12.3 第1课时 比热容-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（沪粤版2024 安徽专版）

力F=P-2.25X16W-3X10y 75/8 山二力平衡条件可知，该飞机在航行过程中受到的 阻力=F=3×10'N 国核心素养专练 12.(1)B秒表（或停表）和天平(2)质量温度计示 数的变化(3)煤誡 12.3物质的比热容 第1课时比热容 圈课内基础闯关 1.热传递小 2.C3.A 4.1kg水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量 是4.2×10J 5.A6.D7.B 罗课外拓展提高 8.C9.C 10.(1)秒表（或停表）(2)加热时间(3)质量升高 的温度(4)B66(5)水 巴核心素养专练 11.大于增加 12.A 第2课时 比热容的应用与热量的计算 ©课内基础闯关 1.大2.比热容减小 3.A4.A5.A 6.8.4×10°4.2×107.50 8.0 ©课外拓展提高 9.大大内陆 10.6煤油2.52×10【解析】时间相等时，两种物质 吸收的热量相等，山图可知，图线对应的物质的温 度升尚得快，图线b对应的物质的温度升高得授：由 Q象=n△！可知，在质量相等，初温相同，吸热也相同 的情况卜，温度升高越快的物质比热容越小，所以图 线：对应的物质的比热容小，图线五对应的物质的比 热容大，即图线b对应的物质为水。由图可知，两种 物质的初温都是20℃，水吸热5min后的末温是 40℃，则水吸收的热量Q一c水m*(t水t)一4.2X 10J/(kg·℃)×0.3kg×(40℃-20℃)=2.52× 103J:图线4对应的物质吸热5i后的末温是 60℃，因为两种物质吸收的热量相等，所以Qx= Q=em.(t.一e)=c.×0.3kgX(60℃-20℃)，解 得c,=2.1×10J/(kg·℃).由表可知，另一种物 质为煤洲，H煤油在0一5mn内吸收的热量Q。一 2.52×10J. 11. 12.解：(1)焚烧8.4kg高热值的垃欺放出的热其Q= mg-2×8,4kg×3X10J/kg-1.26×10J (2)Q4=Q.=1.26×10J,HQ=cm△：得，水的质 量m一 1.26×103J c△：1.2X10J/(kg·C)X50℃ 600kg 巴核心素养专练 13.D 实验突破三探究水和砂石的吸、放热性能 ②实验针对训练 1.(1)吸热的多少(2)人于(3)升高的温度 2.(1)质#(2)39℃(3)水水 12.4热机与社会发展 巴课内基础闯关 1,热传递热机2.A 3.汽油机减4.火龙塞喷油嘴 5.C6.B7.B8.D 國课外拓展提高 9.做功10.5.6×101.98×10 11.D12.B13.D 爱核心素养专练 14.解：(1)汽车的平均速度= 三=360kn=90km/h 4h (2)汽车全程消耗汽汕的体积 V=25L=2.5×10m 由。一受可知消耗汽浦的质量 m=eV=0.8×103kg/m2×2.5×10m2=20kg 汽汕完全燃烧放出的热量 Q-mg-20kg×4.3×10J/kg-9×10°J (3)由P-W可知，光车发动机余程所做的功 W-P1-2.5×101W×4×3600s-3.6×10J 汽车发动机的效率 、9-理X100法-3.6X10×100%=40还 9×10J 阶段训练三 1.热传递2.一样人 3.减少4.汽油机械 5.热传递1.68×106.2.3×1030为 7.D8.D9.D10.A11.B 12.(1)质量(2)温度的变化水(3)8.4×10 (4)比热容大 【解桥】(1)比较不同物质的吸热能力时，要控制物质 的质量相同，即实验中应保证水和煤油的初温与质 苹都相问，这用到了控制变苹法。(2)用相问的电加 热器对液体加热，在相等时问内液体吸收的热量相 等加热时间越长，液体败收的热量越多，可以用加 上册参考答幸 153null