第22讲 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设（复习课件）（福建专用）2026年高考历史一轮复习讲练测

第22讲 2026·福建专用 中华人民共和国成立 和社会主义革命与建设 1 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 新中国建立与人民政权巩固 知识点1 中华人民共和国的建立 知识点2 人民政权的巩固 考向1 中华人民共和国的建立 考向2 人民政权的巩固 考点二　向社会主义过渡的内政外交 知识点1 开创独立自主的和平外交 知识点2 社会主义基本制度的建立 考向1 独立自主的和平外交 考向2 社会主义基本制度的建立 考点三　社会主义建设在曲折中发展 知识点1 全面建设社会主义 知识点2 文化大革命 知识点3 伟大的建设成就 考向1 全面建设社会主义 考向2 伟大的建设成就 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 新中国建立与人民政权巩固 √选择题 非选择题   \ \ 向社会主义过渡的内政外交 √选择题 非选择题   福建卷T9， 3分 \ 社会主义建设在曲折中发展 √选择题 非选择题   \ \ 4 考情透视·目标导航 考情分析 1．从命题题型和内容上看，题目难度适中，主要从以下几方面考查：中华人民共和国的建立、人民政权的巩固、独立自主的和平外交 、社会主义基本制度的建立全面建设社会主义、伟大的建设成就等。 2．从命题思路上看 (1)新中国巩固人民政权的主要举措、全面建设社会主义时期的成是考查的重点； (2)从“历史解释”角度分析评价其开创性、奠基性意义； (3)从民生的角度认识国民经济调整的成就等可能成为新的命题点； (4)从“家国情怀”角度认识中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。 复习目标 1．认识中华人民共和国成立的伟大意义。 2．了解新中国巩固人民政权的主要举措。 3．认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所做出的努力。 4．了解认识中国探索社会主义建设道路的曲折历程及其经验教训。 5．认识“文化大革命”的错误及教训。 5 02 体系构建·思维可视 知识导图·思维引航 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 新中国建立与人民政权巩固 向社会主义过渡的内政外交 人民政权的巩固 中华人民共和国的建立 全面建设社会主义 文化大革命 伟大的建设成就 社会主义建设在曲折中发展 社会主义基本制度的建立 开创独立自主的和平外交 时空坐标·思维引航 03 核心突破·靶向攻坚 知识点1  中华人民共和国的建立 考点一 新中国建立与人民政权巩固 1. 理论和政策基础：1949年6月,毛泽东发表《论人民民主专政》,为新中国的建立奠定理论和政策基础。 2.筹备：中国人民政治协商会议第一届全体会议召开 （1）确定国名为中华人民共和国、国旗五星红旗、 国歌《义勇军进行曲》。 （2）通过建国纲领——《共同纲领》（具有临时宪法作用） （3）选举产生国家领导机构——中央人民政府委员会 知识点1  中华人民共和国的建立 考点一 新中国建立与人民政权巩固 3.标志：1949年10月1日,中央人民政府宣告成立,举行开国大典。 4.意义： （1）革命意义：结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史，人民真正成为国家的主人。 （2）社会意义：从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件。 （3）世界意义：中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。 知识点2  人民政权的巩固 考点一 新中国建立与人民政权巩固 一、肃清残敌，剿匪镇反 新中国成立时，国民党残余军队还盘踞在华南、西南地区。人民解放军继续进行人民解放战争的后期作战，肃清土匪和一切反革命武装。1950年夏，基本歼灭祖国大陆上的国民党残余军队和武装土匪。 知识点2  人民政权的巩固 考点一 新中国建立与人民政权巩固 二、土地改革（1950—1952年） 1.原因： （1）根本原因：封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。 （2）直接原因：新解放区的农民被束缚在封建土地之下，迫切要求得到土地 3.经过： （1）开始标志：1950《中华人民共和国土地改革法》 （2）内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制（“地主私有”到“农民私有”） 2.目的：解放发展农村生产力，为新中国的工业化（“一五计划”）开辟道路 封建制度至此彻底废除——政治：辛亥革命；经济：土地改革；文化：新文化运动 知识点2  人民政权的巩固 考点一 新中国建立与人民政权巩固 5.意义： （1）彻底摧毁封建土地制度，消灭了地主阶级。 （2）农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。 （3）人民政权更加巩固。 （4）农村生产力得到大解放，农业生产获得迅速恢复和发展，为中国逐步实现工业化扫除了障碍。 二、土地改革（1950—1952年） 4.结果： （1）1952年底，除部分少数民族地区外，土地改革在全国大陆基本完成； （2）1959年，西藏进行民主改革，废除封建农奴制 知识点2  人民政权的巩固 考点一 新中国建立与人民政权巩固 三、稳定物价、统一财经 1.背景：新中国国家财政困难，投机商人趁机抢购物资，囤积居奇，拒用人民币，倒卖银元，加剧物价飞速上涨。 2.概况： （1）党和政府采取有力的经济措施和必要的行政、法律等手段，同上海等大城市的投机资本进行“银元之战”和“米棉之战”。 （2）通过统一全国财政收支管理、物资管理、现金管理等措施，实现了国家财政经济的统一。 3.结果： （1）到1950年春，全国物价趋于稳定，人民政府赢得全国人民的信任。 （2）到1952年底，解放前遭到严重破坏的国民经济得到全面恢复。 知识点2  人民政权的巩固 考点一 新中国建立与人民政权巩固 四、抗美援朝（1950-1953年） 1. 原因：（1）1950年6月25日，朝鲜内战爆发。 （2）以美国为首的“联合国军”越过“三八线”，直逼中朝边境，扩大朝鲜战争，严重威胁中国国家安全。 2. 过程：（1）1950年10月，毛泽东派遣以彭德怀为司令员的中国人民志愿军入朝作战。 （2）1953年7月，美国在《朝鲜停战协定》上签字。 3. 影响：（1）打出了国威和军威，提高了新中国的国际地位。（2）形成强大的民族凝聚力，极大地鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗。 4. 战斗英雄：杨根思、黄继光、、邱少云、、罗盛教、毛岸英等。 考向1  中华人民共和国的建立 考点一 新中国建立与人民政权巩固 1．1949年《共同纲领》阐明：提倡文艺为人民服务，启发人民的政治觉悟，发展人民的戏曲电影事业。要求文艺工作者“积极发展人民需要的艺术创作，以社会主义精神教育人，鼓舞群众参加国家经济建设，逐步满足群众日益增长的文化要求。”以上倡议主要有利于（   ） A．满足人民群众的文化审美需求 B．推动新生政权的精神文明建设 C．激励人民投身于社会主义建设 D．营造宽松友好的文艺创作环境 B 【解析】文艺工作提出这些倡议，主要目的是通过文艺的力量来提升民众的思想觉悟，从而推动新生政权在精神文明层面的建设，使民众更好地认同和支持新生政权，B项正确；满足人民群众文化审美需求是倡议带来的影响之一，但并非主要目的，排除A项；1949年我国处于过渡阶段，社会主义建设尚未全面展开，排除C项；材料重点在于文艺对人民的教育和对国家建设的推动，排除D项。故选B项。 考向2  人民政权的巩固 考点一 新中国建立与人民政权巩固 2．1950年6月，中央人民政府颁布法律，明确废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。这一改革（   ） A．适应了社会主义改造的需要 B．践行了民主革命纲领 C．标志着国民经济恢复的完成 D．优化了国民经济结构 B 【解析】土地改革废除封建地主土地所有制，直接打击封建剥削制度，是“反封建”的具体实践，践行了民主革命纲领，B项正确；社会主义改造（1953-1956年）的核心是“生产资料公有化”。但1950年土改是农民私有土地，与“社会主义改造（公有化方向）”逻辑矛盾，且时间不匹配，排除A项；国民经济恢复完成的标志是1952年底全国工农业生产恢复到战前水平，排除C项；土地改革是土地制度的变革，核心是反封建和满足农民需求，未直接涉及“经济结构”调整，排除D项。故选B项。 知识点1  开创独立自主的和平外交 考点二 向社会主义过渡的内政外交 一、外交方针 1.背景：二战后，美苏对峙，美国敌视、孤立中国。 2.长期方针：奉行独立自主的和平外交方针。 3.新中国成立初期的外交方针：“一边倒”“打扫干净屋子再请客”“另起炉灶”。 新中国奉行独立自主的和平外交方针 “另起炉灶”，即不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，对于驻在旧中国的各国使节，只当作普通侨民对待，不作为外交代表对待，以便在新的基础上经过谈判同各国另行建立新的外交关系。 “打扫干净屋子再请客”，即不急于取得帝国主义对新中国的承认，帝国主义在华特权必须取消，中华民族的独立解放必须实现。 “一边倒”，即新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边。 知识点1  开创独立自主的和平外交 考点二 向社会主义过渡的内政外交 二、外交成就 建交高潮 先后与苏联以及朝鲜等十个人民民主国家建交;同印度等国先谈判再建交 参加 日内瓦会议 1954年4月,新中国首次以五大国之一的地位和身份参加的国际会议,讨论朝鲜问题和印度支那问题,由于中国的努力，印度支那问题得以政治解决 和平共处 五项原则 1953年12月,周恩来首次提出;1954年6月，中印、中缅联合声明中,正式倡议将其作为国际关系的准则，标志着新中国外交政策的成熟 参加亚 非会议 1955年4月,亚非会议在印度尼西亚万隆举行。中国提出并坚持“求同存异”的方针,推动会议成功;为中国进一步开展同亚非各国的友好合作关系创造了条件 知识点2  社会主义基本制度的建立 考点二 向社会主义过渡的内政外交 一、社会主义经济制度的建立 1.提出过渡时期总路线：“一化三改”（国家工业化即一五计划，对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造） 2.新中国工业化的起步：实施第一个五年计划（1953—1957年）：经过有计划的社会主义经济建设，第一个五年计划提前完成，我国开始改变工业落后的面貌，人民生活水平得到提高。 （1）背景： ①国民经济得到根本好转，工业生产超过历史最高水平； ②我国还是一个落后的农业国，我国的工业水平低，基础薄弱，门类不全 （2）目的：有计划进行社会主义建设 知识点2  社会主义基本制度的建立 考点二 向社会主义过渡的内政外交 （3）基本任务： ①集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础 ②相应地发展交通运输业、轻工业、农业、商业 ③相应的培养建设人才 （4）优先发展重工业的原因 ①从历史原因看，我国重工业基础差、底子薄。 ②从现实的需要看，我国面临帝国主义的外交孤立、经济封锁和军事威胁，发展重工业有助于增强综合国力，尤其是增强国防实力。 ③从世界经济发展的经验看，优先发展重工业的国家，工业化的速度都比较快。 ④从各行业关系看，重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。 知识点2  社会主义基本制度的建立 考点二 向社会主义过渡的内政外交 （5）成就： 一桥：武汉长江大桥（一桥飞架南北，天堑变通途） 二铁：宝成铁路 鹰厦铁路。 三公：川藏公路、青藏公路、新藏公路。 四厂：鞍山钢铁公司、长春第一制造厂（解放牌汽车）、沈阳机床厂、沈阳飞机制造厂 （6）实质：既是我国有计划的经济建设和社会主义工业化的起步，又是国家对生产资料私有制进行社会主义改造的开始。 知识点2  社会主义基本制度的建立 考点二 向社会主义过渡的内政外交 （7）意义： ①开始改变了中国落后的工业面貌，向社会主义工业化迈进 ②初步改变了我国的工业布局 （8）局限性：容易造成国民经济比例的失衡 （9）特点： ①改造与建设并举（变革生产关系与发展生产力并举）。 ②工业化建设与提高人民生活水平并举。 ③优先发展重工业，并强调处理好重工业、轻工业和农业之间的关系。 ④渐进性和长期性。 ⑤一体（主体：工业化）两翼（对农业、手工业和瓷本主义工商业的社会主义改造），相辅相成。 知识点2  社会主义基本制度的建立 考点二 向社会主义过渡的内政外交 3.进行社会主义改造（1953-1956年）： （1）农业的改造（土地私有→土地公有，土地从农民私有制变成集体所有制） ①原因：分散经营影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要 ②方式：农业生产合作社 ③阶段：农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社 （2）手工业的改造：手工业生产合作社 ①改造方式：公私合营 ②改造政策：赎买政策 （3）评价： ①实质：实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变 ②意义：这是我国历史上最深刻的变革，我国从此进入社会主义初级阶段 ③缺点：社会主义改造工作后期，也存在要求过急，工作过粗，改变过快等缺点 知识点2  社会主义基本制度的建立 考点二 向社会主义过渡的内政外交 二、社会主义政治制度的建立——为社会主义民主政治建设奠定了基础 1.召开一届全国人大：1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京举行。 2.颁布宪法：1954年《中华人民共和国宪法》。 3.确立政治制度体系：第一届全国人民代表大会确立的人民代表大会制度是根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是基本政治制度，它们初步构成了我国社会主义的政治制度体系。 三、思想指南——毛泽东思想 1.作用：建立中华人民共和国和社会主义制度的过程中，毛泽东发挥了独特作用。 2.地位：毛泽东思想不仅是新民主主义革命的指导思想，也是社会主义革命、社会主义建设的指导思想。 1. 1956年北京服装展览会上，“布拉吉”（俄语连衣裙的音译）几乎占据了新款式的主导地位，成为当时服装界的焦点。尤其是在上海，“布拉吉”成为了热门商品。这一现象反映了（   ） A．新中国整齐划一的着装需要 B．新时代女性自主意识的觉醒 C．经济的发展带动消费的升级 D．政治认同与时尚传播相结合 考向1  独立自主的和平外交 考点二 向社会主义过渡的内政外交 D 【解析】20世纪50年代中苏关系密切，苏联服饰的流行反映当时中国对苏联的政治认同与文化效仿，时尚传播与“中苏友好”意识形态结合，D项正确；“布拉吉”属时尚新款式，非强制统一，排除A项；女性自主意识觉醒需体现主动选择权，而“布拉吉”流行更多受政治导向影响，非女性自发主导，排除B项；1956年计划经济尚未推动消费升级，且“布拉吉”热销主因政治因素，非经济发展驱动，排除C项。故选D项。 考向2  社会主义基本制度的建立 考点二 向社会主义过渡的内政外交 2. 在计划经济时代，我国每个农民每年的平均医疗开支为7美元，远低于大多数发展中国家，但平均寿命远高于发展中国家平均水平。与发达国家相比，我国农民在30年内平均期望寿命增加了27.7岁，而美国则花费了80年时间使平均期望寿命增加了24岁。这说明当时我国医疗建设（   ） A．发展水平超越了美国 B．将农村列为发展的重心 C．缩小了城乡医疗差距 D．体现了制度的优越性 【解析】题干表明在当时的制度下，能够集中力量办大事，在有限资源条件下保障人民健康，体现了社会主义制度在医疗建设方面的优越性，D项正确；材料只是说我国医疗建设成就大，这不等于中国医疗建设发展水平超越了美国，排除A项；材料叙述的是农村卫生事业的进步，不涉及医疗卫生事业发展的侧重点，排除B项；由材料看不出城市医疗水平发展情况，排除C项。故选D项。 D 知识点1  全面建设社会主义 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 一、正确探索（1956-1957年） 1.背景： （1）国内： ①经济基础：“一五”计划建设即将完成，奠定了工业化发展基础； ②政治前提：1956年，社会主义三大改造完成，社会主义制度在中国基本建立起来。 （2）国际： ①赫鲁晓夫全盘否定斯大林造成国际共产主义思想混乱； ②苏联模式暴露出弊端； ③西方世界掀起反共反社会主义浪潮。 材料：1956年2月苏共召开的二十大，第一次公开批判了斯大林的“个人崇拜”，揭露了“个拜”造成的恶果。……毛泽东当时多次指出：苏共二十大“表明苏联、苏共、斯大林并不是一切都是正确的，这就破除了迷信”。4月4日，毛泽东在中央书记处会议上又说“感谢赫鲁晓夫揭开了盖子，我们应从各方面考虑如何按照中国的情况办事，不要再像过去样迷信了。” ——王保贤《中共八大前后的探索与苏共二十大》 知识点1  全面建设社会主义 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 2.《论十大关系》 1956年4月25日 意义：总结了我国社会主义建设的经验，为中共八大的召开奠定了理论基础；探索中国自己的社会主义建设道路，有很强的针对性和理论指导作用。 经济关系 政治关系 对外关系 一 重工业和轻工业、农业的关系 二 沿海工业和内地工业的关系 三 经济建设和国防建设的关系 四 国家、生产单位和生产者个人的关系 五 中央和地方的关系 六 汉族和少数民族的关系 七 党和非党的关系 八 革命和反革命的关系 九 是非关系 十 中国和外国的关系 知识点1  全面建设社会主义 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 3.中共八大的召开：（1956 北京）——符合中国国情的社会主义建设道路的良好开端 （1）内容： ①指出主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ②制定主要任务：集中力量解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 ③经济建设上：坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。 （2）意义：中共八大是我国建设社会主义道路的一次成功探索，为我国社会主义建设指明了方向。 4.关于正确处理人民内部矛盾的思想：1957年春，毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。这个论述为认识中国基本国情奠定了理论基础。 知识点1  全面建设社会主义 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 5.双百方针的提出：（1956 北京）——符合中国国情的社会主义建设道路的良好开端 （1）提出：1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放、百家争鸣”的方针。 （2）内容： 前提是在《中华人民共和国宪法》允许的范围内： （3）实质：承认社会主义科学文化的多层性和多样性，是政治民主化在文学、艺术上的体现 （4）意义：有利于促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣。 话剧《茶馆》 ①“百花齐放”指文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展； ②“百家争鸣”指科学上的不同学派可以自由争论。 知识点1  全面建设社会主义 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 二、探索中失误（1958~1961年的“左”的错误） 1. 社会主义建设总路线 （1）时间：1958年5月，中共八大二次会议 （2）内容：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义 （3）评价： ①总路线反映了人民改变落后面貌的迫切愿望，肯定发展生产力是根本途径，坚持走工农业并举等工业化道路。 ②但忽视了客观的经济规律，片面强调人的主观能动性，是“左”倾错误在经济领域的发展。 知识点1  全面建设社会主义 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 二、探索中失误（1958~1960年的“左”的错误） 2.“大跃进”：（1958~1961） （1）内涵：大办工业和农业，片面追求工农业生产的高速度。 （2）表现： ①工业：生产制定出赶超英国和美国的高指标；“以钢为纲”、“大炼钢铁”运动; ②农业：“以粮为纲”、农业“放卫星”现象。 （3）特点：高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风 （4）危害：造成国民经济比例严重失调；社会生产力和生态环境遭到极大破坏（毁林烧炭炼钢） （5）根源：追求生产力的快速提高，严重忽视经济建设规律。 知识点1  全面建设社会主义 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 二、探索中失误（1958~1960年的“左”的错误） 3.人民公社运动（1958~1961） （1）内涵： ①政社合一：经济组织+政权机构 ②三级管理：公社—生产大队—生产队 ③生产分配：规模较大，统一生产，统一分配 ④兵团作战：组织军事化-行动战斗化-生活集体化 （2）特点：“一大二公”（规模大、公有化程度高；） （3）危害：损害农民利益，挫伤农民生产的积极性； （4）根源：生产关系的变革超越生产力的发展水平。 知识点1  全面建设社会主义 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 二、探索中失误（1958~1960年的“左”的错误） 4.严重后果：1959~1961年，我国的国民经济发生严重困难。 5.评价：反映人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律 *出现失误的原因：①左倾错误（根本原因）；②缺乏建设经验；③对社会主义建设急于求成，忽视了客观经济规律。 *启示/教训：①立足国情，保持稳定的经济增长速度；②实事求是，一切从实际出发；③按照客观经济规律办事。 知识点1  全面建设社会主义 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 三、全面调整（1961-1965） 1.目的：克服困难，恢复经济发展。 2.措施： （2）七千人大会：1962年，比较深入的总结了经验（大跃进的经验教训），取得了重要的成果。 （3）提出“四个现代化”：1964年，三届全国人大一次会议提出，极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性 。 3.结果：从1962年起，经济逐步得到恢复和发展，到1965年，国民经济调整任务基本完成，接近并超过建国以来最高水平。但左倾错误思想并没有得到根本纠正。 （1）八字方针： ①1961年1月，中共中央决定对国民经济实行 ②“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行调整。 知识点2  文化大革命 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 1.原因： ①根本原因：党内指导思想上“左”倾错误的发展； ②主要原因：毛泽东认为存在资本主义复辟的现实危险；他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟； ③外部原因：受复杂严峻的国际环境影响，美苏对中国施加了巨大的政治、经济和军事压力。 2.过程：民主与法制受到践踏，社会和生产陷入混乱。 3.性质：“文化大革命”不是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 知识点2  文化大革命 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 5.“文化大革命”的启示： ①要以经济建设为中心。 ②加强党的领导，完善党的民主集中制。 ③健全社会主义民主和法制。 ④制定的方针政策要符合国情。 4.影响：①民主与法制遭到肆意践踏； ②科教文化事业遭到严重摧残； ③民族优秀文化遗产遭受浩劫； ④经济遭到巨大损失，与世界差距拉大，错失机遇。 材料：国民收入损失5000亿，浪费和减收共计13000亿人民币。三年困难时期和文化大革命造成的总的损失，是中国前30年基建投资总额的两倍多。进一步拉大了与发达国家的差距，失去了一次极其宝贵的发展机遇 ——李先念（1977年12月20日 在全国计划会议上） 知识点3  伟大的建设成就 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 1.原因 （1）社会主义制度的建立； （2）党和国家的正确领导，及时的政策调整； （3）全党、全国人民坚持自力更生，艰苦奋斗，战胜各种困难； （4）先进典型和英雄模范人物的带动作用，时代精神的激励。 “铁人” 王进喜 “解放军好战士” 雷锋 “党的好干部” 焦裕禄 “地质之光” 李四光 “两弹元勋” 邓稼先 “中国航天之父” 钱学森 “中国现代数学之父” 华罗庚 知识点3  伟大的建设成就 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 2.表现 （1）基础工业：逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目，为国民经济的进一步发展打下了坚实的基础。建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系； （2）三线建设：大规模的三线建设增强了国防力量增强了国防力量，改善了工业布局。 ▲三线建设工程示意图 ①原因：①国际形势日趋紧张，中苏关系恶化，美国孤立遏制中国。②加强经济建设和国防建设的需要。 ②建设重点：西南、西北 ③指导方针：备战、备荒、为人民 ④影响：a.三线建设是推进我国现代化进程的重要步骤； b.提高国家的国防能力；c.改善我国国民经济布局； d.推进中西部落后地区的经济社会发展。 知识点3  伟大的建设成就 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 主要成就 工业 从“一五”时期起到“四五”时期，逐步建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系；大规模的三线建设不仅增强了国防力量，而且改善了工业布局 国防科技 成功地爆炸了原子弹、氢弹，试制并成功发射了中远程弹道导弹和人造卫星 农业 兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种、提倡科学种田，我国较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力 生活水平 人民物质生活和文化生活水平得到逐步提高 文教卫生 教育事业取得长足进步，医疗卫生事业也得到蓬勃发展 知识点3  伟大的建设成就 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 主要成就 人才培养 劳动者的整体素质有了很大提高，全国经济、文化建设等各方面的骨干力量大批地成长起来 时代精神 广大人民自力更生，艰苦奋斗，形成具有特定内涵的时代精神（“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋）；形成了崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的劳模精神（李四光、钱学森、邓稼先、华罗庚等著名科学家） 外交 20世纪70年代，中国外交迎来新中国成立以来第二次建交高潮，与中国建交国家的数量从1965年的49个增加到1976年的111个。其中，大多数是发展中国家。1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。1972年，中美关系开始走向正常化，中日正式建交。 3.意义：①这些成就在新中国历史上都具有开创性、奠基性的意义； ②为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 探究·知识拓展 准确区分“大跃进”运动与人民公社化运动 （1）“大跃进”运动涉及生产力方面，人民公社化运动涉及生产关系方面 （2）“大跃进”运动错在夸大人的主观能动性，严重背离客观规律；人民公社化运动错在生产关系超越了生产力发展水平。 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 20世纪70年代新中国外交关系的突破 （一）中国恢复在联合国的合法席位 1、原因： ①中国综合国力、国际地位的提升（根本原因）。 ②美国霸权地位的动摇。 ③发展中国家在联合国力量增强。 ④中国长期坚持和平外交的结果。 2、影响： ①宣告了美国孤立中国政策的破产和中国外交事业的重大胜利。 ②奠定了中国在国际事务中发挥更大作用的基础，进一步提高了中国的国际地位。 ③大大地增强了第三世界在联合国的力量。 探究·知识拓展 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 20世纪70年代新中国外交关系的突破 （二）中美关系改善的原因及影响 1、原因：中美关系的缓和是中美两国共同的要求。 ①从美国一方讲：想通过改善中美关系，增加美国对付苏联的资本； ②从中国一方讲：改善中美关系，可保持一种新的均衡关系 2、影响： ①对中国而言，提供了解决台湾问题的契机，加速了统一大业进程，提高了中国的国际地位，打破了外交的僵局，出现了同中国建交的热潮，对社会的安定和经济的发展有重大意义。 ②对美国而言，对苏联起了战略威慑作用，促进了美国的战略调整和收缩。 ③对世界而言，有利于世界局势的缓和及世界的和平、发展。 ④对中日关系而言，直接推动了中日的正式建交。 探究·知识拓展 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 中华人民共和国成立后中美关系发展的阶段特征及原因 1、第一阶段（中华人民共和国成立到20世纪60年代末）：对抗 ①根本原因：中美在意识形态和国家利益上的矛盾和冲突 ②第二次世界大战后，美国推行“扶蒋反共”政策；以及孤立政策。 2、第二阶段（20世纪70年代到80年代）：走向缓和，最终正常化。 ①从美国方面看：美国孤立中国政策失败； ②从中国方面看：中国国际地位提高； 3、第三阶段（20世纪90年代以来）：时而紧张、时而缓和。 ①中美之间存在利益冲突，矛盾有所难免。 ②中美之间也存在共同的政治、经济利益，双方可做出妥协； 探究·知识拓展 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 中美关系的影响与认识 1、对中国的影响 ①打破了长期以来因美国孤立遏制中国而形成的外交僵局，促进了我国外交事业的发展。 ②加强了中国同世界各国的联系，便利了中国在国际事务中发挥更大作用，进一步提高了中国的国际地位。 ③有利于构建相对和平稳定的外部环境，有利于中国同世界各国进行经济文化交流，有利于加快我国社会主义现代化建设步伐。 2.对世界的影响 ①加强了各国之间的联系，有利于保持国际社会的稳定。 ②有利于实现各国共同繁荣，建立公正、合理的国际政治经济新秩序，促进世界的和平与发展。 探究·知识拓展 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 3.认识： ①从总体上看，中美关系处在一个相对稳定的时期，双方都从自己的国家利益出发，以比较务实、比较稳健的方式来处理彼此的关系。但在军事交往、高科技交往、政治和意识形态领域，以及台湾问题等一些重要问题上，双方仍有很大的分歧。 ②应全面、辩证与冷静地看待中美关系，中美之间仍然存在一系列现实问题与长远挑战，需要不断增进战略互信与互利合作，妥善应对各种挑战，推动中美关系“可持续发展”。 中美关系的影响与认识 探究·知识拓展 考向1  全面建设社会主义 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 1. 1958年夏秋两季的国家粮食征购时，河南遂平县自定的征粮任务是9000万斤，依据是粮食部门的账面上当年产量为100279万斤（实际产量2400万斤）。2006年遂平县粮食总产468000万斤，创历史最高水平。这可以用来说明（   ） A．政府的决策须尊重客观规律 B．经济发展中粮食生产的重要性 C．基层组织要发挥主观能动性 D．科学种田是粮食增产唯一条件 A 【解析】题干反映了尊重客观规律的结果，启示我们经济建设应当尊重客观规律，A项正确；材料反映的不是不重视粮食生产，而是农业发展中忽视客观经济规律，排除B项；“大跃进”运动启示我们不能不顾客观规律、表明片面强调人的主观能动性，排除C项；“唯一条件”说法绝对，粮食增产还受自然环境、生产关系等的影响，排除D项。故选A项。 考向2  伟大的建设成就 考点三 社会主义建设探索中曲折发展 2.如图是关于恢复中国在联合国大会席位的投票情况，这一变化体现了（   ） A．新中国的国际地位与国际形象的提升 B．全方位外交取得了巨大成就 C．“求同存异”成为国际关系的基本准则 D．西方国家外交孤立政策破产 A 【解析】题中数据变化反映了 越来越多国家认可中国在国际舞台的价值，A项正确；全方位外交是改革开放后中国的外交策略，排除B项；“求同存异”是 1955年万隆会议上提出的方针，排除C项；图中投票变化主要体现的是国际社会对中国态度转变，是中国国际地位提升的体现，并非直接体现西方国家外交孤立政策破产这一结论，排除D项。故选A项。 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 （2024·福建·高考真题）下图是某博物馆馆藏的1957年山东工学院附属工农速成中学颁发的毕业证书。它为研究新中国的教育发展提供了（ ） A．历史解释 B．时空背景 C．历史线索 D．文本记述 【解析】这张毕业证书中具体的个人信息和学校、班级等细节为研究教育发展提供了“历史线索”，C项正确； 这些具体的个人信息更多地是在描述特定个体和具体情境，需要提取和解读，并非直接构成历史解释，排除A项；毕业证上除了时间，其它的信息并不能反映出当时的时代背景，排除B项，文档记述是指通过书面形式详细记录信息的过程，它涉及对事实、数据、过程、结果等的系统性描述，旨在传达、存储或作为参考，排除D项。故选C项。 C 53 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 54 $$