内容正文:
第四节 欧姆定律
目 录
【A 夯基础】 1
一、探究电流与电压的关系 1
二、探究电流与电阻的关系 3
三、欧姆定律简单计算 5
四、根据欧姆定律进行电路故障分析 7
五、含有变阻器的动态分析 9
【B 提能力】 10
【C 链中考】 15
【A 夯基础】
一、探究电流与电压的关系
1.某实践小组在做“探究电流跟电压的关系”实验过程中,经过几次实验探究,如图甲、乙、丙所示依次改进了实验电路图。下列说法不正确的是( )
A.图甲改进为图乙:为保证实验过程中电阻这一因素不变
B.图乙改进为图丙:实现多次实验,得到电流跟电压之间的定量关系
C.图丙:移动滑动变阻器目的是改变电阻两端电压和通过电阻的电流
D.图丙:在不增加任何器材的情况下,仅利用本实验的器材可探究电流与电阻的关系
【答案】D
【详解】A.探究“电流与电压的关系”实验中,应控制电阻不变,而灯的电阻随温度的改变而改变,由图甲改进为图乙是为保证实验过程中电阻这一因素不变,故A正确,不符合题意;
B.由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路,又能通过调节滑动变阻器的滑片使定值电阻R两端的电压改变,得到电流跟电压之间的定量关系,故B正确,不符合题意;
C.探究电流跟电压的关系实验中,需多次改变电流和电压的数值,移动滑动变阻器目的是改变电阻两端电压和通过电阻的电流,故C正确,不符合题意;
D.在“探究电流跟电阻关系”的实验中,需控制电阻两端电压不变,多次改变电阻阻值,故需要添加几个阻值不同的电阻,故D错误,符合题意。
故选D。
2.小明同学利用如图甲所示的电路探究电流与电压的关系。根据实验数据绘制的电流—电压图像如图乙所示,实验中所用定值电阻的阻值为 Ω;小明多次调节滑动变阻器改变电压表示数的目的是 。
【答案】 5 避免偶然性,寻找普遍规律
【详解】[1]如图乙所示,实验中所用定值电阻的阻值为
[2]本实验探究电流与电压的关系,最终得出结论:电阻一定时,电流与电压成正比,故多次实验目的是避免偶然性,寻找普遍规律。
3.为了探究电流与电压的关系,小明设计了如图甲所示的电路图,所用的电源电压恒为3V,所用的滑动变阻器规格是“10Ω 1A”。
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
0.8
1.2
1.5
2.0
2.4
电流I/A
0.2
0.3
0.38
0.5
0.6
(1)请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整 (导线不允许交叉)。
(2)该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,还可以 。
(3)如表是某同学记录的实验数据。从中可看出,第 次实验把滑动变阻器的阻值调到了与定值电阻阻值相等。分析实验数据可以得到的结论是 。
(4)为了保证电路安全,第5次实验后,滑动变阻器的滑片不能向 移动。
【答案】(1);(2)改变定值电阻两端的电压;(3) 3;当电阻一定时,电流与电压成正比;(4)左
【详解】(1)由图甲可知,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表并联在定值电阻两端,故应将图乙中定值电阻的右接线柱与滑动变阻器的左下接线柱相连,并把定值电阻的左接线柱与电源负极相连,如图所示:
(2)探究电流与电压的关系时,要不断改变定值电阻两端的电压,观察电流表示数的变化,故滑动变阻器的作用除了保护电路外,还可以改变定值电阻两端的电压。
(3)[1] 根据串联分压可知,当滑动变阻器与定值电阻的阻值相同时,滑动变阻器与定值电阻两端的电压相同,已知电源电压为3V,故当定值电阻两端电压为1.5V时,滑动变阻器与定值电阻的阻值相同,即第3次实验把滑动变阻器的阻值调到了与定值电阻阻值相等。
[2]从表格中的实验数据可以看出定值电阻两端电压增大,通过定值电阻的电流也增大,电压与电流的比值不变,所以可以得到的结论是当电阻一定时,电流与电压成正比。
(4)第5次实验时,电路中的电流已经达到了电流表允许通过的最大值,电路中的电流最大,为了保证电路安全,滑动变阻器接入电路中的阻值不能再变小了,故滑动变阻器的滑片不能向左移动。
二、探究电流与电阻的关系
4.探究“电压一定时,电流与电阻的关系”。实验过程中,移动滑片,使电压表示数为一固定值,记录电流表示数,多次更换定值电阻重复实验,得到电流I与定值电阻R的倒数关系如图甲中图线A所示,从而得出结论。在整理器材时,发现电压表指针位置如图乙所示。其他同学通过正确实验操作也进行了上述实验,他们的实验结论一致。下述评估中错误的是( )
A.该实验遗漏的实验操作是电压表调零(校零)
B.实验结束后,应先断开开关,再拆除电源两端的导线
C.遗漏的实验操作并未影响结论,是因为实验时定值电阻两端电压仍保持为定值
D.电压表调零(校零)后重新进行实验,得到的电流I与定值电阻R的倒数关系应为图甲中的图线C
【答案】D
【详解】A.整理器材时,发现电压表指针位置如图乙所示,乙图电压表指针没有指在0刻度线处,说明实验前没有对电压表调零(校零),故A正确,不符合题意;
B.为避免电源短路,实验结束后,应先断开开关,拆除电源两端的导线后,再拆除其他导线并整理器材,故B正确,不符合题意;
C.探究电流与电阻关系,需控制定值电阻两端电压一定,改变定值电阻阻值,所以没有对电压表调零,虽然控制的电压比实际电压小,但在移动滑片过程中始终保持电压表示数不变,即电阻两端电压保持为定值,所以并未影响结论,故C正确,不符合题意;
D.之前的实验中电压表指针在零刻度线的右侧,当电压表示数为控制不变的电压时,其实际电压较小,通过的电流较小,得到电流与定值电阻R的倒数关系为图乙中图线A;正确操作重新进行实验,电压表示数(电阻R两端的电压)比之前偏大,在接入相同电阻时测得的电流将偏大,所以此时的关系图像应为图甲中的图线B,故D错误,符合题意。
故选D。
5.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时,应保持 不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,滑动变阻器的目的是 。
【答案】 R1阻值不变 保持导体两端的电压不变
【详解】[1]在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时,应保持R1阻值不变;这是控制变量法的使用。
[2]在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,应该保证导体两端的电压不变,因此滑动变阻器的目的是保持导体两端的电压不变。
6.如图是探究电流与电阻关系的电路图,电源电压恒为4.5V,实验中定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。
(1)在连接电路的过程中,开关S应 ;闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应移至 (选填“A”或“B”)端。
(2)闭合开关S,电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,原因可能是 。
(3)排除故障后,更换阻值不同的定值电阻R,进行多次实验,实验数据记录如表。
实验次数
电阻R/Ω
电流表示数I/A
1
5
0.6
2
10
0.3
3
15
0.2
4
20
0.15
分析表中数据可知:
①实验时,保持定值电阻R两端的电压为 V;
②电压一定,通过导体的电流与导体的电阻成 ;
③滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω,才能完成上述实验。
【答案】(1)断开;B;(2)定值电阻R断路;(3)3;反比;10
【详解】(1)[1][2]为了保护电路,在连接电路的过程中,开关S应断开,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应移至阻值最大端,即移到B端。
(2)电流表无示数,说明电路可能断路,电压表有示数且接近电源电压,说明电压表与电源两极连通,则与电压表并联的支路以外的电路是通路,所以原因可能是定值电阻R断路。
(3)①[1]由表中数据可得
由此可知定值电阻两端的电压为3V。
②[2]由表中数据可知,电阻越大,电流越小,电阻与电流的乘积为一定值,所以电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比。
③[3]因为定值电阻两端电压为,结合电源电压为,根据串联电路电压规律可得出滑动变阻器两端的分压为
由此可知,滑动变阻器两端的电压为定值电阻两端电压的一半,根据串联分压原理可知,当定值电阻最大为20Ω时,滑动变阻器此时接入电路的电阻为
由此可知滑动变阻器的最大阻值至少,才能完成上述实验。
三、欧姆定律简单计算
7.如图所示,电阻R1为10Ω,电源两端电压为12V。开关S闭合后,下列说法正确的是( )
A.当电路的总电流为时,通过滑动变阻器的电流为
B.当电路的总电流为时,滑动变阻器接入电路的电阻为
C.当滑动变阻器接入电路的电阻为时,总电流为
D.当滑动变阻器接入电路的电阻为时,通过电阻R1的电流为0.3A
【答案】B
【详解】AB.由图可知,电阻R1和滑动变阻器并联,根据欧姆定律可得,通过R1的电流为
当电路的总电流为时,根据并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,通过滑动变阻器的电流为
根据欧姆定律可得,滑动变阻器接入电路的电阻为
故A错误,B正确;
CD.当滑动变阻器接入电路的电阻为时,并联电路互不影响,则通过电阻R1的电流仍为1.2A,根据欧姆定律可得,此时通过滑动变阻器的电流为
总电流为
故CD错误。
故选B。
8.如图所示,定值电阻R1=6Ω,当开关S1闭合,S2断开时,电流表示数为1A;当开关S2闭合,S1断开时,电流表示数为0.2A,则电阻R2的阻值为 。
【答案】24
【详解】当开关闭合,断开时,单独接入电路,电流表测电路电流。则电源电压为
当开关闭合,断开时,、串联,电流表测电路电流。总电阻为
则电阻的阻值为
9.定值电阻R1与R2连接在如图所示的电路中,R1的阻值为30Ω,R2的阻值为20Ω,电源电压恒定。当只闭合开关S1时,电流表的示数为0.2A。求:
(1)电源电压;
(2)当两个开关都闭合时,电流表的示数。
【答案】(1)6V;(2)0.5A
【详解】(1)当只闭合开关S1时,只有接入电路,电源电压
(2)当两个开关都闭合,与并联,电流表测量电路中的总电流,其中的电流为
电流表示数为
四、根据欧姆定律进行电路故障分析
10.如图所示,电源为两节新干电池串联使用,开关闭合后灯泡发光,两个电表均有示数。调节滑动变阻器滑片到某处时,灯泡突然熄灭,两个电表一个示数变大,一个示数变小。则电路可能出现的故障为( )
A.电源电压突然降低
B.若是电压表示数变大,则是灯泡发生了短路
C.滑动变阻器短路
D.若是电流表示数变大,则是灯泡发生了短路
【答案】D
【详解】如图所示,灯泡与滑动变阻器串联,电压表与灯泡并联,电压表测量灯泡两端电压。
A.根据欧姆定律可知,在总电阻不变的情况下,若电源电压突然降低,则电路中电流变小,小灯泡两端的电压变小,故电压表与电流表的示数均变小,故A不符合题意;
B.根据欧姆定律可知,若电压表示数变大,则经过灯泡的电流也会变大,故电流表与电压表示数均变大,故B不符合题意;
C.当滑动变阻器短路,电路中总电阻变小,根据欧姆定律可知,在电源电压不变的情况下,电流会变大,灯泡两端的电压会变大,故电流表与电压表示数均变大,故C不符合题意;
D.电流表示数变大,即电路中电流变大,说明电路中可能出现了短路,灯泡不亮,说明灯泡出现了故障,故电路中灯泡发生了短路,此时电压表被短接,电压表示数为零,即电压表示数变小,故D符合题意。
故选D。
11.电阻R1和R2的阻值规格均为2R0,电阻R3的阻值规格为R0。小王将R1和R2按如图所示方式连入电路中,闭合开关S,观察到两电表指针均发生偏转;然后用R3替换R1,与替换前相比,电流表示数减小了。经过思考后,小王认为电路中存在故障。已知电路中的电源电压始终保持不变,3个电阻中只有1个电阻存在故障,请根据以上信息判断:
(1)电路中的故障可能是 或 。
(2)若故障原因是短路,替换后电流表示数为 ,电压表示数为 (请用、表示)。
【答案】(1)电阻R1短路;电阻R3断路;(2)2I0;4I0R0
【详解】(1)[1][2]小王将R1和R2按如图所示方式连入电路中,闭合开关S,观察到两电表指针均发生偏转,说明电路是通路,用R3替换R1,因R3的电阻小于R1的电阻,根据串联电路电阻特点可知,电路的总电阻减小,由欧姆定律可知,电路中的电流应增大,而与替换前相比,电流表示数减小了I0,说明替换后电路中的总电阻变大了或者电路出现断路现象,所以故障原因可能是电阻R1短路或者电阻R3断路。
(2)[1][2]若故障原因是短路,即替换前和串联,电阻R1短路,电路中仅有R2,电流表示数为通过电路的电流,根据欧姆定律可得,
替换后,R3和R2串联,电压表并联在R2两端,此时电流表示数为通过电路中的电流,根据欧姆定律可得,
电压表示数为电阻R2两端的电压,根据欧姆定律可得,
由题意可知,电流表示数减小了I0,即,可得
解得
所以替换后电流表的示数为
电压表示数为
五、含有变阻器的动态分析
12.某种用于检测大件货物质量的装置,其简化电路如图甲所示。电源电压为12V,电路中允许通过的最大电流为30mA。定值电阻有100Ω和200Ω两种规格,R为力敏电阻,其阻值与压力F的关系如图乙所示。R上方有一质量不计的绝缘平板,检测时将货物置于其上。下列说法错误的是( )
A.当货物质量增大时,电路中的电流增大
B.当为100Ω时,最大能检测1000kg的货物
C.当为200Ω时,最大能检测900kg的货物
D.若电路允许通过的最大电流变为24mA,装置选用两种规格的均能检测700kg的货物
【答案】B
【分析】因为电源电压为12V,电路中允许通过的最大电流为30mA,故电路中最小总电阻,又因为由图乙可知压力越大,R阻值越小,即可通过R0的大小来判断R的大小,从而判断所能检测的货物的最大质量。
【详解】A.当货物质量增大时,R所受压力增大,由图乙可知R阻值变小,电路中的电流增大,故A正确;
B.当R0为100Ω时,R的最小值为400Ω-100Ω=300Ω,由图乙可知最大能检测的货物重力为8000N,即800kg的货物,故B错误;
C.当R0为200Ω时,R的最小值为400Ω-200Ω=200Ω,由图乙可知最大能检测的货物重力为9000N,即900kg的货物,故C正确;
D.当电路允许通过的最大电流为24mA,电路中最小总电阻,由图乙,700kg的货物置于该装置时,R为400Ω,故此时两种规格的R0均能满足总电阻不小于500Ω的要求,故D正确。
故选B。
13.如图所示电路,电源电压为6V,调节滑动变阻器的滑片P从最左端b到最右端a,电流表示数从0.5A变为0.1A,则定值电阻R1的阻值为 Ω,滑片在最右端时,电压表示数为 V。
【答案】 12 1.2
【详解】[1][2]由电路图可知,电阻R1与滑动变阻器R2串联,电压表测定值电阻两端的电压,电流表测电路中的电流。滑动变阻器的滑片P在最左端b时,只有R1连入电路,此时电路中电阻最小,则电流最大为0.5A,R1两端的电压等于电源电压,根据欧姆定律的计算公式得,R1的阻值为
滑动变阻器的滑片P在最右端a时,电阻R1与滑动变阻器R2的最大电阻串联,此时总电阻最大,则电流最小为0.1A,此时R1两端的电压为
即电压表示数1.2V。
【B 提能力】
14.如图所示,电源电压保持不变,下列说法正确的是( )
A.闭合、,通过两只灯泡的电流一定相同
B.若将两表的位置对调,闭合后,两表都被烧坏
C.若被短,闭合、后,不亮,仍亮,电流表损坏
D.若先闭合,再闭合,电压表和电流表的示数之比将变小
【答案】D
【详解】A.同时闭合两个开关,两灯并联,由并联电路电压的规律,两灯电压相同,因为两灯的规格不一定相同,由欧姆定律可知,通过两只灯泡的电流不一定相同,故A错误;
B.若电压表和电流表的位置对调,电压表串联在电路中,电流表与L1并联。如图电源为两节干电池,总电压为3V,不超过电压表量程,又因电压表内阻很大,电路的电流很小,两表都不会被烧坏,故B错误;
C.若灯L1被短路,闭合S1、S2后,则灯L2也会短路,灯L2不亮,造成电流表损坏和电源短路,电流表和电源损坏,故C错误;
D.若先闭合,此时电路中只有L1接入电路,电压表测量电源电压U,电流表测量通过L1的电流I1,电压表和电流表的示数之比为
再闭合S2,两灯泡并联,电压表测量电源电压U不变,电流表测量干路电流
此时电压表和电流表的示数之比为
因为并联电路的总电阻小于任何一个分电阻,即,所以电压表和电流表的示数之比将变小,故D正确。
故选D。
15.图为小安设计的坐位体前屈测量仪的模拟电路,其中为定值电阻。闭合开关,当推动塑料挡板使滑动变阻器的滑片P向右移动时( )
A.电流表示数变大
B.电压表示数变小
C.电压表示数与电流表示数的比值变大
D.电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值变小
【答案】C
【详解】ABC.由图可知,滑动变阻器与定值电阻串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压,电流表测电路中电流,当推动绝缘柄使滑动变阻器的滑片向右移动时,滑动变阻器电阻变大,电路总电阻变大,电源电压不变,由得,电路中电流变小,电流表示数变小;由于滑动变阻器电阻变大,根据串联电路分压关系可知,滑动变阻器两端电压变大,则电压表示数变大,而电流表示数变小,所以,电压表示数与电流表示数的比值变大,故AB不符合题意,故C符合题意;
D.根据串联电路的电压特点,滑动变阻器两端电压变大时,R0两端电压变小,且变化量相同,即电压表示数变化量等于R0两端电压的变化量,R0的电流变化量是,R0两端电压的变化量是
比值是
所以电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值不变,故D不符合题意。
故选C。
16.如图甲所示,电源电压保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合开关S后,在滑动变阻器R2的滑片P从b端移动到a 端的过程中,电压表的示数U与电流表的示数I的关系图像如图乙所示,则R1的阻值为 Ω。
【答案】5
【详解】当滑片P在b端时,电压表的示数,电流表的示数,当滑片P在a端时,电压表的示数,电流表的示数,则根据欧姆定律,可得
求得电源电压,定值电阻。
17.如图所示为探究电流与电压关系的电路,闭合开关前,为了保护电路,滑动变阻器的滑片移到 (选填“A”或“B”)端;闭合开关后,小明向另一端移动滑片的过程中,电流表的示数 ,电压表的示数 (后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】 B 变大 变大
【详解】[1]为了保护电路,闭合开关前开关要处于断开状态,滑动变阻器滑片要处于阻值最大处,即滑片处于远离底端已接线的接线柱,滑动变阻器底端接在A端,故滑片需要移动B端。
[2][3]如图所示,滑动变阻器与定值电阻串联,电压表与定值电阻并联,测量定值电阻两端的电压,电流表测量电路中的电流,当滑片向另一端移动的过程中,其接入电路的电阻变小,则电路中总电阻就变小,根据可知,在电源电压不变时,总电阻变小,电路中总电流就变大,故电流表示数变大,根据可知,定值电阻两端的电压变大。
18.小明用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻探究电流与电阻的关系,电源电压为3V且保持不变,实验电路如图甲所示。
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于最 (选填“左”或“右”)端。
(2)闭合开关,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,电流表指针均不偏转,电压表指针有明显偏转且保持不变。已知导线及各接线柱连接完好,则电路中 (填元件名称)出现了 故障。
(3)排除故障后,接入5Ω的电阻进行实验,闭合开关,移动滑片P使电压表示数为2V,记录电流表示数。断开开关,用10Ω电阻替换5Ω电阻,此时应向 移动滑片才可以达到实验要求。
(4)更换其他电阻继续实验,并将实验数据记录在表中。
实验次数
1
2
3
4
电阻R/Ω
5
10
15
20
电流I/A
0.4
0.2
0.12
0.1
①请根据表中数据,在图乙中用描点法画出通过导体的电流I与导体的电阻R的关系图像。
②分析实验数据可得:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 比。
③小明还想获得R=25Ω时的一组实验数据,在现有器材条件下,可行的操作方法是 。
【答案】(1)左;(2)定值电阻;断路;(3)左;(4);反;可以将5Ω和20Ω的两个电阻串联,然后将电压表并联在串联电阻整体的两端/可以将10Ω和15Ω的两个电阻串联,然后将电压表并联在串联电阻整体的两端
【详解】(1)为了保护电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处,由图知,滑片右侧电阻丝接入电路,所以滑片应移到阻值最大的最左端。
(2)[1][2]电路连接正确后闭合开关,发现电流表无示数,说明电路是断路,电压表示数为电源电压,说明电压表并联的电路断路,即定值电阻断路。
(3)根据串联电路的分压原理可知,用10Ω电阻替换5Ω电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的关系的实验中应控制电压不变,根据串联电路电压的规律可知,为了保持定值电阻两端电压不变,应增大滑动变阻器分得的电压,由串联电路的分压原理可知,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向左端移动,使电压表的示数不变。
(4)[1]根据表格数据描点画出图像,如图所示:
[2]该实验得到的结论是:导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
[3]小明还想获得R=25Ω的一组实验数据,在现有器材条件下,根据串联电路电阻的规律知:可以将5Ω和20Ω的两个电阻串联(或将10Ω和15Ω的电阻串联),然后将电压表并联在串联电阻整体的两端。
19.如图所示的电路中,电阻R2的阻值为30Ω。当开关S1、S2闭合时,电流表A的示数为0.3A,电流表A2的示数为0.1A。求:
(1)电源电压。
(2)电阻R1的阻值。
(3)开关S1闭合,S2断开时,电流表A2示数。
【答案】(1)3V;(2)15Ω;(3)0.1A
【详解】(1)当开关S1、S2闭合时,电阻R1和R2并联,电流表A2测R2的电流I2=0.1A,电流表A1测干路电流I=0.3A
根据并联电路电压特点,电源电压U=U2=I2R2=0.1A×30Ω=3V
(2)根据并联电路电流特点可求R1的电流I1=I-I2=0.3A-0.1A=0.2A
电阻R1的阻值为
(3)开关S1闭合,S2断开时,电路中只有R2,根据并联电路中各支路相互独立互不影响,经过R2的电流不变,所以电流表A2示数为0.1A。
【C 链中考】
20.(2025·四川乐山·中考真题)如图所示为、两电阻的图像,则、的电阻之比为( )
A.3:2 B.2:3 C.3:1 D.1:3
【答案】C
【详解】由图可知,的阻值为
的电阻为
则、的电阻之比为
故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
21.(2025·湖南长沙·中考真题)如图所示电路中,电阻R1和R2的连接方式为 联。已知电源电压为9V且保持不变,R1的阻值为10Ω。闭合开关后,通过R1的电流为 A,此时电流表的示数为1.2A,R2的阻值为 Ω。
【答案】 并 0.9 30
【详解】[1][2]由图可知,两个电阻并联,电流表测量干路中的电流,通过R1的电流为
[3]根据并联电路的电流特点可知通过R2的电流I2=I-I1=1.2A-0.9A=0.3A
根据并联电路电压的规律和欧姆定律可知R2的阻值
22.(2025·广东深圳·中考真题)小虞同学利用如图所示装置探究“电流与电压的关系”。
(1)在如图所示的虚线框内,小虞同学应填入 (填一种用电器)。
(2)在开关闭合前,俊俊同学指出应将滑动变阻器的滑片P移到最 (填“左”或“右”)端。
(3)在闭合开关后,志诚同学发现电流表指针无偏转,电压表指针有较大偏转,若电路中只有一处故障,则可能是 。
实验次数
1
2
3
4
电压U/V
1
1.6
2.4
2.8
电流I/A
0.2
0.32
0.48
0.56
(4)由上面表格数据可知,电压与电流的比值 ,小虞由此得出结论,“在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比”。
(5)分析如图坐标图,小虞同学发现导致甲组数据与乙和丙不同的原因是 。
【答案】(1)定值电阻;(2)右;(3)定值电阻断路;(4)不变;(5)选用的定值电阻不同
【详解】(1)探究电流与电压的关系时,应控制电阻不变,通过改变电压来测量电流,所以电路中需要接入定值电阻。
(2)闭合开关前,为保护电路,应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。由图可知,滑片在最右端时,滑动变阻器接入电路的电阻丝最长,阻值最大。
(3)电流表无示数,说明电路中有断路故障;电压表指针有较大偏转,说明电压表与电源连通,所以故障可能是与电压表并联的定值电阻断路。
(4)根据表格数据,分别计算电压与电流的比值为:
可知电压与电流的比值不变。
(5)导致甲组数据与乙和丙不同的原因是选用的定值电阻阻值不同。根据欧姆定律可知,当定值电阻阻值不同时,在相同电压下,通过导体的电流不同,所以会导致I﹣U图象不同。
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第四节 欧姆定律
目 录
【A 夯基础】 1
一、探究电流与电压的关系 1
二、探究电流与电阻的关系 2
三、欧姆定律简单计算 3
四、根据欧姆定律进行电路故障分析 4
五、含有变阻器的动态分析 5
【B 提能力】 6
【C 链中考】 8
【A 夯基础】
一、探究电流与电压的关系
1.某实践小组在做“探究电流跟电压的关系”实验过程中,经过几次实验探究,如图甲、乙、丙所示依次改进了实验电路图。下列说法不正确的是( )
A.图甲改进为图乙:为保证实验过程中电阻这一因素不变
B.图乙改进为图丙:实现多次实验,得到电流跟电压之间的定量关系
C.图丙:移动滑动变阻器目的是改变电阻两端电压和通过电阻的电流
D.图丙:在不增加任何器材的情况下,仅利用本实验的器材可探究电流与电阻的关系
2.小明同学利用如图甲所示的电路探究电流与电压的关系。根据实验数据绘制的电流—电压图像如图乙所示,实验中所用定值电阻的阻值为 Ω;小明多次调节滑动变阻器改变电压表示数的目的是 。
3.为了探究电流与电压的关系,小明设计了如图甲所示的电路图,所用的电源电压恒为3V,所用的滑动变阻器规格是“10Ω 1A”。
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
0.8
1.2
1.5
2.0
2.4
电流I/A
0.2
0.3
0.38
0.5
0.6
(1)请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整 (导线不允许交叉)。
(2)该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,还可以 。
(3)如表是某同学记录的实验数据。从中可看出,第 次实验把滑动变阻器的阻值调到了与定值电阻阻值相等。分析实验数据可以得到的结论是 。
(4)为了保证电路安全,第5次实验后,滑动变阻器的滑片不能向 移动。
二、探究电流与电阻的关系
4.探究“电压一定时,电流与电阻的关系”。实验过程中,移动滑片,使电压表示数为一固定值,记录电流表示数,多次更换定值电阻重复实验,得到电流I与定值电阻R的倒数关系如图甲中图线A所示,从而得出结论。在整理器材时,发现电压表指针位置如图乙所示。其他同学通过正确实验操作也进行了上述实验,他们的实验结论一致。下述评估中错误的是( )
A.该实验遗漏的实验操作是电压表调零(校零)
B.实验结束后,应先断开开关,再拆除电源两端的导线
C.遗漏的实验操作并未影响结论,是因为实验时定值电阻两端电压仍保持为定值
D.电压表调零(校零)后重新进行实验,得到的电流I与定值电阻R的倒数关系应为图甲中的图线C
5.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时,应保持 不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,滑动变阻器的目的是 。
6.如图是探究电流与电阻关系的电路图,电源电压恒为4.5V,实验中定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。
(1)在连接电路的过程中,开关S应 ;闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应移至 (选填“A”或“B”)端。
(2)闭合开关S,电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,原因可能是 。
(3)排除故障后,更换阻值不同的定值电阻R,进行多次实验,实验数据记录如表。
实验次数
电阻R/Ω
电流表示数I/A
1
5
0.6
2
10
0.3
3
15
0.2
4
20
0.15
分析表中数据可知:
①实验时,保持定值电阻R两端的电压为 V;
②电压一定,通过导体的电流与导体的电阻成 ;
③滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω,才能完成上述实验。
三、欧姆定律简单计算
7.如图所示,电阻R1为10Ω,电源两端电压为12V。开关S闭合后,下列说法正确的是( )
A.当电路的总电流为时,通过滑动变阻器的电流为
B.当电路的总电流为时,滑动变阻器接入电路的电阻为
C.当滑动变阻器接入电路的电阻为时,总电流为
D.当滑动变阻器接入电路的电阻为时,通过电阻R1的电流为0.3A
8.如图所示,定值电阻R1=6Ω,当开关S1闭合,S2断开时,电流表示数为1A;当开关S2闭合,S1断开时,电流表示数为0.2A,则电阻R2的阻值为 。
9.定值电阻R1与R2连接在如图所示的电路中,R1的阻值为30Ω,R2的阻值为20Ω,电源电压恒定。当只闭合开关S1时,电流表的示数为0.2A。求:
(1)电源电压;
(2)当两个开关都闭合时,电流表的示数。
四、根据欧姆定律进行电路故障分析
10.如图所示,电源为两节新干电池串联使用,开关闭合后灯泡发光,两个电表均有示数。调节滑动变阻器滑片到某处时,灯泡突然熄灭,两个电表一个示数变大,一个示数变小。则电路可能出现的故障为( )
A.电源电压突然降低
B.若是电压表示数变大,则是灯泡发生了短路
C.滑动变阻器短路
D.若是电流表示数变大,则是灯泡发生了短路
11.电阻R1和R2的阻值规格均为2R0,电阻R3的阻值规格为R0。小王将R1和R2按如图所示方式连入电路中,闭合开关S,观察到两电表指针均发生偏转;然后用R3替换R1,与替换前相比,电流表示数减小了。经过思考后,小王认为电路中存在故障。已知电路中的电源电压始终保持不变,3个电阻中只有1个电阻存在故障,请根据以上信息判断:
(1)电路中的故障可能是 或 。
(2)若故障原因是短路,替换后电流表示数为 ,电压表示数为 (请用、表示)。
五、含有变阻器的动态分析
12.某种用于检测大件货物质量的装置,其简化电路如图甲所示。电源电压为12V,电路中允许通过的最大电流为30mA。定值电阻有100Ω和200Ω两种规格,R为力敏电阻,其阻值与压力F的关系如图乙所示。R上方有一质量不计的绝缘平板,检测时将货物置于其上。下列说法错误的是( )
A.当货物质量增大时,电路中的电流增大
B.当为100Ω时,最大能检测1000kg的货物
C.当为200Ω时,最大能检测900kg的货物
D.若电路允许通过的最大电流变为24mA,装置选用两种规格的均能检测700kg的货物
13.如图所示电路,电源电压为6V,调节滑动变阻器的滑片P从最左端b到最右端a,电流表示数从0.5A变为0.1A,则定值电阻R1的阻值为 Ω,滑片在最右端时,电压表示数为 V。
【B 提能力】
14.如图所示,电源电压保持不变,下列说法正确的是( )
A.闭合、,通过两只灯泡的电流一定相同
B.若将两表的位置对调,闭合后,两表都被烧坏
C.若被短,闭合、后,不亮,仍亮,电流表损坏
D.若先闭合,再闭合,电压表和电流表的示数之比将变小
15.图为小安设计的坐位体前屈测量仪的模拟电路,其中为定值电阻。闭合开关,当推动塑料挡板使滑动变阻器的滑片P向右移动时( )
A.电流表示数变大
B.电压表示数变小
C.电压表示数与电流表示数的比值变大
D.电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值变小
16.如图甲所示,电源电压保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合开关S后,在滑动变阻器R2的滑片P从b端移动到a 端的过程中,电压表的示数U与电流表的示数I的关系图像如图乙所示,则R1的阻值为 Ω。
17.如图所示为探究电流与电压关系的电路,闭合开关前,为了保护电路,滑动变阻器的滑片移到 (选填“A”或“B”)端;闭合开关后,小明向另一端移动滑片的过程中,电流表的示数 ,电压表的示数 (后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
18.小明用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻探究电流与电阻的关系,电源电压为3V且保持不变,实验电路如图甲所示。
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于最 (选填“左”或“右”)端。
(2)闭合开关,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,电流表指针均不偏转,电压表指针有明显偏转且保持不变。已知导线及各接线柱连接完好,则电路中 (填元件名称)出现了 故障。
(3)排除故障后,接入5Ω的电阻进行实验,闭合开关,移动滑片P使电压表示数为2V,记录电流表示数。断开开关,用10Ω电阻替换5Ω电阻,此时应向 移动滑片才可以达到实验要求。
(4)更换其他电阻继续实验,并将实验数据记录在表中。
实验次数
1
2
3
4
电阻R/Ω
5
10
15
20
电流I/A
0.4
0.2
0.12
0.1
①请根据表中数据,在图乙中用描点法画出通过导体的电流I与导体的电阻R的关系图像。
②分析实验数据可得:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 比。
③小明还想获得R=25Ω时的一组实验数据,在现有器材条件下,可行的操作方法是 。
19.如图所示的电路中,电阻R2的阻值为30Ω。当开关S1、S2闭合时,电流表A的示数为0.3A,电流表A2的示数为0.1A。求:
(1)电源电压。
(2)电阻R1的阻值。
(3)开关S1闭合,S2断开时,电流表A2示数。
【C 链中考】
20.(2025·四川乐山·中考真题)如图所示为、两电阻的图像,则、的电阻之比为( )
A.3:2 B.2:3 C.3:1 D.1:3
21.(2025·湖南长沙·中考真题)如图所示电路中,电阻R1和R2的连接方式为 联。已知电源电压为9V且保持不变,R1的阻值为10Ω。闭合开关后,通过R1的电流为 A,此时电流表的示数为1.2A,R2的阻值为 Ω。
22.(2025·广东深圳·中考真题)小虞同学利用如图所示装置探究“电流与电压的关系”。
(1)在如图所示的虚线框内,小虞同学应填入 (填一种用电器)。
(2)在开关闭合前,俊俊同学指出应将滑动变阻器的滑片P移到最 (填“左”或“右”)端。
(3)在闭合开关后,志诚同学发现电流表指针无偏转,电压表指针有较大偏转,若电路中只有一处故障,则可能是 。
实验次数
1
2
3
4
电压U/V
1
1.6
2.4
2.8
电流I/A
0.2
0.32
0.48
0.56
(4)由上面表格数据可知,电压与电流的比值 ,小虞由此得出结论,“在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比”。
(5)分析如图坐标图,小虞同学发现导致甲组数据与乙和丙不同的原因是 。
1 / 2
学科网(北京)股份有限公司
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