3.2 探究：平面镜成像的特点 2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

本文围绕“探究平面镜成像的特点”展开，涵盖实验探究、成像作图及凸凹面镜知识。承接光的反射知识，为后续光学学习奠基。通过实验探究，培养学生科学探究素养；借助作图练习，强化科学思维。 本设计创新点在于以练促学，特色教法为讲练结合。教具选用玻璃板等常见物品。从学生层面看，提升解决实际问题能力；从教师层面看，提供清晰授课思路；从课堂效果看，有效突破教学难点。

探究:平面镜成像的特点 【考点一】实验:探究平面镜成像特点 实验器材:玻璃板、玻璃板支架、2个完全相同的蜡烛、刻度尺等。 1. 实验时用玻璃板代替平面镜是为了 ,最好选择 (填“薄”或“厚”)、 (填“无色”或“茶色”)透明玻璃板。 2. 选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了 。 3. 玻璃板应与桌面 。否则会导致: 。 4. 如果把蜡烛A靠近镜面移动一段距离,应将蜡烛B 镜面移动,直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。 5. 如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上_承接到像(选项“会”或“不会”),这说明平面镜所成的像是_像(选填“虚”或“实”)。 6. 平面镜成像规律: (正/倒)立、 (放大/缩小/等大)、 B (虚实)像、像和物关于镜面对称 7. 平面镜成像原理: 8. 平面镜成像作用:成像、扩大空间、改变光路 【练一练】 1.芭蕾舞演员练习时,站在平面镜前2m处,则镜中的像与她的距离是(  ) A.2m B.4m C.6m D.8m 2.小明从平面镜里看到镜子对面电子钟示数的像如图所示,这时的时刻应是 (  ) A.21∶10 B.10∶21 C.10∶51 D.12∶01 3.下图是探究平面镜成像特点的实验装置,a为玻璃板,b和c是两支完全相同的蜡烛。下列说法错误的是( ) A 为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板 B 实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置 C 沿水平桌面移动蜡烛c前应先将点燃 D 该实验最好在较暗的环境中进行 4.人站在平面镜前,当他向平面镜走近时,发生的现象是( ) A 像变大,像到镜面的距离变小 B 像变大,像到镜面的距离变大 C 像不变,像到镜面的距离变小 D 像不变,像到镜面的距离不变 【考点二】平面镜成像作图题 平面镜成像作图 一般步骤 图示 注意 根据平面镜成像的特点作图(重点) (1) 过A、B点分别做平面镜的垂线 (2) 让A′与A、B′与B点到到镜面的距离相等 (3) 画出像点A′B′ (1)像应该用虚线表示 (2)实物上的点依次类推就能得到若干个像点,将像点连接起来既是物体的像 根据光的反射定律作图(重点) (1)从光源S引两条入射光线照射在平面镜上 (2)根据光的反射定律分别做出两条反射光线 (3)分别反向延长两条反射光线交于镜面另一侧一点S′,即得到S的像 (1)法线、反射光线的反向延长线用虚线表示 (2)画两条入射光线时,可以选择一条垂直镜面射入,另一条斜射入 【练一练】 1.如图所示,两条光线是平面镜前一点光S发出的光经平面镜反射后形成的,请作出这两条光线的入射光线和点光源S(保留作图痕迹) 2.如图所示,S是发光点,S′是S在平面镜中的像,SL是射向平面镜的一条光线。请在图中画出平面镜的位置并画出SL的反射光线 3.如图所示,太阳光与水平面的夹角为30 ,利用平面镜将太阳光沿图中虚线照亮井中的A处,试在图中画出平面镜应放置的位置。 【考点三】凸面镜与凹面镜 类型 作用 图示 事例 凸面镜 将一束平行光发散,具有扩大视野的作用 汽车的后视镜 街道拐弯处的反光镜 凹面镜 将一束平行光会聚于一点,具有会聚光线的作用 太阳灶 手电筒的反光罩 【考点一】实验:探究平面镜成像特点 1. 便于确定像的位置 薄 茶色 2. 比较像和物的大小关系 3. 垂直 无论如何移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像重合 4. 靠近 5. 不会 6. 正 等大 虚 7. 光的反射定律 【练一练】 1. B 2. B 3. C 4. C 【考点二】平面镜成像作图题 学科网(北京)股份有限公司 $$