第3单元 课题2 第2课时 离子和相对原子质量-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步备课（人教版2024）

第已课时离 已知识要点扫描 知识点① 离子（高频）(10年8考) 1.概念：带电的原子或原子团。 2.分类 阳离子 带正电的瓜子或原子团。如抄离子 (符号为Na)、钱离子（符号为Mg) 离子 带负电的原子或原子团。如氧 阴离子 离子（符号为C)、硫离子（符号 为*-) 3.离子符号表示的意义 数学“3”表示该离子所带的电荷数 “+““-“表示离子的电性 +表示离子的个数 知识点② 相对原子质量 以一种碳原子（碳-12，即含有6个质子和6 个中于的碳原子)质量的2为标连，其他原 极念 子的质量与它相比较所得的比 一个某原子的实际质量(kg) 相对原子质量 盟 个碳-2原子的实际衡量年以立 相对原子质量是一个比值，单位为“1”，一 单位 般不读出也不写出 近似 相对原子质量如质子数+中子数 计算 已经典例题剖析 【例】(2024云南)下图为金属钠与氯气反 应生成氯化钠的示意图，下列说法错误的是 ( 失去1个电子，我 可以形成相对稳 得到1个电子，我也会 定的结构 形成相对稳定的结构！ A.每个氯离子带1个单位负电荷 B.钠原子在该反应中形成了阴离子 C.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 D.钠离子和氯离子的结构都相对稳定 和相对原子质量 【点拨】氯高子是氯原子得到1个电子后形 成的，故每个氯离子带1个单位的负电荷：在该 反应中，钠原子失去电子形成阳离子：氯化钠由 钠离子和氯离子构成：钠离子和氯离子的最外 层电子数均是8，均是相对稳定的结构。 【答案B 三课内基础闯关 知识点①离子 1.下列粒子在化学反应中易得到电子形成阴 离子的是 B 2.(2025鹰潭余江区期末)微粒观是一种化学 观念。在化学符号5S0中，表示离子个数 的数字是 () A.1 B.2 C.4 D.5 知识点②相对原子质量 3.“氧的相对原子质量为16”的意义是() A.一个氧原子的质量是16g B.一个氧原子有16个质子 C.一个氧原子的质量是一个碳原子质量的 16倍 D.一个氧原子的质量相当于16个“相对原 子质量标准”的质量 4.若1个A原子的质量为akg,1个碳-12原 子（含有6个质子和6个中子的碳原子）的质 量为bkg。请计算： (1)A原子的相对原子质量为 (2)1个碳-12原子的核外电子数为 已课外拓展提高 5.分析下列三种微粒结构示意图，所得信息不 正确的是 上册第三单元 39 ② A.②③化学性质相同 B.图中没有阴离子 C.①表示的是原子，②表示的是离子 D.②和③可以通过得失电子相互转化 6.应用于航天和国防的重要核原料中含有钚 元素，其核电荷数是94。某杯原子的质子数 和中子数之和为239。下列关于该原子的说 法，不正确的是 () A.中子数为145B.核外电子数为94 C.质子数为94D.相对原子质量约为94 7.我国科学家创造出迄今为止最轻的镁原子 (原子核内含12个质子和6个中子)。下列 有关最轻镁原子的说法，正确的是( A该原子结构示营图为@》 B.化学反应中易失去电子 C.1个该原子的质量为18g D.该镁原子的相对原子质量为 8.图1是某粒子结构示意图，图2是铝原子结 构示意图，图3为金属钠与氯气反应生成氯 化钠的微观示意图。回答下列问题。 钠愿子N) 氧原子(C1) @》 钠窝子(Na】 氯离子(C) A氯化钠NaCI) 图1 图2 周3 (1)图1是某阴离子结构示意图，则y= (2)图2所示的原子在化学反应中容易 (填“得”或“失”)电子，形成相对稳定结构。 (3)由图3可知，决定原子种类的是原子的 (填字母，下同)，决定原子在化 学反应中化学性质的是 440 九年级化学J版 A.最外层电子数 B.核外电子数 C.电子层数 D.质子数 9.在宏观，微观之间建立联系是化学学科的重 要思维方式。 (1)下图为构成物质的粒子之间的关系。 构成 分于 质子 原于棱 构成 物质 中子 b 构成 离子 ①图中a代表 ,b代表 ②铁、氧气、氯化钠三种物质中，由离子构成 的物质是 (2)某粒子（原子或离子）的结构示意图 ⊙》 ①若m=12,当n 时，该粒子是 原子。 ②若m-n<10,则该粒子是 (填“原子”“阳离子”或“阴离子”)。 巴核心素养提升 10.化学观念下图是A、B两种粒子的结构示 意图，回答下列问题： (1)x表示 ,y表示 (2)若A是某阴离子的结构示意图，则x可 能是 (填字母)。 a.8 b.10 c.11 d.12 (3)若A中x=11,B中y=8,则用A、B表 示的两种粒子的符号分别是 ,两者相互作用形成的物质是 ,这种物质是由 (填“分子”“原子”或“离子”)构成的。4.(1)在使用传感器的过程中不能将传感器长 期曝露在烈日下（合理即可）(2)①PM。 ②不包含③小于④绿色出行（或植树造 林，合理即可) 单元培优方案 @易错易混辨析 1.B2.C3.A4.B 盟单元巩固训练 1.D2.A 3.B都是化合反应（合理即可） 4.(1)燃烧匙水槽(2)红磷产生白烟 (3)实验开始时，玻璃罩内的液面下降，实验 结束后，玻璃罩内液面上升，上升的水的体 积约占玻璃罩内原空气体积的五分之一 (4)偏低偏低 ®单元提升训练 5.(1)冷却至室温时(2)44（或46.2）(3)21 (4)白磷白磷消耗氧气更彻底未完全 6.(1)长颈漏斗分液漏斗(2)浸没长颈漏 斗末端长颈漏斗末端有气泡冒出(3)便 于控制反应速率(4)①C②C 第三单元 物质构成的奥秘 课题1分子和原子 第一课时物质由微观粒子构成 @课内基础闯关 1.C2.C3.D4.C 5.(1)蒸馏水不能使无色酚酞溶液变色，氨水 能使无色酚酞溶液变红(2)①溶液变红 烧杯A中的氨分子运动到了烧杯B中，溶于 水形成氨水②分子是不断运动的 题课外拓展提高 6.A7.D @核心素养提升 8.(1)C(2)a(3)节约试剂（或环保，合理即 可) 第二课时分子可以分为原子 画课内基础闯关 1.C2.B3.D4.A5.A 6.B温度越高，分子运动速率越快 4 228 九年级化学U版 7.(1)原子2个氧原子1个碳原子和2个氧 原子(2)1（或同）二氧化碳（合理即可） 8.(1)分子(2)氢原子氧原子(3)过氧化 氢分子(4)分解反应 @课外拓展提高 9.A 10.(1)化合(2)氢分子、氯分子(3)氢原子、 氯原子氯化氢分子(4)在化学反应中， 分子可分，原子不可分 课题2原子结构 第一课时 原子的构成原子核外 电子的排布 @课内基础闯关 1.D2.B 3.B核外电子数 4.B 5.(1)①原子核及核内质子数为7②电子 层2 ③该电子层上的电子数5 (2)0① ®课外拓展提高 6.C 7.(1)AB(2)CE(3)失去 8.(1)原子不显电性(2)①ABD②C 9.3核电荷数不同（合理即可） ®核心素养提升 10.(1)增大(2)分子(3)分子可以分为原子 第二课时离子和相对原子质量 @课内基础闯关 1.C2.D3.D 4a2 (2)6 题课外拓展提高 5.A6.D 7.B18 8.(1)8(2)失(3)DA 9.(1)①原子核外电子②氯化钠(2)①2 ②阴离子 核心素养提升 10.(1)原子核内质子数最外层电子数(2)a (3)Na+CI-氯化钠离子