内容正文:
Unit 1 Hello, New Friends!
Lesson 3 How Are You?
基础练
一、请根据图片提示,补全句子或对话。
1.Good________,________Wang.
2. Nice to meet you,________Li.
3.-How are_______ today?
-I’m_______,thank you.
二、根据所给情景,选择合适的句子。
( )1.当你见到王小姐时,你会说:
A. Hello, Mr Wang. B. Hi, Miss Wang.
( )2.下午,当老师进课堂时,他/她会跟你们说:
A. Hello, boys and girls. B. Good morning, boys and girls.
( )3.当你走在路上,有人跟你说“Good afternoon”时,你会回答:
A. Good afternoon. B. Good morning.
( )4.当你早上看到李老师时,你会说:
A. Good evening, Mr Li. B. Good morning, Mr Li.
( )5.当你想问对方的身体状况时,你会说:
A. How are you? B. I'm fine. Thanks.
( )6.当你想告诉对方,自己很好时,你会说:
A. I'm Yangyang. B. I'm good.
三、看图读对话,将图片与对话匹配。
A. B. C. D.
( )1.-How are you, Baobao? -I'm fine. Thank you.
( )2.-Congcong, how are you? -I'm not good.
( )3.-Good afternoon, Mr Zhou! -Good afternoon, Baobao!
( )4.-Good morning, everyone! -Good morning, Miss Wang.
提升练
四、【跨学科·语文】以下是(水浒传》中几位主人公初见时的对话,选择正确的句子补全对话。
Wu Song: 1._________ My name is Wu Song. 2.________A. I'm fine.
B. What's your name?
C. Hello!
D. Nice to meet you.
Li Kui: Hi! I'm Li Kui. 3._______
Wu Song: Nice to meet you, too. Let's go to Liangshan.
Li Kui: Hooray! Let's go!
Song Jiang: Hi, Li Kui! How are you?
Li Kui: 4._______Thank you.
五、补全对话。
选择合适的句子补全对话。(有多余选项)
Lily: Good morning, Miss Li.A.Thank you.
B.My name is Mary.
C.Nice to meet you, too.
D.I’m fine. Thanks.
E.Good morning.
Miss Li: 1 How are you?
Lily: 2
Miss Li: This is a new student (学生).
Mary: Hello! 3 Nice to meet you.
Lily: Nice to meet you, too. Welcome!
Mary: 4
六、完形填空。
根据图片及上下文内容,选择合适的选项补全对话,将标号写在横线上。
A: Good 1 !
B: Good 2 ! 3 are you?
A: I’m 4 . How about you?
B: I’m good!
( )1.A.morning B.afternoon
( )2.A.afternoon B.morning
( )3.A.How B.What
( )4.A.Amy B.fine
拓展练
七、【新情境·绘本】阅读理解。
阅读绘本,完成下列任务。
—Good morning, Rose!
—(1) ______
—Nice to meet you!
—(2) ______
—(3) ______
—(4) ______
—Thank you, you too!
1.根据图片提示,选择恰当的句子补全对话。(有多余选项)
(1) (2) (3) (4)
A.Good morning, Tom!
B.Hi, Tom.
C.Bye. Have a good day!
D.Nice to meet you, too.
E. Rose, this is my friend, Peter.
2.连线,将人物与其名字匹配。
Rose Tom Peter
参考解析
基础练
一、请根据图片提示,补全句子或对话。
1.答案:morning; Miss
解析:第 1 题图是课堂场景,老师上课,常用 “Good morning”(早上好)问候,“Miss” 用于称呼未婚女性老师,所以是 “Good morning, Miss Wang” 。
2.答案:Mr
解析:第 2 题图是学生和男老师交流,“Mr” 用于称呼男性,所以是 “Nice to meet you, Mr Li” 。
3.答案:you; fine
解析:第 3 题图是两人问候,“How are you?”(你好吗)是常用问候语,回答常用 “I'm fine”(我很好 ),所以依次填 “you”“fine” 。
二、根据所给情景,选择合适的句子。
1.答案:B
解析:“Miss” 用于称呼未婚女性,“Mr” 用于男性,王小姐是女性,用 “Miss Wang”,选 B 。
2.答案:A
解析:下午老师进课堂,“Good morning”(早上好)不符合时间,“Hello, boys and girls”(同学们好)通用,选 A 。
3.答案:A
解析:对方说 “Good afternoon”(下午好),回应也用 “Good afternoon”,选 A 。
4.答案:B
解析:早上看到老师,用 “Good morning”(早上好),“Good evening”(晚上好)时间不符,选 B 。
5.答案:A
解析:询问身体状况用 “How are you?”(你好吗),“I'm fine. Thanks.”(我很好,谢谢)是回答,选 A 。
6.答案:B
解析:告诉对方自己很好用 “I'm good.” ,“I'm Yangyang.”(我是洋洋)是介绍名字,选 B 。
三、看图读对话,将图片与对话匹配。
1.答案:C
解析:对话是询问身体状况并回应,图 C 是两人交流身体情况,匹配,选 C 。
2.答案:A
解析:对话是询问 Congcong 身体状况及不好的回应,图 A 是相关交流场景,匹配,选 A 。
3.答案:B
解析:对话是下午师生间问候,图 B 是下午场景的交流,匹配,选 B 。
4.答案:D
解析:对话是老师和众人早上问候,图 D 是多人与老师早上交流场景,匹配,选 D 。
提升练
四、【跨学科·语文】以下是(水浒传》中几位主人公初见时的对话,选择正确的句子补全对话。
1.答案:C
解析:见面先打招呼,“Hello!”(你好)符合初次交流开场,选 C 。
2.答案:B
解析:先自我介绍后,通常会问对方名字,“What's your name?”(你叫什么名字),选 B 。
3.答案:D
解析:对方回应 “Nice to meet you, too.” ,说明此处是 “Nice to meet you.”(很高兴见到你),选 D 。
4.答案:A
解析:对方问 “How are you?”(你好吗),回答 “I'm fine.”(我很好),选 A 。
五、补全对话。
1.答案:E
解析:Lily 说 “Good morning”,Miss Li 回应也用 “Good morning”,选 E 。
2.答案:D
解析:Miss Li 问 “How are you?” ,回答 “I'm fine. Thanks.”(我很好,谢谢),选 D 。
3.答案:B
解析:Mary 自我介绍,“My name is Mary.”(我叫玛丽),选 B 。
4.答案:A
解析:Lily 说 “Welcome!”(欢迎),Mary 回应 “Thank you.”(谢谢),选 A 。
六、完形填空。
1.答案:A
解析:时钟显示是早上,“Good morning”(早上好),选 A 。
2.答案:B
解析:回应早上问候也用 “Good morning”,选 B 。
3.答案:A
解析:询问身体状况用 “How are you?” ,选 A 。
4.答案:B
解析:回答身体状况用 “I'm fine.”(我很好),选 B 。
拓展练
七、【新情境·绘本】阅读理解。
1.A E D C 2.
【导语】本文是关于问候,介绍和祝愿的绘本。
1.(1)上句说:早上好,罗斯!可知这句是回复早上好,选项A“早上好,汤姆!”符合语境,故选A。
(2)结合选项,可知这句是介绍某人,选项E“罗斯,这是我的朋友,彼得。”符合语境,故选E。
(3)上句说:很高兴认识你!可知这句说我也很高兴认识你,选项D“我也很高兴认识你。”符合语境,故选D。
(4)下句说:谢谢,你也一样。选项C“再见。祝你今天过得愉快!”符合语境,故选C。
2.根据对话可知从左到右分别是Tom,Rose,Peter,故答案为。
2 / 2
学科网(北京)股份有限公司
$$