内容正文:
第2课时
矩形的判定
已课内基础闯关
(2)当线段AF与BC满足怎样的数量关系
知识点①
时,四边形ADFE为矩形?请说明理由
有一个角是直角的平行四边形是
矩形
1.开放题如图,要使口AB
CD成为矩形,应添加的条
件是
(写出一个即可)
第1题图
2.如下图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交
于点O,BE∥AC,CE∥DB.求证:四边形
OBEC是矩形.
知识点③有三个角是直角的四边形是矩形
6.在数学活动课上,老师让同学们判斯一个四
边形门框是否为矩形.下面是一个学习小组
拟定的方案,其中正确的方案是
()
A.测量其中三个角是否为直角
知识点②对角线相等的平行四边形是矩形
B.测量两组对边是否相等
3.在□ABCD中,AC,BD是它的两条对角线,
C.测量对角线是否相互平分
那么下列条件中,能判断这个平行四边形是
D.测量对角线是否相等
矩形的是
(
7.如图,直线EF∥MN,直线I交
A.∠BAC=∠DCAB.∠BAC=∠DAC
EF,MN于A,C两点,AB,
C.∠BAC=∠ABDD.∠BAC=∠ADB
CB,CD,AD分别是∠EAC,
4.用一把刻度尺来判断一个平行四边形零件
∠MCA,∠ACN,∠CAF的平
第7题图
是矩形的方法是测量两条对角线是否相等,
分线,则四边形ABCD是
这样做的依据是
8.如下图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于
点D,过点B作BE∥AD交∠BAF的平分
5.如右图,线段DE与AF
线于点E.求证:四边形ADBE是矩形
分别为△ABC的中位线
与中线,
(1)求证:AF与DE互相
平分
上册第一章
已课外拓展提高
(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是
9.(2024泸州)已知四边形ABCD是平行四边
矩形?请说明理由.
形,下列条件中,不能判定口ABCD为矩形
的是
A.∠A=90
B.∠B=∠C
C.AC=BD
D.ACL BD
10.在数学活动课上,小明准备用一根绳子检
查一个书架是否为矩形.如图,在平行四边
形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O.
已综合能力提升
下列验证方法中错误的为
13.如下图,实践小组成员为验证学校广场中
A.OA=OB
B.AC=BD
心的花坛MNPQ是否为矩形,测得MN=
C.OA=OC
D.OA=OD
PQ=3 m,NP=MQ=4 m.
(1)以上数据可说明花坛为
形
(2)成员甲测得MP=NQ=5m.请说明四
第10题因
第11题图
边形MNPQ的形状,并说明理由.
11.如图,在△ABC中,直线MN以每秒1个
(3)成员乙认为甲只需测得MP=5m,即可
单位的速度从△ABC的边BC出发,沿CA
判断四边形MNPQ的形状是否为矩形.你
方向平移,交∠ACB的平分线于点E,交
同意乙的说法吗?请说明理由.
∠ACD的平分线于点F.若AC=6,则当直
线MN运动了
s时,四边形
AECF是矩形.
12.(教材变式)如下图,在△ABC中,O是AC
边上的一个动点,过点O作直线MN∥
BC,交∠ACB的平分线于点E,交∠ACB
的外角平分线于点F,连接AE,CE,
CF.AF.
(1)判斯OE与OF的大小关系,并说明
理由
知识要点归纳
,三个角是直角一矩形
四边形
一个角是直角→矩形
平行四边形
士对角线相等→矩形
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九年级数学BS版null