第二辑 3.2学习成就梦想 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年七年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

闭眼画画 准备：纸、笔 要求： （1）同桌合作，轮流体验 （2）一人闭眼睛模拟盲人，另一人用语言描述物品或用手指在其手上画画，“盲人”要根据听到的或感受到的画出来 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1 学习成就梦想 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2 学习之道：增强能力，成就梦想 01 学习之析：不限学校，全面发展 02 学习之秘：掌握方法，学以致用 03 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 part 1 学习之道 增强能力，成就梦想 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 2023年6月28日，在中国传媒大学2023届毕业典礼上，全国首位视障播音硕士董丽娜作为毕业生代表演讲，她的声音柔和而坚定，磁性的音色中透着专业范儿，赢得现场阵阵掌声，也引来网友们点赞，“这声音太治愈了！” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 6 【议学情境】 1984年，董丽娜出生在辽宁省大连市，她患有先天弱视，十岁时彻底失明。 在大连盲聋学校，她完成了义务教育阶段所有课程。在学校的图书馆里，老师们总能看到董丽娜的身影，她读完了馆藏的几百本盲文书籍，在阅读的浸润中董丽娜萌生了对广阔世界的好奇。 “我希望每天的自己是不一样的，希望能通过学习，看到自己的成长与变化”。 回溯过往，她的人生图景展现出一个人如何摆脱被他者定义的群体轨迹。她读过盲校，从事过按摩师，后来独自前往北京寻找到生活的突破口，把“学习”作为自己的人生母题。 【议学任务】董丽娜为什么把“学习”作为自己的人生母题？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 7 18-2= 14-6= 3+10= 14-5= 5+9= 5+15= 请完成以下数学题 请完成以下数学题 为什么看不懂？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 8 1、为什么要学习？（P19） （1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 （2）读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 （3）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 part 2 学习之析 不限学校，全面发展 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 10 【议学情境】 除了校园学习外，董丽娜还积极丰富自己的生活。 2015年，董丽娜成为中央人民广播电台文艺之声品味书香节目《丽娜品读时间》的主持人。她在各个互联网平台开通了个人账号，围绕朗诵、普通话教学、视障知识进行普及。 同时，董丽娜积极参与公益活动。时常关注其他视障者的生活与社会融合情况，并致力于为他们提供必要的帮助。 【议学任务】董丽娜通过参加各种活动能收获什么？有同学认为，只有在课堂学习才是学习，你同意吗，为什么？在生活中还有哪些属于学习？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 11 一切皆是学习 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 12 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 2、学习什么？什么是学习？哪里学习？（P20） （1）学习什么：既有知识的获取，又有能力的提升、 品德的培养等。 （2）什么是学习：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （3）哪里学习：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学 习。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 part 3 学习之秘 掌握方法，学以致用 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 15 【议学情境】 出生时她患有先天弱视，10岁时她失去了全部的视力，彻底失明。失明后，父母把董丽娜送到大连盲聋学校学习。热爱学习的她，每周都会去图书馆借书。砖头厚的盲文书籍，被董丽娜带去教室、带回宿舍，一字一句地读。 在盲人按摩店工作期间，董丽娜没有停止学习，她一边读书一边寻找继续成长的机会。董丽娜喜欢手捧收音机，模仿广播电台主持人播音，时间一长，竟模仿得惟妙惟肖。她发现自己对播音主持充满了兴趣，从此在心里种下了一个播音梦。 自觉、主动 感兴趣 【议学任务】董丽娜如何通过学习成就了自己的播音梦？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 16 【议学情境】 2006年3月，北京有一家公益机构免费为视障人士提供播音培训机会。董丽娜连忙拨通了机构的联系电话，争取到了学习机会。 在播音练习中，视力健全者可以对着镜子校口型，她却只能通过耳听和触摸进行学习。这是很复杂的一个过程，但董丽娜一点都不怕麻烦。董丽娜把每节课的内容录下来，每天学习该如何发音，“对我来说，机会很少，当真的有一个机会的时候，我就特别不希望错过，所以就会希望练得更加努力一点，认真一点。” 2010年，她报名参加了“夏青杯”全国朗诵大赛，在老师的指导下，拿下了二等奖。她坚持通过诵读去回馈社会，“诵读本身对于经典文本或者经典文化的传承和弘扬，是具有很大价值的。” 【议学任务】董丽娜如何通过学习成就了自己的播音梦？ 学习方法 参加活动 服务社会 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 17 小组活动： 1、请整理组员学习上遇到的困难 2、出言献计：小组讨论这些困难的对策，小组发言分享 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3、如何正确学习？（P21） （1）发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； （2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； （3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 20 课堂小结 学习成就梦想 学习的意义 成就梦想的重要途径 提升品德 增强能力、智慧 正确认识学习 知识、能力、品德 一切经历 生活点滴 如何学习 学习兴趣、自觉主动 学习习惯、学习方法、学习效率 参加社会实践活动 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 1、暑假期间，不少中学生依然步履匆匆、十分繁忙：他们有的每天赶去图书馆阅读“充电”；有的聚在一起搞小发明、小实验；有的则跟家长一起报团参加了到大学进行的研学游：还有的忙于参加环保、献爱心、学法宣法等社会实践活动……我们从中可以看出（ ） A．学习可以让人拥有更充实的生活 B．学习是中学生过假期的唯一方式 C．参加课外活动可以提升学习成绩 D．实践活动让所有孩子都充满快乐 A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 2、小明学习认真、成绩优异，是班上的“学霸”。他很少参加集体活动，也不愿意与人交往认为那样会耽误学习。假如你是他的好朋友，你会对他说（ ） ①参加集体活动浪费时间 ②我们在社会上的实践所得比书本上的知识更实用 ③学习不仅局限在学校，我们可以从一切经历中去学习 ④活动过程中的探究、发现、体验和感悟也是一种收获 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 3、现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池”理论，该理论认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断地、持续地充电，才能不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（ ） A．只有人才才需要学习 B．学习可以解决一切问题 C．中学生唯一的任务就是学习 D．要积极主动地学习才能适应当今社会发展的需要 D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 4、学法后面有答案，作业一抄了事。老师收取答案，也有对策：“不会做题不要慌，作业神器来帮忙。”一些学生的学习成绩反而急转直下。究其原因，竟是部分同学对知识不求甚解，只管抄袭答案，仅求完成任务。对这些同学的行为，下列评论正确的是（ ） A．提高学习效率，减轻学业负担 B．科技改变生活，学习与时俱进 C．作业不能抄袭，态度必须端正 D．拒绝“作业神器”，难题全放弃 C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 5、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游告诉我们不仅要学习书面的科学文化知识，还要多“躬行”。下面同学们的行为属于“躬行”的是（ ） A．课下与老师、同学探讨不同解题思路 B．暑假期间，参与社区志愿活动 C．在网上参与“全民在线学习打卡活动” D．课堂上跟随老师认真朗读古诗 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢倾听 茜茜老师 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 27 www.99ppt.com当图网提供下载 null 164396.8 $$少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由。少年智则国智，少年富则国富，超越乡村国强，少年自由多自由。红日初升其他。何处服？一岁狼牙山，潜龙腾渊。鳞爪飞扬。如虎啸谷，百兽震惶。少年自有少年狂，身似山河挺寂寥。日月再丈量，今朝唯我少年郎。敢问天地是锋芒，披荆斩棘谁能挡。世人笑我，我自强不负年少。志则国志，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由。敢将发型都做起毛。天戴其草。一缕凄煌，怎样千变？朋友八荒。前途似海，来日方长。少年自由。和平寂寥，敢将日月再丈量，今朝唯我少年郎。披荆斩棘，谁能挡世人？笑我，我自强。少年自有少年狂。万当我去闯，今朝唯我少年郎。发奋图强做栋梁。不负年少。 《学习成就梦想》教学设计 一、教材分析 《学习成就梦想》承接上一目梦想的内容，指出梦想的实现需要学习来奠基，本课主要围绕学习展开，一是阐述学习的重要作用—立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；二是要求学生正确认识学习，突破对于学习的狭隘概念；三是要求学生学会为了梦想而学习，旨在引领学生形成正确的学习观念并学会正确学习。 二、教学目标 1.责任意识：知道学习的重要性，努力学习，承担起时代新人应有的责任，为了民族复兴而学习。 2.政治认同：知道为实现梦想而学习的要求，要在学习中自觉实现自身价值，将个人命运与国家社会发展联系起来，认同为民族复兴而学习。 3.健全人格：能够正确认识学习，提升学习素养，增强在社会生活中学习的能力。 三、学情分析 中学阶段，学习的难度和知识的深度、广度都有大幅度提升，这对学生来说是一个不小的挑战。有些学生缺乏学习兴趣、学习动力不足、主动性和自控力较差，甚至有的已经出现紧张、焦虑、厌学等不良情绪。本课意在帮助学生重新审视自己的学习，让学习滋养他们的生命，获得新的成长。 四、教学重难点、教学方法、教学思路 教学重难点：教学重点：如何学习 教学难点：正确认识学习 教学方法： 议题式教学法、活动探究法、情境分析法。 教学思路： 本课以全国首位视障播音硕士董丽娜为主线，通过分析董丽娜为实现梦想的学习之路，帮助学生认识学习的作用、正确理解学习和学会如何学习。结合学生自身实际进行议题探究，帮助学生重新审视自己的学习，走上学习正轨，让学习帮助他们获得新的成长。 五、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 课前游戏： 闭眼画画 导入语：同学们通过这个小小的体验感受到了视障人士生活的不便。但是有这样一个人物，她通过不懈的努力，成为全国首位视障播音主持，她是如何圆梦的？今天就让我们一起探究《学习成就梦想》！ 学生盲人画画 通过游戏引入学习主题和主线情境。 本节课有三个环节： 一、学习之道：增强能力，成就梦想 二、学习之析：不限学校，全面发展 三、学习之秘：掌握方法，学以致用 一、学习之道：增强能力，成就梦想 设置情境： 播放视频：全国首位视障播音硕士董丽娜作为毕业生代表演讲 【议学情境】 1984年，董丽娜出生在辽宁省大连市，她患有先天弱视，十岁时彻底失明。 在大连盲聋学校，她完成了义务教育阶段所有课程。在学校的图书馆里，老师们总能看到董丽娜的身影，她读完了馆藏的几百本盲文书籍，在阅读的浸润中董丽娜萌生了对广阔世界的好奇。 “我希望每天的自己是不一样的，希望能通过学习，看到自己的成长与变化” 回溯过往，她的人生图景展现出一个人如何摆脱被他者定义的群体轨迹。她读过盲校，从事过按摩师，后来独自前往北京寻找到生活的突破口，把“学习”作为自己的人生母题。 【议学任务】董丽娜为什么把“学习”作为自己的人生母题？ 活动：对比两组数学题，为什么第二道题看不懂？（学习的作用） 【议学小结】（（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 （2）读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 （3）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 过渡：学习促进我们的成长，但有的同学认为只有课堂上课才是学习，你认同吗？我们继续看董丽娜的故事。 学生观看视频 阅读材料，结合材料思考回答问题并分享看法。 学生做两组数学题进行对比 通过分析董丽娜学习之路，知道学习的重要性，努力学习，承担起时代新人应有的责任，形成自觉学习的意识，为了民族复兴而学习。 通过两组数学题对比，知道通过学习才能增长知识和能力。 二、学习之析：不限学校，全面发展 【议学情境】 除了校园学习外，董丽娜还积极丰富自己的生活。 2015年，董丽娜成为中央人民广播电台文艺之声品味书香节目《丽娜品读时间》的主持人。她在各个互联网平台开通了个人账号，围绕朗诵、普通话教学、视障知识进行普及。 同时，董丽娜积极参与公益活动。时常关注其他视障者的生活与社会融合情况，并致力于为他们提供必要的帮助。 【议学任务】董丽娜通过参加各种活动能收获什么？有同学认为，只有在课堂学习才是学习，你同意吗，为什么？在生活中还有哪些属于学习？ 【议学小结】（1）学习什么：既有知识的获取，又有能力的提升、 品德的培养等。 （2）什么是学习：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （3）哪里学习：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学 习。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 过渡：正确认识学习，提升学习素养，应如何通过学习实现梦想？ 学生阅读材料回答问题 通过分析董丽娜的学习内容，能够正确认识学习，提升学习素养，增强在社会生活中学习的能力。 三、学习之秘：掌握方法，学以致用 【议学情境】董丽娜求学过程中的态度与行为 【议学任务】董丽娜如何通过学习成就了自己的播音梦？ 小组活动： 1、请整理组员学习上遇到的困难 2、出言献计：小组讨论这些困难的对策，小组发言分享 【议学小结】（1）发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； （2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； （3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 学生阅读材料，思考问题。 小组讨论 通过分析董丽娜求学过程的态度与行为，知道为实现梦想而学习的要求，要在学习中自觉实现自身价值，将个人命运与国家社会发展联系起来 学生通过小组讨论思考问题，增强合作探究学习能力，同时增强思辨能力 总结：播放《少年中国说》，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”坚持学用结合、知行合一，以知促行、以行求知，在不断学习、不断实践中发掘潜力，努力成为有理想、有学问、有才干的社会主义建设者和接班人！ 观看视频 2 13 学科网（北京）股份有限公司 $$下面我们有请研究生代表，来自播音主持艺术学院2023届毕业硕士毕业生董丽娜同学发言，大家欢迎。谢谢大家谢谢大家。尊敬的各位家长、来宾，各位领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好。我是2023届播音主持艺术学院硕士毕业生董丽娜。非常荣幸能够在这样庄严神圣的毕业典礼上，代表所有的研究生毕业生发言。首先我们要向精心培育我们的母校，关心指导我们的领导老师们，还有我们的同窗共读的同学们，以及在外后默默支持我们的家长朋友们，表示最衷心的感谢。谢谢你们，没有你们就没有我们的今天，谢谢你们。我在刚刚接到这个任务的时候，特别的惶恐，也特别激动。为什么惶恐呢？是因为我觉得自己太普通了，担心发言没有办法去彰显中传学子的风范。但是激动是因为我作为中传的第一位智障的学生，受到了很多的支持，自然也有太多的感激想要表达。今天终于有了机会。我和中传的缘分要从12年前说起。彼时的2011年，视障人士还没有办法通过高考走进普通的大学的校园。但是中传给了我免费的继续教育的机会，让我有勇气去申请北京地区的高等教育自学考试。虽然波折，但是最后还是获得了考试权，通过自学考试取得了播音主持专业的本科学历。谢谢李忠凡。第二次接触是在四年前，我亲手将一封考试申请信递到了研招办负责老师的手中。那时已经有视障学生参加了研考。我看到了梦想多年的走进融合教育课堂和心中殿堂的机会，自然想奋力一搏。同学们，你们知道啊，首次接纳一个视障学生呢对于任何学校都非易事，但是中传给了我平等的考试的机会。但是毕业是终点，更是起点。我们虽然不知道明天如何，可是正如我的导师王铭筠教授所说的，母校和老师给了我们底气，岁月和经历给了我们底气。未来，愿我们无论在何方，都心怀梦想，坚持热爱，永远脚踏实地，淡定从容。愿我们心中有祖国河山，有社会大任，有世界格局，在各自的人生当中去成就自己，成就他人，也成就世界。我们将永远做以同道宏德为己任，以经世致用为目标的读书人。请了放心。