13.2 分子动理论的初步知识-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（人教版2024）

第2节分子动 巴课前预习导航 一、物质的构成 1.常见的物质是由许许多多极其微小的 分子、原子等构成的。 2.如果把分子看成球形的，它的直径很 小，人们通常以10-"m为单位来量度分子。 3.由于分子体积非常小，人们用肉眼无法 分辨出它们 二、分子热运动（高频考点：10年5考）】 1.扩散：不同物质在相互接触时，彼此进 入对方的现象叫作扩散。 (1)固体，液体、气体之间都可以发生扩散 现象。 (2)扩散现象说明了一切物质的分子都在 不停地做无规则运动，间接说明了分子之间存 在着间萦。 2.温度对扩散现象的影响：温度越高，分 子无规则运动越剧烈，分子扩散越快。 3.分子热运动：一切物质的分子都在不停 地做无规则的运动，由于分子的运动跟温度有 关，因此这种无规则运动叫作分子的热运动。 温度越高，热运动越剧烈。 名匝恩睛 肉眼能看到的运动都不是分子的运动， 它们是物体的宏观的机械运动。 三、分子间的作用力 1.分子间同时存在相互作用的引力和斥 力。分子间的引力使分子紧密结合在一起，分 子间的斥力使分子之间保持一定的间隙。 2.分子间的作用力会随着分子间距离的 增大而减小（斥力减小得更快），随着分子间距 离的减小而增大（斥力增大得更快）：当分子间 理论的初步知识 的距离大于分子直径的10倍时，分子间的相 互作用力十分微弱，可以忽略不计。 3.物质三态与分子间的作用力 分子间的作用力大小 物质形态 固体分子间的作用力很大，分 表现为固态，有形 子只能在各自的平衡位置附状，有体积，无流 近做微小振动 动性 液体分子间的作用力较小，液 表现为液态，有体 体分子在某位置振动一段时 积，无形状，其有流 间后，可能移动到另一个位置 动性 附近振动 气体分子间的作用力几乎为 表现为气态，无形 零，分子可以在空间内到处状，无固定体积，具 移动 有流动性 4.分子动理论的基本内容：(1)常见的物 质是由大量的分子构成的：(2)物质内的分子 在不停地做热运动：(3)分子之间存在引力和 斥力。 已经典例题剖析 【例1】下列现象用分子动理论的观点解 释，正确的是 A.落叶在风中飞舞，表明空气分子在不停 地做无规则运动 B.铁块很难被压缩，表明分子间没有间隙 C,鲜花香气四溢是一种扩散现象 D.水和酒精混合后总体积减小，表明分子 间有引力 【解题点拨】落叶在风中飞舞是物体的机 械运动，不能说明空气分子在不停地做无规测 运动。铁块很难被压缩是因为分子间存在斥 力。鲜花香气四溢是因为分子在不停地做无 规则运动，发生了扩散现象。水和酒精混合后 总体积减小，是因为分子间存在间隙。 【例2】(2024江西)下列图片是某物质的 三种状态的分子微观模型。图甲中的物质状 上阳第十三章 态变成图乙中的物质状态的过程叫作( 886 乙 A.凝固 B.熔化 C.液化 D.汽化 【解题点拨】固体分子间距离小，分子间的 作用力大，分子只能在各自的平衡位置附近振 动：液体分子间距离略大，分子间的作用力小， 分子位置不固定；气体分子间距离很大，分子 间作用力几乎为零，分子极度散乱。先根据分 子的微观襪型判断出物质的次态，再根据物质 的状态变化判断出物质由甲状态变成乙状态 属于哪种物态变化。 参考答案。【例1】C【例2】B 已课内基础闯关 考点①物质的构成 1.每年的冬季都是流感多发季节。患者咳嗽 所产生的带有大量病毒的飞沫会被1m范 围内的其他人吸入而使之感染。一粒飞沫 的直径为1×10-~5×10-m,一般分子的 直径只有百亿分之几米，人们通常以 m为单位来量度分子。由此可判 断飞沫 (选填“是”或“不是”) 分子。 2.关于物质的构成，下列说法正确的是( 我的成 明 考点②分子热运动 3.(2024成都)成都别称芙蓉城、蓉城，这座以 花为名的城市自古与花结缘。大诗人陆游 魂牵梦紫的诗中美景“二十里中香不断，青 羊宫到浣花溪”依旧是成都一道亮丽的风景 九年级物理RJ板 线，诗人闻到花香属于 现象。 诗句“花气袭人知骤暖”所蕴含的物理知识 是：分子做无规则运动的剧烈程度与 有关。 4.下列事实中，不属于扩散现象的是( A.我们走到花店附近，可以闻到鲜花的香气 B.滴在厨房地砖上的油渍，时间越久越雅擦 干净 C.在太阳光下扫地时，能看到尘土飞扬 D.把一滴红墨水滴入一杯清水中，一段时间 后，整杯水都会变红 考点③分子间的作用力 5.如图甲所示，清晨，绿叶上的小水珠互相靠 近时会自动汇聚在一起变成一颗大水珠，这 说明水分子间存在 :晓君同学 先让注射器吸人适量的水，推动活塞排除筒 内空气后，用手指堵住注射器嘴，再用力推 活塞，如图乙所示，结果发现筒内水的体积 几乎不改变，这一现象表明分子之间存在着 相互作用的 6.固态、液态和气态是自然界中物质最常见的 三种状态，下列图片所示的是这三种状态下 物质的分子结构排列模型。其中乙是 体分子的排列模型，分子间引力最大 的是 (选填“甲”“乙”或“丙”)。 已课外拓展提高 一、填空题 1.(2024一2025新余分宜期中)中国的茶文化 在宋朝时已借助“海上丝绸之路”名扬世界。 用热水泡茶时，茶水散发出清香，这是 现象。水温越高，茶香越浓，说明 温度越高，分子热运动就越 2.如图所示的是某同学做“气体扩散”实验的 实验装置。甲、乙两个瓶子中，一个装有红 棕色的二氧化氮气体，一个装有空气。已知 二氧化氮气体的密度大于空气的密度，则 瓶中装有二氧化氮气体。抽掉 玻璃板后，过一段时间，两个瓶子中的气体 颜色基本一致，说明气体分子在 玻璃短 第2题图 第3题图 3.如图所示，小宇用细线拴住玻璃板的四个 角，用弹簧测力计钩住细线使玻璃板平放在 水面上，与水面刚好接触。小宇向上拉弹簧 测力计时，发现弹簧测力计的示数变大了， 这说明分子间有 。这个原理 可以用来解释固体很难被 (选 填“拉伸”或“压缩”)的原因。 二、选择题 4.(2024宜宾)下列描述属于扩散现象的是 ( A.桂花花香四溢 B.雪花漫天飘舞 C.灰尘空中飞扬 D.江面雾气弥漫 5.学科融合下列诗词的加点字中，体现了分 子做无规则运动的是 () A.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香” B.“碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠” C.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾” D.“沙迷双眸人不见，尘覆万柳鸟无鸣” 6.(多选)宏观的热现象如果用微观的分子动 理论去分析，常常会得到全新的认识。下列 说法正确的是 ( ) A.水的汽化速度与温度有关，温度越高，水 分子运动越快，“外逃”到空气中的速度就 越快 B.冰直接变成水蒸气属于升华现象，冰块内 部的水分子并未停止运动，一段时间后， 冰表面的水分子“悄悄外逃“到空气中了 C.气体能够被压缩，说明气体分子间存在 间隙 D.固态或液态物质不会自动缩小体积，说明 构成它们的分子间不存在引力 核心素养提升 科学思维用力将表面已锉平的两块铅柱紧 压在一起，然后将它们悬挂起来，并在下方 挂一个重物，发现两块铅柱不分开（如图 甲)。对此现象，小金有疑惑：两块铅柱不分 开是大气压力造成的，还是其他引力造成 的？于是小金将图甲所示的铅柱与重物固 定在一个玻璃钟罩内（如图乙），逐渐抽出钟 罩内的空气。 (1)在抽气的过程中，钟罩内气体的压强 (选填“逐渐变大”“逐渐 变小”或“一直不变”)。 (2)如果在抽气过程中，钟罩内的两块铅柱 分开了，则 (选填“能”或“不 能”)确定图甲所示的两块铅柱间有其他引 力存在。 上阳第十三章产游风霜 XHFB 参考答案 第十三章内能 -50g (2)不计热量损失，该液体吸收的热量Q露一Q脑一 第1节热量比热容 1.2∠10J 第1课时热量比热容 该液体的比热容 罗课内基础闯关 Q 1.2×10*J 1.(1)质量秒表（或停表）(2)热时间 转换法 0meG绿0.1k8(8C5C可4以 (3)沙子水水 103J/(kg·℃) 2.2.110°不变 (3)该液体再吸收2.2×10J的热量后，该液体升 3.B4.D 高的温度 巴课外拓展提高 Q垂 2.2×101丁 1r= 1.质量AA C流流 4/10j/(kg·0)×0.1kg 2.0.46×103不变 550 3.A4.C 所以该液体的术温t*-48℃+55℃-103℃ 核心素养提升 圆核心素养提升 (1)天平乙(2)水水(3)③ b煤油2.52×10 第2课时 比热容的应用和热量的计算 第2节 分子动理论的初步知识 圈课内基础闯关 课内基础闯关 1.比热挥多2.B 1.10-c不是2.D 3.较大2.52人10 3.扩散温度4.C 4.16.7210 5.引力斥力6.液甲 5.解：(1)牛奶吸收的热量 课外拓展提高 Q猴=c4g4n(L-)=2.1人103J/(kg·℃)人 1.扩散制烈 0.25kg×(45℃-5℃)-2.110J 2.乙不停地做尤规则运动 (2)由题意可知，热水放出的热量Q一Q展一2.1 3.引力拉伸 16J 4.A 5.A6.ABC 至少需要用到热水的质量水= Q拉 ©核心素养提升 c*(1e水t) (1)逐渐变小 (2)不能(3)能 2.1×10J 4.2X10J7(kg·℃)×(50℃-45℃C)-1kg 第3节内能 课内基础闯关 课外拓展提高 1.温度内能2.D 1.少铜2.海风甲 3.增大做功 3.8.41033.36人10°4.2×10 4.热传递做功 4.C5.A6.C7.1B0 5.A6.D 8.解：(1)金属球的质量m空= Qx 金(a-) 课外拓展提高 1.2×103J 1.增大做功2.热传递做功 0.4×10J/(kg·℃)×(108℃-48℃)=0.05kg 3.乙热传递4.右诚小减小 上册都考各案 169