专题05 植物的三大生理作用（新疆专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟生物真题分类汇编

专题05 植物的三大生理作用 考点 5年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 绿色植物的蒸腾作用 2022/2023/2024·选择题 2021/2022/2025·综合题 从近五年新疆中考试题来看，常考考点包括光合作用、呼吸作用的反应式及应用，蒸腾作用的器官、意义等。常考题型以选择题、综合题为主。也会以识图题、实验探究题的形式考查叶片结构、相关实验。 考点2 光合作用和呼吸作用原理在生产上的应用 2021/2022/2023/2024·选择题 考点3 探究光合作用的条件、场所、原料和产物 2023/2024·选择题 考点1 绿色植物的蒸腾作用 1．（2023•新疆）某校学生在“励耕园试验田”中积累了一定的劳动经验。下列栽培措施与生物学原理不相符的是（　　） A．移栽时根部留土是为了减弱蒸腾作用 B．合理密植是为了促进作物的光合作用 C．播种前翻土是为种子萌发提供充足的空气 D．覆盖地膜是为了提高土壤温度促进种子萌发 2．（2022•新疆）我国是历史悠久的农业大国，积累了丰富的农业生产经验。“有收无收在于水，收多收少在于肥”这句农谚说明绿色植物的生长需要（　　） A．水和无机盐 B．氧气和无机盐 C．水和氧气 D．二氧化碳和有机物 3．（2024•新疆）为美化校园环境，同学们移栽了一些树木。下列叙述不正确的是（　　） A．根部带土坨保护根毛 B．给树木“挂吊瓶”补充水和无机盐 C．剪去部分枝叶增强蒸腾作用 D．选择阴天移栽减少水分散失 4．（2023•新疆）关于绿色植物参与生物圈的水循环。下列叙述不合理的是（　　） A．通过根吸收水分 B．通过气孔散失水分 C．通过筛管运输水分 D．蒸腾作用提高大气湿度 5．（2025•新疆）玉米在我国分布广泛，科学种植有助于提高玉米产量。回答下列问题。 （1）一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗200千克以上的水，其中只有大约1%的水作为自身的组成成分，其余的水通过 　 　 作用散失到大气中。 （2）玉米田适时松土，遇到涝害时及时排水，利于根的 　 　 作用。 （3）果穗叶、穗上叶和穗下叶构成的“棒三叶”（如图1所示）制造了玉米果穗中约70%的产量，因为相较于其他叶片，它们的叶肉细胞中叶绿体含量更高且距离果穗更 　 　 ，叶片通过 　 　 作用合成的物质能更多地经 　 　 运输到果穗。 （4）图2是种植玉米的三种方案，为充分利用土地单位面积上的光照，科学种植玉米应选择方案 　 　 。 6．（2022•新疆）生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图1是种子呼吸作用和植物光合作用实验图，图2是植物某器官结构示意图。请分析回答问题。 （1）图1瓶中种子萌发时，种子的呼吸作用会加强，使瓶内 　 　 气体浓度增大，此气体沿着玻璃管进入玻璃罩，促使幼苗制造更多的 　 　 和氧气。 （2）图1中幼苗进行光合作用的主要器官是 　 　 。 （3）实验进行一段时间后，图1玻璃罩内壁上密布小水珠，这是幼苗蒸腾作用的结果。图2中 　 　 （填序号）既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 7．（2021•新疆）如图A、B、C表示植物生命活动过程，D表示遮光处理的叶片，请分析回答问题。 （1）A过程表示 　 　 作用，此过程在细胞的 　 　 中进行。 （2）B过程表示 　 　 作用，此过程是水分和无机盐在植物体内运输的主要动力。植物吸收水分的主要部位是根尖的 　 　 区。 （3）C过程发生不可缺少的条件是 　 　 。通过检验D叶片淀粉生成的情况，请你预测变蓝的是 　 　 部位。（遮光或未遮光） 考点2 光合作用和呼吸作用原理在生产上的应用 8．（2024•新疆）温室大棚里增施“气肥”可提高植物光合作用的强度，图中表示“气肥”的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 9．（2022•新疆）现在，即使在滴水成冰、日照缩短的冬天，我们也能吃上利用温室大棚种植的新鲜草莓。下列叙述正确的是（　　） A．向大棚中大量浇水，利于草莓的生长 B．保证棚内持续高湿，就能提高草莓的品质 C．适当增加光照强度，利于草莓的光合作用 D．只要加大种植密度，就可提高草莓的产量 10．（2022•新疆）下列有关植物的生理原理在生活中的应用，解释不科学的是（　　） A．房间内适当养一些绿植，可增加空气湿度 B．用冰箱存放蔬菜瓜果，可提高呼吸作用强度 C．移栽植物时，剪去部分枝叶是为了减少水分散失 D．不能踩踏草坪，避免因土壤板结造成小草根的呼吸作用减弱 11．（2021•新疆）卧室不宜摆放过多绿植，其原因是（　　） A．植物生长需要阳光 B．植物会导致室温过高 C．植物呼吸消耗氧气 D．植物散发的香味太浓 12．（2023•新疆）如图是草莓种植大棚内二氧化碳吸收量随光照强度增加的变化曲线，若要使棚内草莓积累有机物，光照强度至少应大于（　　） A．M点 B．N点 C．P点 D．Q点 13．（2022•新疆）涛涛听闻新疆各地把闲置角落变成“口袋公园”的相关报道，想借鉴“见缝插绿”的做法，完成绿化校园的设计活动。下列设计不合理的是（　　） A．移栽珍稀名贵的花草树木 B．采用疏密相间的种植方式 C．选择不同生长周期的植物 D．配置室内盆花和观叶植物 考点3 探究光合作用的条件、场所、原料和产物 14．（2024•新疆）新疆野苹果是我国特有的渐危种，研究不同遮阴程度对其幼苗光合作用强度的影响，结果如图。下列叙述正确的是（　　） A．四组幼苗应置于不同温度下 B．遮阴程度影响光合作用强度 C．全光照时幼苗释放的氧气最多 D．中度遮阴条件最适宜培育幼苗 15．（2024•新疆）某小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，尝试在天竺葵叶片上做出恐龙剪影（如图）。下列叙述不正确的是（　　） A．实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜 B．用黑色剪影纸将叶片双面遮光置于光下 C．用酒精隔水加热使叶片脱色 D．漂洗后滴加碘液，只有遮光处变蓝 16．（2023•新疆）将某盆栽黑暗处理24小时，选取一片绿叶，按图示位置剪断主叶脉，光照处理4小时，发现B区不能制造淀粉，是因为B区缺少（　　） A．叶绿素 B．光 C．二氧化碳 D．水 17．（2023•新疆）如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述不合理的是（　　） A．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤ B．④为隔水加热，小烧杯中的酒精变成绿色 C．本实验探究了光照是光合作用不可缺少的条件 D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉 声明 一．选择题 1．（2025•顺义区一模）下列农业生产措施中，应用了呼吸作用原理的是（　　） A．移栽树苗时，根部带有一小块土坨 B．播种玉米时，要保持适当的间距 C．早春播种前，进行松土 D．移栽树苗时，剪去树苗的部分枝叶 2．（2025•厦门二模）下列应用中，所对应的生物学原理错误的是（　　） A．雨季在农田边挖沟排涝——减少根对水分的吸收 B．移栽植物时去掉部分枝叶——降低植物蒸腾作用 C．春季播种覆盖地膜——可提高温度，促进种子萌发 D．对果树实施人工辅助授粉——提高植物的结果率 3．（2025•顺义区一模）盐地碱蓬能降低土壤盐分，使盐碱地改良为正常农田，因此被称为“能吃盐的植物”。下列关于盐地碱蓬的叙述错误的是（　　） A．主要靠根尖成熟区吸收无机盐 B．根尖细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度 C．无机盐可通过筛管运输 D．运输水和无机盐的动力来自蒸腾作用 4．（2025•邢台一模）学校生物兴趣小组的同学选取两株大小相同的芹菜，其中一株芹菜去掉叶片，制作了如图所示的实验装置。将其放在阳光下一段时间，发现甲装置中液面明显下降。下列芹菜的生理过程导致甲装置液面明显下降的是（　　） A．吸收作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸腾作用 5．（2025•历下区一模）如图是叶片结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．叶片的基本结构包括1、2、3、4 B．1是上表皮，属于上皮组织 C．3是叶脉，它运输水分和有机物的方向相同 D．5是蒸腾失水的门户，都分布在叶片的下表皮 6．（2025•顺义区一模）垂柳和旱柳是北京地区常见的绿化树种。为选育优良的柳树品种，园林工作者进行了如下研究。下列叙述错误的是（　　） A．在一定范围内随光照强度增加，两种幼苗的光合速率均增强 B．相同光照强度下，旱柳的光合速率更高 C．随光照强度增加，旱柳释放的氧气比垂柳少 D．光合作用主要在叶肉细胞的叶绿体中进行 7．（2025•顺义区一模）在校园种植油麦菜的活动中，同学们发现并不是种植越密产量越高，株距适中时产量更高。主要原因是合理密植有利于油麦菜（　　） A．吸收水 B．吸收无机盐 C．充分利用光能 D．减少病虫害 8．（2025•海门区二模）水蜜桃采摘后极易腐烂变质。水蜜桃的储藏与它的呼吸作用有关。科研人员对刚采摘的桃用不同浓度一氧化氮处理3小时后常规储藏，测定果实呼吸速率结果如图。下列叙述错误的是（　　） A．储藏过程中果实细胞内有机物被分解 B．实验中第21天水蜜桃的呼吸速率最大 C．15μL/L一氧化氮处理能促进果实的呼吸作用 D．5μL/L一氧化氮处理最有利于水蜜桃储藏 9．（2025•历下区一模）下列关于生物生理活动的叙述错误的是（　　） A．大雨过后要及时排涝，可以促进植物根的呼吸 B．豆科植物根部的根瘤菌能为其提供水和有机物 C．使幼苗增重的物质主要来自空气中的二氧化碳和土壤中的水 D．动物通过呼吸作用将有机物分解成无机物，促进物质循环 10．（2025•泉州二模）新疆地区夏季日照长，昼夜温差大，出产的哈密瓜往往特别甜。这是因为白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱。下列分析错误的是（　　） A．日照时间长，白天光合作用旺盛 B．白天温度较高，光合作用旺盛 C．日照时间长，白天呼吸作用微弱 D．晚上温度较低，呼吸作用微弱 11．（2025•顺义区一模）某同学利用如图6所示装置，研究植物的光合作用。以下有关该实验叙述错误的是（　　） A．实验前应将两根长势相同的枝条进行暗处理 B．甲乙两装置中应加入等量的清水和氢氧化钠溶液 C．把叶片放入酒精中隔水加热，目的是除去叶绿素 D．滴加碘液后，甲装置内的叶片不变蓝 12．（2025•泉州二模）如图为植物光合作用的相关实验装置。下列叙述正确的是（　　） A．本实验的目的是验证光合作用需要光照 B．将水煮沸的主要目的是去除水中的氧气 C．加入的金鱼藻先暗处理是为了消耗原有淀粉 D．滴加碘液检测发现①号实验中金鱼藻变蓝色 13．（2025•费县一模）如图是探究植物生理活动的相关实验装置图。下列叙述正确的是（　　） A．甲可以验证氧气是光合作用的产物 B．乙可以验证叶是蒸腾作用的主要器官 C．丙可以验证呼吸作用产生二氧化碳 D．丁可以验证种子萌发需要适量的水分 14．（2025•温江区一模）小明用新鲜青菜叶进行如图所示的实验（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），他将装置放在充足的光照下，从a处通入空气。半小时后检测d处的气体成分，发现（　　） A．氧气量多于b处 B．氧气量与b处相等 C．二氧化碳量多于b处 D．二氧化碳量比b处少 二、非选择题 15．（2025•厦门二模）植物工厂是一种室内植物生产设施，可人工控制光照、温度、二氧化碳浓度等因素。如图为生菜（属于被子植物亚门、双子叶植物纲、菊科、莴苣属）植物工厂部分结构示意图。请回答问题。 （1）生菜种子萌发需要 　 　 提供营养。 （2）为保证生菜正常生长，营养液中的无机盐应富含　 　。 （3）推测气泵的主要作用是为生菜提供　 　，该物质在叶肉细胞的　 　（填结构名称）内参与合成有机物。 （4）为提高产量，在生菜的快速生长期，延长光照时间，同时提高二氧化碳浓度，原因是　 　 。 16．（2025•郑州二模）随着时代的发展，园林工作者用更科学的方法管理着这些“绿色长廊”。回答下列问题。 （1）园林工作者在悬铃木树干基部铺设了具有透气透水功能的生态箅（bi）子（如图）。这种处理能够避免土壤硬化，为悬铃木根部的呼吸作用提供充足的　 　。除此之外，雨水透过生态箅子进入土壤后，被悬铃木吸收并运输到叶，通过叶表面的　 　（填结构名称）散失到大气中，带走一部分热量，减少行人炎热之苦。 （2）每年春天，我们在悬铃木枝头看到的“小球球”是它的花序。每个雌花序上约有1600个雌花。雄花序散落的花粉落在雌花的　 　上，完成传粉过程。受精后，雌花的　 　会发育成果实，众多果实形成果球（如图所示）。第二年，果球开裂释放果实，每个果实有近600根果毛。 （3）悬铃木的果毛被吸入人体后会引发鼻炎、哮喘等诸多症状。请利用所学生物学知识，设计一种获得无果或少果悬铃木的育种方法。　 　 。 17．（2025•南宁一模）某班级同学在学校的劳动基地搭建百香果棚架，体验种植百香果，过程如下：科学选苗、移栽幼苗、合理施肥、开花结实、采摘分享。根据所学知识，回答下列问题。 （1）在科学选苗时，同学们挑选出了一些根系发达的百香果幼苗。根吸收的水通过　 　（填“导管”或“筛管”）运输到百香果幼苗的各个部分。 （2）同学们在移栽百香果幼苗时，去掉幼苗的部分叶片，并选择在阴天或傍晚时间进行，可降低植物的　 　，减少水分的散失；百香果在栽种过程中，需要合理施肥，为其生长提供　 　。 （3）某小组负责的几株百香果没有及时修剪枝条，叶片相互遮挡，不利于植物进行　 　 。同学们通过查阅资料发现：部分品种的百香果在自然条件下授粉率低可导致果实数量减少。于是他们决定在百香果开花时期采用　 　 提高授粉率。 （4）百香果等植物能够吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的　 　平衡起着重要作用。 18．（2025•启东市二模）百合是一种药食兼用的植物，百合的花颜色鲜艳，含有芳香油，可作香料：百合的鳞茎是一种食材、亦作药用，有润肺止咳等功效。请分析并回答问题： （1）百合花颜色鲜艳，香气浓郁，可推断百合花主要以　 　（填“风”或“昆虫”）为媒介进行异花传粉。 （2）百合的鳞茎富含淀粉等有机物，收获的鳞茎在贮藏过程中，应适当减弱细胞的　 　作用强度，以减少有机物的消耗。 （3）百合多代种植后往往会感染病毒而减产。要想在短时间内获得大量脱毒苗，应该利用茎尖进行　 　 。 （4）研究表明，高浓度的盐溶液会减弱植物的光合作用。科研人员通过对百合接种丛枝菌根（AM真菌），探究AM真菌能否提高植物的抗盐性，步骤如下表，请回答： 步骤 目的 操作 ① 杀死原有的细菌和真菌，防止对实验的干扰 选择完好且无病虫害的百合，用药物浸泡 ② 设置对照组和实验组 将杀菌后的百合用清水洗净，均分成2组。种植时，一组不接种AM真菌，另一组接种AM真菌 ③ 高盐处理 采用相同规格的花盆，每盆定植3株。待株高30cm时，用等量高浓度的盐溶液浇灌 ④ 测定数据并计算 在晴朗的白天，测定相关指标，并计算出？结果如图 ①本实验的研究的变量是 　 　 。 ②表格中的“？”应为 　　 　。 ③据图可知，在高盐环境下接种AM真菌后，植物一方面可以通过　 　 来增加二氧化碳的吸收，另一方面可以通过　 　 来提高植物对光的吸收，从而提高植物的耐盐性。 19．（2025•温江区一模）樱桃是成都人民非常喜爱的水果，在成都有着许多的樱桃种植基地，每年果农都会对果树采取松土、施肥、拉枝、套袋等一些管理措施，以达到增加产量的目的，请回答以下问题： （1）樱桃树开花后，还要经历 　　 　两个生理过程才能结出樱桃。樱桃果实成熟后，甜美可口，其中的糖分主要是由叶片制造，通过　 运输到果实中储存。剖开樱桃可看到种子，这是由　 发育而来的。 （2）除了施肥，樱桃树架下空间大，可散养鸡，鸡类作为肥料，能为樱桃树生长提供　 　，根尖吸收该物质的最主要的部位是　 　。在樱桃树架下感受到比外面凉爽，主要是由于樱桃树进行　 作用的结果。 （3）樱桃树生长过程中要保障通风，我国古代的《齐民要术》中也记载了种植农作物时要“正其行，通其风”。从光合作用原理分析，“通其风”能使樱桃树周围有充足的　 　 。 （4）为了达到樱桃增产的目的，果农对栽种密度与产量之间的关系进行了实验，实验数据如图1所示，请根据图中曲线，描述果树产量和果树密度的关系：　 　 。据此，请你对果农提出一条合理化的建议：　 　 。 （5）在果园里，我们会看到如图的现象，果农会用绳子或重物将枝条向下压（图2），这其实是对果树枝条实施的“拉枝”操作（图3）。果农通过多年种植经验发现，“拉枝”处理后会明显提高果树产量，请分析其最主要原因是 　 　 。 20．（2025•和平区二模）水稻是我国主要粮食作物。图一是水稻植株示意图，图中的A、B、C表示发生在水稻体内的生理过程，①、②、③表示与之有关的物质；图二是水稻叶片结构示意图；图三是水稻籽粒的部分结构示意图。结合图示回答相关问题。 （1）水稻根吸收的①大部分通过C　 　作用散失到大气中，参与生物圈的水循环。 （2）水稻籽粒贮存了大量的有机物。水稻叶片进行B　 　作用可以制造有机物，在图一中③表示　 　。在图二中，②和③通过结构　 　（填序号）进出叶片。 （3）图三里的胚是由水稻花中的　 发育而成。播种水稻籽粒长出新植株，这种生殖方式属于　 （填“无性”或“有性”）生殖。 21．（2025•邢台一模）深州蜜桃个头硕大，果型秀美，色泽鲜艳，皮薄肉细，汁甜如蜜，被评为“中国地理标志保护产品”。图一是深州蜜桃植株的生理活动示意图，A、B、C、D代表植物的生理过程。图二是根尖结构示意图，图三是叶片横切面结构示意图，数字表示相关结构。图四为蜜桃植株24小时内二氧化碳释放量变化曲线，据图分析回答下列问题。 （1）图一中的生理过程C表示的是 　　 　　 ，主要在图三中的[ ]　 　细胞中进行，其合成的有机物通过　 　（选填“导管”或“筛管”）运往整个植株。 （2）桃树生命活动所需的水分，主要通过图二中的[1]　 　 从土壤中吸收。吸收的水分95%～99%通过图三中的[④]　 　排出体外。 （3）据图四分析，一天中桃树净重量最高的时候对应图四中的点　 　。（填字母） （4）请根据题意并结合所学知识提出两条增加蜜桃产量的建议：　 　 。 22．（2025•郑州二模）悬铃木，俗称法桐，具有生长迅速、冠大荫浓等优良特性，常用作行道树，为郑州市赢得了“绿城”的美称，被选为郑州市市树。为探究城市路灯照明对悬铃木生长的影响，研究人员进行了如下实验。 ①在某条道路北侧随机选取悬铃木30株，靠近路灯、远离路灯各15株，并做好标记。 ②测量悬铃木的胸径增长量、树高增长量等指标，统计结果如图甲所示。测量靠近路灯光和远离路灯光的叶片叶绿素含量相对值，统计结果如图乙所示。 回答下列问题。 （1）分析图甲可知，靠近路灯光的悬铃木平均胸径增长量和平均树高增长量均　 　（填“大于”或“小于”）远离路灯的悬铃木。 （2）分析图乙可知，越靠近路灯光，叶片叶绿素含量相对值越　 　（填“高”或“低”）。叶绿素与光合作用有关。悬铃木叶片制造的有机物通过　 　（填结构名称）运送到树干和枝条，为细胞的生长、　 　和 　 　提供物质和能量，使悬铃木长粗和长高。 （3）为了进一步明确夜间光照与光合作用之间的关系，研究人员还可以测量悬铃木叶片每小时的　 （填“氧气”或“二氧化碳”）吸收量。 23．（2025•遵义三模）如图为某农作物生理作用示意图，字母表示气体，数字表示生理过程。据图回答问题： （1）若a表示氧气，则①表示　 　作用，此过程在叶肉细胞的　 　（填细胞器）中进行。 （2）若②表示呼吸作用，则b是　 　，此过程为植物生命活动提供　 　。 （3）土壤中的水由根吸收，经　 　（填“导管”或“筛管”）运输至叶片，通过③　 　作用散失到大气中。 24．（2024•陵水县二模）无土栽培实验室可通过智能实时优化调节室内光、温、水、肥、气等诸多因素，提高生产效率。某校生物社团的成员利用无土栽培实验室培育了生菜、香菜、苦苣等水培蔬菜。请回答下列相关问题。 （1）社团成员在培育水培蔬菜时，会放入少量的营养液，以促进蔬菜的生长，这些营养液的主要成分是含 　 　 的无机盐，蔬菜吸收营养液中的营养物质后，能通过　 运输到植物体的各个部位。 （2）社团成员使用实验室智能系统设置定时开启水泵，让培养液循环流动，使空气进入培养液中，以促进根的　 ，将储存在有机物中的　 释放出来。 （3）社团成员通过调节智能控温设备的预设程序从而实现夜间自动降低温度，调节昼夜温差，增加　 的积累，提高产量。 （4）社团成员明明认为在智能温室中提高二氧化碳的浓度，可提高光合作用效率，但是不能提高光能利用率，你同意他的观点吗？并说明理由。　 。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 植物的三大生理作用 考点 5年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 绿色植物的蒸腾作用 2022/2023/2024·选择题 2021/2022/2025·综合题 从近五年新疆中考试题来看，常考考点包括光合作用、呼吸作用的反应式及应用，蒸腾作用的器官、意义等。常考题型以选择题、综合题为主。也会以识图题、实验探究题的形式考查叶片结构、相关实验。 考点2 光合作用和呼吸作用原理在生产上的应用 2021/2022/2023/2024·选择题 考点3 探究光合作用的条件、场所、原料和产物 2023/2024·选择题 考点1 绿色植物的蒸腾作用 1．（2023•新疆）某校学生在“励耕园试验田”中积累了一定的劳动经验。下列栽培措施与生物学原理不相符的是（　　） A．移栽时根部留土是为了减弱蒸腾作用 B．合理密植是为了促进作物的光合作用 C．播种前翻土是为种子萌发提供充足的空气 D．覆盖地膜是为了提高土壤温度促进种子萌发 【答案】A 【分析】（1）植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活率。 （2）种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。 （3）合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。 【解答】解：A、移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活率，A错误。 B、合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率，B正确。 C、种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。播种前翻土，能为种子萌发提供充足的空气，C正确。 D、用塑料薄膜覆盖地面是为了提高土壤温度，为种子萌发提供适宜的温度，D正确。 故选：A。 2．（2022•新疆）我国是历史悠久的农业大国，积累了丰富的农业生产经验。“有收无收在于水，收多收少在于肥”这句农谚说明绿色植物的生长需要（　　） A．水和无机盐 B．氧气和无机盐 C．水和氧气 D．二氧化碳和有机物 【答案】A 【分析】植物的生长需要的营养物质包括：空气中的二氧化碳和土壤中的水和无机盐。 【解答】解：“有收无收在于水”，说的是庄稼要想生长良好有收成离不开根从土壤中吸收水分；“收多收少在于肥”，说的是庄稼要想生长良好有收成离不开根从土壤中吸收无机盐。A正确。 故选：A。 3．（2024•新疆）为美化校园环境，同学们移栽了一些树木。下列叙述不正确的是（　　） A．根部带土坨保护根毛 B．给树木“挂吊瓶”补充水和无机盐 C．剪去部分枝叶增强蒸腾作用 D．选择阴天移栽减少水分散失 【答案】C 【分析】水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用，叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。 【解答】解：A、移栽时根部带土坨利于保护幼根和根毛。A正确。 B、移栽后的树木根部或多或少都会受到损伤，就会影响根吸收水分和无机盐的功能。移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐。B正确。 C、叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。移栽时剪去部分枝叶是为了减弱植物的蒸腾作用，减少减少植物体内水分的散失，有利于移栽苗的成活。C错误。 D、阴天与晴天相比，光照较弱、温度较低、空气湿度较大，所以蒸腾作用就会降低。移栽有利于降低植物的蒸腾作用，减少植物体内水分的散失，有利于移栽苗的成活。D正确。 故选：C。 4．（2023•新疆）关于绿色植物参与生物圈的水循环。下列叙述不合理的是（　　） A．通过根吸收水分 B．通过气孔散失水分 C．通过筛管运输水分 D．蒸腾作用提高大气湿度 【答案】C 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低。 【解答】解：A、绿色植物通过根吸收水分输送到全身各器官，大部分水分用于蒸腾作用，参与生物圈的水循环，A正确。 B、气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”，绿色植物通过气孔散失水分，B正确。 C、绿色植物通过通过筛管运输有机物，导管运输水和无机盐，C错误。 D、蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，增加降水，D正确。 故选：C。 5．（2025•新疆）玉米在我国分布广泛，科学种植有助于提高玉米产量。回答下列问题。 （1）一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗200千克以上的水，其中只有大约1%的水作为自身的组成成分，其余的水通过 　 　 作用散失到大气中。 （2）玉米田适时松土，遇到涝害时及时排水，利于根的 　 　 作用。 （3）果穗叶、穗上叶和穗下叶构成的“棒三叶”（如图1所示）制造了玉米果穗中约70%的产量，因为相较于其他叶片，它们的叶肉细胞中叶绿体含量更高且距离果穗更 　 　 ，叶片通过 　 　 作用合成的物质能更多地经 　 　 运输到果穗。 （4）图2是种植玉米的三种方案，为充分利用土地单位面积上的光照，科学种植玉米应选择方案 　 　 。 【答案】（1）蒸腾；（2）呼吸；（3）近；光合；筛管；（4）二 【分析】（1）绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。 （2）细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程。 【解答】解：（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物吸收的水分95%以上通过蒸腾作用散失到大气中。一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗200千克以上的水，其中只有大约1%的水作为自身的组成成分，其余的水通过蒸腾作用散失到大气中。 （2）玉米田适时松土，遇到涝害时及时排水，能够增加土壤中的空气，利于根的呼吸作用。 （3）绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。叶绿体是光合作用的场所。筛管运输有机物。果穗叶、穗上叶和穗下叶构成的“棒三叶”（如图1所示）制造了玉米果穗中约70%的产量，因为相较于其他叶片，它们的叶肉细胞中叶绿体含量更高且距离果穗更近，叶片通过光合作用合成的物质能更多地经筛管运输到果穗。 （4）图2是种植玉米的三种方案，为充分利用土地单位面积上的光照，科学种植玉米应选择方案方案二。因为方案二中的玉米经过合理密植，能够充分利用光能，提高其光合作用的速率，产量会增加。 6．（2022•新疆）生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图1是种子呼吸作用和植物光合作用实验图，图2是植物某器官结构示意图。请分析回答问题。 （1）图1瓶中种子萌发时，种子的呼吸作用会加强，使瓶内 　 　 气体浓度增大，此气体沿着玻璃管进入玻璃罩，促使幼苗制造更多的 　 　 和氧气。 （2）图1中幼苗进行光合作用的主要器官是 　 　 。 （3）实验进行一段时间后，图1玻璃罩内壁上密布小水珠，这是幼苗蒸腾作用的结果。图2中 　 　 （填序号）既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 【答案】（1）二氧化碳；有机物；（2）叶；（3）③ 【分析】此题考查的是绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。图2中③为气孔。 【解答】解：（1）植物的种子只进行呼吸作用，图1瓶中种子萌发时，种子的呼吸作用会加强，使瓶内二氧化碳气体浓度增大，为玻璃罩内的幼苗的光合作用提供充足的原料，使幼苗的光合作用增强，制造出更多的有机物和氧气。 （2）绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。所以图1中幼苗进行光合作用的主要器官是叶。 （3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 7．（2021•新疆）如图A、B、C表示植物生命活动过程，D表示遮光处理的叶片，请分析回答问题。 （1）A过程表示 　 　 作用，此过程在细胞的 　 　 中进行。 （2）B过程表示 　 　 作用，此过程是水分和无机盐在植物体内运输的主要动力。植物吸收水分的主要部位是根尖的 　 　 区。 （3）C过程发生不可缺少的条件是 　 　 。通过检验D叶片淀粉生成的情况，请你预测变蓝的是 　 　 部位。（遮光或未遮光） 【答案】（1）呼吸；线粒体；（2）蒸腾 成熟区；（3）光照；未遮光。 【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 （3）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （4）观图可知：图中植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用，D表示叶，据此解答。 【解答】解：（1）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用。因而A表示植物的呼吸作用。此过程在细胞的线粒体中进行。 （2）蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；对生物圈中的水循环有很大作用。所以B表示植物的蒸腾作用，此过程是水分和无机盐在植物体内运输的主要动力。由于根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸水面积，因此，根吸收水分的主要部位在根尖的成熟区。 （3）光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；光合作用在叶绿体内进行。因此C表示植物的光合作用，这一过程在细胞的叶绿体中进行。分析实验现象得出结论：叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉。叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 考点2 光合作用和呼吸作用原理在生产上的应用 8．（2024•新疆）温室大棚里增施“气肥”可提高植物光合作用的强度，图中表示“气肥”的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【分析】图中：①二氧化碳，②氧气，③有机物，④水。 【解答】解：绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可见二氧化碳是光合作用的原料，因此增加二氧化碳浓度可以提高植物光合作用强度。在现代温室生产蔬菜的过程中，常常通过增施“气肥”以提高植物光合作用强度，这个所谓“气肥”指的是①二氧化碳。 故选：A。 9．（2022•新疆）现在，即使在滴水成冰、日照缩短的冬天，我们也能吃上利用温室大棚种植的新鲜草莓。下列叙述正确的是（　　） A．向大棚中大量浇水，利于草莓的生长 B．保证棚内持续高湿，就能提高草莓的品质 C．适当增加光照强度，利于草莓的光合作用 D．只要加大种植密度，就可提高草莓的产量 【答案】C 【分析】A、植物生长需要充足的空气。 B、光照强度过强，气孔关闭，二氧化碳浓度降低，降低光合作用。 C、适当增加光照强度，利于草莓的光合作用。 D、合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。 【解答】解：A、大量浇水会导致土壤中缺乏空气，影响根的呼吸，不利于农作物的生长，甚至死亡，A错误。 B、棚内持续高温，呼吸作用增强，消耗草莓内的有机物，降低了草莓的品质，B错误。 C、植物光合作用受诸多因素的影响，最大限度地满足农作物光合作用对水、无机盐、温度、光照等方面的要求，农业生产就能获得丰收，所以，适当增加光照强度，利于草莓的光合作用，C正确。 D、合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，促进光合作用的进行，而如果过度增加种植的密度，由于植株之间争夺阳光和养料，严重影响光合作用，反而减产，D错误。 故选：C。 10．（2022•新疆）下列有关植物的生理原理在生活中的应用，解释不科学的是（　　） A．房间内适当养一些绿植，可增加空气湿度 B．用冰箱存放蔬菜瓜果，可提高呼吸作用强度 C．移栽植物时，剪去部分枝叶是为了减少水分散失 D．不能踩踏草坪，避免因土壤板结造成小草根的呼吸作用减弱 【答案】B 【分析】呼吸作用在农业生产上的应用： ①深耕松土给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛．有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收。 ②增加昼夜温差在温室中栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，可减少植物呼吸作用对有机物的消耗，提高农作物中营养物质的含量。 ③延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少对有机物的消耗．因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法，可延长水果、蔬菜的储藏时间。 【解答】解：A、房间内适当养一些绿植，绿植通过蒸腾作用能散水水蒸气，可增加空气湿度，A正确。 B、用冰箱存放蔬菜瓜果，可抑制果蔬的呼吸作用，B错误。 C、叶是进行蒸腾作用的器官，幼苗移栽时去掉部分枝叶是为了降低蒸腾作用，C正确。 D、小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的空气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。D正确。 故选：B。 11．（2021•新疆）卧室不宜摆放过多绿植，其原因是（　　） A．植物生长需要阳光 B．植物会导致室温过高 C．植物呼吸消耗氧气 D．植物散发的香味太浓 【答案】C 【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。 【解答】解：植物在夜晚不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，因此把盆花放在卧室内过夜，不仅会使植物与人竞争氧气，还会因植物的呼吸作用释放的二氧化碳而使室内空气变得浑浊，从而影响人的健康。 故选：C。 12．（2023•新疆）如图是草莓种植大棚内二氧化碳吸收量随光照强度增加的变化曲线，若要使棚内草莓积累有机物，光照强度至少应大于（　　） A．M点 B．N点 C．P点 D．Q点 【答案】B 【分析】1、影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中在一定范围内光照强度越强光合作用就越强，制造的有机物就越多。 2、光合作用的实质是制造有机物，储存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。 【解答】解：二氧化碳是光合作用的原料，一定范围内光照强度越强，光合作用就越强，吸收的二氧化碳就越多。图中光照强度在N点以后，二氧化碳相对吸收量在横轴以上，即光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得到积累。所以，若要使棚内草莓积累有机物，光照强度至少应大于N点。 故选：B。 13．（2022•新疆）涛涛听闻新疆各地把闲置角落变成“口袋公园”的相关报道，想借鉴“见缝插绿”的做法，完成绿化校园的设计活动。下列设计不合理的是（　　） A．移栽珍稀名贵的花草树木 B．采用疏密相间的种植方式 C．选择不同生长周期的植物 D．配置室内盆花和观叶植物 【答案】A 【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用。 【解答】解：A、校园绿化要有实用性，所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。因此最好不要选用名贵的花草树木，A符合题意。 B、校园绿化要注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然，既美观又有利于植物的生长，B不符合题意。 C、栽培植物时需注意花草树木的生长周期，使校园春夏秋冬花不断，四季绿满园。C不符合题意。 D、校园绿化要适当配置室内盆花和观叶植物，可吸收室内有害气体，净化空气。D不符合题意。 故选：A。 考点3 探究光合作用的条件、场所、原料和产物 14．（2024•新疆）新疆野苹果是我国特有的渐危种，研究不同遮阴程度对其幼苗光合作用强度的影响，结果如图。下列叙述正确的是（　　） A．四组幼苗应置于不同温度下 B．遮阴程度影响光合作用强度 C．全光照时幼苗释放的氧气最多 D．中度遮阴条件最适宜培育幼苗 【答案】B 【分析】影响光合作用的外界条件主要是温度、光照强度和二氧化碳浓度等，其中在一定范围内，光照越强，光合作用越强；若光照过强，气孔会关闭，从而影响光合作用的进行。 【解答】解：A．此题探究光照强度对幼苗光合速率的影响，实验变量是光照强度不同，其它条件均应相同，所以四组幼苗应置于相同温度下，A错误。 B．与全光照组对比可知，遮阴程度会影响光合作用强度，B正确。 C．由图中数据可知，轻度遮阴时幼苗，幼苗光合速率最大，释放的氧气多，C错误。 D．由图中数据可知，轻度遮阴时幼苗光合速率最大，最适宜培育幼苗，D错误。 故选：B。 15．（2024•新疆）某小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，尝试在天竺葵叶片上做出恐龙剪影（如图）。下列叙述不正确的是（　　） A．实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜 B．用黑色剪影纸将叶片双面遮光置于光下 C．用酒精隔水加热使叶片脱色 D．漂洗后滴加碘液，只有遮光处变蓝 【答案】D 【分析】绿叶在光下制造有机物实验的方法步骤：暗处理→部分遮光→光照几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液→漂洗后观察叶色。 【解答】解：A、实验需将天竺葵放置于黑暗处一昼夜，目的是将原有的淀粉运走或耗尽，A正确； B、用黑色剪影纸将叶片双面遮光置于光下，形成以光为变量的对照实验，B正确； C、酒精的作用是溶解叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察，但酒精要隔水加热，原因是酒精易燃、易挥发，隔水加热能起到控温作用，防止酒精燃烧发生危险，C正确； D、见光部分可以进行光合作用制造淀粉，漂洗后滴加碘液变蓝；遮光处不能进行光合作用制造淀粉，漂洗后滴加碘液不变蓝，D错误。 故选：D。 16．（2023•新疆）将某盆栽黑暗处理24小时，选取一片绿叶，按图示位置剪断主叶脉，光照处理4小时，发现B区不能制造淀粉，是因为B区缺少（　　） A．叶绿素 B．光 C．二氧化碳 D．水 【答案】D 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【解答】解：叶脉中存在着两种管道﹣﹣﹣﹣导管和筛管。导管是运输水分和无机盐，筛管运输有机物。按图示位置剪断主叶脉，根吸收的水分和无机盐就不能运输到B区叶片，B区叶片会因为缺少水分而不能进行光合作用。 故选：D。 17．（2023•新疆）如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述不合理的是（　　） A．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤ B．④为隔水加热，小烧杯中的酒精变成绿色 C．本实验探究了光照是光合作用不可缺少的条件 D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉 【答案】A 【分析】图中①是滴加碘液，②是遮光移光照，③是暗处理，④是隔水加热，⑤是观察。 【解答】解：A、该实验的正确操作顺序为：③暗处理，②遮光移光照，④隔水加热，①滴加碘液，⑤是观察，A错误。 B、④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里，小烧杯中的酒精变成绿色，B正确。 C、叶片的遮光部分不能进行光合作用，见光部分能进行光合作用，所以本实验可以验证光是植物进行光合作用的必要条件，C正确。 D、⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物，D正确。 故选：A。 声明 一．选择题 1．（2025•顺义区一模）下列农业生产措施中，应用了呼吸作用原理的是（　　） A．移栽树苗时，根部带有一小块土坨 B．播种玉米时，要保持适当的间距 C．早春播种前，进行松土 D．移栽树苗时，剪去树苗的部分枝叶 【答案】C 【分析】1.细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 2.绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 3.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。 【解答】解：A.移栽树苗时，根部带有一小块土坨是为了保护幼根和根毛，不符合题意。 B．播种玉米时，要保持适当的间距是为了充分利用光能，提高光合作用从而提高玉米的产量，不符合题意。 C．早春播种前，进行松土，便于空气进入土壤内部，有利于根的呼吸，符合题意。 D．移栽树苗时，剪去树苗的部分枝叶是了为降低蒸腾作用，减少植物体内水分蒸发，有利于树苗成活，不符合题意。 故选：C。 2．（2025•厦门二模）下列应用中，所对应的生物学原理错误的是（　　） A．雨季在农田边挖沟排涝——减少根对水分的吸收 B．移栽植物时去掉部分枝叶——降低植物蒸腾作用 C．春季播种覆盖地膜——可提高温度，促进种子萌发 D．对果树实施人工辅助授粉——提高植物的结果率 【答案】A 【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是种子是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 （3）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。 【解答】解：A、雨季在农田边挖沟排涝，能增加土壤中氧气的含量，促进植物根细胞的呼吸作用，A错误。 B、移栽植物时去掉部分枝叶，是降低植物蒸腾作用，提高成活率，B正确。 C、种子萌发需要适宜的温度，春季播种覆盖地膜，可提高温度，促进种子萌发，C正确。 D、人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足，提高产量，D正确。 故选：A。 3．（2025•顺义区一模）盐地碱蓬能降低土壤盐分，使盐碱地改良为正常农田，因此被称为“能吃盐的植物”。下列关于盐地碱蓬的叙述错误的是（　　） A．主要靠根尖成熟区吸收无机盐 B．根尖细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度 C．无机盐可通过筛管运输 D．运输水和无机盐的动力来自蒸腾作用 【答案】C 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物的蒸腾作用能够促进植物的根从土壤中吸收水分和水分与无机盐在植物体的运输，还能有效的散热。 （2）植物细胞的吸水和失水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。 【解答】解：A、根尖的成熟区生有大量的根毛，是吸收水和无机盐的主要部位，A正确。 B、根尖细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度，能够吸收到土壤中的水，植物就能正常生长，B正确。 C、导管运输无机盐，C错误。 D、植物的蒸腾作用能够促进水和无机盐 在植物体内的运输，所以运输水和无机盐的动力来自蒸腾作用，D正确。 故选：C。 4．（2025•邢台一模）学校生物兴趣小组的同学选取两株大小相同的芹菜，其中一株芹菜去掉叶片，制作了如图所示的实验装置。将其放在阳光下一段时间，发现甲装置中液面明显下降。下列芹菜的生理过程导致甲装置液面明显下降的是（　　） A．吸收作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸腾作用 【答案】D 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用能够促进水分的吸收和水分与无机盐在植物体内的运输，还能有效地散热。 【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程，叶是蒸腾作用的主要器官，叶面积越大植物体蒸腾失水越多。所以芹菜的蒸腾作用导致甲装置液面明显下降，ABC不正确，D正确。 故选：D。 5．（2025•历下区一模）如图是叶片结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．叶片的基本结构包括1、2、3、4 B．1是上表皮，属于上皮组织 C．3是叶脉，它运输水分和有机物的方向相同 D．5是蒸腾失水的门户，都分布在叶片的下表皮 【答案】A 【分析】题图中：1是上表皮、2是叶肉、3是叶脉、4是下表皮、5是气孔。 【解答】解：A．叶片的基本结构包括表皮（1上表皮和4下表皮）、2叶肉和3叶脉，A正确。 B．1上表皮属于保护组织，上皮组织是动物体的组织，植物没有上皮组织，B错误。 C．3叶脉中有导管和筛管，导管运输水分和无机盐是自下而上，筛管运输有机物是自上而下，运输方向相反，C错误。 D．5气孔是蒸腾失水的门户，气孔在叶片的上下表皮都有分布，只是一般下表皮分布较多，并非都分布在叶片的下表皮，D错误。 故选：A。 6．（2025•顺义区一模）垂柳和旱柳是北京地区常见的绿化树种。为选育优良的柳树品种，园林工作者进行了如下研究。下列叙述错误的是（　　） A．在一定范围内随光照强度增加，两种幼苗的光合速率均增强 B．相同光照强度下，旱柳的光合速率更高 C．随光照强度增加，旱柳释放的氧气比垂柳少 D．光合作用主要在叶肉细胞的叶绿体中进行 【答案】B 【分析】1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的机物，并释放出氧的过程。 2、影响光合作用的环境要素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度。 【解答】解：A、由图中曲线可知，在一定范围内，随光照强度的增强，两种柳树幼苗的光合速率均逐渐增强，A正确。 BC、由图可知，在相同光照强度下，垂柳二氧化碳吸收量高于旱柳，故说明相同光照强度下，垂柳的光合速率更高，垂柳光合作用产生的氧气比旱柳多，B错误，C正确。 D、光合作用的场所是叶绿体，植物的叶肉细胞中含有大量叶绿体，故光合作用主要在叶肉细胞的叶绿体中进行，D正确。 故选：B。 7．（2025•顺义区一模）在校园种植油麦菜的活动中，同学们发现并不是种植越密产量越高，株距适中时产量更高。主要原因是合理密植有利于油麦菜（　　） A．吸收水 B．吸收无机盐 C．充分利用光能 D．减少病虫害 【答案】C 【分析】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。这样可以合理的利用阳光。 【解答】解：合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。 故选：C。 8．（2025•海门区二模）水蜜桃采摘后极易腐烂变质。水蜜桃的储藏与它的呼吸作用有关。科研人员对刚采摘的桃用不同浓度一氧化氮处理3小时后常规储藏，测定果实呼吸速率结果如图。下列叙述错误的是（　　） A．储藏过程中果实细胞内有机物被分解 B．实验中第21天水蜜桃的呼吸速率最大 C．15μL/L一氧化氮处理能促进果实的呼吸作用 D．5μL/L一氧化氮处理最有利于水蜜桃储藏 【答案】D 【分析】呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。在水果储藏过程中，呼吸作用会影响水果的保鲜和品质。 【解答】解：A、储藏过程中，果实细胞进行呼吸作用，呼吸作用会分解细胞内的有机物，A正确； B、观察可知，在第21天，不同处理组的呼吸速率都达到了各自的相对峰值，即实验中第21天水蜜桃的呼吸速率最大，B正确； C、由图可知，与对照组相比，15μL/L一氧化氮处理组的呼吸速率在多个时间点都相对较高，说明15μL/L一氧化氮处理能促进果实的呼吸作用，C正确。 D、从图中可以看到，10μL/L一氧化氮处理组在大部分时间内呼吸速率相对较低，说明10μL/L一氧化氮处理最有利于水蜜桃储藏，D错误。 故选：D。 9．（2025•历下区一模）下列关于生物生理活动的叙述错误的是（　　） A．大雨过后要及时排涝，可以促进植物根的呼吸 B．豆科植物根部的根瘤菌能为其提供水和有机物 C．使幼苗增重的物质主要来自空气中的二氧化碳和土壤中的水 D．动物通过呼吸作用将有机物分解成无机物，促进物质循环 【答案】B 【分析】光合作用：通常是指绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。 呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量的过程。 【解答】解：A．大雨过后，土壤中的水分会增多，如果不及时排涝，过多的水分会填满土壤中的空隙，导致植物根部无法获取足够的氧气进行呼吸。因此，及时排涝可以促进植物根的呼吸，有利于植物的生长，故A不符合题意。 B．豆科植物根部的根瘤菌是一种共生细菌，它能将空气中的氮气转化为植物能吸收的氨或铵盐，为植物提供氮素营养。然而，根瘤菌并不能为植物提供水和有机物。水是由植物根部从土壤中吸收的，而有机物则是植物通过光合作用自己制造的，故B符合题意。 C．在光合作用中，植物利用空气中的二氧化碳和土壤中的水，以及从土壤中吸收的矿物质元素，合成有机物并储存能量。这些有机物是植物体重增加的主要来源，故C不符合题意。 D．动物通过呼吸作用将体内储存的有机物氧化分解，产生二氧化碳和水等无机物，并释放能量。这些无机物又可以被植物吸收利用，进行光合作用合成有机物。这样，动物就通过呼吸作用促进了生态系统中的物质循环，故D不符合题意。 故选：B。 10．（2025•泉州二模）新疆地区夏季日照长，昼夜温差大，出产的哈密瓜往往特别甜。这是因为白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱。下列分析错误的是（　　） A．日照时间长，白天光合作用旺盛 B．白天温度较高，光合作用旺盛 C．日照时间长，白天呼吸作用微弱 D．晚上温度较低，呼吸作用微弱 【答案】C 【分析】温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度，有机物积累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一样。 【解答】解：A．光是光合作用不可缺少的条件。日照时间长，意味着植物有更多的时间进行光合作用，从而合成更多的有机物，A正确。 B．在一定范围内，随着温度的升高，植物的光合作用速率会加快。因此，白天温度较高有利于植物进行旺盛的光合作用，B正确。 C．呼吸作用是植物消耗有机物和氧气，释放能量的过程。日照时间长短并不影响呼吸作用的强弱，而是温度的高低会影响呼吸作用的速率。一般来说，温度越高，呼吸作用越强；温度越低，呼吸作用越弱。因此，不能简单地说日照时间长，白天呼吸作用就微弱，C错误。 D．晚上温度较低，植物的呼吸作用会减弱，从而消耗较少的有机物。这样，植物在白天通过光合作用合成的糖分就能在晚上得到更好的保留，D正确。 故选：C。 11．（2025•顺义区一模）某同学利用如图6所示装置，研究植物的光合作用。以下有关该实验叙述错误的是（　　） A．实验前应将两根长势相同的枝条进行暗处理 B．甲乙两装置中应加入等量的清水和氢氧化钠溶液 C．把叶片放入酒精中隔水加热，目的是除去叶绿素 D．滴加碘液后，甲装置内的叶片不变蓝 【答案】D 【分析】1、绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→漂洗后观察颜色。 2、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【解答】解：A、实验应排除叶片内原有的淀粉对实验结果的干扰，故实验前应将两根长势相同的枝条进行暗处理，A正确。 B、甲乙两装置中除氢氧化钠外，其他实验条件都应相同，故甲乙两装置中应加入等量的清水和氢氧化钠溶液，B正确。 C、酒精能溶解叶绿素，且酒精不能直接加热。故把叶片放入酒精中隔水加热，目的是除去叶绿素，C正确。 D、淀粉具有遇碘变蓝的特性，甲装置中的枝条能进行光合作用合成淀粉，故滴加碘液后，甲装置内的叶片变蓝，D错误。 故选：D。 12．（2025•泉州二模）如图为植物光合作用的相关实验装置。下列叙述正确的是（　　） A．本实验的目的是验证光合作用需要光照 B．将水煮沸的主要目的是去除水中的氧气 C．加入的金鱼藻先暗处理是为了消耗原有淀粉 D．滴加碘液检测发现①号实验中金鱼藻变蓝色 【答案】C 【分析】（1）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。 （2）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。 【解答】解：A．本实验的目的是验证光合作用需要二氧化碳，A错误。 B．本实验的变量是二氧化碳，将水煮沸的主要目的是去除水中的二氧化碳，不是氧气，以免试管内残留二氧化碳，影响后续实验，B错误。 C．暗处理是为了让植物消耗掉原有的淀粉，确保实验开始时植物体内没有淀粉残留，从而更准确地检测光合作用产生的淀粉，C正确。 D．①号没有二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，故滴加碘液检测发现①号实验中金鱼藻不变蓝色，D错误。 故选：C。 13．（2025•费县一模）如图是探究植物生理活动的相关实验装置图。下列叙述正确的是（　　） A．甲可以验证氧气是光合作用的产物 B．乙可以验证叶是蒸腾作用的主要器官 C．丙可以验证呼吸作用产生二氧化碳 D．丁可以验证种子萌发需要适量的水分 【答案】A 【分析】图甲中：金鱼藻能在光下进行光合作用制造有机物和氧气。 图乙中：该装置可以用来验证蒸腾作用。但是，该装置中，花盆土壤中的水分在阳光下可以通过蒸发进入塑料袋内，因此不能能说明塑料袋内的水珠是蒸腾作用形成的还是土壤蒸发的。 图丙中：瓶中萌发的种子呼吸作用旺盛，能够吸收氧气，氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此放进瓶中的蜡烛会立即熄灭。 图丁中：在“种子萌发的环境条件”的实验中，加水完全浸没种子，会导致种子周围缺乏充足的空气，种子不萌发，因此题图实验的变量是空气。 【解答】解：A．图甲中金鱼藻在光下进行光合作用，收集到的气体能使带火星的木条复燃，说明产生了氧气，所以可以验证氧气是光合作用的产物，A正确。 B．图乙装置中，花盆土壤中的水分在阳光下会蒸发进入塑料袋内，无法确定塑料袋内的水珠是叶片蒸腾作用形成的还是土壤蒸发的，不能验证叶是蒸腾作用的主要器官，B错误。 C．图丙中，瓶中萌发的种子呼吸作用旺盛，消耗了瓶中的氧气，使蜡烛因缺氧而立即熄灭，验证的是呼吸作用消耗氧气，而不是产生二氧化碳，C错误。 D．图丁中加水完全浸没种子，种子周围缺乏充足的空气，种子不萌发，该实验的变量是空气，而不是适量的水分，D错误。 故选：A。 14．（2025•温江区一模）小明用新鲜青菜叶进行如图所示的实验（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），他将装置放在充足的光照下，从a处通入空气。半小时后检测d处的气体成分，发现（　　） A．氧气量多于b处 B．氧气量与b处相等 C．二氧化碳量多于b处 D．二氧化碳量比b处少 【答案】C 【分析】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物（储存能量）+氧→二氧化碳+水+能量。 【解答】解：氢氧化钠溶液能够吸收玻璃瓶内的二氧化碳，导致玻璃瓶中新鲜的大豆叶缺少二氧化碳，不能进行光合作用，但可以进行呼吸作用，释放出二氧化碳气体，所以d处二氧化碳的量比b处多，C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 二、非选择题 15．（2025•厦门二模）植物工厂是一种室内植物生产设施，可人工控制光照、温度、二氧化碳浓度等因素。如图为生菜（属于被子植物亚门、双子叶植物纲、菊科、莴苣属）植物工厂部分结构示意图。请回答问题。 （1）生菜种子萌发需要 　 　 提供营养。 （2）为保证生菜正常生长，营养液中的无机盐应富含　 　。 （3）推测气泵的主要作用是为生菜提供　 　，该物质在叶肉细胞的　 　（填结构名称）内参与合成有机物。 （4）为提高产量，在生菜的快速生长期，延长光照时间，同时提高二氧化碳浓度，原因是　 　 。 【答案】（1）子叶。 （2）氮、磷、钾。 （3）二氧化碳；叶绿体。 （4）光合作用的条件是光，适当延长光照时间都能提高光合作用的速率，从而提高产量；二氧化碳是光合作用的原料，提高二氧化碳浓度能提高光合作用的速率，从而提高产量。（合理即可） 【分析】（1）植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 （2）绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中将二氧化碳和水合成为有机物并释放出氧气的过程叫光合作用。 【解答】解：（1）生菜属于双子叶植物，营养物质存储在子叶中，因此，生菜种子萌发需要子叶提供营养。 （2）植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用；植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐；因此，为保证生菜正常生长，营养液中的无机盐应富含氮、磷、钾。 （3）光合作用的原料有二氧化碳和水，场所是叶绿体，故气泵的主要作用是为生菜提供二氧化碳，该物质在叶肉细胞的叶绿体内参与合成有机物。 （4）光合作用的条件是光，适当延长光照时间都能提高光合作用的速率，从而提高产量；二氧化碳是光合作用的原料，提高二氧化碳浓度能提高光合作用的速率，从而提高产量。（合理即可） 16．（2025•郑州二模）随着时代的发展，园林工作者用更科学的方法管理着这些“绿色长廊”。回答下列问题。 （1）园林工作者在悬铃木树干基部铺设了具有透气透水功能的生态箅（bi）子（如图）。这种处理能够避免土壤硬化，为悬铃木根部的呼吸作用提供充足的　 　。除此之外，雨水透过生态箅子进入土壤后，被悬铃木吸收并运输到叶，通过叶表面的　 　（填结构名称）散失到大气中，带走一部分热量，减少行人炎热之苦。 （2）每年春天，我们在悬铃木枝头看到的“小球球”是它的花序。每个雌花序上约有1600个雌花。雄花序散落的花粉落在雌花的　 　上，完成传粉过程。受精后，雌花的　 　会发育成果实，众多果实形成果球（如图所示）。第二年，果球开裂释放果实，每个果实有近600根果毛。 （3）悬铃木的果毛被吸入人体后会引发鼻炎、哮喘等诸多症状。请利用所学生物学知识，设计一种获得无果或少果悬铃木的育种方法。　 　 。 【答案】（1）氧气 气孔 （2）柱头 子房 （3）利用人工诱导使基因突变的育种方法，从后代中选择无果或少果性状个体（答案不唯一） 【分析】传粉是指成熟的花粉从花药中散发出来落到雌蕊柱头上的过程。在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【解答】解：（1）植物的根每时每刻都要进行呼吸作用，园林工作者在悬铃木树干基部铺设了具有透气透水功能的生态箅（bì）子。这种处理能够避免土壤硬化，为悬铃木根部的呼吸作用提供充足的氧气。 气孔是植物蒸腾失水的门户，所以雨水透过生态箅子进入土壤后，被悬铃木吸收并运输到叶，通过叶表面的气孔散失到大气中，带走一部分热量，增加了周围空气湿度，减少行人炎热之苦。 （2）传粉是指成熟的花粉从花药中散发出来落到雌蕊柱头上的过程。在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 所以雄花序散落的花粉落在雌花的柱头上，完成传粉过程。受精后，雌花的子房会发育成果实，胚珠发育成种子。 （3）要获得无果或少果的悬铃木，可以采用以下育种方法： 选择育种：通过筛选自然变异中无果或少果的悬铃木个体，进行定向培育。选择这些个体作为亲本，通过多代选育，逐步稳定无果或少果的性状。 诱变育种：通过物理或化学诱变剂（如辐射、化学药剂）处理悬铃木种子或幼苗，诱导基因突变，筛选出无果或少果的突变体。 17．（2025•南宁一模）某班级同学在学校的劳动基地搭建百香果棚架，体验种植百香果，过程如下：科学选苗、移栽幼苗、合理施肥、开花结实、采摘分享。根据所学知识，回答下列问题。 （1）在科学选苗时，同学们挑选出了一些根系发达的百香果幼苗。根吸收的水通过　 　（填“导管”或“筛管”）运输到百香果幼苗的各个部分。 （2）同学们在移栽百香果幼苗时，去掉幼苗的部分叶片，并选择在阴天或傍晚时间进行，可降低植物的　 　，减少水分的散失；百香果在栽种过程中，需要合理施肥，为其生长提供　 　。 （3）某小组负责的几株百香果没有及时修剪枝条，叶片相互遮挡，不利于植物进行　 　 。同学们通过查阅资料发现：部分品种的百香果在自然条件下授粉率低可导致果实数量减少。于是他们决定在百香果开花时期采用　 　 提高授粉率。 （4）百香果等植物能够吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的　 　平衡起着重要作用。 【答案】（1）导管 （2）蒸腾作用 无机盐 （3）光合作用 人工辅助授粉 （4）碳—氧 【分析】植物体内要含有足够的水分，才能正常的进行各项生命活动，刚刚移栽的植物，根吸水的能力很弱；为了提高移栽植物的成活率，就要设法降低移栽植物的蒸腾作用，减少植物体内水分的散失。常采取的措施有对移栽植物进行遮阴、在阴雨天或傍晚进行移栽、移栽时去掉大部分枝叶。 【解答】解：（1）导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。因此，根吸收的水通过导管运输到百香果幼苗的各个部分。 （2）移栽植物时去掉部分叶片，并选择在阴天或傍晚时间进行，可以降低幼苗的蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率。肥料中含有植物生长所需的无机盐。 （3）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；如百香果没有及时修剪枝条，叶片会相互遮挡阳光，不利于植物进行光合作用。 自然条件下可能由于（如风力不足、昆虫活动减少等）等原因导致授粉率低，而人工辅助授粉通过直接将花粉传递到雌蕊柱头，可显著提高授粉成功率，从而增加果实数量；百香果在自然条件下授粉率低可导致果实数量减少，因此，可在百香果开花时期采用人工辅助授粉提高授粉率。 （4）绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。因此，百香果等植物能够吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要作用。 18．（2025•启东市二模）百合是一种药食兼用的植物，百合的花颜色鲜艳，含有芳香油，可作香料：百合的鳞茎是一种食材、亦作药用，有润肺止咳等功效。请分析并回答问题： （1）百合花颜色鲜艳，香气浓郁，可推断百合花主要以　 　（填“风”或“昆虫”）为媒介进行异花传粉。 （2）百合的鳞茎富含淀粉等有机物，收获的鳞茎在贮藏过程中，应适当减弱细胞的　 　作用强度，以减少有机物的消耗。 （3）百合多代种植后往往会感染病毒而减产。要想在短时间内获得大量脱毒苗，应该利用茎尖进行　 　 。 （4）研究表明，高浓度的盐溶液会减弱植物的光合作用。科研人员通过对百合接种丛枝菌根（AM真菌），探究AM真菌能否提高植物的抗盐性，步骤如下表，请回答： 步骤 目的 操作 ① 杀死原有的细菌和真菌，防止对实验的干扰 选择完好且无病虫害的百合，用药物浸泡 ② 设置对照组和实验组 将杀菌后的百合用清水洗净，均分成2组。种植时，一组不接种AM真菌，另一组接种AM真菌 ③ 高盐处理 采用相同规格的花盆，每盆定植3株。待株高30cm时，用等量高浓度的盐溶液浇灌 ④ 测定数据并计算 在晴朗的白天，测定相关指标，并计算出？结果如图 ①本实验的研究的变量是 　 　 。 ②表格中的“？”应为 　　 　。 ③据图可知，在高盐环境下接种AM真菌后，植物一方面可以通过　 　 来增加二氧化碳的吸收，另一方面可以通过　 　 来提高植物对光的吸收，从而提高植物的耐盐性。 【答案】（1）昆虫。 （2）呼吸。 （3）组织培养。 （4）①是否接种AM真菌。 ②平均值。 ③增加气孔张开程度；增加叶绿素含量。 【分析】（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （2）植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体。植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。 【解答】解：（1）百合花的花颜色鲜艳，还散发着浓郁的香气，这些特点有助于吸引昆虫等媒介将花粉从雄蕊的花药带到雌蕊柱头上完成传粉。由此可推断百合花主要以昆虫为媒介进行异花传粉。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。因此，在运输过程中应降低百合鳞茎的呼吸作用，以减少有机物的消耗。 （3）组织培养需要在无菌环境中进行，并且可以在短时间内大批量的培育植物脱毒苗，要想在短时间内获得大量脱毒苗，应该利用茎尖进行组织培养。 （4）①对照实验具有变量的唯一性，实验中一组不接种AM真菌，另一组接种AM真菌，变量是是否接种AM真菌。 ②实验只进行一次带有较大的偶然性，实验中为了减小误差，可计算平均值，表格中的“？”应为平均值。③从图中可知，接种AM真菌后，气孔张开程度大，利于吸收二氧化碳；叶绿素含量增加，能提高植物的光合作用，增加耐盐性。 19．（2025•温江区一模）樱桃是成都人民非常喜爱的水果，在成都有着许多的樱桃种植基地，每年果农都会对果树采取松土、施肥、拉枝、套袋等一些管理措施，以达到增加产量的目的，请回答以下问题： （1）樱桃树开花后，还要经历 　　 　两个生理过程才能结出樱桃。樱桃果实成熟后，甜美可口，其中的糖分主要是由叶片制造，通过　 运输到果实中储存。剖开樱桃可看到种子，这是由　 发育而来的。 （2）除了施肥，樱桃树架下空间大，可散养鸡，鸡类作为肥料，能为樱桃树生长提供　 　，根尖吸收该物质的最主要的部位是　 　。在樱桃树架下感受到比外面凉爽，主要是由于樱桃树进行　 作用的结果。 （3）樱桃树生长过程中要保障通风，我国古代的《齐民要术》中也记载了种植农作物时要“正其行，通其风”。从光合作用原理分析，“通其风”能使樱桃树周围有充足的　 　 。 （4）为了达到樱桃增产的目的，果农对栽种密度与产量之间的关系进行了实验，实验数据如图1所示，请根据图中曲线，描述果树产量和果树密度的关系：　 　 。据此，请你对果农提出一条合理化的建议：　 　 。 （5）在果园里，我们会看到如图的现象，果农会用绳子或重物将枝条向下压（图2），这其实是对果树枝条实施的“拉枝”操作（图3）。果农通过多年种植经验发现，“拉枝”处理后会明显提高果树产量，请分析其最主要原因是 　 　 。 【答案】（1）传粉和受精；筛管；胚珠； （2）无机盐；成熟区；蒸腾； （3）二氧化碳； （4）果树密度过高或过低，都会降低果树产量；合理密植； （5）拉枝能改变枝条的生长方向，扩大树冠，增加叶片接受光照的面积，提高光合作用效率。 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 【解答】解：（1）传粉是指花粉从雄蕊传到雌蕊柱头上的过程，是受精的前提。受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，标志着新生命的开始。开花后，樱桃树需要完成传粉（花粉传播到柱头）和受精（精卵结合）才能形成果实。若未传粉或受精，花会凋落，无法结果。叶片通过光合作用制造的有机物（如糖分）通过筛管运输到果实。筛管是植物体内有机物的运输通道。种子由子房中的胚珠发育而来。受精后，胚珠发育成种子，子房发育成果实。 （2）鸡粪分解后释放无机盐（如氮、磷、钾），供植物吸收。根尖的成熟区细胞分化出根毛，扩大了吸收面积。故鸡粪作为肥料，能为樱桃树生长提供无机盐，根尖吸收该物质的最主要的部位是成熟区。蒸腾作用是指植物通过气孔散失水分，蒸腾作用散失水分时，会带走大量热量，降低周围温度。故在樱桃树架下感受到比外面凉爽，主要是由于樱桃树进行蒸腾作用的结果。 （3）通风可增加空气中二氧化碳浓度，促进光合作用。CO2是光合作用的原料，浓度越高，光合速率越快（在一定范围内）。“正其行，通其风”。从光合作用原理分析，“通其风”能使樱桃树周围有充足的二氧化碳。 （4）从图中曲线可知，果树密度过高或过低，都会降低果树产量。密度过低时，土地利用率低；密度过高时，植株竞争光照、水分和养分，导致个体生长受限。根据实验曲线，选择中等密度可最大化产量，故对果农提出一条合理化的建议是：合理密植。 （5）“拉枝”处理后会明显提高果树产量的最主要原因是拉枝能改变枝条的生长方向，使枝条合理分布，扩大树冠，增加叶片接受光照的面积，提高光合作用效率，从而制造更多的有机物，为果实生长提供充足的营养物质。 20．（2025•和平区二模）水稻是我国主要粮食作物。图一是水稻植株示意图，图中的A、B、C表示发生在水稻体内的生理过程，①、②、③表示与之有关的物质；图二是水稻叶片结构示意图；图三是水稻籽粒的部分结构示意图。结合图示回答相关问题。 （1）水稻根吸收的①大部分通过C　 　作用散失到大气中，参与生物圈的水循环。 （2）水稻籽粒贮存了大量的有机物。水稻叶片进行B　 　作用可以制造有机物，在图一中③表示　 　。在图二中，②和③通过结构　 　（填序号）进出叶片。 （3）图三里的胚是由水稻花中的　 发育而成。播种水稻籽粒长出新植株，这种生殖方式属于　 （填“无性”或“有性”）生殖。 【答案】（1）蒸腾。 （2）光合；氧气；⑦。 （3）受精卵；有性。 【分析】图中①水分，②二氧化碳，③氧气，④叶脉，⑤上表皮，⑥叶肉，⑦气孔。A呼吸作用，B光合作用，C蒸腾作用。 【解答】解：（1）绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，从而促进了生物圈的水循环。水稻根吸收的①水大部分通过C蒸腾作用散失到大气中，参与生物圈的水循环。 （2）气孔是气体进出叶片的门户，水稻叶片进行B光合作用可以制造有机物，在图一中③表示氧气。在图二中，②二氧化碳和③氧气通过⑦气孔进出叶片。 （3）受精完成后子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，图三里的胚是由水稻花中的受精卵发育而成。播种水稻籽粒长出新植株，这种生殖方式经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。 21．（2025•邢台一模）深州蜜桃个头硕大，果型秀美，色泽鲜艳，皮薄肉细，汁甜如蜜，被评为“中国地理标志保护产品”。图一是深州蜜桃植株的生理活动示意图，A、B、C、D代表植物的生理过程。图二是根尖结构示意图，图三是叶片横切面结构示意图，数字表示相关结构。图四为蜜桃植株24小时内二氧化碳释放量变化曲线，据图分析回答下列问题。 （1）图一中的生理过程C表示的是 　　 　　 ，主要在图三中的[ ]　 　细胞中进行，其合成的有机物通过　 　（选填“导管”或“筛管”）运往整个植株。 （2）桃树生命活动所需的水分，主要通过图二中的[1]　 　 从土壤中吸收。吸收的水分95%～99%通过图三中的[④]　 　排出体外。 （3）据图四分析，一天中桃树净重量最高的时候对应图四中的点　 　。（填字母） （4）请根据题意并结合所学知识提出两条增加蜜桃产量的建议：　 　 。 【答案】（1）光合作用；②叶肉；筛管 （2）成熟区；气孔 （3）d （4）合理密植、适当降低夜晚的温度（或适当增加二氧化碳浓度、或合理施肥等） 【分析】图一中的A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用、D导管向上运输水和无机盐；图二中的1成熟区、2伸长区、3分生区、4根冠；图三中的①上表皮、②叶肉、③叶脉、④气孔、⑤下表皮。 【解答】解：（1）图一中的生理过程C吸收二氧化碳，释放氧气，所以表示的是光合作用。光合作用的场所是叶绿体，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，所以光合作用主要在图三中的②叶肉细胞中进行。筛管运输有机物，所以光合作用合成的有机物通过筛管运往整个植株。 （2）根尖的成熟区生有大量的根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。桃树生命活动所需的水分，主要通过图二中的1成熟区从土壤中吸收。根吸收的水分主要通过蒸腾作用散失，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，所以吸收的水分95%～99%通过图三中的④气孔排出体外。 （3）据图四分析，b点与d点之间，二氧化碳释放量下降，植物的光合作用比呼吸作用强，即光合作用制造的有机物比呼吸作用消耗的有机物多，植物体内的有机物会逐渐增多。过了d点，二氧化碳释放量上升，呼吸作用比光合作用强，即呼吸作用消耗的有机物比光合作用制造的有机物多，植物体内的有机物开始逐渐减少。所以一天中桃树净重量最高的时候对应图四中的点d。 （4）增加蜜桃产量的建议有：合理密植、适当降低夜晚的温度、适当增加二氧化碳浓度、合理施肥等。 22．（2025•郑州二模）悬铃木，俗称法桐，具有生长迅速、冠大荫浓等优良特性，常用作行道树，为郑州市赢得了“绿城”的美称，被选为郑州市市树。为探究城市路灯照明对悬铃木生长的影响，研究人员进行了如下实验。 ①在某条道路北侧随机选取悬铃木30株，靠近路灯、远离路灯各15株，并做好标记。 ②测量悬铃木的胸径增长量、树高增长量等指标，统计结果如图甲所示。测量靠近路灯光和远离路灯光的叶片叶绿素含量相对值，统计结果如图乙所示。 回答下列问题。 （1）分析图甲可知，靠近路灯光的悬铃木平均胸径增长量和平均树高增长量均　 　（填“大于”或“小于”）远离路灯的悬铃木。 （2）分析图乙可知，越靠近路灯光，叶片叶绿素含量相对值越　 　（填“高”或“低”）。叶绿素与光合作用有关。悬铃木叶片制造的有机物通过　 　（填结构名称）运送到树干和枝条，为细胞的生长、　 　和 　 　提供物质和能量，使悬铃木长粗和长高。 （3）为了进一步明确夜间光照与光合作用之间的关系，研究人员还可以测量悬铃木叶片每小时的　 （填“氧气”或“二氧化碳”）吸收量。 【答案】（1）大于 （2）高 筛管 分裂 分化 （3）二氧化碳 【分析】光合作用是绿色植物利用光能，使二氧化碳和水合成有机物并释放氧的过程。 【解答】解：（1）光合作用是绿色植物利用光能，使二氧化碳和水合成有机物并释放氧的过程。分析图甲可知，靠近路灯光的悬铃木平均胸径增长量和平均树高增长量均大于远离路灯的悬铃木。 （2）分析图乙可知，越靠近路灯光，叶片叶绿素含量相对值越高。说明叶绿素的合成与光合作用有关。导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，生物体的生长离不开细胞的生长、分裂和分化。所以悬铃木叶片制造的有机物通过筛管运送到树干和枝条，为细胞的生长、分裂和分化提供物质和能量，使悬铃木长粗和长高。 （3）光合作用的产物是有机物和氧气，原料是二氧化碳和水，所以为了进一步明确夜间光照与光合作用之间的关系，研究人员还可以测量悬铃木叶片每小时的二氧化碳的吸收量。 23．（2025•遵义三模）如图为某农作物生理作用示意图，字母表示气体，数字表示生理过程。据图回答问题： （1）若a表示氧气，则①表示　 　作用，此过程在叶肉细胞的　 　（填细胞器）中进行。 （2）若②表示呼吸作用，则b是　 　，此过程为植物生命活动提供　 　。 （3）土壤中的水由根吸收，经　 　（填“导管”或“筛管”）运输至叶片，通过③　 　作用散失到大气中。 【答案】（1）光合；叶绿体 （2）氧气；能量 （3）导管；蒸腾 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气的过程，其场所是叶绿体。 （2）呼吸作用是细胞分解有机物，释放能量的过程，细胞利用氧气将有机物分解为二氧化碳和水，同时释放出能量供生命活动利用。 （3）导管负责运输水分和无机盐，方向是自下而上；筛管运输有机物，方向是自上而下。蒸腾作用是水分从植物体内以水蒸气状态散失到大气中的过程。 【解答】解：（1）因为光合作用的产物之一是氧气，若a表示氧气，结合光合作用吸收二氧化碳释放氧气的特点，可判断①表示光合作用。而光合作用的具体场所是叶肉细胞中的叶绿体，叶绿体含有光合色素等物质，能进行光合作用的一系列化学反应。 （2）呼吸作用的表达式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，若②表示呼吸作用，该过程需要消耗氧气，所以b是氧气。呼吸作用产生的能量一部分以热能形式散失，其余部分为植物的生长、发育、繁殖等各项生命活动提供动力。可见，呼吸作用能为植物生命活动提供能量。 （3）植物根部吸收的水分，通过木质部中的导管向上运输到叶片等部位。到达叶片的水分，大部分会通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中，这就是③所代表的过程——蒸腾作用。 24．（2024•陵水县二模）无土栽培实验室可通过智能实时优化调节室内光、温、水、肥、气等诸多因素，提高生产效率。某校生物社团的成员利用无土栽培实验室培育了生菜、香菜、苦苣等水培蔬菜。请回答下列相关问题。 （1）社团成员在培育水培蔬菜时，会放入少量的营养液，以促进蔬菜的生长，这些营养液的主要成分是含 　 　 的无机盐，蔬菜吸收营养液中的营养物质后，能通过　 运输到植物体的各个部位。 （2）社团成员使用实验室智能系统设置定时开启水泵，让培养液循环流动，使空气进入培养液中，以促进根的　 ，将储存在有机物中的　 释放出来。 （3）社团成员通过调节智能控温设备的预设程序从而实现夜间自动降低温度，调节昼夜温差，增加　 的积累，提高产量。 （4）社团成员明明认为在智能温室中提高二氧化碳的浓度，可提高光合作用效率，但是不能提高光能利用率，你同意他的观点吗？并说明理由。　 。 【答案】（1）氮、磷、钾；导管； （2）呼吸作用；能量； （3）有机物； （4）同意。增加二氧化碳浓度可以提高光合作用效率，即提高光能转换效率，但它并不能直接提高光能利用率。光能利用率受到多种因素的影响，包括光照强度、温度、矿质元素等。 【分析】光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【解答】解：（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，蔬菜等植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到蔬菜等植物体的各个部分。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。所以，为保证“水培”农作物正常生长，应定时开启水泵，让培养液循环流动，使空气进入培养液中，其主要目的是保证根部能正常地进行呼吸作用，将储存在有机物中的能量释放出来。 （3）光合作用只能在光下才能进行，因此增加光照可以使光合作用增强；在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；可以在晚上适当降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累。可见，调节昼夜温差，增加有机物的积累，提高产量。 （4）增加二氧化碳浓度可以提高光合作用效率，即提高光能转换效率，但它并不能直接提高光能利用率。光能利用率受到多种因素的影响，包括光照强度、温度、矿质元素等。可见，提高二氧化碳浓度主要影响的是光合作用效率，而不是直接提高光能利用率。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$