15.3 串联电路和并联电路-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（人教版2024 安徽专版）

小与距离有关【解析】在带电体A的附近放置一支 点燃的蜡烛，发现火焰会偏向A,说明带电体会吸引 轻小的火焰：火焰离A越近，火焰偏得越厉害，说明 两者距离越近，火焰受到A的吸引力越大，由此可猜 想A与火焰的相互作用力大小与距离有关 第2节电流和电路 第1课时电流和电路 围课内基础闯关 1.乙左 2.A3.A4.D5.C 6.干电池按键灯泡7.开关 罗课外拓展提高 8.开关电源 9.开关由A到B 10.C 11.A【解析】由于验电器A带正电，则验电器A缺少 电子，验电器B上的自由电子通过金属棒移动到验 电器A,金属棒中正电荷并没有发生移动：因为电子 带的是负电，而正电荷定向移动的方向为电流的方 向，所以电流的方向与电子定向移动的方向相反，则 金属棒中瞬间的电流的方向是由A到B:验电器的 原理是同种电荷相互排斥。综上所述，A错误，符合 题意，B、C、D正确，不符合题意 12.B 巴核心素养专练 13.(1)正(2)电源 【解析】(1)水由高重力势能处向低重力势能处运动 在电路中，电流从电源的正极经过用电器流向负极， 所以电源正极处电荷的“电势能”较高。(2)若要使 水逆流而上，需要用抽水机对它做功，电路中的电源 就类似于水路中的抽水机，对电荷做功，使电荷逆流 而上，发生定向运动，形成电流。 第2课时电路图电路的三种状态 @课内基础闯关 1.☒ -2.C 3.如下图所示 4.A 5.如下图所示 生生生 154 九年级物理RJAH版 ©课外拓展提高 6.a短路 7.D8.C9.C10.D 核心素养专练 11.用电器短路 12.B【解析】小华将A、C连在一起时，小明将测量仪 连接在X、Y两端，灯泡发光，则A、C、X,了连通，由 此可以确定剩下的B和Z是同一根电线的两端。故 A,C,D不符合题意，B符合题意。 第3节串联电路和并联电路 罗课内基础闯关 1.乙甲 2.C3.C 4.并联并联串联 5.并 圈课外拓展提高 6.并短路【解析】由图可知，当闭合开关S,S,,断开 开关S时，电流从电源的正极出来后分成两条支路， 分别通过两个灯泡，则小灯泡L,、L是并联的：若同 时闭合开关S,S,S,电流从电源的正极出发，不经 过用电器直接回到负极，会造成电路短路，烧毁电源。 7.B、C8.串并 9.C10.D11.A ©核心素养专练 12.(1)断开(2)①电源（或电池）②不能(3)断开 开关，将两个小灯泡的位置互换，再闭合开关看L 是否变暗 【解析】(1)为保护电路，连接电路时开关应断开。 (2)①在这个木盒内，除了导线，一定还有的电路元 器件是电源，因为没有电源就不可能产生持续的电 流。②根据上述现象，不能断定这两个小灯泡是串 联的。因为如果开关在干路上，同样可以看到闭合 开关时，两个小灯泡都亮，断开开关时，两个小灯泡 又熄灭的现象。(3)在不增加其他器材的条件下，能 验证小华的判断是否正确的做法是斯开开关，将两 个小灯泡交换位置，再比较亮度。 专题练习二电路的识别、连接与设计 1.SSS、S 2.D3.A 4.如下图所示第3节串联电路和并联电路 香复恩提园 1.串联电路：电路元器件逐个首尾顺次连接的电路。特点：电流路径只有一条，各元器件 相互影响，不能独立工作。在串联电路中，开关的位置不彩响它对用电器的控制作用。 2,并联电路：把电路元器件并列连接起来的电路。特，点：电流路径至少有两条，各元器件互 不影响，能独立工作。在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只能控制支路上的用电器。 课内基础闯关 知识点① 串联和并联 3.·个开关能同时控制两个灯泡的亮与灭，则 1.下面两种实物电路中，灯L、L?串联的是图 这两个灯泡 ,并联的是图 A.贝能是申联的 B.只能是并联的 C.可能是中联的，也可能是并联的 D.以上说法都不对 知识点2生活中的电路 2.(2024一2025衡阳衡山月考)下列电路图中， 4.路灯总是一起亮，一起灭，它们的连接方式是 两个灯泡中联且连接正确的是 ( 教室里装了很多电灯和吊 扇，它们之间是 的：每盏灯一般 都装有控制开关，开关与比灯之问是 的。（均选填“串联”或“并联”） B 5.(2024一2025宣城月考)小汽车转弯前，司机 拨动·下方向盘劳边的横杆，汽车同侧的 前、后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭 汽东同侧的前、后两个转向灯是 联的。 课外拓展提高 6.(2024自贡)在如图所示的电路图巾，闭合开关 7.如图所示，A、B、C、D是四个接线柱。要使 S、S3,断开开关S,则小灯泡1、Ia是 I、【申联，应用导线连接 两 (选填“串”或“并”)联的：若同时闭合开关 个接线柱。 S、S、S,则会造成电路 8.小红想知道家甲节口装饰用的 小彩灯（如图）的连接方式，她 通过专用插头将小彩灯接人电 路，小彩灯都亮了：拔下插头，随意剪断了其 L 中一个单元的一处，再次接入电路，发现未 第6题图 第7避图 剪单元的小彩灯仍能发光，剪开的单元中两 上册第十五语 35△ 段小彩灯都不币发光。据此，你判断每个单 元中的小彩灯应是 联的，单元与 单元之问应是 联的。 9.为探究电路特点，实验小组的同学设计了下 图所示的电路。下列是实验小组的同学连 A,开关S只控制灯泡L 接的实物电路，其中与电路图对应正确的是 B.开关S。贝控制灯泡L C.先闭合S,再闭合S,灯泡1短路 D.同时闭合S、S,灯泡L和电动机M并联 11.(2024长沙)中国高铁技术世界领先，给人 们出行带来了极大的便利。乘客进站时， 需同时通过身份证验证（相当于闭合S)和 人脸识别（相当于闭合S),方可开启闸机 M。下列电路设计符合要求的是 S: B D 10.一个玩其电风扇既会吹风，义能照明，其内 部电路如下图所示。下列说法正确的是 核心素养专练 12.核心素养·科学思维物理课上，老师给 同学们展示了一个有盖的木盒，盒盖上可 ②根据上述现象，你 (选填 看到两个小灯泡和一个开关（导线的连接 “能”或“不能”)断定这两个小灯泡是串 情况隐藏在盒内).如下图所示。 联的。 (3)经过检验，这两个小灯泡确实是串联 的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华 观察到小灯泡L比L。亮些。她认为这是 L比L2更靠近电源的正极的缘故。在不 (1)在连接水盒内的比路时，开关应 增加其他器材的条件下，能验证小华的判 (选填“断开”或“闭合”)。 断是否止确的做法是 (2)当老师闭合开关时，两个小灯泡都亮 了：断开开关时，两个小灯泡又同时熄灭。 ①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一 定还有另外·个电路元器件，它是 36 大，年级物理RJAH液