跌倒了，从此身体从胸部以下失去知觉，再也没有站起来。张海迪患了脊髓血管瘤，五年中他做了三次大手术，还是高位截瘫。从此，原来天真活泼的张海迪只能每天躺在床上。他趴在窗边，看到别的孩子背着书包去上学，非常羡慕。有一天，张海迪对妈妈说，妈妈，我也要去上学。妈妈背着他找学校，可那时学校不收残疾孩子。隔着绿色的栅栏，看着在校园里快乐奔跑的孩子们，张海迪忍不住流下眼泪。父母鼓励张海迪要做一个坚强的人，为他买了很多书。张海迪开始了自学。她聪明勤奋，自己学拼音、查字典，很快就会读书、算数。少女时代，张海迪以顽强的毅力自学完小学和中学的课程。1970年，张海迪跟着父母下放到贫困，深陷农村，来到一个没有电灯和自来水的小村庄。但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。他给村里小学的孩子们当老师，教他们读书、唱歌。他看到村里的乡亲们缺医少药，去一趟县里看病要走二十多里路，就萌生了当医生的愿望。他在油灯下自学医学知识，在自己身上练习针灸。每当看到乡亲们的病好了，张海迪都感到特别高兴。他说，活着就要做一个对社会有用的人。在深陷期间，他为群众治病一万多人次，受到乡亲们的热烈赞誉。1983年，中国青年报发表即使是颗流星，也要把光留给人间。张海迪说，人生的意义在于奉献。他把自己的光和热献给人民的事迹，激励着千千万万的青年去奋斗。他以自己的生活历程回答了亿万青年的人生观、价值观问题。1983年3月，共青团中央授予张海迪全国优秀共青团员称号。五月，中共中央发出向张海迪同志学习的决定，邓小平亲笔题词，学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人。1983年，张海迪开始文学创作，先后出版了二百多万字的作品，长篇小说轮椅上的梦、我散文集生命的追问、我的德国笔记等，凝聚着张海迪对文学的执着和热爱，他获得国内外很多奖项。张海迪始终以顽强的意志与疾病和困难做斗争，满腔热情地学习和工作。1993年，张海迪获得吉林大学哲学硕士学位。2013年，英国约克大学授予他荣誉博士学位。2015年，美国麻省大学波士顿分校授予他艺术与人文荣誉博士学位。2008年，53岁张海迪当选中国残联主席，享受正部级待遇。2014年10月，张海迪在波兰华沙首次当选康复国际主席。2016年8月，担任里约残奥会中国代表团团长，征战残奥会。他在连任中国残联主席的13年里，他克服病痛和困难，经常到贫困地区入村入户看望残疾人，倾听他们的呼声，帮助他们解决困难。他说，全国有8500万残疾人，他们最需要帮助残疾人工作者，要做高尚的请着火把为残疾人照亮生活道路的人。张海迪特别关心残疾儿童，他说，我永远不会忘记童年在病床上的日子。每当我去看望残疾孩子，看到盲孩子摸索着走来，看到他们摸着盲文读书，我都会流下眼泪。我要努力工作，为残疾孩子们创造美好的生活，让他们拥有幸福的童年。活着就要做一个对社会有用的人。张海迪无愧全民励志偶像、最美奋斗者赞誉。他用生命涅盘告诉世界，只要意志坚定，自强不息，即使身体残疾也可以实现人生理想。祝张海迪晚年幸福。抖音。 思考：看完视频，你们心中最强烈的感受是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 做 的中国人 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学习目标 壹 贰 叁 政治认同：理解自强不息是中华民族精神的重要部分，认同传承此精神对国家发展的意义。 道德修养：体会其在个人成长中的作用，培养面对困难坚韧不拔、积极进取的品德，养成良好道德习惯。 责任意识：认识时代使命，将个人自强与国家命运相连，增强对家国的责任感，立志成为有担当的接班人。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学习重、难点 学习重点：为什么要做自强不息的中国人 学习难点：如何做自强不息的中国人 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 走近榜样人物，弘扬自强不息精神 议题二： 觅自强幽径， 犹如逆水行舟之途 议题一： 问自强何由？ 恰似繁星耀空之需 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一 问自强何由？恰似繁星耀空之需 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1、为什么要做自强不息的中国人 思考：每个小组选择其中一个故事进行情景表演。这些古人在面对困境时是如何做的？他们的行为体现了怎样的精神？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 1、为什么要做自强不息的中国人 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题二 觅自强幽径，犹如逆水行舟之途 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 在现代社会，自强不息精神是否依然是成功的关键因素？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2、如何做自强不息的中国人 材料1：残疾青年熊军，身残志坚，敢于向命运抗争，不屈服、不放弃，并用实际行动去感召、去引领、去带动那些需要帮助的人，通过不懈的努力实现了自己的人生价值。 材料2：习近平 15 岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22 岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 思考：结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ①树立远大理想。 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 2、如何做自强不息的中国人 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 2、如何做自强不息的中国人 思考：张海迪一生都在坚持什么事？对我们青少年有何启示？ 最美奋斗者张海迪：她仍在劲帆之上 材料：1983年至2021年，世事沧海更迭，张海迪不做守岸的旁观者——治学、阅读、写作，古道热肠的“知心姐姐”、致力残疾人事业的中残联主席——她仍在劲帆之上，任流年如斯。自强、求知、热心，这是人们对张海迪的“初印象”。“勇气予人激励”“人类一次次向巅峰攀登意味着什么？这种原始的，夹杂着使命感的冲动，促使他们总是不断地告别亲人，义无反顾地奔向不可预知的地带。其实我是清楚的——生命永远不会完结，我们的攀登也是如此。” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ②求得真学问，练就真本领。 我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 2、如何做自强不息的中国人 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2、如何做自强不息的中国人 思考： 以上四位榜样给你什么启发？他们是如何突破自身困境的？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 2、如何做自强不息的中国人 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2、如何做自强不息的中国人 ①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 个人成长计划——做自强不息的自己 短期目标 长期目标 具体行动 可能会遇到的困难 应对措施 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命，虽然我们已经走过了千山万水，但仍需要不断的跋山涉水。在新时代，中国人民将继续自强不息，自我革新，坚定不移全面深化改革，逢山开路，遇水搭桥，敢于向顽瘴痼疾开刀，勇于突破，利益固化分离，将改革进行到底。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 做自强不息的中国人 2、如何做自强不息的中国人 1、为什么要做自强不息的中国人 ①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1、下列名言警句中能够体现自强精神的有( ) ①天生我材必有用 ②天行健，君子以自强不息 ③人无耻，无以立 ④胜人者有力，自胜者强 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2、“自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁扶不起你。” --央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有( ) ①自强不息 ②自信自立 ③乐观幽默 ④积极进取 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3、“胜人者有力,自胜者强。”自强的关键是( ) A.战胜自我 B.超越他人 C.依靠父母 D.发挥特长 A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4、清华大生食堂的张立勇师傅是个自强不息的人，他一边做工一边习英语，“托福”考了630分的高分，还在进修北大的国家贸易专业。张立勇的经历告诉我们( ) ①自尊是人人都需要的 ②自强是通向成功的阶梯 ③人生难免有挫折 ④自强是进取的动力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5、“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”《生活不止眼前的苟且》这首歌正式发布3天，播放量450 万次，引起媒体的高度关注。这启示我们( ) A.生活中难免会遇到各种挫折 B.树立理想，对未来充满希望 C.享受美好的青春，及时行乐 D.自强不息，敢于与挫折斗争 D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本节课到此结束！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$ 5.2《做自强不息的中国人》教学设计 —走近榜样人物，弘扬自强不息精神 1、 教材分析 本框题聚焦“做自强不息的中国人”，承接前文对青春成长与情绪情感的探讨，深入挖掘自强不息精神内涵。教材通过丰富案例，展现其在中华民族历史进程中的重要性，从个人品德修养到民族精神支柱，层层递进。旨在引导学生理解该精神对个人克服困难、实现价值及民族复兴的关键意义，培养学生坚韧意志与爱国情怀，为其成长为有担当的社会公民奠定思想基础。 2、 学情分析 七年级学生正处青春期，面对学习与生活挑战，部分学生易产生挫折感。他们对自强不息有初步感知，但理解尚浅。此阶段学生好奇心强，通过生动教学可激发其深入探究欲望，引导他们将自强不息内化为自身品质，助力其在成长道路上积极面对困难，逐步树立正确价值观与人生观。 3、 教学目标 政治认同：理解自强不息是中华民族精神的重要部分，认同传承此精神对国家发展的意义。 道德修养：体会其在个人成长中的作用，培养面对困难坚韧不拔、积极进取的品德，养成良好道德习惯。 责任意识：认识时代使命，将个人自强与国家命运相连，增强对家国的责任感，立志成为有担当的接班人。 4、 教学重、难点 教学重点：为什么要做自强不息的中国人 教学难点：如何做自强不息的中国人 5、 教学时长：1课时 6、 教学方法：案例教学 7、 教学思路 本框《做自强不息的中国人》以“走近榜样人物，弘扬自强不息精神”为总议题，通过以多个榜样人物的事迹进行教学。本框教学共设置二个子议题：议题一：问自强何由？恰似繁星耀空之需。通过“闻鸡起舞”等故事来学习为什么要做自强不息的中国人。议题二：觅自强幽径，犹如逆水行舟之途。通过“榜样人物的事迹”来学习如何做自强不息的中国人。最后进行情感升华，一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命，虽然我们已经走过了千山万水，但仍需要不断的跋山涉水。 8、 教学过程 （1） 导入：视频—《熊军事迹》看完视频，你们心中最强烈的感受是什么？ （2） 新课讲授 议题一：问自强何由？恰似繁星耀空之需。 讨论：为什么要做自强不息的中国人？ 材料：闻鸡起舞、司马迁写《史记》 思考：每个小组选择其中一个故事进行情景表演。这些古人在面对困境时是如何做的？他们的行为体现了怎样的精神？ 生答：自强不息 总结：自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 议题二：觅自强幽径，犹如逆水行舟之途。 讨论：如何做自强不息的中国人？ 在现代社会，自强不息精神是否依然是成功的关键因素？ 材料1：残疾青年熊军，身残志坚，敢于向命运抗争，不屈服、不放弃，并用实际行动去感召、去引领、去带动那些需要帮助的人，通过不懈的努力实现了自己的人生价值。 材料2：习近平 15 岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22 岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 思考：结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义？ 生答：把个人命运与祖国发展结合起来。 总结：①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 材料3：1983年至2021年，世事沧海更迭，张海迪不做守岸的旁观者——治学、阅读、写作，古道热肠的“知心姐姐”、致力残疾人事业的中残联主席——她仍在劲帆之上，任流年如斯。自强、求知、热心，这是人们对张海迪的“初印象”。“勇气予人激励”“人类一次次向巅峰攀登意味着什么？这种原始的，夹杂着使命感的冲动，促使他们总是不断地告别亲人，义无反顾地奔向不可预知的地带。其实我是清楚的——生命永远不会完结，我们的攀登也是如此。” 思考：张海迪一生都在坚持什么事？对我们青少年有何启示？ 生答：学习，提升自己。 总结：②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 材料4：视频《榜样人物》，唯自强不息，才有无限可能。 思考：以上四位榜样给你什么启发？他们是如何突破自身困境的？ 生答：磨炼意志、锤炼品格。 总结：③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 个人成长计划——做自强不息的自己 9、 教学总结 回顾自强不息精神的内涵、历史渊源、现代意义，以及在个人成长计划中的应用等重点知识。再次强调自强不息精神对个人、社会和国家的重要性，鼓励学生在今后的人生道路上，始终坚守自强不息的信念，勇于面对困难与挑战，努力实现自己的人生价值，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 10、 教学巩固 1、下列名言警句中能够体现自强精神的有( ) ①天生我材必有用 ②天行健，君子以自强不息 ③人无耻，无以立 ④胜人者有力，自胜者强 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 2、“自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁扶不起你。”--央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有( ) ①自强不息 ②自信自立 ③乐观幽默 ④积极进取 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 3、“胜人者有力,自胜者强。”自强的关键是( ) A.战胜自我 B.超越他人 C.依靠父母 D.发挥特长 4、清华大生食堂的张立勇师傅是个自强不息的人，他一边做工一边习英语，“托福”考了630分的高分，还在进修北大的国家贸易专业。张立勇的经历告诉我们( ) ①自尊是人人都需要的 ②自强是通向成功的阶梯 ③人生难免有挫折 ④自强是进取的动力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5、“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”《生活不止眼前的苟且》这首歌正式发布3天，播放量450 万次，引起媒体的高度关注。这启示我们( ) A.生活中难免会遇到各种挫折 B.树立理想，对未来充满希望 C.享受美好的青春，及时行乐 D.自强不息，敢于与挫折斗争 11、 教学板书 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。虽然我们已经走过了千山万水，但仍需要不断的跋山涉水。在新时代，中国人民将继续自强不息、自我革新，坚定不移全面深化改革，逢山开路、遇水搭桥，敢于向顽瘴痼疾开刀，勇于突破利益固化藩篱，将改革进行到底。抖音。 站在你面前的，是当代五大寒门贵子。第一位，天崩开局，旁中旺开局。就有一个瘫痪的母亲，疯疯癫癫的父亲。他还有先天性心脏病，从小靠捡破烂补贴家用，结果高考总分750分，他考了744，拿到清华大学通知书。校长知道他的故事后，亲自上门迎接。真正的寒门贵子。每次有人问他是否觉得家里拖累了自己，他的回答从未改变。就在这样的家庭成长，成长起来的孩子，特别害怕和别人去讨论家里面的事情，会特别的不喜欢的。很多人。我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去，有哪一点不值得去讨论的。有我妈妈那么好，我姥姥姥爷有那么好，我的每一个亲人都那么好，我家庭有哪里是拿不出去讨论的呢？第二位，背母求学刘秀香从小父亲离世，母亲拉扯三个孩子生活。结果姐姐离家出走，哥哥眼看没希望了卖掉，家里的牛也走了，母亲承受不了打击场的疯子，他却选择了留下，一边读书一边照顾母亲，高中直接睡在学校旁边的猪圈里，学费还是老师垫付的。在他考上大学之后，这一件事被报道出来，不少人提出资助他。刘秀祥说了一句，不用麻烦大家了，因为最困难的时候已经过去了。毕业后拒绝55万年薪，选择回报家乡，堪称忠孝两全。第三位，能屈能伸善小龙高考第一个走出考场，面对镜头说，题目过于简单，别想阻止我打工。然后转头走向隔壁工地开始干活，不少人觉得他没救了，结果工地上却收到了一份清华大学的录取通知书。因为他从小家庭困难，母亲卧病在床，白天只要一有时间就会去工地干活，晚上还需要回家喂牛照顾母亲。就是这样一个人，却让大家知道了什么叫寒门出贵子。第四位，父母双亡为人母，一岁丧父，三岁丧母，靠吃各种烂水果填饱肚子，靠捡废品来交学费。因为身后已经空无一人，他打算放手一搏，七年之后以707分成功考入北大。寒门贵子这四个字是对他最好的诠释。第五位，百炼成钢。林万东从小父亲患病，弟弟读高一，姐姐读大2，压力全部压在母亲身上。他自愿撑起整个家，每天放学去工地拧钢筋、背沙袋，最后以713分考入清华大学。在开学典礼上，校长多次点名表扬林万东，并说出了他写在日记本上的那句话。有来自云南金信唯有自强不息，才有日后无限可能的迎万工同学。站在你面前的，是当代五大寒门贵子。 他们说，你不能站不能走更不能行向远方，你将终身卧床，蹉跎一生。不放弃唱响生命赞许。阿姨吃了有点。药的时候懂感恩，倾力回馈社会。那你要经常来看他。天行健，当自强不息。