第二辑 12.2正确对待顺境和逆境 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年七年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

《正确对待顺境和逆境》教学设计 一、教材分析 教材阐述了顺境和逆境对个人成长的影响，强调在顺境中要珍惜机遇、不断进取，在逆境中要勇敢面对、奋发图强。最后，教材引导学生树立正确的人生观和价值观，学会正确对待顺境和逆境，培养坚韧不拔的意志品质和积极乐观的生活态度。 二、教学目标 1、健全人格：正确面对顺境，能以积极的心态把握顺境，在顺境中不懈怠，努力上进。 2、道德修养：客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 3、责任意识：理解顺境的含义；认识顺境对人的成长与发展的不同影响；懂得身 处顺境时的正确做法。 三、学情分析 学生已经理解到不同人生态度关系到一个人的成长和发展，在面对一般性的问题和困难时能够正确面对并保持良好的心态;但还不能够全面正确理解顺境和逆境对我们人生的作用是双重的，不能理解顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。通过学习，引导学生全面正确理解顺境和逆境对我们人生的作用是双重的，顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，以积极的态度应对人生中的顺境和逆境，增强抗挫折能力，树立正确的人生观。 四、教学重难点、教学方法、教学思路 教学重难点：教学重点：正确对待人生中的顺境和逆境 教学难点：理解顺境和逆境的相互转化性，以及如何在不同境遇中做出正确的行为选择 教学方法： 议题式教学法、活动探究法、情境分析法。 教学思路： 本课通过古诗词、古代两个代表性皇帝、榜样人物、新东方转型等素材引导学生正确理解顺境和逆境对我们人生的作用是双重的，以积极的态度应对人生中的顺境和逆境，增强抗挫折能力，树立正确的人生观。 五、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 导入：呈现不倒翁动图，你玩过不倒翁吗？我们的人生拼的就是“不倒翁”心态，在生活中，总会有不同的境遇，究竟是顺境更有利于人成长，还是逆境更激人奋进呢？让我们一起来学习正确对待顺境和逆境。 看图、回答 通过熟悉的玩具引发学生关注与思考。 一、顺境逆境，都是人生 “好风凭借力，送我上青云” “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 议学任务 你如何理解这两句诗词？ 小结 顺境与逆境都是生活所给予的，是人生历程中两种不同的境遇，关键是以何种态度对待人生的境遇。 阅读古诗，分享理解 通过古诗词，深化学生对顺境逆境的认识，初步认识到，需要以正确的心态对待顺境与逆境。 二、顺境沉淀，逆境搏击 议学情境 呈现素材： 秦始皇"扫六合、统天下"的秦始皇,大费人力、物力、财力修筑长城、阿房宫。实施暴政在统一天下的顺境中只顾玩乐,最后却落得个二世而亡的下场。 唐太宗李世民却能够励精图治、广纳贤才、从善如流,在稳定的国家中纵享富贵荣华却没有放松警惕,做到了"慎",可谓是一代明君。 议学任务 对比之下，你如何看待秦始皇因懈怠而功败垂成？ 小结 顺境不骄。在顺境中故步自封、满足于现状,也会遭到顺境的“报复”。要抓住机遇，有忧患意识。 议学情境 安徽省道德模范、全国脱贫攻坚奋进奖的李娟身残志坚的故事 议学任务 1、李娟的人生经历了哪些困难？ 2、面对逆境，她的态度是怎样的？又是怎么做的？ 3、李娟的故事对你有什么启示？ 小结 逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 议学活动 绘制我的生命树 请如图示在纸上画出你的生命树，在生命树的左边写下你生命中的低落时刻，在右边写下你的得意时刻，并分享不同境遇对你有什么影响，你又是怎么对待的？ 阅读故事，回答问题 阅读情境，思考问题 绘制生命树 通过历史故事进行跨学科学习，并通过对比直观感受在顺境中骄傲自满而功败垂成。 通过递进式问题引发学生的深度思考。 通过绘制个人生命树，思考自己曾经在不同境遇中是怎么做的，如有做的不对的，以后应如何调整。 三、顺逆交织，成就自我 议学情境 材料一　小军成功考上当地最好的高中，是人人羡慕的学霸，但上高中后，他迷上了网络游戏，在学校总是想着玩游戏，回家后更是越玩越上瘾，用在学习方面的时间越来越少，最终成绩一落千丈。 材料二　同济大学硕士研究生彭超，6岁时不幸触碰电线，导致双臂截肢。但他多年来用脚写字、刻苦学习，考上硕士研究生，还要继续考博士，成为一名大学教师。 议学任务 结合材料分析，我们应该如何正确对待顺境和逆境？ 小结 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足、意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。要正确对待成败得失。 播放视频：“双减”政策下，新东方面临转型 合作探究：请为新东方继续发展共同商讨经营方案，帮助新东方继续扭转逆境。 阅读材料，思考问题 观看视频，合作探究 通过两个学生的案例进行对比，明白顺境逆境在一定条件下是可以相互转化的。 总结：人生是一个曲折发展的过程，有平坦达到，也必然有鸡柳险滩。我们要正确对待顺境逆境，用青春与激情创造精彩人生。 2 13 学科网（北京）股份有限公司 $$再讲讲牛排，好的299 twelve p在平面上的12P的覆盖，把这个锅盖，这是给大家讲的秘鲁渔场来的这。是在带货还是在上课？身处冲浪一线的你肯定知道，这就是新东方的带货直播间，一件商品拿出来，镜头前的教师主播团不仅对商品的特性如数家珍，还能对商品相关的外语、地理、语文、物理化学等等多个学科的知识娓娓道来，让观众不禁感叹，我就是想来买点东西，不知不觉就拿起了笔记本听课。正是这样妙语连珠又知识满满的直播，不仅让新东方直播间的粉丝数量从6月10号的47万在短短六天时间内迅速暴涨到1000万，还让新东方的股价一路扶摇直上，看到如此成绩，相信有人会好奇，新东方究竟做对了什么，才能实现如此逆袭？首先，新东方知识型带货并不是一时兴起，而是创始人俞敏洪一直坚守着，结果随着双减落地，新东方也不得不选择收缩转型。这时俞敏洪宣布进军直播带货，也引起过不小的讨论，而当时他的知识分享型带货方式就吸引过一批观众。如今，俞敏洪的教师主播团更是将这种模式发扬光大。其次，新东方老师的授课方式一直是脱口秀加知识分享，这也决定了新东方在直播带货界有天然的优势。比起某些带货主播声嘶力竭地咆哮，新东方教师主我团这种不徐不疾却又妙趣横生、知识满满的带货方式确实算得上一股清流。当知识不经意间穿插在商品介绍中，自然就吸引了大家的注意了。再者，新东方的教师主播们几乎不会让观众感到进攻性，他们甚至还会劝解消费者要理性购物，不要为了支持他们而买一堆不必要的东西，这在恨不得多买多赚的直播带货领域简直就是另类的存在。最后，选品方面，新东方巧妙地避开了不擅长的美妆、服装等领域，而是选择了自己擅长的助农产品、书籍等商品。这也让教师主播团的口才得到了最大限度的发挥。但是仅仅靠这些，新东方就能实现逆袭吗？当然不是，新东方能够转型成功，与一些外部因素的影响也是分不开的。今年600 18，抖音缺失了头部的大流量主播。即使前阵子火了明星教练刘耕宏，但带货并不是他的强项，此时东方甄选突然出现，抖音自然也愿意将他捧为新星，至少这个618抖音不会缺席。此外，有数据显示，新东方直播间的粉丝结构以一线和新一线城市的中青年群体为主，他们一方面有着对知识的天然偏好，又有着较强的情绪、消费能力，愿意为打动自己的商品付费，他们的观看与分享为新东方直播间也带来了不少的流量。新东方的逆袭是多种原因共同造就的结果，而这场逆袭也带来了不少思考，我们不仅看到了坚持与选择的重要性，更看到了知识依然在这个时代闪闪发光。 积极 乐观 你玩过不倒翁吗？ 人生，拼的是“不倒翁”心态 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 积极 乐观 正确对待顺境和逆境 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 积极 乐观 第 1 部 顺境逆境，都是人生 分 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 “好风凭借力， 送我上青云” “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 你如何理解这两句诗词？ 顺境与逆境都是生活所给予的，是人生历程中两种不同的境遇，关键是以何种态度对待人生的境遇。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 积极 乐观 第 2 部 顺境沉淀，逆境搏击 分 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 "扫六合、统天下"的秦始皇,大费人力、物力、财力修筑长城、阿房宫。实施暴政在统一天下的顺境中只顾玩乐,最后却落得个二世而亡的下场。 唐太宗李世民却能够励精图治、广纳贤才、从善如流,在稳定的国家中纵享富贵荣华却没有放松警惕,做到了"慎",可谓是一代明君。 对比之下，你如何看待秦始皇因懈怠而功败垂成？ 顺境不骄。在顺境中故步自封、满足于现状，也会遭到顺境的“报复”。要抓住机遇，有忧患意识。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 安徽省道德模范、全国脱贫攻坚奋进奖的李娟，身患脊髓性空洞症，全身瘫痪，几近“植物人”。但面对磨难，她自强不息，硬是用嘴咬着触控笔，先后在微信平台上卖出几万公斤水果，不仅帮助家里解决了燃眉之急，而且帮助亲戚邻居销售水果，成为远近闻名的“励志网红”。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 “虽然我身体不能动，但只要嘴可以动，一样可以帮家里挣钱。” 她自学做微商的技巧，硬是用嘴咬着触控笔，在手机上做成了一单单交易，先后在微信平台上卖出几万公斤水果，“电子商务改变了我的人生，如今创办了公司和品牌，不仅销售自家的水果，还会帮助乡亲们以及村里贫困户销售水果，一起走上致富路。”对于未来，病床上李娟脸上浮现出自信的笑容。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学任务 1、李娟的人生经历了哪些困难？ 2、面对逆境，她的态度是怎样的？又是怎么做的？ 3、李娟的故事对你有什么启示？ 逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1、如何正确对待顺境和逆境？ ①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；要有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度。 ①逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 绘制我的生命树 请如图示在纸上画出你的生命树，在生命树的左边写下你生命中的低落时刻，在右边写下你的得意时刻，并分享不同境遇对你有什么影响，你又是怎么对待的？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 积极 乐观 第 3 部 顺逆交织，成就自我 分 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 材料一　小军成功考上当地最好的高中，是人人羡慕的学霸，但上高中后，他迷上了网络游戏，在学校总是想着玩游戏，回家后更是越玩越上瘾，用在学习方面的时间越来越少，最终成绩一落千丈。 材料二　同济大学硕士研究生彭超，6岁时不幸触碰电线，导致双臂截肢。但他多年来用脚写字、刻苦学习，考上硕士研究生，还要继续考博士，成为一名大学教师。 议学任务：结合材料分析，我们应该如何正确对待顺境和逆境？ 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足、意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。要正确对待成败得失。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2、顺境和逆境的关系？ ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 ③正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 “双减”政策下，，新东方面临转型 合作探究：请为新东方继续发展共同商讨经营方案，帮助新东方继续扭转逆境。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 正确对待顺境和逆境 顺境不骄：抓住机遇；忧患意识 逆境不馁：鼓足勇气；迎难而上 顺境与逆境的关系：一定条件下可以相互转化 正确对待成败 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 1.“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这启示我们，不管是面对顺境还是逆境，都要（ ） ①正确对待成败得失    ②处优而不养尊 ③受挫而不短志     ④自满自足，意志衰退 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 2.某初中学校以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛。正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是（ ） ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 ③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫 ④张海迪严重高位截瘫，但自学了医学、文学、外语 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 3.重庆市的7岁女孩傅鑫怡， 原本是爸爸的“掌上明珠”。一场车祸使她爸爸生活不能自理。在照顾爸爸的日子里，傅鑫怡从一个爱哭的女孩变成了家庭的顶梁柱。她积极乐观，学习成绩优秀。傅鑫怡的经历说明（ ） ①逆境比顺境更有利于我们健康成长 ②顺境和逆境对人生的作用都是双重的 ③受磨难而奋进，逆境就可能转为顺境 ④我们要积极对待顺境，消极对待逆境 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 4.司马迁在《报任安书》中说道：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列。这些史实给我们的感悟有（ ） ①身处逆境，需要鼓足勇气，迎难而上 ②只有圣贤才能在逆境中有所成就 ③在逆境中，要避免懈怠、自满等不良心态 ④受挫而不短志，逆境就可以成为人生成长的阶梯 A.①② B.①④ C.②③ D. ③④ B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 5.东汉末年，在官渡之战大败北袁绍的曹操志得意满，率领大军南下意图统一全国。然而，一场赤壁之战让他大军几乎被团灭。这告诫我们身处顺境时应该（ ） ①抓住机遇，顺势而为 ②有忧患意识，不骄不躁 ③珍惜美好时光，学会享受 ④时刻保持谦虚谨慎的态度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 积极 乐观 感谢倾听 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf58.20.100 $$