12.2 热量与热值-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（沪粤版2024 安徽专版）

12.2 热量与热值 恋/里固提园 1.热量：在物理学中，把物体在热传递过程中内能改变的多少叫做热量。热量通常用符号 Q表示，单位是焦耳(J)。 2.物体吸收或放出的热量(Q)与物你质量()的大小、温度的变化（△t)多少成正比。 3,燃补的热值：把某种燃料完全燃烧时所放出的热量与燃料质量（或体积）之比，叫做这种 然料的热值，用符号q表示，单位是J/kg或J/m3。 4.燃料然烧放热的公式：Qt一gm或Q共一gV。 课内基础闯关 知识点①热量 知识点2 燃料的热值 1.从“内能”“热量“温度”中选择·个恰当的 5.某燃气热水器使用大然气作为燃料，若使用 物理量填在下而的横线上： 过程中消耗了0.02的天然气，则这些天 (1)水放热的“热”是指 然气完全燃烧时所放出的热量为 (2)水太热的“热”是指 J,此时天然气的热值 (3)噬擦生热的“热”是指 (选填“变大”“变小”或“不变”)。(q天热气 2.教材改编题如右图所示的 3.210J/m3) 是小徽探究水吸热的多少与 6.(2024连云港)下列关于燃料的热值的说法， 其温度变化、质量的关系的 正确的是 () 实验装置。该实验中水吸收 A.燃料燃烧越充分，其热值越大 热量的多少可以根据 B.燃料的热值越小，其完全燃烧时所放出的 来粗略判定。 热量越少 3.关于热量，下列说法正确的是 C.·瓶洒精用去三分之·，刹余酒精的热值 A.热水比冷水含有的热量多 将减小 B.·大桶水比·小桶水含有的热量多 D.焦炭的热值是3.0×10J/kg,完全燃烧 C.一个物体内能越多，它具有的热量越多 1kg焦炭能放出3.0×10J的热量 D.热量是热传递过程中物体内能的政变量 7.某校儿年级的学生参观了学校锅炉房后，提 4.下列关于内能、热量的说法，正确的是 出了下列几种提高锅炉效率的建议，其中不 应采纳的是 () A.温度为零的物体，内能可能为琴 A,鼓风机向炉岸内吹风，把煤粒吹起米燃烧 B.物体内能增大，温度可能不变 B.向炉内多加些煤，加大火力 C.物体温度越高，所含热量越多 C.将煤磨成粉，和空气一起吹进炉膛 D.温度较高的物体，内能一定比较大 D.用各种办法增大受热面积 24 土，年级物旦HYAH饭 课外拓展提高 8.(2024一2025合肥庐江月考)太阳能是21世 D.在质地均匀的砖上雕刻花纹，砖的密度 纪重点开发利用的新能源之一。小明家的 变小 太阳能热水器中的水平均每小时吸收太阳 11.右图所示的是我国白尘 能9.0×10°J,按每天吸收4h的太阳能计 研制的“鲲龙”AG600全 算。若太阳能热水器中的水每天吸收的太 状态新构型灭火机。若 阳能由燃烧干木柴来提供，则耑要完全燃烧 该飞机以270km/h的速度匀速直线航行 kg的干木柴。（下木柴的热值为 20min,消耗航空燃汕1.35t,该飞机发动 1.2107J/kg) 机的功率为2.25×10W。(假设航空燃油 9.(2024一2025铜陵枞阳月考)有甲、乙两种燃 的热值为4×10J/kg 料，甲的热值是乙的2倍，乙的质虽是甲的4 (1)该飞机消耗的航空燃油在完全燃烧时 倍，若它们完全燃烧，则甲、乙完全燃烧放出 所放出的热量是多少？ 的热量之比为 (2)该飞机在航行过程中受到的阻力是 10.传统文化砖的制作工艺流传数千年，从晒 多少？ 制到烧制，从青砖到红砖，小小的砖块见证 了人类迈向文明的历程。下列说法正确的 是 A.晒制泥坯时，泥坯温度越高，其含有的热 量越多 B.高温烧制时，通过热传递的方式来改变 砖块的内能 C.烧制红砖时，燃料燃烧越充分，其热值越大 核心素养专练 12.核心幸养·科学探究某同学学习了燃料的 先湖整固定 (选填“A”或“B”)。 热值后，日已设计了一个实验，用来探究煤油 实验中，除了用到温度计，还需要的测量工 和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了 其是 如下列图片所示的两套完全相同的装置，并每 (2)为了保证实验结论的可靠性，选择了两 隔1分仲记录了杯中水的温度（如下表） 套相同装骨，在实验中还应控制烧杯内水 加热时间/min 0 1 2 3 的 相同。燃料完全燃烧放出 甲杯水温/℃ 2527 29 32 的热量，可以间接通过 乙杯水温/℃ 25 26 27 28 (选填“温度计示数的变化”或“加 甲 热时间”)来反映。 温度计 温度 (3)通过分析实验数据可，相同时间内甲 杯中的水吸收的热量大丁乙杯中的水吸收 一煤油 菜籽油 的热量。由此可知，相同时问内 (1)在安装、调整实验器材时，合理的顺序是 放出的热量多 上册第十二查 2512.(1)木块移动距离的远近(2)速度(3)不 变小 13.解：(1)此过程中，克服窗玻璃重力做的功为有用功 所以 W有m=Gh=400N×10m=4000J (2)绳端移动的距离s一2h=2×10m一20m 工人拉力所做总功W=Fx=250N×20m=5000J 则拉力做功的功率P-W-5000J-100W 50s (3)动滑轮的机械效率？W。 -Wn×100%=-4000J× 5000J 100%=80% 章末复习提升 知识网络梳理 ①大②方向③速度④高度 @易错易混整合 1.变小变小 2.2.480%变大 围综合能力拓展 A基础题 1.3.3×10 2.C 3.B【解析】同一物体的重力不变，对水平面的压力不 变：在同一水平面上运动，则接触面的粗糙程度相同 故两次拉动物体时，物体受到的摩擦力相等，即人一 「：。两次物体都做匀速直线运动，说明物体受到的拉 力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以，两次物体 所受的拉力F=F=f,故A错误。运动的距离为1 时，根据W一fs可知，两次克服摩擦所做的功W, W,两次拉力对物体做的功W,'=W,',故B正确，C 错误。运动的距离为5时，第一次所用时间小于第 次所用时间，根据P-W可知，两次拉力对物体做功 的功率P,>P,故D错误。 4.A 5.解：)货轮行驶的速度=三-200m-4m/5 150s (2)牵引力做的功 W=F=5×10'N×200m=1×102J (3)牵写引力做功的功率P-W-1X10」-2×10W 50s 6.解：(1)物体的重力G=120N,提升高度h=1m,此过 程中克服重力做的功（有用功） W有m-Gh-120N×1m-120J (2)图中，使用动滑轮时，动力作用在轴上，拉力端移 动距离 -2-2X1m=0.5m 动滑轮提升的高度h。=s=0.5m 152 九年级物理HYAH版 不计绳重和摩擦，拉力做的额外功 W4-Gh特=30N×0.5m=15J 拉力做的总功 W。=W有用十Wmm=120J+15J=135J 该滑轮的机械效率 W数想×100%= 120J 一We ×100%≈88.9% 135J B能力题 7.128.C 9.(1)木块移动的距离转换法(2)不同高度 质量 相同时，速度越大，物体的动能越大(3)质量 10.(1)960W (2)83.3% (3)14 第十二章 内能与热机 12.1内能 课内基础闻关 1.不为零大 2.A3.D 4.做功增大 5.热传递 6.A ©课外拓展提高 7,热传递减少8.降低 9.对流辐射 10.A11.D12.D @核心素养专练 13.低于压缩空气膨胀对外做功，内能减小，温度降低 14.C 12.2热量与热值 ©课内基础闯关 1.(1)热量(2)温度(3)内能 2.加热时间的长短 3.D4.B 5.6.4×10 不变 6.D7.B 课外拓展提高 8.39.1t2 10.B 11.解：(1)该飞机消耗的航空燃油在完全燃烧时所放出 的热量Q=mq=1.35×10kg×4×10J/kg=5.4 ×10°J (2)已知该飞机发动机的功率P=2.25×10W,该飞 机匀速航行的速度v=270km/h=75m/s,则由P= W_色-F可知，该飞机在航行过程中受到的牵引 力F=P-2.25×10W-3×10N 75m/s 由二力平衡条件可知，该飞机在航行过程中受到的 阻力f=F-3×10N 巴核心素养专练 12.(1)B秒表（或停表）和天平(2)质量温度计示 数的变化(3)煤油 12.3物质的比热容 第1课时比热容 ©课内基础闯关 1.热传递小 2.C3.A 4.1kg水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量 是4.2×10J 5.A6.D7.B 题课外拓展提高 8.C9.C 10.(1)秒表（或停表）(2)加热时间(3)质量升高 的温度(4)B66(5)水 画核心素养专练 11.大于增加 12.A 第2课时 比热容的应用与热量的计算 画课内基础闻关 1.大2.比热容减小 3.A4.A5.A 6.8.4×10°4.2×1037.50 8.C ①课外拓展提高 9.大大内陆 10.b煤油2.52×10°【解析】时间相等时，两种物质 吸收的热量相等，由图可知，图线α对应的物质的温 度升高得快，图线b对应的物质的温度升高得慢：由 Qs=cm△1可知，在质量相等，初温相同，吸热也相同 的情况下，温度升高越快的物质比热容越小，所以图 线a对应的物质的比热容小，图线b对应的物质的比 热容大，即图线b对应的物质为水。由图可知，两种 物质的初温都是20℃，水吸热5min后的末温是 40℃，则水吸收的热量Q一c生ms(一4)一4.2× 102J/(kg·℃)×0.3kg×(40℃-20℃)-2.52X 10'J.图线a对应的物质吸热5min后的末温是 60℃，因为两种物质吸收的热量相等，所以Q本一 Q.=cm.(L.一t)=c.×0.3kg×(60℃-20℃)，解 得c.一2.1×10J/(kg·℃)。由表可知，另一种物 质为煤油，且煤油在0~5min内吸收的热量Q一 2.52×10J. 11.C 12,解：(1)焚烧8.4kg高热值的垃圾放出的热量Q= m-号×8.4kg×3X10J/kg-1.26X10J (2)Q=Qm=1.26×10J,由Qa=cm△t得，水的质 量mQ 1.26×10°J c4:-4.2×101/kg·C)×50℃ 600kg 巴核心素养专练 13.D 实验突破三探究水和砂石的吸、放热性能 罗实验针对训练 1.(1)吸热的多少(2)大于(3)升高的温度 2.(1)质量(2)39℃(3)水水 12.4热机与社会发展 心课内基础闯关 1.热传递热机2.A 3.汽油机械4。火花塞喷油嘴 5.C6.B7.B8.D ©课外拓展提高 9.做功10.6.6×101.98×10 11.D12.B13.D 國核心素养专练 14解：0)汽车的平均速度=-3600=90km/h 4b (2)汽车全程消耗汽油的体积 V=25L=2.5×10m 由ρ一受可知，消耗汽油的质量 m=eV-0.8×10kg/m2×2.5×10m2=20kg 汽油完全燃烧放出的热量 Q=mq-20kg×4.5×10J/kg=9×10J ③)由P-W可知，汽车发动机全程所做的功 W-P1-2.5×10'W×4×3600s-3.6×10J 汽车发动机的效率 -g×10%=X0×10%=40% 阶段训练三 1.热传递2.一样大 3.减少4.汽油机械 5.热传递1.68×106.2.3×10°30% 7.D8.D9.D10.A11.B 12.(1)质量(2)温度的变化水(3)8.4×10 (4)比热容大 【解析】(1)比较不同物质的吸热能力时，要控制物质 的质量相同，即实验中应保证水和煤油的初温与质 量都相同，这用到了控制变量法。(2)用相同的电加 热器对液体加热，在相等时间内液体吸收的热量相 等，加热时间越长，液体吸收的热量越多，可以用加 上册参考答案 153