亲爱的小作者你好，有用有意思同频同教材。这里是王刚的同步作文课，让每一个孩子享受写作。本期主题，抒情不等于感叹号和排比句。说起抒情，我就想起我的小学老师给我们讲的那段话来。他说你要是语文学不好，登上长城，人家说不到长城非好汉，你会说长城你真长，真的很长。我们都笑他，又说这不是笑话，很多小孩儿写作文都是这么写的。同样的逻辑你会写月亮可真圆，真的很圆，妈妈做的饭真香，真的很香。这的确不是笑话，弹指一挥间。本人我也当了二十多年的老师，见过的作文何止上万篇。毫不夸张的讲，这种空洞的抒情比比皆是，让人看一眼浑身的鸡皮疙瘩就争先恐后的冒出来。有人说这是不是因为语言贫乏呢？我多用点好词好句行不行？听上去似乎可以，但是如果你只是生搬硬套，而不是领悟了写作的门道，那么一样是会贻笑大方的这就好像是你穿条牛仔裤搭件干干净净的白T恤，虽然简单，但是清爽好看，叫人舒服。可是你总觉得还不够，那个图案挺好，这个绣花不错，拿过来拼在身上搞好了算是艺术，搞不好那岂不就成了一团糟。我要给你讲个故事，你也许听过，我希望你听过。小兔子就要上床睡觉了，他对大兔子说，猜猜我有多爱你？大兔子说这我可猜不出来。小兔子把双臂张开，开得不能再开这么多，于是大兔子也把双臂张开，我爱你有这么多。显而易见，大兔子的手臂可是要长得多了。接下来小兔子又用各种方式来表达自己的爱。我的手举得有多高，我就有多爱你，我爱你一直到我的脚趾头我跳的有多高就有多爱你。终于小兔子累了困了，眼睛睁不开了，他说我爱你，一直到月亮那里。大兔子把小兔子放在床上，亲了亲她，对她说晚安，然后说我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。这就是经典绘本猜猜我有多爱你所讲述的故事。那么你能从中获得什么样的启示？爱可以有千百种表达，甚至可以有长度、有高度、有重量、有温度，只要我们真的爱，就会有真的表达爱的智慧。因此，我们在写作文的时候，当我们想要抒发感情，所谓感叹号、排比句都只是形式而已，并不重要，重要的是我们要表达的感情是不是真的，重要的是我们能否令感情以具体而形象的方式表达出来。就像故事中的小兔子和大兔子来试试看。比如我们想表达自己的惊喜，具体的情境就写自己拿到了100分。怎么写？王小刚100分。老师的声音明显高了一个八度，仿佛是从云彩眼里飘了过来，显得那么不真实。可是当这个声音撞到我的耳朵眼里的时候，却产生了扎扎实实的冲击力，让我在那一瞬间感到头重脚轻。我接过卷子，没错，100分。我只觉得浑身的血都涌上了脑袋，热乎乎的，简直要爆炸。我想我脸上的笑容一定是傻乎乎的，因为大家的笑声突然爆发出来，把我整个人都淹没了。我忽然不知道自己究竟在哪里，我甚至不知道自己是不是还在梦里。这就是惊喜的感觉吗？你看我是怎么写的，其实就是抓住了惊喜的感觉。惊是什么？就是意外啊。所以听的感觉是遥远的，是不真实的。喜是什么？就是开心，开心到不知所措，开心到有点犯傻，这不就是惊喜吗？再举个例子，表达感激。具体的情境就写同学扶着你上医务室吧。疼是真疼啊，我的眼泪一下子就涌了出来，我拼命的忍着，才没有让泪珠掉下来。王小刚蹲下身子，小心的查看我的伤口，他的声音很轻，放心吧，我看就是擦破了皮儿，伤口不深，清理一下消消毒就好。我的心稍微安定了一些，想要说声好的，可是嗓子眼里像是堵着什么东西，什么声音也发不出来。他把我的胳膊架在自己的肩膀上，站起来，我陪你去医务室。我点点头，深深的吸了一口气，努力站起来。哎，这时候我多希望自己是身轻如燕的，而不是这么一个体重能有一百多斤的胖子。而王小刚毫不在意，他好像比我还要在意我的腿上的伤口，每走一步都要飞快地瞟一眼，我的心里充满了感激，我真想对他说，谢谢你，你是我的好哥们儿。而他的汗水正在一个劲的冒出来。情感的抒发可以是直接的表达，如我的心里充满了感激。也可以是间接的传递，如我多希望自己是身轻如燕的，而不是这么一个体重能有一百多斤的胖子。你发现了吗？无论怎么写，只要感情是真挚的，每一个字都可以有温度。也就是说抒情未必要专门写，专门用感叹号，专门写排比句。抒情就在字里行间，就是通过这所有的描写来体现的。我只是抛砖引玉，你一定要举一反三，有用有意思。同频同教材。这里是王刚的同步作文课，让每一个孩子享受写作。我是王刚，期待你的精彩作品。