专题1 自修课3 实用性阅读(科普文阅读) （课件）-【新高考方案】2026年高考语文一轮总复习（双线复习版）

实用性阅读(科普文阅读)　　 自修课3 1 考教衔接·固本强基 精读文章·准做题目 目录 2 考教衔接·固本强基 3 科普文指把科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，用明白晓畅的文字表达出来，使之生动、易懂。它不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果，同时还采用形象思维，以情动人。 一、由文体特点洞悉命题热点 4 1.说明顺序 时间 顺序 按照事物发展过程的先后来介绍某一事物 空间 顺序 按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部 逻辑 顺序 按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等一一介绍说明 5 2.说明方法 举例子 举生活中人们熟悉的、真实的事物来说明，使文章更加具体，更有说服力，更客观。 打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比喻，使抽象的事物变得具体，使深奥的问题变得浅显，使陌生的事物变得熟悉。 下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性说明，更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。 作诠释 从一个侧面就事物的某一个特点作解释，具体形象地说明事物的特点，便于读者理解。 6 引资料 引经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，使说明的内容更具体、更充实、更有趣味性。 列数字 引用准确无误的数字，使所要说明的事物准确化，以便读者理解。 作比较 用具体的或熟悉的事物和说明对象进行比较，突出说明对象的特点，使读者得到具体而鲜明的印象。 分类别 将被说明的对象，有序地按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，帮助读者掌握说明对象的特征，头绪分明。 续表 7 3.说明语言 (1)准确、简洁、平实是说明文语言的主要特点。 (2)科学小品，讲究趣味性、文艺性，须作必要的、生动形象的说明：①使用比喻和拟人的修辞方法；②叙述生活感受，使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣；③适当描写，使被说明的事物栩栩如生。 8 二、由教材指向把握命题导向 课文篇目：《宇宙的边疆》 学习提示 《宇宙的边疆》是一篇当代科普作品，以通俗易懂的语言，为我们勾画了宇宙的全景。学习时除了关注其中介绍的宇宙知识，还要梳理讲述的顺序，理解作者为何这样安排内容，以及从哪些方面引导我们认识宇宙和人类的关系的。 命题导向 ①赏析科普文的语言；②概括文本内容；③分析说明顺序及其用意；④分析文本结构层次。 9 精读文章·准做题目 10 阅读下面的文字，完成1~5题。 你的身体怎么知道什么时候该睡觉?是你大脑深处的24小时生物钟发射出的信号。生物钟会制造出循环的昼夜节律，让你在夜晚和白天的常规时段感到疲倦或清醒。但它也控制着其他的节奏模式，包括你偏好的饮食时间、你的心情和情绪、产生的尿量、核心体温、代谢率，以及多种激素的释放。很显然，在比赛中打破奥运会纪录的可能性与一天中的时间段有关，这并非巧合。破纪录的可能性会在人类昼夜节律的自然高峰(下午的早些时候)达到最大极限。即使是出生和死亡的时间也证实了昼夜节律的存在，因为维持生命的关键代谢、心血管、体温和激素水平等的波动过程，都是由昼夜节律这个生物起搏器所控制的。 11 早在我们发现这个生物起搏器的很久以前，就有一项巧妙的实验得出了一个非常了不起的成果：时间静止——至少对于一株植物来说。含羞草的叶子会在白天追随天空中太阳的弧形轨迹，到了夜晚会像枯萎了一样垂下。第二天早晨，叶子又会像伞一样张开，如往常般茁壮。这种特别的植物吸引了法国地球物理学家德梅朗的注意。当时许多人认为，植物的舒张和收缩行为完全由对应的日出日落决定，但这个设想被德梅朗推翻了。他将含羞草放置在户外环境中，叶子在白天的光照下舒张，并随着黑夜的降临而收起。 12 将含羞草置于一个封闭的盒子里，白天，尽管植物不能接收到自然光照，但它仍然表现得好像沐浴在阳光下一样，叶子扬扬得意地舒展着；而夜幕降临时，即使没有收到任何日落的讯号，它也垂头丧气地收起叶子，整夜保持着叶子下垂的状态。这是一个颠覆性的发现：生物实际上有着自己的时间节律，并不是单纯听从太阳的节奏性指令。 13 人类也有类似的体内昼夜节律。1938年，芝加哥大学的纳塞尼尔·克莱德曼教授与他的研究助理布鲁斯·理查森共同进行了一项较为极端的科学研究。他们去到肯塔基州的猛犸洞里，这是地球上极深的洞穴之一——事实上，由于过于深邃，它的最深处完全无法探测到阳光渗透。他们一共在黑暗中度过了32天。除了积攒了浓密的面部须发外，他们在这个过程中也有了两大突破性的发现。第一个发现是，人类会在阻绝外界阳光的情况下，形成自己的内源性昼夜节律，也就是体内自我生成的节奏。 14 克莱德曼和理查森都没有随机地醒来和入睡，而是表现出了一种可预测的、重复性的模式，即有较长时间的清醒状态(约15个小时)，并伴随有大约9个小时的睡眠。第二个出乎意料且意义更重大的发现是，他们规律性循环的“睡眠—清醒”周期并不是精确的24小时，而是始终确切地超过了24小时。这就像一块计时不准、走得时间较长的手表，随着外界时间每过一天，他们都会通过体内形成的更长的计时法开始计时。在这项开创性实验的八十多年后，我们确定了一个成年人的体内生物钟平均持续时间大约是24小时15分钟。它与地球的24小时自转周期相差得不算太多，但也不是任何一个有职业自尊的瑞士钟表匠能够接受的精确计时。 15 值得庆幸的是，我们大多数人并不生活在类似的黑暗环境中。我们通常会感受到来自太阳的光线，调整我们不精确的、运行时间过长的生物钟。阳光就像转动走时不准确的手表侧面旋钮的食指和大拇指，每天有条不紊地重置我们不准确的内部时钟，将其“调”回精确的24小时。24小时生物时钟坐落在大脑中央一处被称为“视交叉上核”的地方。在这一位置上，视交叉上核会对从每只眼睛沿着视神经传送到大脑后部进行视觉处理的光信号进行“抽样分析”， 16 利用可靠的光信号来校准不准确的内在时间，将其重置为精确的24小时周期，从而防止任何偏差。它是整个生命体生物节律交响乐的中央指挥。对于白天活动的昼行性物种来说，昼夜节律会在白天激活大脑和身体的许多机制，使你保持清醒和警觉。这些过程会在夜间逐渐变得低缓，从而消除产生警觉性的影响。日光是我们所处环境中最可靠的重复性信号。大多数生物会发展出昼夜节律，可能就是为了使自己的身体和行为活动——不管是体内活动(例如温度)还是体外活动(例如进食)与地球每日绕轴自转，也就是形成规律性白天(太阳出现)和黑夜(太阳隐藏)的轨道力学同步。 17 然而，日光虽然不是大脑重置生物钟时可抓住的唯一信号，但只要日光存在，它就仍然是最主要的也是最优先的信号。大脑也可以利用其他可靠的重复外部信号，比如食物、运动、温度波动，甚至定时的交流互动等。这就是为什么失明的人不会完全失去他们的昼夜节律的原因。任何大脑用于时间重置的信号都被称为授时因子，因此，虽然光是最可靠的也是最主要的授时因子，但还有许多其他因子可以用于日光的辅助调节，或者在没有日光的情况下用来调节昼夜节律。 (摘编自马修·沃克《我们为什么要睡觉?》) 18 第一段，共7句，主要介绍______________________________。第1~3句中，第1句采用_________句式，引发读者思考的同时，也强调了后面的核心概念“生物钟制造出的昼夜节律”；第4~7句分析了________________________，第4句为总说，第5~6句分说运动方面的作用，第7句分说生死时间方面的影响。 读懂至上 生物钟制造出的昼夜节律的作用 设问 昼夜节律的其他作用 19 第二段，共8句，可分为两层。第一层是第1句，介绍以前的生物实验结果——时间静止；第2~8句介绍德梅朗的实验过程，其中第2~3句介绍________________，第4~5句介绍德梅朗开始着手研究，第6~7句介绍他实验的具体过程，第8句介绍__________，通过“实际上有”证实了第一段的生物时间节律，又以“并不是”反驳了前文“当时许多人”的观点，更反驳了“很久以前一项巧妙实验的成果”。本段中第1句和第8句均出现了冒号，冒号的作用之一就是“注释说明”。第1句冒号是对以前的实验成果的说明，第8句冒号是对德梅朗实验成果的说明。读文时对于冒号要体会其作用。 含羞草的特点 实验结果 20 第三段，共11句，第1句明确人类也有体内昼夜节律，为本段________，“也有类似”体现出该句为过渡句，起到_________的作用；第2~11句是证明首句观点的依据，其中第2~9句介绍克莱德曼和理查森的研究过程和两个重要发现，注意“第一个”“第二个”这种具有明显序号的词句，第10~11句介绍____________________。 观点句 承上启下 当今的研究结论 21 第四段，共10句，主要介绍________________________________ _________________。其中，第1句中“并不生活在类似的黑暗环境中”表明该句承上启下，承接上文中克莱德曼和理查森的研究环境，引出下文________________________________；第2~6句具体讲述阳光是如何影响生物钟的，第7~8句讲述_______________________________，第9~10句介绍_____________________。该段中“它是整个生命体生物节律交响乐的中央指挥”这句话运用了_______修辞手法，把视交叉上核比作交响乐的中央指挥，生动形象地体现出视交叉上核的核心作用。 日光影响生物钟的原理和昼夜节律的 特点及其产生原因 我们日常生活中有太阳光线的环境 昼夜节律在白天和夜间的特点 昼夜节律产生的原因 比喻 22 第五段，共4句，主要介绍_______________________________。其中，第1句介绍日光是最主要的也是最优先的授时因子，第2~3句介绍除光之外其他的授时因子。 大脑重置生物钟的授时因子类型 23 理清文脉 24 1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) (　 ) A.昼夜节律有强大的影响力，它既可以控制人体的休息时间，也可以控制人的代谢率等节奏模式。 B.德梅朗通过含羞草叶片的对比实验，证明了生物体内有自己的时间节律，并不完全由日出日落决定。 全真训练 √ 25 C.人体内的生物钟平均持续时间约为24小时15分，其不精确性促使阳光每天对其进行重置和调整。 D.人体之所以和地球每日绕轴自转的轨道力学同步，是因为日光是大脑重置生物钟时的重要信号。 解析：A项，“它既可以控制人体的休息时间”错误，由“让你在夜晚和白天的常规时段感到疲倦或清醒”可知，昼夜节律并不“控制人体的休息时间”，而是让人“在夜晚和白天的常规时段感到疲倦或清醒”。 26 C项，“人体内的生物钟平均持续时间约为24小时15分”扩大范围，由“我们确定了一个成年人的体内生物钟平均持续时间大约是24小时15分钟”可知，是“一个成年人的体内”，而不是“人体内”。 D项因果关系不成立，由“大多数生物会发展出昼夜节律，可能就是为了使自己的身体和行为活动……形成规律性白天(太阳出现)和黑夜(太阳隐藏)的轨道力学同步”可知，因果关系应该是：可能是为了让人体与白天、黑夜的轨道力学同步，所以大多数生物会发展出昼夜节律。 27 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) (　 ) A.在第一段中，不同时间段破纪录的可能性，出生和死亡的时间等，都可以证明昼夜节律的存在及其作用。 B.生物的时间节律和人类的昼夜节律之间存在一定的相似之处，前者也对后者的探索研究具有启发意义。 C.“人类也有类似的体内昼夜节律”一句引出下文，芝加哥大学教授确定了人体内自我生成的节奏的平均持续时间。 D.文末用“最主要”“最优先”“最可靠”三个词语强调光作为授时因子的重要性，但也不否定其他授时因子的存在。 √ 28 解析：C项，“芝加哥大学教授确定了人体内自我生成的节奏的平均持续时间”错误，由“在这项开创性实验的八十多年后，我们确定了一个成年人的体内生物钟平均持续时间大约是24小时15分钟”可知，成年人体内自我生成的节奏的平均持续时间是在芝加哥大学的纳塞尼尔·克莱德曼教授与他的研究助理布鲁斯·理查森的研究之后八十年才确定的。 29 3.下列选项，最适合作为论据来支撑第一段观点的一项是(3分) (　 ) A.在除夕，中国人往往会熬夜守岁，在旧年的最后一天夜里过了十二点再睡，以迎接新一年到来。 B.先秦古歌《击壤歌》中有言“日出而作，日落而息”，太阳升起人们就起来劳动，太阳下山人们就休息。 C.某中学学生讲述高三生活，高三学子努力学习，有人早上5：20就已经起床，有人学到忘记吃饭。 D.2017年9月10日，中国女排姑娘时隔十六年以五场全胜的成绩再次站到了大冠军杯的最高领奖台上。 √ 30 解析：第一段的观点是“生物钟会制造出循环的昼夜节律，让你在夜晚和白天的常规时段感到疲倦或清醒。它也控制着其他的节奏模式。”A项，为了迎接新年熬夜守岁，过了十二点再睡，“熬夜”是有意而为，不是“昼夜节律”所控制的。 B项，“日出而作，日落而息”，太阳升起人们就起来劳动，太阳下山人们就休息，属于“生物钟会制造出循环的昼夜节律”。 31 C项，早上5：20就已经起床，有人学到忘记吃饭，过早地起床，甚至忘记吃饭，是高中学生主动努力学习的体现，不是“昼夜节律”所控制的。 D项，中国女排姑娘时隔十六年以五场全胜的成绩再次夺得冠军，是突出中国女排取得的骄人成绩，和“昼夜节律”无关。 32 4.德梅朗的含羞草实验对我们有何启示?请简要说明。(6分) 解析：由“含羞草的叶子会在白天追随天空中太阳的弧形轨迹……这种特别的植物吸引了法国地球物理学家德梅朗的注意”可知，德梅朗是受到常见的“含羞草”叶子舒张、收缩现象的吸引而展开实验。由此可以得到第一个启示：要细心观察生活，善于发现问题。依据“他将含羞草放置在户外环境中……将含羞草置于一个封闭的盒子里……”，从而有了颠覆性的发现。由此可以得到第二个启示：要有探究精神，反复实验。而由实验过程可以看出德梅朗的实验是逆向思维，反向操作。由此可以得到第三个启示：要敢于打破常规，推陈出新。 33 参考答案：①要细心观察生活，善于发现问题。 ②要有探究精神，反复实验。 ③要敢于打破常规，推陈出新。 34 [方法技巧] 分析案例启示的技巧 在总结启示时，可以分析文本中提到的成功案例或经验教训。通过对这些案例的分析和提炼，可以得出在相关领域的启示和指导意义。要注意成功案例与文本内容的联系性和逻辑性。 35 5.本文是如何体现“科学性”和“通俗性”的?请结合文本简要分析。(4分) 解析：本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。本文是一篇科普文，科普文的特点是科学性、普适性兼具。一方面，科学讲求真实、客观、严谨；另一方面，要面向大众，要有普适性和通俗性。科学性方面，从德梅朗含羞草实验，到纳塞尼尔·克莱德曼教授与他的研究助理布鲁斯·理查森较为极端的科学研究发现人体昼夜节律，再到对人体昼夜节律的分析，文章内容科学、严谨，说明了人体昼夜节律的存在及工作原理，具有广泛的科普价值。 36 通俗性方面，以含羞草实验为例，说明生物有着自己的时间节律；尤其是将人体生物钟比作走时不准确的手表，“计时不准、走得时间较长”“随着外界时间每过一天，他们都会通过体内形成的更长的计时法开始计时”等表述，通俗易懂；还有，将日光比作转动走时不准确的手表旋钮的食指和大拇指，“每天有条不紊地重置我们不准确的内部时钟，将其‘调’回精确的24小时”等表述，形象生动。 37 参考答案：①科学性：从含羞草实验到人体昼夜节律的发现，再到对人体昼夜节律的分析，文章内容科学、严谨，说明了人体昼夜节律的存在及工作原理，具有科普价值。 ②通俗性：以含羞草实验为例，说明生物有自己的时间节律；将人体生物钟比作走时不准确的手表，通俗易懂；将日光比作转动走时不准确的手表旋钮的食指和大拇指，形象生动。 38 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是 (　 ) A.人体生物钟影响运动员的水平发挥，如果在昼夜节律的自然高峰时比赛，打破纪录的可能性较大。 B.克莱德曼和理查森的实验结论在八十多年后得以证明：人类有内源性昼夜节律和生物钟持续时间。 发掘训练 √ 39 C.阳光每天重置我们的生物钟，将其“调”回精确的24小时周期，其他授时因子难以避免偏差。 D.日光是可靠的重复性信号，昼夜节律会使昼行性物种在白天保持清醒和警觉，在夜间消除产生警觉性的影响。 解析：B项，由“在这项开创性实验的八十多年后，我们确定了一个成年人的体内生物钟平均持续时间大约是24小时15分钟”可知，“在八十多年后得以证明”的是一个成年人体内的生物钟平均持续时间，而不是“人类有内源性昼夜节律和生物钟持续时间”。 40 2.第二段的语言有怎样的特点?请简要分析。 参考答案：①准确严谨，如文中使用了“至少”“许多人”“单纯”等词语，使表述更加客观真实； ②生动形象，如使用了“扬扬得意”“垂头丧气”等成语，赋予含羞草以人的情态，生动表现了含羞草的可爱姿态； ③语言连贯，富有逻辑性，如文中“但”“尽管……仍然”“即使……也”等关联词的使用，使行文更加连贯，增强了句间逻辑性。 41 3.第三段中“但也不是任何一个有职业自尊的瑞士钟表匠能够接受的精确计时”这句话的含意是什么?有什么作用? 参考答案：这句话说明成年人的体内生物钟平均持续时间与地球的24小时自转周期有差距。 句中以“职业自尊”来修饰瑞士钟表匠，以表达对瑞士钟表匠追求精准工艺的赞美，并借此说理，语言诙谐幽默，形象生动。 42 $$