13.2 分子动理论的初步知识-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（人教版2024 安徽专版）

参考答案 第十三章 内 能 量相同，即Q=Qg,可得c舌m5△1=c水m*△， 又因为ms一m,所以石块的比热容一生 △ 第1节热量比热容 C*(i1一t) (1000-) 第1课时热量比热容 四课内基础闻关 实验突破一 比较不同物质吸热的情况 1.升高的温度加热的时间 恩实验针对训练 2.(1)质量(2)水 1.(1)1、2(2)升高的温度(3)控制变量法 3.J/(kg·℃)1kg的水温度升高（或降低）1℃时吸收 2.(1D质量(2)等于a(3)5￥4 (或放出)的热量是4.2×10」不变 【解析】(1)比较a,b两种液体的吸热情况时，需要控制 4.A5.D 其质量相同。(2)将两种液体同时加热6min,根据转 四课外拓展提高 换法，a液体吸收的热量等于b液体吸收的热量；加热 6.快多7.C 6min,a液体升高的温度△1.=60℃-20℃=40℃，b 8.(1)受热均匀(2)加热时间(3)B(4)避免两次加 液体升高的温度△4，一60℃一10℃一50℃，即加热 热，且用同一热源同时加热确保在相同时间内吸收的 6min,a液体升高的温度少，故质量相等的液体a和 热量相等 b,升高相同温度时，a液体加热时间长，a液体吸收的 巴核心素养专练 9.铜铝铝【解析】根据已知条件，铜块和铝块初始 热量多。（③由一品可知，在质量和吸收的热量相 温度均是0℃，末温分别为20℃和17℃，故可知铜块 同的条件下，比热容与升高的温度成反比，α、b液体的 的温度变化大；因为同质量水的初温均为23℃，甲、 比热容之比是5：4。 乙两个容器中水的末温分别为20℃和17℃，故乙容 器中水的温度变化大，放热多，因为没有热损失，故铝 第2节分子动理论的初步知识 块从水中吸收的热量多：铝块和铜块的质量相同，铝 课内基础闯关 块吸热多，铝块的温度变化小，故铝的比热容大。 1.A 第2课时比热容的应用和热量的计算 2.两个瓶子内的气体逐渐混合，颜色变得均匀 四课内基础闯关 3.热水中墨水扩散较快温度越高，分子的无规则运动 1.C2.D 越剧烈 3.1.68×10 4.A 4.2.1×10J/(kg·℃) 5.液引力间隙 5.4：1 6.D 课外拓展提高 圈课外拓展提高 6.比热容4.2×10 【解析】因为水的比热容较大，所 7.扩散温度 以相同质量的水和其他物质相比较，放出同样多热量的 8.引力不容易斥力 情况下，水的温度变化小，故采用热水循环的方式供暖： 9.D10.B11.D12.D 水放出的热量Q=cm*△*=4.2×10J/(kg·℃)× ②核心素养专练 50kg×2℃=4.2×10J. 13.B【解析】由题意可知，吸盘与玻璃板能“粘”在一起 7.8.4×100.875×10 是大气压的作用：而两个表面光滑的铅块紧压后会 8.B9.B10.A “粘”在一起是由于分子间存在相互作用的引力，二 11.(1)4.2×10J 者的本质并不相同。把两个装置放人真空罩里，抽 (2)3.5×10°J/(kg·℃) 去空气时，由于没有了大气压，因此吸盘会掉落：而 巴核心素养专练 分子引力不受大气压的影响，所以挂着重物的两个 12.解：因为不计热损失，水放出的热量与石块吸收的热 铅块不会掉落。 149 上册参考各案 第3节内能 程中，金属球放出的热量 Q袋=cama(1生-1)=0.42×10J/(kg·℃)X 圆课内基础闯关 0.05kg×(1080℃-80℃)=2.1×10J 1.分子势能增加2.乙3.D (2)根据Q-Q和Q-cm(t一t)可得，该液体的 4.温度5.做功热传递6.B @课外拓展提高 比热容c Qi 2.1×10°J m1-6)0.1kg×(80C-30C)=42 7.(1)温度(2)内能(3)热量 ×10J/(kg·℃) 8.增大热传递9.小于吸收 (3)若该液体再吸收2.52×10J的热量，则该液体 10.液化减小降低 升高的温度 11.B12.B13.D 44-9: 2.52×10J 14.C【解析】影响内能的因素不仅有温度，还有质量、 c 4.2×10J70kg·C)x0.1kg-6C 状态等，A错误。物体的内能减小，温度不一定降 所以该液体的末温4=80℃+6℃=86℃ 低，比如品体凝固过程中，放出热量，内能减少，温度 章未复习提升 不变，B错误。同一物体质量不变，温度降低，内能减 小，C正确。物体的温度升高，也可能是因为外界对 ©知识网络梳理 物体做了功使物体内能增加，D错误。 ①比②大③热（或无规则）①引力⑤热传递 核心素养专练 易错易混整合 15.热传递①有【解析】寒冷的冬天，小冬用暖水 1.B2.C 袋取暖，水放热，人体吸热，说明热传递可以改变物 ②综合能力拓展 体的内能：质量是物体的一种属性，不随状态的改变 A基础题 而改变，不考虑升华与汽化等因素，则在这个过程中 1.引力无规则运动 冰和水的总质量不变：一5℃的冰吸热变成0℃的 2.扩散热传递 冰，因温度升高，其内能变大：冰是品体，在熔化过程 3.热传递不一定 中，温度保持0℃不变，因吸热，其在熔化过程中内 4.C5.B6.D 能变大：0℃的水吸热变成2℃的水，因温度升高，其 日能力题 内能变大，故选①：一切物体在任何温度下都有内 7.热传递8.4×10 能，熔化过程中，0℃的水有内能。 8.1.68×102:1【解析】将凉牛奶放人热水中时，牛 奶吸热，温度升高，水放热，温度降低，直至两者的末 阶段训练一 温相等，因此甲是水的温度变化图像，乙是牛奶的温 1.扩散温度2.热传递 度变化图像。由图像可知，甲（水）降低的温度△一 3.比热容4.1：113 80℃一60℃=20℃，因此甲（水）放出的热量Q= 5.三个金属块降低的温度相同甲 c体m*△1x=4.2×103J/(kg·℃)×2kg×20℃= 6.B7.D8.D9.C 1.68×10°J。若不考虑热量损失，热水和凉牛奶发生 10.D【解析】该晶体材料在常温下是固态，会随着温度 热传递时，凉牛奶吸收的热量和热水放出的热量相 的变化发生可逆的固液转换。晶体在熔化过程中温 同，相同时间内温度变化量不同：根据图像可知，凉牛 度不变，不变的温度为熔点，由图丙可知，在BC段该 奶升高的温度△1。=60℃一20℃=40℃，热水降低 晶体材料的温度保持不变，则该品体材料的熔点为 的温度△1*=20℃，Q=Q,mg=m*,△指=2△1本， 50℃，故A错误。由图丙可知，BC段是该晶体材料 的熔化过程，此过程中它吸收热量，温度保持不变，内 由Q=cm△r得，里 m△丝=△丝-2△生=2 能增大，故B错误。分子热运动的剧烈程度与温度有 Qa △△1 关，温度越高，分子热运动越剧烈，故C错误。由图丙 m结s 可知，当0.3kg该晶体材料由30℃加热到50℃时，其 9.B10.A11.B 吸收的热量为5,28×10J.根据Q=m△可得，其比 12.(1)(托盘)天平在相同时间内吸收的热量相同 (2)加热时间(3)水(4)比热容大 热容c- 5.28×103J m410.3kg×(50C-30C=0.88X 13.解：(1)在1个标准大气压下，1克水温度升高1℃所 10J/(kg·℃)，故D正确。 需要吸收的热量为1卡，故有1卡一Q厦一cm△：一4.2 11.(1)天平（或秒表）(2)等于(3)2：1 ×10J/(kg·℃)×1×10kg×1C=4.2J 12.解：(1)从开始投人液体中到温度不再变化的这个过 小明每天健步走消耗的能量约为6.3×10J,则相当 150 九年级物理RAH版第☑节分子动理论的初步知识 移要图提园 1,物质是由分子或原子等微粒构成的，人们通常以10-心m为单位来量度分子. 2.扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规测运动。温度越高，分子运动越剧 烈，扩散越快。 3.分子间既有引力又有斥力。 4.分子间存在间隙一水和酒游混合后的总体积会变小。 课内基础闯关 知识点① 物质的构成 4.(2024一2025永州道县月考)下列现象能说 1.关于分子和原子.下列说法正确的是( 明分了在不停地做无规则运动的是() A.物质是山分了或原了等微粒构成的 A.桂花花香满园 B.江而雾气弥没 B.原子就是分子 C.花漫大飘舞 D.风起落叶纷飞 C.用肉眼直接观察到的灰尘是分子 知识点③分子间的作用力 D.分子的直径约为1mm 5.固态、液态和气态是物质常见的三种状态。 知识点2分子热运动 下图所示的是某种物质分别在这三种状态 2.如下图所示，两个相同的瓶子的瓶口相对， 卜的微规模型，其中图乙表示该物质处于 态。处于图甲状态的物体很难 之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶子中装有 被拉伸，说明分子间有 :处于 空气，下面的瓶子中装有密度比空气大的红 图内状态的物体很容易被压缩，说明分子间 棕色氧化氨气体。抽掉玻璃板后，可以看 有 到： A 9A 这属于扩散现象。 a p b 空气 乙 玻璃板 6.“破镜不能重圆”的原因是 二氧化氮 A.断面处分子问只有斥力，没有引力 B.断面处分子间的引力和斥力相等，互相抵消 3.分别向·杯热水和·杯冷水巾滴·滴墨水， C.断面处分子问的距离太大，分子问的斥力 看到的现象是： 大于引月 e 这·现象说明 D.断面处分子间的距离太大，分子间几乎没 有作用力 课外拓展提高 7.为了增加钢制零件表面的硬度，需要一道工 碳剂中的碳分子就可以渗入到零件的表面 序，即把零件放入含碳的渗碳剂中，这样渗 层。这道工序利用了物理学中的 力年级物理RAH报 现象，要加快碳分子的渗透，可以采用 板水平接触水面，然后稍用力向上拉玻璃 提高 的方法。 板，发现弹簧测力计的示数变大了。这个 8.如右图所示，将两个表面光消的铅 实验说明 () 块紧压后，它们会“粘”在一起，这说 A,分子在不停地运动 明分子之间存在 ；用 B.玻璃板受到大气压力 针简抽取半简水，用手指抵住针简 C.分子之间存在斥力 口，然后州力推入活塞，发现水 D.分子之问存在引力 (选填“容易”或“不容易”)被压缩，说明 分了间存在 9.(2024淮安)端午节期间，小明在家煮粽子，厨 房里粽香四溢。这个现象主要说明 ( A.分子问有引力 B.分子问有斥力 第11题周 第12题图 C.分了间有间隙 D.分了是运动的 12.(2024一2025常德月考)如图所示的是由微 10.(2025郴州期末)下列对相关现象的微观解 颗粒制备得到的新型防菌“纳米纸”。“纳 释，说法正确的是 ( 米纸”表面不会有细菌停留只油水不沾。 A.秋天落叶纷飞，说明分子之间存在斥力 卜列有关判断正确的是 () B.“花气袭人知骤暖”，说明分子在不停地 A.构成“纳米纸”的分子间没有间隙 运动 B.油与“纳米纸”的分子问有斥力，没有 C用手捏向包，前包休积缩小了，说明分子 引力 问有问隙 C.“纳米纸”可阻止细菌的分了做无规则 D.液体，气体很容易被分开，说明液休、气 运动 体分了间不存在引力 D,“纳米纸”上互相靠得很近的两滴油能白 11.如图所示，把十净的玻璃板悬挂在弹簧测 动结合成·滴，是因为分子之间存在 力计下，读出弹簧测力计的示数。再使玻璃 引厅 核心素养专练 13.核心素养·科学思 可以吊一个重物而不下落。如上图所示， 维把吸盘内的空气 如果把它们分别放入真空罩内，抽去空气 排尽后将吸盘紧紧 时，下列说法正确的是 () 地压在玻璃板上，使 空罩 重物 A.挂着重物的吸盘不会掉落 其“粘”在一起，下面 B.挂着重物的铅块不会掉落 可以吊·个重物而不下落：将两个表面光 C.二者都会掉落 滑的铅块紧压后，其会“粘”在一起，下面也 D.一者都不会掉落 上册第十三语