13.1 第2课时 比热容的应用和热量的计算-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（人教版2024）

第2课时 比热容日 已课前预习导航 一、比热容的应用 1.冷却：相同质量的水和其他液体相比，升 高相同的温度，水吸收的热量多，冷却效果好。 2.供热：相同质量的水和其他液体相比，降 低相同的温度，水放出的热量多，取暖效果好。 3.调节气温：相同质量的水和沙石（或干泥 土)相比，吸收（或放出）相同的热量，水的温度变 化较小，因此沿海地区比内陆地区的昼夜温差小。 二、热量的计算（高频考点：10年8考） 1.物体温度升高时吸收的热量：Q顾= cm△1#=cm(t一lo)。其中c表示比热容，单位 是J/(kg·℃)：m表示质量，单位是kg:△升表 示升高的温度，1表示末温，表示初温，它们 的单位都是℃。 2.物体温度降低时放出的热量：Q微 cm△1#=cm(t。一t)。其中c表示比热容，单位 是J/(kg·℃)：m表示质量，单位是kg:△降表 示降低的温度，。表示初温，t表示末温，它们 的单位都是℃。 名师点睛 两个温度不同的物体放在一起，高温物 体放出热量，低温物体吸收热量：当两个物 体达到相同的温度时，如果没有热量损失， 则有Q=Q。 巴经典例题剖析 【例1】将质量为200g、温度为80℃的热 水和一定质量的温度为20℃的冷水混合，混合 后水的温度为50℃（假设混合过程中无热量损 失)。混合过程中80℃的热水放出的热量为 J,混合时加入的20℃的冷水的质量 为 kg。〔c水=4.2×103J/(kg·℃)】 【解题点拨】知道热水的质量和初温、末温 以及比热容，根据公式Q=cm(t。一t)求出混 九年级物理RJ板 为应用和热量的计算 合过程中热水放出的热量：混合过程中无热量 损失时，冷水吸收的热量和热水放出的热量相 等，又知冷水的初温、末温及比热容，根据公式 Qm=cm(t一t)求出混合时加入冷水的质量。 【例2】在沿海地区，炎热晴朗的天气里常 常出现海陆风。下图所示的风向，通常() 高空气流 低空气流 海弹< A.发生在白天，且陆地温度较高 B.发生在白天，且海水温度较高 C.发生在夜晚，且陆地温度较高 D.发生在夜晚，且海水温度较高 【解题点拨】水的比蒸容比泥土、沙石的 大，白天太阳照射时，水面温度上升得漫，陆地 温度上升得快，热空气上升，冷空气补充，风从 海面吹向陆地，形成海风：晚上，气温下降，水 面温度下降得慢，温度高一些，热空气上升，冷 空气补充，风从陆地吹向海面，形成陆风。 参考答案。【例12.52×100.2【例2】D 色课内基础闯关 考点①比热容的应用 1.我国北方的房屋中大多安装有暖气，用水作 为循环介质，把燃料燃烧时产生的热量带到 房屋内供人取暖。用水作为运输热量的介 质是因为水的 大；与同质量 的其他介质相比，降低相同的温度时，水放 出的热量较 2.(2024武汉)下列事例中，与“水的比热容较 大”这个特性无关的是 ) A.汽车发动机用水作为冷却剂 B.人游泳后从水中出来，风一吹感觉更冷 C.海边昼夜温度变化比沙漠中小，适于居住 D.生物体内水的比例很高，有助于调节生物 体自身的温度 考点②热量的计算 3.冬天，人们常用热水袋来取暖，热水袋中灌 满热水，是因为水的比热容 0 若热水袋内装有1.2kg初温为90℃的热 水，使用一段时间后，水的温度降低到40℃， 则此过程中水放出的热量为 J.〔c*=4.2X103J/(kg·℃)刀 4.图甲是用水来冷却热牛奶的示意图。图乙 是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像， 图乙中表示热牛奶的温度随时间变化的曲 线应是 (选填“I”或“Ⅱ”)。若 水的质量为2kg,在这个过程中水吸收的热 量是 J。〔c求=4.2× 103J/(kg·℃) 温度℃ 50 401 30 205 10 450 051015时间/min 5.寒冷的冬天，兵兵同学吃早餐，他的妈妈用 50℃的热水为他泡热一袋质量为250g、初 温为5℃的牛奶，一段时间后，水和牛奶的温 度均为45℃。已知水的比热容为4.2× 103J/(kg·℃)，牛奶的比热容为2.1× 103J/(kg·℃)。不计热量损失. (2)兵兵的妈妈至少需要用到多少千克50℃ 的热水？ 已课外拓展提高 一、填空题 1.已知cm=0.39×103J/(kg·℃)，c箱-0.13× 103J/(kg·℃)。质量相同的铜和铅吸收相 同的热量时，铜比铅的温度升高得 (选填“多”或“少”)：质量相同的铜和铅 升高相同的温度，吸收热量多的是 (选填“铜”或“铅”)。 2.(2024一2025上饶月考)在沿海地区炎热晴 朗的天气里，易形成海陆风。陆风和海风是 由于陆地和海水升温和降温的快慢不同，空 气发生对流而形成的。下列图片所示的是 陆风和海风形成的示意图，其中白天易形成 (选填“海风”或“陆风”)，图 反映的是晚上风的形成示意图。 冷空气， 热空气 热空气 →冷空气 陆地大海 陆地大海 甲 c 3.右图所示的是质 ◆温度℃ 量为1kg的某物 20 质温度随时间变 2时间/m -20 化的图像。已知 40 该物质处于固态时的比热容为2.1× 10J/(kg·℃)。若该物质相同时间内吸收 的热量相等，则该物质在最初2min内，吸收 的热量为 J:该物质熔化 过程中吸收的热量是 J 由图像可知，该物质处于液态时的比热容是 J/(kg·℃)。 二、选择题 4.原创题石白湖湿地是长江中下游地区迁 徙性候鸟重要的中转站或越冬地，被湿地国 际亚太组织列为“亚洲重要湿地”。湿地能 调节湿度和温度，其中能调节温度主要是因 为水的 上阳第十三章 A.密度大 B.沸点高 C.比热容大 D.热量少 5,质量相同的两个金属块，由于吸热而升温， 若它们的比热容之比为2：3，吸收的热量之 比为3：2，则它们升高的温度之比为() A.9:4B.4:9C.1:1D.3:2 6.假如水的比热容变小，且变得比其他物质 小，下列现象可能发生的是 A.沿海地区比内陆地区昼夜温差小 B.烧开一壶水所用时间比原来长 C.夏天中午在海边，海水比沙子烫 D.北方楼房中的暖气用水作为传热的介质 7.(多选)用相同的酒精灯分别对a,b两种液体 加热（如图甲），根据测得的数据分别描绘出 这两种液体的温度随加热时间变化的图像 (如图乙)。在相同的时间内两种液体吸收 的热量相等，不计热量散失，分别用m。、6、 c。、c表示a、b两种液体的质量和比热容，则 下列结合图中信息作出的推断正确的是 度计 牛温度℃ 加热时间/mim A.若1.=，则c.>c6 B.若m。=6,则C。<c C.若c。=C,则ma<m D.若c。=c6,则ma>m6 三、计算题 8.某金属球在炉火中被加热到108℃，然后迅速 投入质量为100g、初温为45℃的某种液体 中，达到热平衡后金属球的温度为48℃。已 知金属球的比热容为0.4×10J/(kg·℃)， 不计热损失。此过程中，金属球放出的热量 为1.2×103J. 九年级物理凡J版 的 (3)取出金属球后，金属球表面不沾有该液 体。若该液体再吸收2.2×10J的热量，求 该液体的末温。（该液体没有沸腾） 色核心素养提升 科学思维(2024烟台)在“探究物质的吸热 能力与哪些因素有关”的实验中，用质量为 0.3kg的水和下表中等质量的另一种物质 进行对比，作出的图像如下图所示。实验过 程中，水和另一种物质在相同时间内吸收的 热量相等。分析图像可以得出图线 (选填“a”或“b”")对应的物质为水，另一 种物质为 。 这种物质在0~ 5min内吸收的热量为 Je 物质 比热容c/ [J/(kg·℃)] 水 4.2×10 酒精 2.4×10 20 煤油 2.1×10 0123456m品 蓖麻油 1.8×10子游风 XHFB 参考答案 第十三章内能 =50g (2)不计热量损失，该液体吸收的热量Q赝一Q: 第1节热量比热容 1.2×10J 第1课时热量比热容 该液体的比热容 四课内基础闯关 Qs 1.2×103J 1.(1D质量秒表（或停表） (2)加热时间转换法 9维=mw-1a)一0.1kg48℃45C)-4X (3)沙子。水水 103J/(kg·℃) 2.2.1×10不变 (3)该液体再吸收2.2×104】的热量后，该液体升 3.B4.D 高的温度 圈课外拓展提高 2.2×10J △in= Q明 1.质量AA C液城 4<10J/(kg·℃)×0.1kg 55℃ 2.0.46×103不变 3.A4.C 所以该液体的末温t.=48℃+55℃=103℃ 核心素养提升 核心素养提升 (1)天平乙(2)水水(3)③@ b煤油2.52×10 第2课时 比热容的应用和热量的计算 第2节分子动理论的初步知识 四课内基础闯关 ©课内基础闯关 1.比热容多2.B 1.100不是2.D 3.较大2.52×10 3.扩散温度4.C 4.16.72×10 5.引力斥力6.液甲 5.解：(1)牛奶吸收的热量 图课外拓展提高 Q每=c华骑m年5(t-6)=2.1人10J/(kg·℃)人 1.扩散剧烈 0.25kg×(45℃-5℃)=2.1×10J 2.乙不停地做无规则运动 (2)由题意可知，热水放出的热量Q=Q,=2.1 3.引力拉伸 10J 4.A 5.A 6.ABC ②核心素养提升 至少需要用到热水的质量m米一 Q做 求(to水-t) (1)逐渐变小 (2)不能(3)能 2.1×10J 4.2X10J/kg·℃)×(50℃-45℃)=1kg 第3节内能 @课内基础闯关 课外拓展提高 1.温度内能2.D 1.少铜2.海风甲 3.增大做功 3.8.4×103.36×1054.2×10 4.热传递做功 4.C5.A6.C7.BC 5.A6.D 8.解：(1)金属球的质量m= Q c金(1金一tD 课外拓展提高 1.2×103J 1.增大做功2.热传递做功 0.4X10J/(kg·C)×(108℃-48C)=0.05kg 3.乙热传递4.右减小减小 上出参考答索 169