阶段训练一-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（沪粤版2024 安徽专版）

参考答案 第十一章 功与机械能 得能机器人对地面的压强 300V 11.1功 p-号-15000m-2x10N (2)由（可知，智能机器人在0一6s内通过的距离 四课内基础闯关 5-期4-1.2m/s×6s-7.2m 1.不做2.A3.D 在610s内通过的距高一达2一1.0m/s×4s- 4.5005.400 41 國课外拓展提高 所以在0~10s内的平均速度 6.207.4.88.1016 9.C10.C g==5-2.2m+4m-1.12m/s 10s 巴核心素养专练 (3)在0~6￥内，智能机器人做匀速直线运动，牵引 11.B【解析】粽子在AB段的运动过程中，头跟粽子已 力等于阻1力，F=f=0.05G=0.05×300N=15N 经分离，人对棕子没有力的作用，所以人对粽子不做 功：此过程中，挂纯处于松弛状态，即挂绳对粽子没 出P=W-型-下u得智能机器人的幸引力做功的 有力的作用，所以挂绳对粽子不做功，放A错误，B 功*P-F。=15NX1.2m/s=18W 止确。棕子在C段的运动过程中，棕子在重力的方 阶段训练一 向移动了定的距离，枝重力对粽子做功：挂绳与粽 1.没有有2.1000 子之间设有力的作用，所以挂绳对粽子不做功，赦C D错误， 3.0.604.不变5.120 6.运动4×108×10 11.2功率 7.A8.D9.B10.C11.D12.D13.D 巴课内基础闯关 14.(1)回形针(2)刻度尺秒表（或停表）(3)mg 1.甲功2.D3.C 4.6.6×10小轿车发动机1s做功6.6×10J (4)小 【解析】(1)山实验装置可知，通过测量细线对回形针 5m56.C 做功的功举即可粗胳测定风车在一定风速下做功的 图课外拓展提高 功率。(2)山W=Gh=gh可知，要测细线对回形针 7.45W8.520 做的功，香要用大平测出回形针的总质量m,用刻度 9.B10.A 尺测出回形针上升的高度A:由P一？可知，要测出 11.B【解析】山图丙可知46s时，物体做匀速直线运 动，速度一3m/$,时间1一2s,运动路程本一以一 细线对问形针做功的功率需要用秒表测出所用的时 3m/综×2s=6m,A带误.出图乙，可知4一6s时，拉 间4，(3)风车做功的功率P=型=G卧=m 力F=4N,拉力F微功的功来P-W==m (4)若考惑线的质量，则上式中的m应为线与回形针 4N×3m/s=12W,B正确。出图丙可知，t一1s时， 的质量之和，面计算时贝用了回形针的质量。与细 线相比，粗线的质量大，则在实验时，n就会偏小，故 物体处于静止状态，山图乙可知此时物体受到的拉 力是2N,树此物体受到的摩擦力等于2N,C借误。 计算出的功辛伯偏小。 山图乙、丙可知，物体运动时受到的摩擦力为4N,拉 15.解：)物休上升的速度u一-2一0.2ms t 10s 力为5八时，拉力大于物体受到的摩擦力因此物体 (2)是重机对物体做的功W一Gh=5000N×2m 做加速直线运动，D错误」 10000J 圈核心素养专练 12.解：(1)智能机器人静止在水平地而上时，对地而的 起重机提升物体的功率P-”-10000J-1000W 10s 压力 16.解：(1)牵引力所做的功甲=P=90×10W×10s= F=G=mg=30 kgX10 N/kg=300 N 9×10J 上阳参考昝案 149 (2)因为汽车匀速运动，发动机功率不变，所以由P 第2课时 测量滑轮组的机械效率 -W-=得牵引力大小r=P=90X10W t 10m/s 图课内基础间关 9×102N 1.C 11.3机械效率 2.(1)甲(2)竖直向上匀速0.141.7光 3.C4.1D 第1课时机械效率 ®课外拓展提高 围课内基础闯关 1.有用功总功2.F:GhF；Gh 5.匀速年×100% 3.480040%4.86480%5.30083.3% 6.C 6.D7.B 7.(1)匀速 (2)2.4V83%(3)提升物休的重力 圈课外拓展提高 (4)低 8.7200J12000J9.200 恩核心素养专练 10.C 8.B 11.解：(1)提小重物做的有用功 实验突破一测量滑轮组的机械效率 Wsm=Gh=1.2×10N×2m=2.4×10'J _×100%可得，拉力做的总功W:= ®实验针对训练 (2)出习=W2 1.A W里-名.4×10】-3×10J.由题图可知，承粗物重 2.(1)30(2)2.580低(3)不变(1)变小 80% 【解析】1)由题图甲可知，纯子承重股数n=3,闪此纯 的绳了段数n=3,绳端移动的距离s=3h=3X2m 端移动距离3一h一3×10cm一30cm。(2)由题图乙 -6m,由We-F可得，拉力万-W=3X10」_ 51 知，弹簧测力计的分度值为01N,其示数为2.5N, 5000 _W至4×100光= 第2次实验中，治轮组的机被效率)厂W。 (3)是升动滑轮，克报葉擦和剩丝绳重所做的额外功 Wkn-W。W右e-3×10'】2.4×10J-6000J ×10%-=×100光=子×10%=3及25x× 提升动滑轮做的额外功Wm:=G的五=mgh= 100沈-0沈。分析数据可知，在物重不变的情况下， 40kgX10N/kg×2m一800J,克服摩擦和钢丝绳重 从第1次实验至第4次实验，动滑轮的重力逐渐变大， 所做的额外功W翻孙：=W数4一W和1=6000J一800J 滑轮组的机械效率逐渐变小，枚动消轮越重，治轮组 =5200J 的机被效率越低。(3)实验中若仅增大绳端移动的距 國核心索养专练 12.=【解析】假设OAAB=n:1,则OA:OB=n: 离：根据)×100一×10%可知，滑轮粗 (n十1)。由杠杆平衡条件可知F×OA=G×OB.则 F,-GXOB_GKn-1) 的机成效书将不变。(4)四次实验中，物体上升的高 OA 若A点施加的拉力使物体 度h一10cm-0.1m,有用功Wx一Gh一6.0N× 向上移动了I0cm,如下图所示，则由三角形知识可 0.1m=0.6J,第1次实验中，克服动滑轮的重力所做 知后-80-1期一1故取，一 的额外功W1=(G:h=0.3×0.1m=0.03J,总功 W1=F1=2.2下×0.3m=0,66J,摩擦引起的额外 W有m×100% 十DX=Ch,机械效率m=W 功W1一W1-WH一W1一0.66J-0.6J-0.03J =0.03J,岸擦引起的额外功片总额外功的比例点= 、欧×100%=100%，如果拉力作用点由A点向支 Wm 0.03J w1+w×100%-0.03j-0.03JX10光=0%： 点O靠近一些，则由上述分析可知，改变作用点的位 _Wx号×100%= 同理可得，第2、3、4次实验中摩擦引起的额外功占总 置不影响机械效率的大小，即？=w。 额外功的比例分别约为33%、30%、24%。由此可知， 在物重不变的情况下，动滑轮变重时，由摩擦引起韵 经×100为=100%。因此= 额外功占总额外功的比例变小。 专题练习一机械功和机械效率的计算 1.解：(1)因为汽车做匀速直线运动，汽车处十平衡状 态，受到的阻力和牵引力是·对平衡力，所以受到的 阻力f=F-1000N 150 九年级地理HYAH阶段训练一 (范围：11.1~11.2 建议用时：30分钟) 一、填空题 (选填“运动”或“静止”)的：若塔吊对重 1.当鱼儿悬停在水中时，水产生的浮力对鱼儿 物竖直向上的拉力为1×10N,重物上升的 做功。当鱼儿向前加速游动 距离为40m,重物上升所用的时间为50s,则 时，水的“推”力对鱼儿 做功。 拉力做的功为 J,功率为 (均选填“有”或“没有”) W. 2.如图所示，在水平地面上，小明用10N的水 二、选择题 平力推重力为50N的木箱，使其匀速向右移 7.功是能量转化的量度。下列实例中力对物 动10m。在此过程中，小明对木箱做的功为 体没有做功的是 ) J,重力对木箱做的功为 A.人用力搬石头，没有搬动 B.叉车把货物从地面拾升到一定高度 C.人背着书包沿楼梯走上二楼 D.人推小车通过一段距离 8.李阳用100N的力踢一个重力为6N的足 第2题图 第3题图 球，足球离开脚后在水平草地上向前滚动了 3.如图所示，一个木块（不计体积大小）沿固定 20m。在足球离开脚后滚动的过程中，李阳 光滑斜面下滑，木块的重力为10N,所受支 对足球做的功是 () 持力为8N。则木块由斜面顶端滑到底端的 A.2000J B.600J 过程中，重力做的功为 J,支持 C.120J D.0J 力做的功为 J 9.重600N的老人和重300N的小孩一同爬 4.(2024一2025无为月考)如图所示，水平桌面 楼。5分钟后小孩到达楼顶，此时老人只爬 上放一个物体A,物体A在恒为3N的水平 到一半的高度，则小孩相比老人 () 推力F的作用下，匀速运动0.2m,从图甲位 A.做功少 B.做功一样多 置运动到图乙位置。在此过程中，推力F对 C.做功快 D.做功慢 物体A做功的功率 (选填“变 10.某机械的功率是500W,表示这台机械 大”“变小”或“不变”)。 A.每秒的功率是500W B.每秒做功500W C.每秒做功500J 5.小丽用了20s的时间由一楼登上三楼教室， D.做功500J 克服自身重力做了2400J的功，则她登楼的 1L.下列关于功率的说法正确的是 功率是 W。 6.(2024上海)塔吊在竖直方向匀速提升重物 A.根据P=W可知，力对物体做功的时间 时，若以地面为参照物，则此重物是 越长，其功率越大 上阳第十一 且根据P-W可知，力对物体做功越多，其 数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针。 若测得回形针匀速上升的高度、所用的时 功率越大 间、回形针的总质量m,则风车做功的功 C.根据P=F可知，汽车的功率一定时， 牵引力大小与速度大小成正比 率P (表达式中的物理量均 D.根据P=Fv可知，汽车的功率一定时， 用符号表示)。 牵引力大小与速度大小成反比 (4)如果选用较粗重的线做实验，则与选用 12,在自由下落过程中物体运动速度会越QA 较细的线相比，测得风车的功率值偏 来越快。一个物体由A点自由下落，⊙B 相继经过B、C两点，已知A、B间的距 四、计算题 离等于B、C间的距离，如右图所示。OC 15.(2024安微)一台起重机在10s内将重力为 物体在AB段重力做功W:,做功功率为 5000N的物体竖直向上匀速提升2m。求： P:物体在BC段重力做功W2,做功功率 (1)物体上升的速度大小。 为P:。下列关系正确的是 (2)起重机提升物体的功率。 A.W≠W:P≠P B.W=W2 P=P2 C.W=W:P>P2 D.W:=W:P<P 13.汽车驶上陡坡时，驾驶员通常要调换挡位， 以减小汽车的行驶速度。这样做的目的是 ( 16.如下图，一辆汽车从水平地面沿斜坡行驶 A.省力 B.安全 至高架桥。在此过程中，汽车以10m/s的 C.增大摩擦 D.增大爬坡的牵引力 恒定速度运动，发动机的功率为90kW且 三、实验题 恒定不变，经过10s汽车从坡底A点到达 14.风车是利用风力做功 坡顶B点。求： 的装置。小明制作了 一架小风车，他想粗略 细线 测定风车在一定风速 回形针 下做功的功率，实验装 (1)汽车沿斜坡AB段行驶时的牵引力所做 置如右图所示。 频 的功。 (1)观察实验装置可知，小明是通过测量细 (2)汽车沿斜坡AB段行驶时的牵引力 线对 做功的功率来测定风 大小 车做功的功率。 (2)除了图中的实验器材，还需要的测量工 具有：天平、 和 (3)实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针 九年级物理HYAH版