第二单元第9课时 连减（分层作业）数学青岛版一年级上册（新教材）

第二单元 第9课时 连减 分层作业 1. 1个数连续减去2个或2个以上的数的减法算式就是（ ）算式。 2. 连减的计算方法：按从（ ）往（ ）的顺序计算，先把前两个数相减，再减第三个数。 1.看图写数。 2.算一算连减算式。 10-2-1 = 5-1-3= 6-0-5= 8-5-1 = 6-4-2= 8-3-4= 3.数一数,在里涂色。 7 4．数一数，填一填。 △（    ）个，○（    ）个，☆（    ）个。 （1）☆比△少几个？ （2）△比○多几个？ （3）一共有（    ）个图形？ 5.图中里的数与它周围里的数有关系，想一想，代表( )。 6.连一连． 7. 看图列式。 （1） （2） (3) (4) 8. 还剩几个小朋友没被找到？ （个）     答：还剩（    ）个小朋友没被找到。 【夯实基础】 1.(横排)2　3　1　4　9　5　7　6　 10 2. 7 1 1 2 0 1 3. 涂6个 涂6个 涂8个 涂9个 【进阶提升】 4.5；2；3 （1）5－3＝2（个） （2）5－2＝3（个） （3）10 5＋2＋3＝10（个） 5.【分析】由题可知，1＋2＋3＝6；4＋2＋1＝7。每个黑色△里的数等于它周围的三个白色△数的和，由此解答。 【详解】1＋4＋（）＝10，即5＋（）＝10，根据加数＝和－另一个加数，10－5＝5，代表5。 6． 7． 【拓展应用】 7． (1) 10－2－4＝4（个） （2）10－4－2＝4（个） （3）10－2－5＝3 （4）9－4－3＝2 12.10－5－1＝4； 4；4个 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$