第2章 第3节 第1课时 无脊椎动物（听课本）-【牵手名师】2025-2026学年新教材七年级上册科学同步自学课（浙教版2024）

null第3节 多姿多彩的动物 第1课时 无脊椎动物 知识点 一、无脊椎动物 1.脊椎骨。 2.(1)刺胞 ①刺细胞：辐射：没有：开口。 (2)启形。 ①两侧：有；开口。 (3)线形 ①线。 (4)环节。 ①体节。 (5)软体 ①壳。 (6)节肢 ①外骨酪：分节：运动。 ③120. (7)棘皮. ①棘：海洋。 二、昆虫的主要特征 1.节肢。 2.头、胸、腹：触角：限：两：三：外骨骼 例题解读 【例1】D【解析】水螅和祸虫的身体都不分节，体外都无外 骨骼，A、C不符合题意。B.水螅和涡虫都是多细胞的 动物，B不符合题意。D.水螅属于刺胞动物，身体呈辐 射对称，祸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，D符合题 意。故选：D。 【例2】D【解析】由于蚯蚓的生活需要大量的有机残体，依 据这一特性，我们就可以通过土壤中蚯蚓数量的多少 来判断土壤的肥沃程度。故选：D. 【例3】D【解析】螃蟹、蜈蚣、蝴蝶的身体由许多体节构成， 休表有外骨酪，足和触角分节，因此都属于节肢动物。 蚯蚓的身体由许多环形的体节构成，有刚毛，属于环节 动物，不属于节肢动物。故选：D 【例4】B【解析】A.节肢动物的特征：身体由许多体节构 成，身体分部，有外骨警，足和触角分节，A不符合题 意。B.软体动物的特征：身体柔软，身体外面大多有坚 硬的壳，有的已退化，B符合题意。C,环节动物的特征： 身体由许多环形的体节构成，C不符合题意。D.制胞 动物的特征：身体呈细射对称，有口无肛门，D不符合题 意。故选：B 【例5】D【解析】蝗虫的身体分为头，胸、腹三部分，头部生 有一对触角，三个单眼，一对复眼，是蝗虫的感觉中心： 胸部生有三对足、两对翅，是蝗虫的运动中心：腹部是 蝗虫的呼吸、生殖中心，故选：D 1 【例6】D【解析】A.昆虫是节肢动物中成员最多的大家族， A错误。B.并非所有昆虫对人类都是有害的，有的昆 虫对人类有益，如蜜蜂，B错误。C昆虫属于无脊椎动 物，体内没有支挥身体的骨骼，C错误，D,节肢动物是 动物界中种类最多、数量最大的一个类群，D正确。故 选：D. 【例7】(1)身体分为头、胸、腹三部分。(2)一般有三对足，两 对翅。【解析】蟑螂、蚜虫、螳螂都属于昆虫，由它们 的结构示意图可以归纳出尾虫的一般特征：身体分为 头、胸、腹三部分，一般有两对翅，三对足， 第3节 多姿多彩的动物 第2课时 脊椎动物 知识点 一、脊椎动物 脊椎骨。 二、脊椎动物的类别和主要特征 1.(1)水：鳃：鳞片：蜡：流线， 2.(1)银：肺：皮肤：不恒定 3.(1)肺：鳞片：甲：不恒定. 4.(1)流线：羽毛：翼：恒定. (3)企鹅：鸵鸟， 5.(1)鲸，豚，被毛：恒定：胎生哺乳。 例题解读 【例1】B【解析】大鲵属于两栖动物，蟒蛇属于爬行动物，金 丝猴属于哺乳动物，鹦鹉属于鸟类。小科和小江计划依 序观察大鲵、螵蛇，金丝猴、鹦鹅，则由题图可知合理的参 观路线是甲→丁+丙+乙，B符合题意。故选：B。 【例2】A【解析】A.青蛙水陆两栖，卿鱼生活在水中，A正 确。B.青蛙体表裸露，分布着丰富的毛细血管，能够进 行气体交换，即鱼体表有鳞片，具有保护和减少阻力的 功能，B错误。C.青蛙的肺不发达，湿润的皮肤辅助呼 吸，所以青蛙的呼吸结构是肺和皮肤，知角用鳃呼吸，C 错误，D.青蛙和鯽鱼的体温随着外界环境湿度的变化 而变化，属于变温动物，D错误。故选：A。 【例3】B【解析】爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动 物，由于陆地环境相对比较干燥，爬行动物的体表通常 具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅可以保护身体，还 能够或少体内水分的散失，有利于适应陆地生活，故 选：B 【例4】D【解析】根据猜测，这种动物不哺乳，所以不属于 哺乳动物，排除C。陆龟和娃娃鱼体温不恒定，排除A 和B。燕子体温恒定，生活在陆地上，有脚，体表覆盖羽 毛，所以D正确。故选：D, 【例5】A【解析】两栖动物是变温动物，体温随环境温度的 变化而变化，两栖动物的肺不发达，皮肤裸露有辅助呼 吸的作用，氧气先溶解在皮肤上的黏液中，然后渗透到 皮肤内的毛细血管里，因此两栖动物的皮肤必须保持 湿润，两牺动物适合生存在温暖、潮湿的环境中，B、C,D 错误，A正确。故选：A。