文心出版社有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 素材-音频
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 MP3
文件大小 7.33 MB
发布时间 2025-07-28
更新时间 2025-07-28
作者 文心出版社有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53246365.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

亲爱的小作者你好,有用有意思同频同教材。这里是王刚的同步作文课,让每一个孩子享受写作。本期主题推荐一个好地方。既然是推荐一个好地方,那这个地方首先得是你喜欢的,比如游乐场、书店、小树林、动物园、海洋馆等等我。对古镇很有兴趣,有过多次闲庭信步的经历。今天我就给小作者们推荐一下古镇。怎么开头呢?可以这样写,前段时间我们全家一起去了某某古镇,在这里我简直流连忘返,因为在这小镇的生活真是太惬意了。那到底是什么让我流连忘返呢?无外乎景色、美食、文化。这里的文化也许是历史,也许是故事,也许是民俗。第一眼看到的当然是景色,这个古镇的景色怎么样?当然是美,但就一个美字,能吸引你来吗?肯定不能,我得具体写写怎么个美法才行。我会先具体描写景物,屋舍是怎样的,有什么特点,流水是什么样的,街道又有什么样的意境。如果借助比喻的手法,会更为精彩。像苏轼的名句欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,把西湖比成了女子,果然是神来之笔。好吧,我试着写两句。这里的屋舍古香古色,青的瓦灰的墙,木头的门窗和柱子很有味道。那青石板连成的小路,弯弯绕绕的伸进深深的小巷,不知通向什么幽静的神秘去处。让我最喜欢的是那触手可及的流水,一条小河仿佛孪生姐妹般,紧贴着青石板路,安安静静地流淌着,走几步路,戏一戏水,多么惬意。那河水缓缓地流淌着,荡漾着,让人总觉得他就要漫上岸来,却又安然地载着小舟来来去去。第一眼看到的景色写完了,接下来就要感受美食了,毕竟民以食为天,好吃的大家都喜欢哈。这还不好写吗?我知道肯定会有人这么写,大笔一挥,跃然纸上。青团,雪皎小熏鱼、退丝饼、酒酿饼、猪油年糕、袜底酥、芡实周、此宝高、百果蜜糕。停,不知道的还以为你是在说单口相声报菜名。我告诉你,这样的报菜名可以,但是一定不是最能打动读者的文字。如果不具体写一写细节,怎么能引起大家的兴趣呢?汪曾祺是我最喜欢的作家,他的端午的鸭蛋这篇文章中对咸鸭蛋有一段描写,也许可以给我们启发。高油咸蛋的特点是质细而油多蛋白柔嫩,不似别处的发干发粉,入口如嚼石灰,油多尤为别处所不及。平常食用一般都是敲破空头,用筷子挖着吃,轻轻挑开蛋白,筷子头一扎下去,吱,红油就冒出来了。一口杀软,细腻的蛋黄,一碗清粥。看到这里我真有把这段话吃掉的冲动。所以报几个菜名之后,一定要记得挑出你最喜欢吃的。像汪老先生这样详细写一写这美食,看在眼里,如何吃到嘴里,怎样写到自己想流口水,别人想立刻跑去吃,你就成功了。景色和美食都感受完了,但是文章看起来好像深度不够。一篇优秀的文章一定都是有情感有观点的,而表达这样的情感观点就需要我们深入的观察和思考。你有没有注意到当地人的生活方式是怎样的?那些爷爷奶奶穿的是手工缝制的衣裳吗?他们是如何舂米,怎样纺织的?你有没有注意到那些古老的宅院曾经的主人是谁?又有什么样的故事?你有没有注意到街道的名字?哎,那可不是随便起的,一定耐人寻味。要是能看到一些民俗表演就更有趣了。婚丧嫁娶是生活中的重大事件,是热闹的,也是有趣的,更是有讲究的。当然你要写一写你的感受,比如在这个小镇里生活变得很慢,我可以慢悠悠的在河边散步、戏水,品尝美食,晃晃悠悠地度过一天,不用考虑作业和成绩,平时忙碌的爸爸妈妈可以悠哉悠哉的在一个小店聊天、说悄悄话,暂时放下工作上的问题。这个小镇让我们都感到了放松和休息。再次回到家时,我觉得我学习时又充满了力量呀。最重要的信息不要遗漏啊,无论在开头还是结尾,你得记着写这个古镇的位置在哪里,要不写的引人入胜也没用,人家不知道该怎么去游览,岂不是可惜。最后总结一下,要想推荐一个好地方吸引别人去参观、去感受,要注意以下几点,一、用简单几句说明地点和大概情况。2、推荐一个地方要符合这个地方特色。比如,古镇写美景、美食、文化。游乐场写各种游乐设施的惊险刺激、妙趣横生。动物园写各种动物的憨态可掬和相关知识。小树林写写什么来着,反正我特别难忘的是我领着一群小孩在树林里挥舞着树枝来了一场武侠大戏。结果有位大侠,哈哈,他的鞋子不知怎么丢了,我们只好暂停决斗,在落叶堆里找了半天。3、用大部分篇幅写清楚这个地方最吸引你的点,要具体生动,最好让人眼前一亮,比如游乐场挑选最喜欢的项目具体写,动物园挑选一种动物具体说,小树林挑一种玩法详细些。4、表达清楚自己去了这个地方的感受,或者去了这个地方让你产生了什么情感,受到了什么启发,才能让文章主题得到升华。好了,小作者们动笔,期待你的精彩作品。有用有意思同频同教材。这里是王刚的同步作文课。亲爱的小作者,你写的作文可以发送到音频下方的邮箱里,我会选择有代表性的进行专门点评。
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。