第1单元 课题2 第1课时 化学实验常用仪器及试剂的取用-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步备课（人教版2024）

课题2 化学实验与科学探究 第一课时化学实验常用仪器及试剂的取用 已知识要点扫描 续表 知识点① 常用化学仪器（高频）10年10考) 分类 仪器图示及名称 分类 仪器图示及名称 其他仪器 出由 直接 水槽 胸土网 嘘璃 发 加热型 应 试管 燃烧影 知识点② 试剂的取用 器 垫胸土 1.取用原则 网加 (1)“三不”原则：不尝、不触、不凑近闻。 热型 烧杯 目底烧煮 维形瓶 (2)节约原则：未说明用量时，固体辅满试 管底部，液体取1一2mL。 存放仪器 (3)处理原则：放入指定容器中（不放回原 户口瓶 细口斯 美气斯 滴班 瓶，不随便丢弃，不拿出实验室)。 (存放围体)（存放藏体）（存效气体） 2.固体试剂的取用 固体试剂存放在广口瓶中。 漏斗 99 (1)药匙（粉末状、小颗粒状）：一横、二送、 漏斗 分液漏平 长颈漏耳 三竖立。 (2)镊子（块状、大颗粒状）：一横、二放、三 慢竖。 计量仪器 3.液体试剂的取用 托盘天平 (1)多量一倾倒法。有四个操作要点， 如下图所示： 加热仪器 标签朝向手心 酒精灯 瓶口紧找试管口 试疗稍稍倾斜 塞子倒故在桌面上 夹持仪器 (2)少量一滴加法。用胶头滴管滴加， 试管类 坩锅钳 铁架台 操作要点是“垂直悬空”，如下图所示： 取用仪器 滴管下端不能舯人容器中 胶头滴管 级子 6 九年级化学J版 温馨提示 课内基础闯关 使用后的胶头滴管不能平放或倒置，应 知识点① 常用化学仪器 始终保持胶帽在上：用过的滴管要立即用清 1.(2024重庆A卷)粗盐提纯实验中用到的下 水冲洗千净（与滴瓶配套的滴管使用后不能 列仪器的名称，不正确的是 清洗)。 (3)定量 量取法。用量筒量取，操作 要点如下图所示： A.长颈漏斗 B.蒸发皿 首先向量简内倾倒液体，在接近测虞 线时改用胶头滴管滴加至刻度线 读数时量简应放平，视线与量简内液 公体凹液面的最低处保持水平 & C.烧杯 D.酒精 易错警示 2.下列能直接加热的仪器是 量筒读数与实际液体体积大小的关系 佛花 平视 B 视 3.明确各种化学仪器的基本用途并熟练使用， 俯视读数：读数>实际量取液体的 是化学实验的基本要求之一。下列对仪器 体积； 用途的描述，错误的是 ( 平视读数：读数=实际量取液体的 A.盛装液体试剂一细口瓶 体积； B.少量试剂的反应容器— 量筒 仰视读数：读数<实际量取液体的 C.取用块状固体试剂一镊子 体积。 D.收集或贮存少量气体一集气瓶 已经典例题剖析 知识点② 试剂的取用 【例】(2024山西)液体试剂通常盛放在细 4.下列实验操作正确的是 口瓶中，常用倾倒的方法取用。如下图所示， 关于实验用品的使用，正确的是 A.试管内液体的体积 B.试剂瓶标签的位置 A.吸取液体 B.滴加液体 C.试剂瓶瓶塞的放置 稀盐酸 D.试管口倾斜的方向 【点拨】取用较多液体倾倒时，瓶塞应倒 C.取用液体 D.搅拌液体 放，标签朝向手心，试管内液体体积不超过试 课外拓展提高 管容积的号（不加热时)。 5.(2024广西)下列行为不符合实验室安全常 【答案D 识的是 上册第一单元 A.在实验室嬉戏打闹，吃零食 B.远离火源存放易燃易爆试剂 C.酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布 盖灭 (1)图1中试管夹的作用是 D.眼里溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送 医治疗 (2)图2中的错误操作是 6.(2024辽宁)下列化学实验操作不正确的是 (3)图3所示的操作是称量一定质量的某固 体试剂，若称量时发现指针偏左，则继续进 行的操作是 A.取用固体粉末 B.点燃酒精灯 ,至天平水平平衡。 (4)如图4所示，量取一定体积的某液体时， 50 仰视读数，则所量取液体的体积将 C.倾倒液体 D.读取液体体积 (填“偏大”或“偏小”)。 10.如下图所示，同学们在进行物质的称量、量 7.小刚同学的化学实验报告中有如下记录。 你认为下列实验的数据合理的是 取操作。回答下列问题： A.取用试剂时如没有说明用量，液体取2一 4 mL 45g B.用托盘天平称量氧化铜粉末的质量为 1 图2 11.5g (1)小美将天平调至水平平衡后称量一定 C.用50mL量筒量取8.52mL硫酸铜溶液 量的食盐，图1中所表示的食盐的质量为 D.取用试剂时如没有说明用量，固体取5一 g。若称量过程中指针向右 10g 偏转，则她应该进行的操作是 8.实验室量取40.0L氯化钠溶液时，可供选 。 若食盐与砝码 用的仪器如下图所示。应选择的仪器及原 放反了，示数仍如图1所示，则食盐的质量 因均正确的是 为 g。 A.50mL烧杯，因为烧杯放置 (2)小路想用量筒量取6mL的水，应选用 于桌面时更稳定，不易翻倒 (填“10”“50”或“100”)mL的 B.50mL烧杯，因为烧杯的杯 量简，读数时量简内的液体凹液面最低处 口较大，便于加人溶液 应与图2中 (填“a”或“b”)处的 C.50mL量筒，因为量筒量度液体体积更 刻度保持水平。若小路仰视读数为6mL, 精准 倒出部分水后，俯视读数为5mL,则他倒出 D.50mL量筒，因为量筒操作时便于手握 的水的体积 (填“大于”“等 9.结合下图，回答下列有关实验仪器和实验操 于”或“小于”)1mL。 作的问题。 九年级化学BJ版XHFB 参考答案 绪论 10.(1)蜡烛熔化、掉落，火柴燃烧(2)AC 化学使世界变得更加绚丽多彩 11.(1)稳定性高，不易被氧化(2)密度 物 @课内基础闯关 理(3)制作首饰（或制作金印） 1.C2.D 12.(1)A(2)D(3)C(4)B(5)B(6)D 课外拓展提高 (7)C(8)C(9)B 3.C 课题2化学实验与科学探究 4.(1)性质 (2)组成 (3)结构(4)转化 第一课时化学实验常用仪器及试剂的取用 第一单元走进化学世界 课内基础闯关 课题1物质的变化和性质 1.A2.B3.B4.B 题课外拓展提高 第一课时物质的变化 5.A6.B7.B8.C 圈课内基础闯关 9.(1)夹持试管(2)瓶塞正放（或瓶塞没有倒 1.C2.D3.C4.C5.B6.D 放)(3)移走左盘中一部分试剂(4)偏大 @课外拓展提高 10.(1)12.4继续向左盘中加入少量食盐 7.C8.D9.B 7.6(2)10a大于 10.(1)水沸腾，产生水蒸气，水蒸气在玻璃片 上凝结成水珠(2)将一块大理石用锤子 第二课时物质的加热、仪器的连接及洗涤 砸成小块大理石与稀盐酸反应，二氧化 圆课内基础闯关 碳使澄清石灰水变浑浊 (3)前者是物理 1.A2.C3.B4.C 变化，后者是化学变化 5.C试管口没有略向下倾斜（或加热时试管 11.(1)化学一定(2)物理不一定(3)轮 与灯芯接触，合理即可) 胎爆炸是物理变化，火药爆炸是化学变化 @课外拓展提高 12.(1)形态无物理(2)化学有新物质 6.C7.B 生成 8.(1)试管口没有略向下倾斜 (2)将试管内 第二课时物质的性质 液体减少至不超过试管容积的号 (3)液体 四课内基础闯关 外流(4)小于 1.B2.A3.C 9.(1)①胶头滴管药匙②D(2)①将试管 4.B酒精易燃烧（合理即可） 放在桌面上塞橡胶塞手拿橡胶塞上的导 5.C6.A (3)可铸造性和导 管②既不聚成水滴，也不成股流下 7.(1)可燃性(2)有咸味 热性(4)导电性 第三课时观察与描述蜡烛及其燃烧 课外拓展提高 ©课内基础闯关 8.A9.D 1.B2.A 上册参考答案 225