同学们好，我是科学丁老师。这节课我们学习第一章探索自然的科学。第一节科学并不神秘，好奇心是人类的天性，也是人类探索未知世界的动力。2022年5月，科学家向人类展示了位于银河系中心的超大质量黑洞的首张照片。为了这张黑洞照片，科学家进行了长达半个世纪的艰难探索。人类为什么如此热衷于科学研究呢？科学研究有什么作用？带着这个问题，我们学习这节课的内容。第一，科学就在我们身边。首先我们要了解什么是科学，感受一下神奇的自然世界第一。我们身边下完雨之后会出现彩虹，我们会有可能会看到流星、火山喷发以及极光现象，这些都是自然现象，他们是如何发生的呢？除了现象，还有各种变化，例如溶洞里长出钟乳石，有些昆虫会蜕皮、蜕变、发变异发育变态发育。铅笔放在水里，我们好像看到会被折断一样。同学们可以回家自己完成这个实验。这个实验非常的简单，我们科学就是解释这些生活中的现象。以上的现象我们都可以用科学知识去解释。以自然界的各种现象为研究对象，发现他们产生发展的原因和规律，并发明一些物品为人类服务，这就是科学的定义。它的研究对象是以各种自然现象，我看它是如何发生的。然后我们通过实验在线，然后经过大量的研究，发明一些东西为人类服务，所以我们最终是为人类服务的。学习科学研究各种客观事实和规律，可以帮助我们更好的理解大自然，解释一些现象，并对自然界中的现象做出解释和预测。例如我们解释流星是怎么产生的，彩虹是怎么产生的，火山为什么会喷发等等。我们可以预测地震、火山等等。接下来我们看一下玻璃罩内蜡烛先后熄灭的顺序。在一个玻璃罩内放置两根长短不同的点燃的蜡烛，一段时间后观察哪支蜡烛先熄灭了。为什么会出现这种现象呢？这是我们的科学现象，我们要通过实验来证明它，来验证它，并且我们在解释它的原理。有的同学认为蜡烛熄灭的顺序与玻璃罩的大小有关。如果玻璃罩的体积大一些，同时玻璃罩再高一些，可能结果就不一样。不妨试一试和同学们进行交流。我们来看一个实验，它有一种观点认为，如果把容器的尺寸加大，则加热效果会被大大削弱，因此低处的蜡烛会先熄灭。为此我特意准备了一个超大号的玻璃钢来一探究竟。通过实验我们证明了这种观点是对的，也就是蜡烛熄灭的顺序可能跟玻璃罩的体积有关。我们一般在做实验，小玻璃罩里大的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。因为热的二氧化碳向上运动，它的密度比空气小，逐渐累积上面的蜡烛先熄灭。但是如果更大更高的玻璃罩，那么这时候二氧化碳冷却了以后，二氧化碳冷却了以后，它的密度就比空气大了，往下堆积那么低的蜡烛就会先熄灭。我们看到的这种现象也要学会如何去解释，这就是我们科学的研究范畴。科学研究要善于观察，勤于实验，实验和观察是我们学习科学的重要手段、重要方法。第二个内容，意大利科学家伽利略对教堂穹顶上的吊灯因风吹过而不停的摆动，有节奏的摆动感到好奇。他发现尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。于是他仔细观察并通过实验证明了自己的想法是正确的，从而发现了摆的等时性人类又用这个原理发明了百中为人类服务人类方面的基石了。单摆振动的等时性。我们通过两个单摆的对比实验来观察单摆振动周期与其振幅是否有关。这是两个相同单摆球摆长相同。先观察从同一高度释放时，两个摆球震动完全相同的情况。现在将摆球从不同位置同时释放，他们的振幅不同，请注意观察他们是否始终同时通过最低点。单摆振动周期与其振幅无关，成单摆的等时性，它们始终同时通过最低点表明单摆振动周期与其振幅无关，这就是单摆的等时性。下面一个例子，丹麦物理学家奥斯特在整理器材时，偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行了持续的研究，最终发现了电流的磁效应。奥斯特在演讲的时候，他的话筒下方有一根电线导线，导线周围存在着磁场，他当时未知，他不知道这个导线作用存在磁场。正常的小磁针在自由静止时，它总是一端指向南，一端指向北的。但是他演讲他发现这个并不是N级指向北，S级指向南，而是发生了一定的偏转。于是他猜想这个导线周围存在着磁场，然后经过大量的实验研究，最终他发现自己的猜想是正确的。只要留心观察，从身边问题着手，我们就可以走进科学世界，科学就在我们的身边。通过以上的例子我们可以知道，科学并不深奥，就在我们身边。我们身边只要你去认真的观察，认真的思考，再通过细心的研究，你也可以成为一个科学家。第二，科学改变了我们对自然认识。首先我们知道科学的定义之后，第二科学改变了我们对自然的认识。自古以来人们一直对自然现象进行了探索。今天科学的发展使我们能够用科学知识解释许多奇妙的自然现象，并改变我们对自然的认识。人们在进行科学探究的同时，享受着科学探索给我们带来的成果和乐趣。我们对自然的哪些认识被改变了呢？我们来看下面的例子。第一，人类对地球的认识。在很久很久以前，人类认为是天圆地方，但我们今天知道地球是一个球体，通过人造卫星拍摄照片就可以看出地球是一个球形的，是一个球体，这就是通过科学改变了我们对地球的认识。第一个例子，那么对地球在宇宙中的位置的认识，最早的是地心说。古希腊人认为地球是宇宙的中心，太阳其他的行星以及卫星、月球等等都绕着地球在转动，地球是宇宙的中心。到后来哥白尼提出了日心说，他认为太阳是宇宙的中心，地球在绕着太阳转。哥白尼、第谷、开普勒等人通过长期的天文观测和分析，逐渐认识到地球不是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕着太阳运动，并找出了行星的运动规律。他们认为太阳是宇宙中心，但我们今天看来太阳也不是宇宙中心。这些例子证明了我们人类对宇宙的认识在不断的发展，不断的进步。科学使我们对这个科学的自然界的认识越来越接近真相。但是同时也说明古人说的并不一定是对的，我们要不断的进步。例如这个托勒梅提出的地心说，当时人类认为是正确的，但是哥白尼他们认为不对于，是他们又提出了日心说，但我们今天看来日心说也不是对的，所以科学在一直在进步，永无止境的探究下去，越来越接近真相。第二个，人类对物质构成的认识也被科学加以改变了。在中国古代，我们人类认为一切世界上的万物都是由金木水火土5种元素组成的。而在西方学者认为万物都是由土气、水火4种元素组成的。到今天我们才知道所有物质是由分子、原子或离子构成的，而金木水火土和土火气水并不是一种元素。今天人类的认识也是经过了千辛万苦，很多科学家付出了生命汗水才得到了真相。下面一个例子，众所周知，肉汤放置久了就会变质，那发霉了就不能再吃了。那是什么原因造成这个肉汤变质了呢？是细菌微生物，它分解了里面的有机物，变成了无机盐。那么下一个问题，肉汤的细菌从哪里来？人们对细菌认识，我们来看一下很久以前流行的一种自然发生说，他们认为细菌是自然发生的，例如肉汤里面的自然会产生细菌，使肉汤变质。但是法国科学家巴斯德通过实验证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，并不是自然发生，说明科学改变了人类的认识，人类以为是自然发生，但巴斯德通过实验改变了人类的愿望，不是自然发生的，所以科学改变了我们的观点。我们看一下巴斯德的鹅颈。瓶实验巴斯德鹅颈瓶实验探究。巴斯德经典鹅颈瓶实验是将鹅颈瓶内装有的肉汤煮沸一年后，肉汤依然澄清，没有细菌繁殖，打断瓶颈，一天之后肉汤就变浑浊，细菌在肉汤中繁殖，这说明让肉汤腐败的细菌来自空气。这个实验非常巧妙，但是缺少对照。接下来我们设计对照实验，再一次探究让肉汤腐败的细菌从何而来。左右两边都选择鹅颈瓶作为实验容器，选择左侧的鹅颈瓶内为普通肉汤，右侧的鹅颈瓶内为煮沸肉汤。点击查看现象发现左侧的肉汤在几天后就发生变质腐败，右侧额颈瓶一年后仍没有变质，这说明肉汤里本身就有细菌存在，这些原本存在的细菌使得左侧肉汤变质，煮沸杀菌后，右侧肉汤内没有细菌生长繁殖，不会变质。如果右侧保持不变，还是鹅颈，瓶内装有煮沸肉汤，左侧换成普通烧瓶，并选择煮沸肉汤。观察现象发现几天后左侧肉汤还是会腐败变质。那么让无菌的煮沸肉汤变质的细菌只能来自于空气。从这两个探究实验可以看出，无论是来自肉汤本身还是空气细菌，都是由原本已经存在的细菌繁殖产生的。这个实验证明了细菌并不是自然发生的，而是原有的细菌繁殖产生的。科学拓展了我们对自然的认识，科学使我们对自然的认识范围不断变大小到构成物质的微观微粒，例如原子、质子、中子，大到浩瀚的宇宙，都是科学研究的对象。人们制造了巨大的望远镜，从而把研究的目光投向更加深邃的宇宙。利用电子显微镜可以观察到微小的粒子，从小到原子大到宇宙，都是我们科学研究范畴。我们知道了科学定义，也知道了科学改变了我们的观点。第三，科学改变了我们的生活，我们今天的生活。比如说电脑使我们语音通话、视频聊天更加方便快捷，古代做不到。那我们今天的汽车是我们出发去达到达远方非常的方便，坐飞机很快，但古时候没有这么方便，它起码可能要很久很久。这些都是科学改变了我们的生活。除了这些例子，我们再看一下其他的。科学不仅改变人类的思维方式，还改变了我们的生活方式。我们学会用科学的思维方式去解答解决各种复杂的问题。通过表面现象揭示了事物的本质特征和内在的规律。我们在利用这些规律发明一些物体为人类服务，我们在进行观察、实验、调查等科学实验、探究活动时要勤于思考，多问为什么，带着疑问去看待所观察到的现象、事实和证据，去支持自己的观点。那你要问为什么，你在带着疑问去观察现象，根据这个现象你能猜想到什么？你猜出来猜想，猜想之后，再用事实是事实和证据去证明自己的观点。在探究未知现象产生的原因和规律。科学改变了我们的思想，从而也改变了我们的这个生产方式和生活方式。科学技术已经汇集到人的衣食住行，它使人们的生活更加方便舒适，使人们的工作更加高效、安全可靠。例如，我国盾构机极大地提高了隧道的修建速度，我们可以修建隧道，并且还提高了修建的速度，为人类交通带来了便捷。袁隆平的杂交水稻为世界的粮食生产做出了巨大的贡献。在以前，人是吃不饱，那么粮食产量低。袁隆平这个院士他利用了科学技术，提高了水稻的产量。粮食的产量大幅度的增加，让我们每个人都吃饱了饭，所以我们的生活更加舒适，他改变了我们的生活。第三个，我国智慧药房支持远程问诊，自助购药等等。我们打电话，通过视频等等，我们可以远程问诊，不需要到医院里去，特别的方便。所以他也改变了我们的生活，科学技术发展改变了我们的生活。但是如果对他认识不足，一利用不当，也会给我们带来一些负面的影响。比如说汽车虽然给我们带来了便捷，但是它会使我们这个空气污染更加严重，温室效应更加严重。一些武器，核电站核变化产生很多的能量，是我们可以用到电，但是核武器会伤害人的生命，这是对我们带来的一些负面影响。例如一次性塑料袋，它给我们带来了很多的方便，我们出门买东西不用提菜篮，不用带一些包。那么我们用塑料袋的方便的同时，这个塑料袋也给我们带来一些危害，例如白色污染。除此之外还有编辑基因技术、克隆技术引发的伦理问题等等。大气污染影响人类的健康，这就是科学给我们带来的负面的影响，就是不好的影响。克隆技术引发伦理的问题，也就是这个羊它取一个细胞，然后克隆出来了一只小羊，这个小羊应该是它的什么关系引发了伦理问题。人类在利用科学技术改变生活的同时，使我们生活更加舒适便捷，同时也带来一些对人类不利的一些危害。4、科学促进了人类的社会的进步。人类社会的进步与科学发展密切相关，科学的发展改变了人们对自然界各种事物的认识，提一个升了人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。例如我国古代发明了火药应用于军事作战，那么他一定一步一步在进步，今天我们发明了火箭等等，所以他们的差距就很大，但是说明人类在科学的帮助下不断的在进步。我国古代他航海的时候会迷失方向，我们可以用思南指南，但是我们今天利用导航更加的便捷，能确切到每一个位置。热机的发明使人类进入了工业时代。这时候我们古代农业时代，我们耕地得用牛，长途跋涉得用马。但是有蒸汽机的发明，我们可以坐火车、汽车等等。电磁学的创立使得人类进入了电气时代。这时候人可以利用词来产生电，使我们家庭里面用电器得到了普及。第三，计算机使人类进入了信息时代。我们方便快捷，视频聊天很方便。远方很久不见的亲人，我们可以通过语音聊天、视频聊天。所以说使我们人类从农业社会进入了工业社会，又从工业社会进入了电气时代，又从电气时代进入了信息时代。我们科学是人类一步一步在进步，直到今天现代航空技术使人类能够探索宇宙的奥妙，而有变幻莫测的天空DNA分子双螺旋结构的发现为人类打开了遗传科学的大门。科学在不断的发展，在长期的科学探索中，人们已经找到了自然界中许多问题的答案，但还有许多问题不能被合理的解释或解答。例如宇宙的起源，我们有一些证据，但不能完全证明有一些问题我们没有解答出来。在科学过程中，人类在解决问题的同时也会发现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断的探究、探索和发现问题，创造性的解决问题，推动科学发展和人类社会的进步。我们周围的各种自然界都蕴育着科学的道理，我们日常生活离不开科学技术的成果。因此学好科学，学会科学探究的方法对我们今后的发展至为重要。我们正确的运用科学知识、科学方法为人类创造更加美好的明天。好知识总结这节课我们学习的内容。什么是科学？科学在哪里？我们解释了科学的定义，科学就在我们身边，只要我们认真观察，仔细思考，我们也可以成为一个科学家。科学改变了我们对人类、对自然的认识。例如以前人类认为天圆地方，现在我们知道地球是球体。物质的构成，以前中国古代认为是物质都是由金木水火土组成，但我们应该知道是由原子、分子离子等物质构成。细菌有一种是自然发生说今天我们才知道细菌并不是自然发生，而是已有的细菌繁殖出来的。科学不仅改变了我们对自然的认识，也改变了我们的生活。科学除了给我们生活带来方便舒适的好处，也给我们带来了不利的因素。除此之外，科学促进了人类社会的进步。第一，不属于科学研究范畴的是A月亮形态的变化。月亮为什么会有阴晴圆缺，是我们科学研究的范畴，是由于地月日三者位置不同。B太阳从东边升起，日西边落下的原因，这是因为地球在自西向东转，所以我们也是科学研究的范畴C某地发生地震也属于我们科学研究范畴，为什么会发生地震啊？D小柯被选为选为班级学习委员，这不在我们科学研究范畴。它属于人文关系第一，所以选择D第二。爱因斯坦说过，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是，A大雁何时南飞是科学原因有问题，因为跟气温有关。鼠妇是一种动物，喜欢生活在什么样的环境中，如果它是害虫，我们要想办法破坏它生存环境，早日使他杀灭它。C哪种月季的颜色的月季花好看？这不是我们科学研究范畴，每个人的观点不一样，所以这是跟科学无关的。D植物的蒸腾作用是否受温度影响，那也是科学研究问题。第二，不属于科学问题的选择。C第三，科学与自然界的各种现象为研究对象。下列4种现象一定有人参与的是种子成长成幼苗，不需不一定需要要人。秋天大雁南飞，也不一定需要人。嫦娥一号绕月飞行，这是人类发明，所以必须得有人参与。控制流星划过夜空，也不需要人类参与。第三，需要有人参与的是C。第四，科学来自生活实践，又高于生活，要正确的进入科学世界。下列说法正确的是，A从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题。A不正确，科学并不能解决所有的问题，有一些科学我们无法解释。B书本上知识肯定是正确的，学好书本上知识即可。B错误，书本上知识不一定是正确的，我们要善于思考去推翻它，通过查阅资料、实验等等方法。C科学发现源于观察，只要留心观察，既能需要科学，我们还要善于思考，认真实验。D科学需要在已累积的基础上不断的探索和发现问题。D正确第四题，正确的选择D。感谢你们的观看，再见。