第四单元 维护国家利益 基础测试卷-【勤径千里马】2025-2026学年八年级上册道德与法治单元测试卷（统编版2024）

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B. C. D. 3.(越秀区期末)八年级某班同学开展项目式学习 以下是小 欧所在学习小组学习后的笔记 通过归纳，小欧所在的学习 小组研究的项目主题应是 ( ) 主题 国家利益是 国家利益与 国家利益只有反映人民利 人民利益的 人民利益是 益，依靠人民艰苦奋斗， 集中体现 高度统一的 才能得到真正的实现 A.国家利益与集体利益的关系 B.集体利益与个人利益的关系 C.国家利益与个人利益的关系 D.国家利益与人民利益的关系 4.确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 一个主 权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础是( ) A.领土 B.主权 C.领空 D.国家利益 5.中国人民解放军信息支援部队是我国全新打造的战略性兵 种 贯穿陆海空天电网各个作战领域 负责情报信息的采集、 融合 分析处理和信息分发 对其他军兵种实施精准高效的 信息支援 我国的兵种还包括 ( ) 军事航天部队 网络空间部队 联勤保障部队 后勤管理部队 A. B. C. D. 6.下列关于人民解放军的说法正确的是 ( ) 是全国武装力量的主体 包括陆军、空军 火箭军等军种 最高军事机关为中央军事委员会 是人民缔造的 始终与人民联系在一起 A. B. C. D. 7.新时代坚持和发展中国特色社会主义 实现中华民族伟大复 兴的战略支撑是 ( ) A.全面实现国防和军队现代化 B.巩固国防和强大人民军队 C.党对军队的绝对领导 D.提高人民军队打赢能力 8.[教材素材改编]在枪林弹雨的战场上，面对气焰嚣张的强大 敌人 人民军队曾经发出了 三个不相信 的英雄誓言 在革 命战士面前 不相信有完不成的任务 不相信有克服不了的 困难 不相信有战胜不了的敌人!这反映出人民军队血性胆 魄的生动写照是 ( ) 敢于斗争 敢于胜利 敢于拼杀，敢于冒险 一不怕苦 二不怕死 一不怕苦 二不怕累 A. B. C. D. 9.新素材习近平总书记在2025年新年贺词中指出： 家事国 事天下事 让人民过上幸福生活是头等大事 家家户户都盼 着孩子能有好的教育 老人能有好的养老服务 年轻人能有 更多发展机会。这些朴实的愿望，就是对美好生活的向往。” 人民幸福安康的前提是 ( ) A.文化繁荣 B.领土完整 C.国家安全 D.经济发展 10.维护国家安全是我们每个人的基本义务 下列行为属于维 护国家安全的是 ( ) 宣传《反分裂国家法》 防止土地荒漠化 保护文化遗产 偷拍军事基地 A. B. C. D. 11.进入新时代 国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都 要丰富 时空领域比历史上任何时候都要宽广 内外因素比 历史上任何时候都要复杂，面对日益复杂严峻的安全形势， 我们必须坚持 ( ) A.基本国家安全观 B.总体国家安全观 C.传统国家安全观 D.非传统国家安全观 12.下面是一位同学的笔记 请你帮助他将空白处补充完整 ( ) 坚持以人民安全为宗旨 贯彻总体国家安全观 坚持以_ 为根本 坚持以经济安全为基础 A.统筹发展和安全 B.政治安全 C.军事科技文化社会安全 D.生态安全 13.下列同学们关于维护国家安全的说法，你认为正确的是 ( ) A.国家只有制定法律才能维护国家安全 B.维护国家安全是大人的事情 C.维护国家安全是国家的事情，与我无关 D.维护国家安全，人人有责 人人可为 14.[教材素材改编]遇到危害国家安全的行为，可以向国家安 全机关举报 下列方式正确的是 ( ) 拨打119受理电话 向国家安全机关投递信函 到国家安全机关当面举报 登录国家安全机关举报受理平台网站 A. ) B.①② C. D. 15.(成都期末改编)《中华人民共和国国家安全法 第十四条 规定 每年的4月15日为全民国家安全教育日 设立全民 国家安全教育日，开展国家安全教育活动是因为( ) 国家安全是国家生存与发展的重要保障 国家安全是人民幸福安康的前提 国家安全是国家行使主权的范围和空间 我们必须坚持总体国家安全观 A. B. C. D. 16.维护国家安全 我们要不断提升国家安全素养 下列属于 提升国家安全素养的是 ( ) 自觉接受国家安全教育 提高维护国家安全能力 对危害国家安全的行为置之不理 为维护国家安全积极建言献策 A. ③ B. C. D. 17.下列说法正确的是 ( ) A 人民军队的建军之本、强军之魂 党对军队的绝对 领导 17 øC Ｂ u“/8øº@Ãæphö*ö Àáße(”#¤ õâ Ｃ ¶ÿ¦N/8õ{„ »©• “ õ{ ” Ｄ –/”PÌ_}e(”}áÔ» ”PInÏ + 、 ;/0( （ & ４ '( ， & ３６ # ） １８．（９ à ）（ (Zqr#$CD ） •Ÿkl ， Z-â÷Î. 。 【 ¼½¾¿ 】 §¨˜*2©•:°± ， «ªXê«S M ： ©ÿÁ¢Ó)ª¬Ž­P„®¯ ， )2 h²H‚´°µ 。 ¥¦ ， 2ÿ²‰*Ó)& GP±9 ， p«Á²³X ！ p«Á²³X ！ （１） Œš½ê!ef¼ùJœóÆn ？（２ à ） 【 ÀÁÂà 】 úû? ： ü‰• ¤ ， PµeRñ 裫 ： _rnäç ， / 8e,ù_eäç -Ø? ： ”P•¤ ， Õý0ô ， þ ,!ýÌ 、 !<=jœÃ¼Ð‰ （２） •¤ÿ¨!J?=/8C‹ÆÇ@leC‹!¼c„ 。 ­f ， ef/8C‹ ？（３ à ） （３） ÊA">‚¦àÿ¨”Le…á ， Ž/8C‹Z”P C‹e»¼x¨e 。（４ à ） １９．（１０ à ） 8(¨/ ， /ñó8 。 H>§ÒW/ “ ?=/ 8C‹à/8õ{ ” ¢ Ã.†-dY ， qrTZ˜– 。 【 ÄÅÆ¥ ——— Çȧ¨ÉÊ 】 345»'b>?—¿ö¿.e'â|Ð*B ： ２０２４ ² １１ [ ２９ Z˜Æ ， X\2´ªµ/®9U¾\ ¶))·¸Ï(¹Àªºw»=¼½))¾Ã=[ 。４３ ÿ 7®Ó¿ 、 ÀÁªÂ®JŸ*¾\¶Ã) ， ªÄ®*xP˜ Ïr 。 W/{|Ð*B ， 345ŸCJ¹â„Ö ： （１） qÊA345e„Ö ， ‚}D “ /8õ{š,‘ ” e™ »stö˜U'J͎ 。（４ à ） 【 ȵËÌ ——— ³´§¨ÍÎSÏ 】 　　 345W/ “ ¦N/8õ{„ ” ¢ JstÌÍ ， qr TZ€c ， Z-Î. 。 ‡(①：jà®8ÏÐå*óŪÆY？ ‡(②：jà®8ÏÐ奇*·ˆ?ÆY？ ‡(③：jà®8ÏÐåÇÈɉèÊ？（ˇç,¹m） （２） qrÊAm4st ， uuÌ-q[Î. 。（３ à ） 【 ,ÐÑÒ ——— Ÿ §¨ÍÎÓÔ 】 （３） (p ， >§Ò á•p#Ã.83dY¦Ê–Ÿ)¹â #5 ， q©)reëY 。（３ à ） ÑÒÕ 345 ， XYp#Ã.83dY ， _5†UQ% æ>tb/8C‹à/8õ{eš,‘ 。 –4cL !/8´ceðñ ， $¸ðVŒPµj¡eˆ„ 。 ! Ò ， >§Ò;{>4cŸ)#5 。 ?=/8õ{ ， $q‘b ： ◆ON&Ù、ÙPÙq»P/8õ{e™»qØ； ◆ø|.ycd/8õ{dYe)‡； ◆ 　； ◆ 　； ◆ 　。 >§Ò × z × Š × ‰ ２０．（８ à ） /̶šÍ§* 《 óÿêÚÑζwÏÅàŽ*Ð è 》（ Á·ÔÑ 《 Ðè 》） ҇ ， ж‚ÓԘòÜw¶dš ， Ó ÔÑ!5¶wÓé¿Õ ， ÖÐ֚׼ØÓmÙ ， ֚ڥ wÛôÖ ， ֚:Ó:Ï 、 RÓRÏ 、 âãwÏ 、 õß‡Ï ， § Ð܌s¾ ， w‹ÝÞgÑ ， @3êÚÑζwÏÅàŽ ， Ð $iOÏŌܿmß2z ， 7:ˆµªÑ!5*w¶àá ， 19U¶*Ð$Ú â²2Þ¶*ijÖw`ã 。 （１） _/e”P}uþx¨e} ？（３ à ） （２） ©)kl–Š)wÃXeVŒe|, 。（２ à ） （３） VŒ¤•‡|}eV}Xe ， '”P}/7=!× u8}š¹^‘ ？（３ à ） ２１．（９ à ）２０２４ zìÜ馠á")¦N/8õ{„ １０ G z ，“ õ++c ， Á++% ， Ñ++ð 。” 【 Öק¨ÉÊ 】 “ u2äå ” 1‚$ ： $ôæç!èzy‡ 、 _¾éê* ９０ ÝMëÃìíÙ® ； ºˆD¸îfg!ˆ5¢’7(Ú UwC ， 7®ï™ “ P·ðñ¦ ” *^Gò ； ó¾m® 、 ç ®0*ÃìôŽLõöF 。 JÕ÷¿hø6ùU ¯ ， º’ôµ 、 ®8¿9U*¾úû^ ， Õ,à*]ˆ¿[ G2AAüÐÃpôÿý– 、 ¾–¿þ–*Yà&ÿ 。 （１） –4cš{4ìŒ]€”LÕqNŒ)ce/8C ‹¼qewB 。 •‡|} ， _5šx¨ùú/8C‹ ？ （３ à ） 【 ØÙ,Ú§¨ÍÎS 】 öÑ!5 ， p®$!Q7D"*®8ÏÐ`# ， "ö $z,5s1 ， s¾ÏÐ%&¿'s¾ÏÐ%&VQj( 。 /®Àˆ5‹‚)*+… 、 [,Ø' ， ™Öè€-ÓÔj à®8ÏÐå 。 （２） ÊAm4stZ- ， ¶ÿ¦N/8õ{„'ef!ª Ý ？（２ à ） 【 ۝ÜcÂà 】 BCˆ5‹ ， ©t?O. 。 p™1©„ÏÐi/ ÁóŽ®8ÏÐ*ÓéOë 。 ¯, ， p®[‚;dß©! ífs0Á®œÄöá1 ， ö#©„Kª “ 23t ” È# ， D d/2‰…†4>*[75¦Kª 。 （３） _5Ž~zš¹^!?=/8ìéõ{&3@leu Ö¤@ ？（ -)+Ö~Ó ，４ à                                                                                                                         ） ·８１· 见此图标品抖音/微信扫码 AI伴学助手在线答疑解惑 续表 B 一个国家独立自主地处理对内对 外事务的最高权力 领空 C 坚持总体国家安全观 关键在“安全 D 中国人民解放军的最高军事机关 人民检察院 二 非选择题(共4小题 共36分) 18.(9分)(广东汕头期末改编)阅读材料，回答下列问题。 戍边战士】 抖音上的一段真实视频，看哭了百万网 友 几位边防战士在冰天雪地里巡逻 每一 步都走得很艰难 突然 一位年轻的战士激 动地喊着 我看到界碑了!我看到界碑了! (1)这段视频为什么看哭了百万网友?(2分) 榜样力量】 杨靖宇 抗日英 钱伟长：我没有专业，国 张定宇：人民英雄，身患绝症，却 雄 民族的脊梁 家的需要就是我的专业 要为患者 为社会燃起希望之光 (2)英雄榜样为了维护国家利益牺牲自己的利益甚至生命。 那么,什么是国家利益?(3分) (3)结合戍边战士和榜样人物的故事，说明国家利益与人民 利益的关系是怎样的 (4分) 19.(10分)家是最小国，国是千万家 某校团委围绕“维护国 家利益和国家安全”开展主题探究活动，请你参与其中。 时政播报 感知国家利益】 同学们收听到校园广播站播报的以下时政内容： 2024年11月29日上午，第十一批在韩中国人民志愿 军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园举行 43位 为国战斗 牺牲在异国他乡的志愿军英烈 在祖国的大地上 安息。 围绕该时政内容，同学们发表了如下观点： 只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生 产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障， 才能获得安全感。 国家政权和主权受到威胁，国家的生存就会受到挑 战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，国 家才能更加繁荣富强。 (1)请结合同学们的观点，并运用 国家安全重要性 的相 关知识对其加以辨析说明 (4分) 知识竞赛 增强国家安全观念】 同学们围绕 总体国家安全观 开展了知识竞赛，请你 参与进来，回答问题。 问题 :总体国家安全观的关键在什么? 问题 :总体国家安全观突出的理念是什么? 问题 :总体国家安全观涵盖哪些领域?(答出三个即可) (2)请你结合所学知识 一一解答上述问题 (3分) 总结倡议 担当国家安全使命】 (3)最后 校团委书记在本次主题教育活动总结中发出如下 倡议 请写出你的行动 (3分) 倡议书 同学们 通过本次主题教育活动 我们更加深刻 维护国家安全，必须做到： 遵守宪法 法律法规关于国家安全的相关规定； 及时报告危害国家安全活动的线索； _o 校团委 年 月 日 地认识到国家利益和国家安全的重要性 中学生作 为国家未来的栋梁 肩负着实现民族复兴的使命 为 此 校团委向全校学生发出倡议。 20.(8分)中央军委印发的 关于构建新型军事训练体系的决 定 (以下简称 决定 )指出 全军要贯彻习近平强军思想 贯 彻新时代军事战略方针 坚决坚持聚焦备战打仗 坚持扭住 强敌对手，坚持实战实训、联战联训、科技强训 依法治训 发 扬优良传统 强化改革创新 加快构建新型军事训练体系，全 面提高训练水平和打赢能力，为实现党在新时代的强军目标， 把人民军队全面建成世界一流军队提供坚强支撑。 (1)我国的人民军队是一支怎样的军队?(3分) (2)写出材料中画线部分目标实现的时间 (2分) (3)实现党在新时代的强军目标 把人民军队建设成为世界 一流军队应如何做?(3分) 21.(9分)2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周 年 安而不忘危 存而不忘亡，治而不忘乱。” 守护国家利益 八一勋章 获得者 面对危险时挺身而出 义无反顾的 90后排雷英雄杜富国 将毕生心血奉献给现代防护工程建 设事业 为国铸就 地下钢铁长城 的钱七虎；矢志报国 三 巡太空的英雄航天员聂海胜 他们用奋斗拼搏与使命担 当 书写对党、国家和人民的无限忠诚 用个体的信念和行 动一次次唤起你我对于骨气、志气和底气的集体共鸣。 (1)中学生应该学习这些先进人物身上体现出来的国家利 益至上的品格 在新时代 我们应怎样捍卫国家利益? (3分) 坚持总体国家安全观】 进入新时代，我国面临更为严峻的国家安全形势，外部 压力前所未有 传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织。 中国式现代化要劈波斩浪、行稳致远 必须坚定不移贯彻总 体国家安全观。 (2)结合所学知识回答 坚持总体国家安全观以什么为依 托?(2分) 贡献个人力量】 农业现代化 种子是基础 我们必须把种源安全提升 到关系国家安全的战略高度 当前 我国主要作物品种性 状尚未达到国际先进标准，部分种源存在“卡脖子”隐患，生 活中一些浪费粮食的行为仍然存在。 (3)我们青少年应如何为维护国家粮食安全贡献自己的一 份力量?(答出两点即可，4分) 18 !"# （ $% ） （３） _5,nV¥eÔ¿btà<=¿À` ， »Š /8Bá ， g“”=«€Z/8<=Ÿ ‰\ ÊAœc ， 'VSëY.þÂ/ 、 ‚ß”P 、 _3 <= 。（ ˜mÚA.be-vÎÓ ） 15OZ 　 ^ÂM_, １．Ｂ ２．Ｃ　［ QR ］Ａ -.'• ，̈ þ€?¸5Ö ， y?1ú :* ；Ｂ -.'• ， Öß[7€2è²3Á[«JÚ ， 01[«Öß[7‹”3Á[«JÚ ；Ｄ nߗzt R ， L6(6€4 ， €- ； x- Ｃ。 ３．Ｄ　［ QR ］Ａ、Ｂ、Ｃ ç.²?1ÖÜáؐ*%ß ；Ｄ tR ， Ò9 、 syáª÷¦Âjn!‚Á¤;ózª‘ 1ÖéÜáؐ¿rs ， Vé ， ?7XHJ1‚:: ªª*Üá 。 x- Ｄ。 ４．Ｃ　［ QR ］Ａ、Ｂ nߗztR ， L6(6€4 ， €- ； 2‰Ûào12è*Üē ， 3Á¤;*óz ， L€? o1¤“ ， ÃÄ9²‘1¤“ ， vÇ ，Ｃ tR 、Ｄ €t R 。 x- Ｃ。 ５．Ｂ　［ QR ］ ÂÜmÁ “ õ§ ” L€2 “ Lž ” “”¼7 ， ②€-；ÂÜ*“”€?¨¦y¦` *，:ˆÂÜ， '€/),9*gh?6¿€Ü—z ，④€-；①③t R£45(6 ， x- Ｂ。 ６．Ｃ　［ QR ］ ¤G/i‡ó=éï÷ÝáÞ ， Õ]ÿ^  ， nú•’ÂÜS‚³#§P^*‘S;Õ ，Ｃ 4 5(6 ；Ａ、Ｂ、Ｄ ç.*nߗztR ， L6(6€4 ， €- ； x- Ｃ。 ７．Ｃ　［ QR ］ Dd/ ， ÜÁ€ÂÜ*ˆ%! ， p‚Öš ؐVÌ ， ¿ÿô€ÂÜn “ € ”； ©Õ5·5ß*¿ À¿Ö© ， ßc3xúë*ÂÜ ， —zÑä2,ÂÜ* o” 。②③45(6，①€45(6，④%ß'•。x - Ｃ。 ８．Ｂ　［ QR ］③]ÿp®ßc¨z§õ*%ß，€?š ’®œt_*%ß ， €- ；①②④nßtR£45( 6 。 x- Ｂ。 ９．Ｂ　［ QR ］③nߏ£ïôX，;7ÏD，p€˜‚ ô¨©*Ϙ <ïW ， ‡‚ô¨©*zàíÞ 、 rs íá¿$ïW ， €- ；①②④nßtR，x-Ｂ。 １０．Ｄ　１１．Ｄ １２．Ｂ　［ QR ］②'•，TUWÀ0”a‡5v，y£ ³1+m ， €- ；③?ô¨©ïW，6(6€4，€-； ①④tR£45(6，x-Ｂ。 １３．Ａ　１４．Ｂ １５．Ｄ　［ QR ］Ａ、Ｂ、Ｃ ç.*BF?§²6TU*W à ， L€?!5Wà ， €45(6 ， €- 。 Ð$Ú “ ”[_ˆ5‹w® ， :ˆ/àUFGxHï ， ?¯5 §²*!5Wà 。 x- Ｄ。 １６．Ｂ　［ QR ］ /®&E[_²V?/®&Eµèy *Äö²*ÛV"( ， ?fx²ª:ž/Ϙ/ ®¤L“”[_¿&E[_*ϖ ， ?/®&Eµ* {Ö¿Ýض ， /®&E[_²Vª/®&Eµè y·§õàx ， uᶪÞù¿P*,ã ， 19`C *÷ø ， /®&E[_²Vu菲ªé“”§ õ/§PDz¶¿¥â*;Õ ，①③tR；②'•，§ PDz¶¿¥â*;Õ ， y€?èyü¸;Õ ， €- ； ④'•，/®&E[_²V?/®&Eµ*{Ö¿ Ýض 。 x- Ｂ。 １７．（１） øjë! ： ÔjN! 、 óc6Bí ； ®øjë! ： €/èf 、 7Sé+í 。（̈ -)u“~Ó ， ˜m ÚA.be-vÎÓ ） （２） q> 。 （３） ïö®øjë! ， uîï,CPàá ， ™Gøj $؂ÝÀì ； ›uîï,§-4É ， .knþ eîÙ ， “P‘bÔjù! 。 １８．（１） ‘u“¸¿Àe” 。（ ˜mÚA.be-vÎÓ ） （２） ö@leՊ“Ùà4ì=«¸¿ ； Çÿ“Ùe cdî@ 、 AhqU|, 、 >¶O=Lç ； íí 。 （ ˜mÚA.be-vÎÓ ） （３） _5,éí 、 ¶³ö£m” ， øpá ， 3|,Š c`– 、 “£m” ， ÃY»Š 、 45à‚ßm” ， Ølm¿!m”öýÌï 。（ ˜mÚA.be- vÎÓ ） １９．（１） @Ñ 。 （２） éí 。 （３） øj 。 （４） _5,¶Ø+m'¤. 、 ¦¤: ， º`=: 、 Xî 4ì 、 "”üAºý ， •¾ÿ–¥ ， •Ø¿–= « ， £¤‘u“n¿À¾ÿe|}‡” 。 ２０．（１） ÆÇ 、 P 、 4c 、 $Òí 。（ -)+“~Ó ， ˜m ÚA.be-vÎÓ ） （２） ’uaÚÛbð\¾™še¿À ， ÚÛ+3 、 ¿À+3 。（ ˜mÚA.be-vÎÓ ） （３） ©ßLç １： nCPUV345eèÇbtà¿ Àbt ， XY‚ß<= ， "”VW¿¤ ； nCP3 45U=[<=ë! ； íí 。 ©ßLç ２： nCPUV345eXYbt ， "” XY¿¤ ； nCP345U=[<=ë! ； íí 。 ©ßLç ３： nCPUV345eõ{btà< =¿À` ； nCP345U=[<=ë! ； íí 。 （ À©˜u~Ó ， ˜mÚA.be-vÎÓ ） （４）  /RŽ¬~ ， ””n¿ 。（ ˜mÚA.be- vÎÓ ） 1COZ 　 Y[\], １．Ｄ　［ QR ］ (¤G³úôGxÄ® ， p),9² ã13ìä 、 3å; 、 3Of 、 3sæ*+ó ，Ｄ 45( 6 。Ａ、Ｂ 6(6€4 。Ｃ €tR 。 —zϘâÏ?‹ ŒÚ?/ÏD*[‚Ãä ， €- 。 x- Ｄ。 ２．Ｂ　［ QR ］ p®*ü¸jk_É®8[“ 、 ®8ÏÐ 、 èåÚ: 、 ®8¾2 、 çßRV*®8«‡:뿓” xK,è 、 鐓”mš}§õ*O—‘S 。 ma ，① ③45(6。x-Ｂ。 ３．Ｄ　４．Ａ　５．Ａ ６．Ａ　［ QR ］④€tR，9U¶*?µlä*，2èDâ 6µLLPRŽª2Ð ， u᪵*èy·[G¿Ó ¿ 。 Mžu④*-.，x-Ａ。 ７．Ｂ　８．Ｂ　９．Ｃ　１０．Ａ　１１．Ｂ １２．Ｂ　［ QR ］ ÓÔjà®8ÏÐå ， ‚ÖšÁ9UÏÐ 7éf 、 Á«‡ÏÐ7ó— 、 ÁéÏÐ7O. 、 Á¶ wâã?‹“”ÏÐ7‘S 。 x- Ｂ。 １３．Ｄ　［ QR ］Ａ åI£ïô ， €- ； •’®8ÏÐ ， 9 91W ， €˜˜?x9*w+ ，Ｂ、Ｃ '• ；Ｄ tR ， x - Ｄ。 １４．Ｄ　［ QR ］ C®8ÏÐ×ó=m6êm*Û!? １２３３９，１１９ ? ÈÛ! ，①'•；Mžu①*-.，x - Ｄ。 １５．Ａ　［ QR ］ —(l›/õ®8ÏÐMN*Øv ， ³™ ?l›®8ÏÐ*¼‚! ，①②tR；③'•，èå? ®8[[“*ÍÕ¿0" ， €- ；④—znßtR， L€?/õ®8ÏÐMNdG*Øv ， €- 。 x- Ａ。 １６．Ｂ １７．Ａ　［ QR ］ [“?2,®8WV¨[PJ·ôBô "wä*3O“z ，Ｂ €tR ， €- ； jà®8ÏÐå *óŪ “ jà ”，Ｃ €tR ， €- ； /®9Už[¶* 3O¶w×ó?/̶wšL” ，Ｄ €- ；Ａ tR ， x - Ａ。 １８．（１） ö£BÂ/ ， _5’“”—cn(Q` 、 (Ä« 、 (”/ 、 (òÅeb` 。 ‚¦5ú/"> ， ?= J/8C‹àõ{ ， ?=J/8Ã#àõÈO u 。 m5e^)¸_5ûüõ{` ， Äa\]Ê oecd 。（ ˜mÚA.be-vÎÓ ） （２） /8C‹u“Ã#/8•/S<=–cÁ èàŸ èe¦à 。 （３） /8C‹”PC‹e1–NŒ ； _/”Pÿ 8LÃe<=Ãj/8 ， /8C‹Oõ—B”P e3è ， NŒJ”PöÊocde;ßZ2 ê ， /8C‹Z”PC‹”ááue ； /8C ‹únOõ”PC‹ ， ª”P1çîà ， :¿ üb¶øeVŒ 。 １９．（１） +›34e„Ö—ø×e 。 /8õ{/8 cÁZŸ eš,ÇM ， Pµj¡ej^ 。 / 8õ{”P\]õÙeÚ" 。 （２）①“¦N”。②“Bõ{”。③cÕÐÑ、}á、/ È 、 §6 、 RS 、 <= 、 }~ 、 ÆË 、 cà 、 !" 、 ä 、 µÀC‹ 、 …â 、 Qµ 、 eæ 、 cLíÁhõë 。 （３） @B·ë?=/8õ{ 、 fÐàC‹ejß ； @ B]a/8õ{83 ， "”?=/8õ{e¿ ¤ ； Iy 、 äVcd/8õ{eë! ； !?=/8 õ{"#ÒCàÂ5 、 de/¤34 ； íí 。（ - )"Ö~Ó ， ˜mÚA.be-vÎÓ ） ２０．（１） ”P}uþö¤ø³ 、 '¤¯Re} ； ” P}uþȺ+Ü 、 ‚º+Ýe} ； ”P }uþiPQŽ 、 Lwƒ.e} ； ”P} ¤à”PO{Ó'GDe•¤} 。（ -) "Ö~Ó ， ˜mÚA.be-vÎÓ ） （２） p×i–à 。 （３） ¶ÿ¤ö”P}e0öõ³ ； '”8éÑh Y”P}”ý@Ÿ  ； UV{P/J83 ； í í 。（ ˜mÚA.be-vÎÓ ） ２１．（１） WX·º/8C‹¼q„… ， 'VWÂ/!f 、 ' cdÂ/!€ ， ¶Í?=/8e™Q 、 fÐàC ‹ ； UV?=/8C‹e¿À`àˆ„` ； ø×p h/8C‹à“”C‹e»¼ ； Ÿ4àáÉò 。 （２） 'π/Sõ{!ªÝ 。 （３）①Iy、äVcdìéõ{eë!。②UV ‡ bt ， £¤!ìéäŠ~È»&3¤@ 。③· ºIpìébt ， UVIpìée<=¿À` 。 ④•‰ßcd–，W듉ÄëY”，+±Ëìé。 ⑤1[Ipìée$,‘àbj。（-)+Ö~ Ó ， ˜mÚA.be-vÎÓ ） 1COZ 　 ^ÂM_, １．Ａ　［ QR ］Ｂ -.ëÉàˆ*?¨] ；Ｃ -.ëÉà ˆ*? ”S‚a‡—z ；Ｄ -.ëÉàˆ*?®6 8*ÚUS‚ìí ；Ｂ、Ｃ、Ｄ ç.B6(6€4 ， €- ； Ａ -.tR ， x- Ａ。 ２．Ｃ　［ QR ］②nߏïôX，€-；③6(6€4，€ - ；①④nßtR£45(6，x-Ｃ。 ３．Ｂ　［ QR ］Ａ nߗztR ， L6(6€4 ， €- ； ® 8jk6,9jkªó—˜?2Ø* ， L€2n?Ú ·３４· 八年级(上册) (3)我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心 国家大事 将个人成长进步与国家社会发展紧密 结合起来 以实际行动报效祖国、服务人民 奉献 社会 (其他符合题意的答案也可) 第三单元 能力提升卷 1.B 2.C [解析]A选项错误，自由不是随心所欲，而是有限 制的 B选项错误 违法行为不一定都受到行政处罚， 只有行政违法行为才会受到行政处罚 D说法本身正 确 但与题意不符，不选 故选C 3.D [解析]A、B、C三项都是有违平等原则的做法 D 正确 老人 儿童等在乘坐公交车时得到特别关照并没 有违反平等原则和精神，相反 是为了让他们获得实实 在在的平等 故选D。 4.C [解析]A、B说法本身正确，但与题意不符，不选； 一些群体享有一定的优先权，受到特别的关照 但不是 享有特权 任何人都没有特权 因此 C正确 D不正 确 故选C。 5.B [解析]公平可以“减少”但不能“消除”社会矛盾， 不选 公平的社会不是自然而然形成的，实现公平， 离不开每个人的积极参与和不懈努力， 不选； 正 确且符合题意，故选B。 6.C [解析]材料中提出根据反兴奋剂条例，这属于规 则 说明维护公平需要充分发挥规则的保障作用 C符 合题意；A B D三项的说法本身正确，但与题意不符， 不选；故选C。 7.C [解析]生活中，遇到不公平的现象时，我们要坚守 原则立场 敢于对不公平说 不 ;采用合理合法的方 式和手段 谋求最大限度的公平 努力营造一个公平的 环境 符合题意， 不符合题意 做法错误 故 选C。 8.B [解析]③属于我国谋求自身发展的做法，不是守 护国际正义的做法 不选 ①②④说法正确且符合题 意 故选B。 9.B [解析]③说法太过绝对了，作为学生，我们不仅要 对自己的学习成绩负责，还要对自己的身体状况、精神 状态等方面负责，不选； 说法正确，故选B。 10.D 11.D 12.B [解析]②错误，承担责任不只会付出代价，而且 也有回报，不选 是对自己负责，与题意不符，不选； 正确且符合题意，故选B。 13.A 14.B 15.D [解析]A、B、C三项的内容是青少年应承担的责 任 但不是时代责任 不符合题意 不选。全面建成社 会主义现代化强国 实现中华民族伟大复兴 是当代 青少年的时代责任 故选D。 (4)创建文明城市 人人有责 (其他符合题意的答 案也可) 16.B [解析]中国共产主义青年团是中国共产党领导 的先进青年的群团组织 是广大青年在实践中学习中 国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的 助手和后备军 中国共产主义青年团在中国共产党领 导下发展壮大 始终站在革命斗争的前列 有着光荣 的历史 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发 展中发挥生力军和突击队作用，①③正确； 错误，发 挥生力军和突击队作用，而不是领导核心作用，不选； 错误 中国共产主义青年团是中国共产党的助手和 后备军 故选B。 第四单元 基础测试卷 的共同需求 体现了人民对美好生活的向往与期 盼 国家利益与人民利益是高度统一的 国家利 益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗 才能 得到真正的实现。1.D [解析]题干材料表明对伟大祖国，我们每个人都 怀有最深厚、最纯洁 最高尚 最神圣的情感 D符合题 意 A B与题意不符 C不正确 努力学习科学文化 知识是中学生的主要任务，不选 故选D。 19.(1)两位同学的观点都是正确的 国家安全是国家 生存与发展的重要保障 是民族复兴的根基 国 家安全是人民幸福安康的前提。 2.B [解析]我国的核心利益包括国家主权、国家安全、 领土完整 国家统一 宪法确立的国家政治制度和社会 大局稳定 经济社会可持续发展的基本保障 可见 符合题意 故选B。 (2)①“总体” 大安全 涵盖政治、军事 国 土、经济 文化 社会 科技、网络、生态、资源、核、 海外利益、太空、深海 极地 生物等诸多领域 3.D 4.A 5.A 17.(1)正义行为：见义勇为、扶危济困等；非正义行为： 卖国求荣 缺斤短两等 (各答出一个即可 其他 符合题意的答案也可) 6.A [解析]④不正确，人民军队是党缔造的，一诞生便 与党紧紧地联系在一起 始终在党的领导下行动和战 斗 排除带 的选项，故选A。 (3)自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务；自 觉接受国家安全教育 提高维护国家安全的能 力 检举 制止危害国家安全的行为 为维护国家 安全提供便利和协助、积极建言献策 等等 (答 出三点即可 其他符合题意的答案也可) (2)规则。 7.B 8.B 9.C 10.A 11.B (3)面对非正义行为 一方面要敢于斗争 相信正义 必定战胜邪恶 另一方面要讲究策略 寻找有效 的方法，善于做到见义智为。 12.B [解析]贯彻总体国家安全观，要坚持以人民安全 为宗旨 以政治安全为根本 以经济安全为基础 以军 事科技文化社会安全为保障 故选B。 18.(1)做一个负责任的人 (其他符合题意的答案也可) 20.(1)人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队 人 民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队 人民 军队是一支纪律严明、作风优良的军队 人民军 队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 (答出 三点即可 其他符合题意的答案也可) (2)对自己的身心健康和学习成长负责 保持健康的 生活方式、合理规划时间、认真完成作业；等等。 (2)本世纪中叶。 (其他符合题意的答案也可) 13.D [解析]A观点太过绝对，不选；维护国家安全，人 人有责，不仅仅是大人的事情，B C错误 D正确，故 选D。 (3)我们要平等、真诚对待他人 公正处事 同时要心 怀感恩 善待他人 主动关心 帮助和服务他人， (3)坚持党对人民军队的绝对领导 以高水平治理推 动人民军队高质量发展；加强全民国防教育 等 等 (其他符合题意的答案也可) 尽己所能为他人排忧解难 (其他符合题意的答 14.D [解析]向国家安全机关举报应拨打的电话是 12339,119是火警电话， 错误；排除带 的选项，故 选D。 案也可) 19.(1)自由。 (2)平等。 21.(1)牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣 以 危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严 荣誉和利 益 增强维护国家利益的责任感和使命感 正确处 理国家利益和个人利益的关系；发扬斗争精神 (3)正义。 15.A [解析]本题考查开展国家安全教育的原因，也就 是考查国家安全的重要性， 正确； 错误 领土是 国家行使主权的范围和空间，不选； 本身说法正确， 但不是开展国家安全教育活动的原因，不选 故选A。 16.B (2)以促进国际安全为依托。 (4)我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才 勤奋 学习 提高综合素质 在担当中历练 在尽责中成 长 努力做一个有责任担当的时代新人。 20.(1)子女、公民 学生 班委等。(答出两个即可 其他 符合题意的答案也可) (2)每一种角色意味着承担相应的责任，角色不同、 17.A [解析]主权是一个国家独立自主地处理对内对 外事务的最高权力 B不正确，不选 总体国家安全观 的关键在“总体 ,C不正确，不选 中国人民解放军的 最高军事机关是中央军事委员会 D不选；A正确，故 选A。 (3) 检举 制止危害粮食安全的行为 增强创新 意识 努力为粮食核心技术攻关贡献力量 树 立节约粮食意识 增强节约粮食的社会责任感。 在日常生活中，践行“光盘行动”,不浪费粮食。 宣传节约粮食的必要性和意义 (答出两点即 可 其他符合题意的答案也可) 责任不同 (其他符合题意的答案也可) 第四单元 能力提升卷 (3)选择作业1:有利于增强同学们的环保意识和责 任意识，通过服务社会 提高实践能力 有利于同 学们养成亲社会行为；等等。 选择作业2:有利于增强同学们的劳动意识，提高 18.(1)对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、 最高尚 最神圣的情感 战士们卫国戍边，维护 了国家利益和安全 维护了国家主权和领土完 整 他们的付出让我们获得安全感 享受幸福美 好的生活 (其他符合题意的答案也可) 1.A [解析]B选项诗句体现的是自信；C选项诗句体 现的是成功需要付出努力 D选项诗句体现的是国与 家的建设需要勤俭；B C D三项均与题意不符，不选； A选项正确，故选A。 劳动能力；有利于同学们养成亲社会行为；等等。 (2)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需 选择作业3:有利于增强同学们的安全意识和社 求和发展需求的总和。 2.C [解析]②说法太绝对了，不选； 与题意不符，不 选 说法正确且符合题意 故选C。 会责任感；有利于同学们养成亲社会行为；等等。 (3)国家利益是人民利益的集中体现 我国是人民当 (任选其一即可 其他符合题意的答案也可) 家作主的社会主义国家 国家利益反映广大人民 3.B [解析]A说法本身正确，但与题意不符，不选；国 家利益与个人利益在根本上是一致的 但不能说是完 43