精品解析：2024-2025学年贵州省铜仁市德江县人教版四年级下册期末检测数学试卷

德江县2024—2025学年度第二学期期末质量检测 四年级数学·试题 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时，选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答题卡上的答题框；非选择题、非判断题必须使用0.5mm的黑色签字笔将答案书写于答题卡上各小题规定的位置。 3.本试卷共4页，满分100分，考试时间90分钟。 4.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、填空题。（每空1分，共24分） 1. 计算360－120÷3×5时，应先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。 【答案】 ①. 除 ②. 乘 ③. 减 【解析】 【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序：在没有括号的算式里，如果只含有乘除法，或只含有加减法，要从左往右依次计算；如果既含有乘除法又含有加减法，要先算乘除法再算加减法；如果有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。据此计算。 【详解】根据分析可知，计算360－120÷3×5时，应先算除法，再算乘法，最后算减法。 2. 小数5.2是由（ ）个一、（ ）个十分之一组成的，它的计数单位是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 2 ③. 0.1##十分之一 【解析】 【分析】数位上是几，就表示有几个该数位的计数单位，小数最末位的计数单位也是小数的计数单位；5.2的个位上是5，表示5个一，十分位上是2，表示2个十分之一，最末位的计数单位是0.1，所以5.2的计数单位为0.1，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，小数5.2是由5个一、2个十分之一组成的，它的计数单位是0.1。 3. 把3.02扩大到原来的100倍是（ ）；把6.9缩小到原来的是（ ）。 【答案】 ①. 302 ②. 0.69 【解析】 【分析】小数点位置移动：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原数的、、…。 【详解】根据分析可知，把3.02扩大到原来的100倍是302；把6.9缩小到原来的是0.69。 4. 一个等腰三角形的一个底角是40°，它的顶角是（ ）°。 【答案】100 【解析】 【分析】三角形的内角和等于180°，等腰三角形的两个底角相等，180°减两个底角的度数即等于它的顶角的度数，据此即可解答。 【详解】180°－40°－40° ＝140°－40° ＝100° 一个等腰三角形的一个底角是40°，它的顶角是100°。 5. 8米5厘米＝（ ）米 （ ）千克（ ）克＝4.05千克 【答案】 ①. 8.05 ②. 4 ③. 50 【解析】 【分析】1米＝100厘米，1千克＝1000克，高级单位名数换算成低级单位名数乘进率，低级单位名数换算成高级单位名数除以进率；据此即可解答。 【详解】8米5厘米＝8米＋5厘米＝8米＋（5÷100）米＝8米＋0.05米＝8.05米 4.05千克＝4千克＋0.05千克＝4千克＋（0.05×1000）克＝4千克＋50克＝4千克50克，所以4千克50克＝4.05千克 6. 李白《早发白帝城》中：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”若唐代“千里”约合现代540千米，小船顺流行驶要9时，平均每小时行驶（ ）千米。 【答案】60 【解析】 【分析】根据“速度＝路程÷时间”可知，用540除以9即等于平均每小时行驶的路程，据此即可解答。 【详解】540÷9＝60（千米） 若唐代“千里”约合现代540千米，小船顺流行驶要9时，平均每小时行驶60千米。 7. 小明观察一个立体图形，从前面看和从上面看都是，从左面看是，搭这样的立体图形最少需要（ ）个小正方体。 【答案】7 【解析】 【分析】根据观察物体的方法，一个立体图形，从上面看是，可知底层有6个小正方体，从左面看是，可知有2层，上层至少有1个小正方体，据此解答即可。 【详解】6＋1＝7（个） 小明观察一个立体图形，从前面看和从上面看都是，从左面看是，搭这样的立体图形最少需要7个小正方体。 8. “锄禾日当午，汗滴禾下土。”古诗中“土”字如果看作一个图形，它有（ ）条对称轴。 【答案】1 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。这条直线叫做图形的对称轴。 【详解】古诗中“土”字如果看作一个图形，只有沿着它的竖线对折（如图：），对折线两旁的部分才能完全重合，所以它有1条对称轴。 9. 改写单位并保留一位小数695040≈（ ）万，8450300000≈（ ）亿。 【答案】 ①. 69.5 ②. 84.5 【解析】 【分析】整数改写成以万（或亿）为单位的数，也就是在万位（或亿位）的右下角点上小数点，去掉末尾的0，再在数的后面写上单位“万”（或“亿”）；保留一位小数，也就是去掉十分位后面的尾数，对百分位上的数进行四舍五入；据此即可解答。 【详解】695040＝69.504万≈69.5万 8450300000＝84.503亿≈84.5亿 改写单位并保留一位小数695040≈69.5万，8450300000≈84.5亿。 10. □＋○＝120，□÷○＝5，则□表示的数是（ ），○表示的数是（ ）。 【答案】 ①. 100 ②. 20 【解析】 【分析】根据题目中的两个条件，可以利用倍数关系将□用○表示，再代入求和公式中求解。 【详解】由第二个条件□÷○＝5可知，□是○的5倍，即□＝5×○。 将□＝5×○代入第一个条件□＋○＝120中，得： 5×○＋○＝120 乘法分配律得：6×○＝120 解得：○＝120÷6＝20 因此，□＝5×20＝100 验证：100＋20＝120，100÷20＝5，符合所有条件。 所以□＝100，○＝20。 11. 观察下面线段图，说说用（ ）法计算，理由是：（ ）。 【答案】 ①. 加 ②. 已知部分求整体，把走了的和剩下的合起来就是一共的长度。 【解析】 【分析】一条线段分成了左右两个部分，左边代表走了的长度，右边代表剩的长度，这道题是要计算总长度，所以用加法计算。 【详解】从线段图可以看到，已知走了300米，还剩260米，要求一共的长度，就是把走了的部分和剩下的部分合起来，所以用加法计算。 12. （如图）图中涂色部分占整个图形的（ ），写成小数是（ ）。 【答案】 ①. ②. 0.5 【解析】 【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。将右边的涂色部分等于左边正方形的空白部分，那么就是将整个大长方形平均分成了2份，涂色部分占其中的1份；据此解答。 【详解】根据分析可知，将整个大长方形看作一个整体，平均分成了2份，每份是，也可以写成0.5；涂色部分占其中的1份，所以图中涂色部分占整个图形的，写成小数是0.5。 13. 学校食堂推出了“营养午餐”套餐，一份套餐包含主食、荤菜和素菜。主食有米饭、馒头2种选择；荤菜有红烧肉、宫保鸡丁2种选择；素菜有清炒白菜、凉拌黄瓜、西红柿炒鸡蛋3种选择，一份套餐中，主食、荤菜、素菜各选一种，一共有（ ）种不同的搭配方法。 【答案】12 【解析】 【分析】先选主食有两种选法，每个主食再搭配1个荤菜，就有2种搭配方法，2种主食搭配荤菜就有2×2＝4（种）搭配方法，这四种搭配方法中的每一种再与每个素菜搭配，每种方法就有3个搭配素菜的选法，总共就有4个3种搭配方法。据此解答。 【详解】米饭＋红烧肉＋白菜 米饭＋红烧肉＋凉拌黄瓜 米饭＋红烧肉＋西红柿炒鸡蛋 米饭＋宫保鸡丁＋白菜 米饭＋宫保鸡丁＋凉拌黄瓜 米饭＋宫保鸡丁＋西红柿炒鸡蛋 馒头＋红烧肉＋白菜 馒头＋红烧肉＋凉拌黄瓜 馒头＋红烧肉＋西红柿炒鸡蛋 馒头＋宫保鸡丁＋白菜 馒头＋宫保鸡丁＋凉拌黄瓜 馒头＋宫保鸡丁＋西红柿炒鸡蛋 一份套餐中，主食、荤菜、素菜各选一种，一共有12种不同的搭配方法。 二、选择题。（每题1分，共5分） 14. 在△＋0，△－0，△×0，0÷△中（△不为0），结果不为0的有（ ）个。 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】C 【解析】 【分析】0加任何数都得原数，任何数减0都得原数。任何数乘0都得0，0除以任何不为0的数都得0。据此解答。 【详解】△＋0＝△，△－0＝△，△×0＝0，0÷△＝0。 所以结果不为0的算式有2个。 故答案为：C 15. 下面能围成三角形的一组线段是（ ）。 A. 3cm、4cm、7cm B. 3cm、4cm、8cm C. 3cm、5cm、8cm D. 4cm、5cm、6cm 【答案】D 【解析】 【分析】根据三角形三边的关系可知，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，由此判断即可。 【详解】A．因为3cm＋4cm＝7cm，所以不能组成三角形，排除； B．因为3cm＋4cm＝7cm＜8cm，所以不能组成三角形，排除； C．因为3cm＋5cm＝8cm，所以不能组成三角形，排除； D．因为4cm＋5cm＞6cm，所以能组成三角形，符合题意； 故答案为：D 16. 与125×72的结果相等的最简便的算式是（ ）。 A. 125×8×9 B. 125×12×6 C. 125×36×2 D. 125×70＋125×2 【答案】A 【解析】 【分析】原式125×72可通过分解72为8×9，利用125×8＝1000的简便计算，再乘9得9000。其他选项虽结果正确，但步骤更繁琐。 【详解】125×72 ＝125×（8×9） ＝（125×8）×9 ＝1000×9 ＝9000 A．125×8×9＝1000×9＝9000，因为125×8＝1000，可以凑整，计算最简便； B．125×12×6＝1500×6＝9000，125与12相乘无法凑整，计算不简便； C．125×36×2＝4500×2＝9000，125与36相乘无法凑整，计算不简便； D．125×（70＋2）＝8750＋250＝9000，需两步乘法和加法，计算不简便。 故答案为：A 17. 下面图形中，对称轴最多的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。据此逐个画出各个选项的对称轴，再进行判断。 【详解】A．画出长方形的对称轴，如图所示：，该长方形有2条对称轴。 B．画出正方形的对称轴，如图所示：，该正方形有4条对称轴。 C．画出三角形的对称轴，如图所示：，该三角形有1条对称轴。 D．一般情况下平行四边形没有对称轴，只有长方形、正方形和菱形才有对称轴，所以D选项的图形没有对称轴。 故答案为：B 18. 篮球比赛中，3分线外投中一球得3分，3分线内投中一球得2分。在一场比赛中，小明总共投中9个球，得了20分，他投中（ ）个2分球。 A. 4 B. 5 C. 7 D. 8 【答案】C 【解析】 【分析】假设投中的全部是3分球，可得：3×9＝27（分），比实际得的20分多：27－20＝7（分），是因为我们把每个2分球当作了3分球，每个2分求多算了3－2＝1（分），所以可以求出2分球的个数：7÷1＝7（个），据此解答。 【详解】假设投中的全部是3分球，则2分球的个数： （3×9－20）÷（3－2） ＝（27－20）÷（3－2） ＝7÷1 ＝7（个） 所以他投中了7个2分球。 故答案为：C 【点睛】解答此题关键是假设都是其中一种，然后根据与实际的差距求解。 三、判断题。（每题1分，共5分） 19. 整数加减法的运算定律对小数加减法也同样适用。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】整数加减法的运算定律包括加法交换律、加法结合律和减法的性质，可通过举例的方法进行验证。 【详解】加法交换律举例：，，结果相同； 加法结合律举例：，，结果相同； 减法的性质举例：，，结果相同； 综上所述，整数加减法的运算定律对小数加减法也同样适用，原题表达正确， 故答案为：√ 20. 三角形具有稳定性，并且所有的三角形中都有三条高。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】三角形不易变形，具有稳定性；每个三角形都有三个顶点，每个顶点到对边的垂线段即为三角形的高，所以三角形有三条高；据此即可解答。 【详解】根据分析可知，三角形具有稳定性，每个三角形都有三条高，原题说法正确。 故答案为：√ 21. 按照“四舍五入”法，近似数为5.20的最大三位小数是5.204。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据“四舍五入”法，近似数为5.20的三位小数需观察千分位上的数字。若千分位数字小于5，则舍去；若等于或大于5，则向百分位进1。要求最大的三位小数，需满足“四舍”条件，即千分位最大为4。 【详解】近似数为5.20的三位小数中，当千分位数字为4时，该数为5.204。若千分位数字为5或更大（如5.205），则四舍五入后近似数变为5.21，不符合要求。因此，最大三位小数为5.204。原题说法正确。 故答案为：√ 22. 将轴对称图形对折后一定能完全重合。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】轴对称图形的定义是沿着对称轴对折后两部分能完全重合。题目中未明确说明“沿对称轴对折”，若不沿对称轴对折，则无法完全重合。 【详解】根据分析可知，轴对称图形的对折必须沿着对称轴才能完全重合，若不沿对称轴对折则不能完全重合，原说法错误。 故答案为：× 23. 平均数一定比这组数据中最大的数小，比最小的数要大。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】平均数是指整体水平，当数据不同时大于最小值小于最大值，例如：1、2、3这几个数的平均数是2，最大是3，最小是1。2大于1，2小于3。即平均数一定比这组数据中最大的数小，比最小的数要大；当一组数据全部都相同时，平均数等于这组数据中的每一个数。 故答案为：× 四、计算题。（33分） 24. 直接写得数。 2.5＋3.6＝ 10－4.8＝ 0.3÷100＝ 7.78＋0.001＝ 25×8＝ 0.56÷10＝ 3.2－1.7＝ 25×4÷25×4＝ 【答案】6.1；5.2；0.003；7.781 200；0.056；1.5；16 【解析】 【详解】略 25. 脱式计算，能简算的要简算。 1＋2＋3＋…＋98＋99＋100 13.75－（3.75＋6.48） 72×101－72 5.6＋2.7＋4.4 【答案】5050；3.52 7200；12.7 【解析】 【分析】（1）1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，50＋51＝101，共有50个101，用101乘50即可解答。 （2）利用减法的性质，去掉括号，用13.75减去3.75，再减去6.48即可解答。 （3）利用乘法分配律，用72乘101减去1的差即可解答。 （4）利用加法交换律，先求5.6加4.4的和，再加2.7即可解答。 【详解】1＋2＋3＋…＋98＋99＋100 ＝（1＋100）＋（2＋99）＋（3＋98）＋…＋（50＋51） ＝101×50 ＝5050 13.75－（3.75＋6.48） ＝13.75－3.75－6.48 ＝10－6.48 ＝3.52 72×101－72 ＝72×（101－1） ＝72×100 ＝7200 5.6＋2.7＋4.4 ＝5.6＋4.4＋2.7 ＝10＋2.7 ＝12.7 26. 按照顺序计算并填写下面的□，然后列出综合算式。 综合算式： 综合算式： 【答案】 综合算式：320×[（139＋47）÷2]＝29760 综合算式：[208－（75＋61）]×12＝864 【解析】 【分析】根据题意可知，（1）先算加法（139＋47），再算除法（前面所得的和除以2），最后算乘法（320乘前面所得的商）；（2）先算加法（75＋61），再算减法（208减前面所得的和），最后算乘法（前面所得的和乘12）；四则混合运算顺序是先算乘除法，再算加减法；有小括号和中括号时，先算小括号里的，再算中括号里的，最后算中括号外面的，据此解答。 【详解】略 27. 算出下面每个图形中未知角的度数。 ∠1＝？ ∠1＋∠2＝？ 【答案】∠1＝29°；∠1＋∠2＝270° 【解析】 【分析】（1）三角形内角和等于180°，所以180°减去90°，再减去61°，即等于∠1的度数； （2）三角形内角和等于180°，所以∠3＋∠4等于180°－90°，又因为∠1＋∠3＝180°，∠2＋∠4＝180°，可求出∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝360°，所以∠1＋∠2等于360°减去∠3＋∠4的和，据此即可解答。 【详解】（1）∠1＝180°－90°－61° ＝90°－61° ＝29° （2）如下图：∠3＋∠4＝180°－90°＝90° ∠1＋∠3＝180° ∠2＋∠4＝180° 所以∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝360° ∠1＋∠2＝360°－（∠3＋∠4） ∠1＋∠2＝360°－90° ∠1＋∠2＝270° 五、操作题。（8分） 28. 画出下面第一二个轴对称图形的另一半；将小旗向下平移4格。 【答案】 【解析】 【分析】补全轴对称图形：根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出图形的关键对称点，依次连结即可补全这个轴对称图形； 作平移图形：把小旗的各顶点分别向下平移4格，然后顺次把各个顶点连接起来即可。 【详解】图略。 29. 在下面方框内任意画一个三角形，并画出它一条边上的高。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据三角形特征：三条线段首尾相连组成的图形是三角形，据此画图；经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高，据此画图即可。 【详解】画图略 六、应用题。（25分） 30. 在“巧巧手”社团活动中，老师将一条长12.15米的彩带分给3个组做创意编织，得知第一组分得3.7米彩带，比第二组短0.15米，第三组分得多少米彩带？ 【答案】4.6米 【解析】 【分析】已知第一组有3.7米，比第二组短0.15，那么第二组是（3.7＋0.15）米，将两组加起来，再用总长度12.15米减去第一组与第二组的长度和即可得到第三组得到的长度。 【详解】12.15－（3.7＋3.7＋0.15） ＝12.15－（7.4＋0.15） ＝12.15－7.55 ＝4.6（米） 答：第三组分得4.6米彩带。 【点睛】本题考查小数加减法的实际应用，关键是先将第二组得到的长度求出来。 31. 丽丽在图书馆借了一本《十万个为什么》，如果每天看48页，正好12天看完，为了按时归还，需要提前4天看完，平均每天应该看多少页？ 【答案】72页 【解析】 【分析】根据题意可知，如果每天看48页，正好12天看完，所以48乘12等于《十万个为什么》的总页数，现在要提前4天看完，也就是（12－4）天看完，用总页数除以（12－4）即等于平均每天应该看的页数，据此即可解答。 【详解】48×12÷（12－4） ＝576÷8 ＝72（页） 答：平均每天应该看72页。 32. 乌篷船是“江南水乡”的独特交通工具。大船100元，限乘8人。小船70元，限乘5人。八一爱民学校四（1）班同学来“江南水乡”划船游玩，师生一共有45人，怎样租船最省钱？租金是多少元？写出你的思考过程。 【答案】 租5条大船和1条小船，租金570元 【解析】 【分析】用每条大船的租金除以大船的限乘人数，求出大船的人均单价，同样用每条小船的租金除以小船的限乘人数，求出小船的人均单价。通过比较后尽量选人均单价低的大船，尽可能少留位置。用总人数除以每条大船限乘人数，求出需要租用的大船条数，结合余数判断租用小船条数，并求出所需要的钱数。 【详解】大船的人均租金：（元）……4（元） 小船的人均租金：（元） 大船的人均租金少，所以尽可能租用大船，不能有空座，如果还有剩余的人数，再租用小船； （条）……5（人）可租5条大船、1条小船； 租5条大船、1条小船的费用是： （元） 答：租5条大船和1条小船最省钱，租金是570元。 33. 一个存钱罐里有5元和10元的人民币一共有12张，共计105元，5元和10元的人民币各有多少张？​ 【答案】5元的人民币3张，10元的人民币9张 【解析】 【分析】假设12张全部是5元的人民币，则一共有5×12＝60（元），比实际少了105－60＝45（元），一张10元人民币看作5元人民币少10－5＝5（元），所以10元人民币的张数为45÷5＝9（张），5元人民币的张数为12－9＝3（张），据此即可解答。 【详解】（105－5×12）÷（10－5） ＝（105－60）÷5 ＝45÷5 ＝9（张） 12－9＝3（张） 答：5元的人民币有3张，10元的人民币有9张。 下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学的数学自测成绩和在家学习时间分配情况，看图后回答问题： 图1 图 2 34. 从图1可以看出________的成绩提高得快。 35. 从图2可以看出________思考时间多一些，多________分钟。 36. 你喜欢谁的学习方法，为什么？ 【答案】34. 甲 35. ①. 甲 ②. 10 36. 甲，因为甲进步比乙进步快 【解析】 【34题详解】 略 【35题详解】 略 【36题详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 德江县2024—2025学年度第二学期期末质量检测 四年级数学·试题 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时，选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答题卡上的答题框；非选择题、非判断题必须使用0.5mm的黑色签字笔将答案书写于答题卡上各小题规定的位置。 3.本试卷共4页，满分100分，考试时间90分钟。 4.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、填空题。（每空1分，共24分） 1. 计算360－120÷3×5时，应先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。 2. 小数5.2是由（ ）个一、（ ）个十分之一组成的，它的计数单位是（ ）。 3. 把3.02扩大到原来的100倍是（ ）；把6.9缩小到原来的是（ ）。 4. 一个等腰三角形的一个底角是40°，它的顶角是（ ）°。 5. 8米5厘米＝（ ）米 （ ）千克（ ）克＝4.05千克 6. 李白《早发白帝城》中：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”若唐代“千里”约合现代540千米，小船顺流行驶要9时，平均每小时行驶（ ）千米。 7. 小明观察一个立体图形，从前面看和从上面看都是，从左面看是，搭这样的立体图形最少需要（ ）个小正方体。 8. “锄禾日当午，汗滴禾下土。”古诗中“土”字如果看作一个图形，它有（ ）条对称轴。 9. 改写单位并保留一位小数695040≈（ ）万，8450300000≈（ ）亿。 10. □＋○＝120，□÷○＝5，则□表示的数是（ ），○表示的数是（ ）。 11. 观察下面线段图，说说用（ ）法计算，理由是：（ ）。 12. （如图）图中涂色部分占整个图形的（ ），写成小数是（ ）。 13. 学校食堂推出了“营养午餐”套餐，一份套餐包含主食、荤菜和素菜。主食有米饭、馒头2种选择；荤菜有红烧肉、宫保鸡丁2种选择；素菜有清炒白菜、凉拌黄瓜、西红柿炒鸡蛋3种选择，一份套餐中，主食、荤菜、素菜各选一种，一共有（ ）种不同的搭配方法。 二、选择题。（每题1分，共5分） 14. 在△＋0，△－0，△×0，0÷△中（△不为0），结果不为0的有（ ）个。 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 15. 下面能围成三角形的一组线段是（ ）。 A. 3cm、4cm、7cm B. 3cm、4cm、8cm C. 3cm、5cm、8cm D. 4cm、5cm、6cm 16. 与125×72的结果相等的最简便的算式是（ ）。 A. 125×8×9 B. 125×12×6 C. 125×36×2 D. 125×70＋125×2 17. 下面图形中，对称轴最多的是（ ）。 A. B. C. D. 18. 篮球比赛中，3分线外投中一球得3分，3分线内投中一球得2分。在一场比赛中，小明总共投中9个球，得了20分，他投中（ ）个2分球。 A. 4 B. 5 C. 7 D. 8 三、判断题。（每题1分，共5分） 19. 整数加减法的运算定律对小数加减法也同样适用。（ ） 20. 三角形具有稳定性，并且所有的三角形中都有三条高。（ ） 21. 按照“四舍五入”法，近似数为5.20的最大三位小数是5.204。（ ） 22. 将轴对称图形对折后一定能完全重合。（ ） 23. 平均数一定比这组数据中最大的数小，比最小的数要大。（ ） 四、计算题。（33分） 24. 直接写得数。 2.5＋3.6＝ 10－4.8＝ 0.3÷100＝ 7.78＋0.001＝ 25×8＝ 0.56÷10＝ 3.2－1.7＝ 25×4÷25×4＝ 25. 脱式计算，能简算的要简算。 1＋2＋3＋…＋98＋99＋100 13.75－（3.75＋6.48） 72×101－72 5.6＋2.7＋4.4 26. 按照顺序计算并填写下面的□，然后列出综合算式。 综合算式： 综合算式： 27. 算出下面每个图形中未知角的度数。 ∠1＝？ ∠1＋∠2＝？ 五、操作题。（8分） 28. 画出下面第一二个轴对称图形的另一半；将小旗向下平移4格。 29. 在下面方框内任意画一个三角形，并画出它一条边上的高。 六、应用题。（25分） 30. 在“巧巧手”社团活动中，老师将一条长12.15米的彩带分给3个组做创意编织，得知第一组分得3.7米彩带，比第二组短0.15米，第三组分得多少米彩带？ 31. 丽丽在图书馆借了一本《十万个为什么》，如果每天看48页，正好12天看完，为了按时归还，需要提前4天看完，平均每天应该看多少页？ 32. 乌篷船是“江南水乡”的独特交通工具。大船100元，限乘8人。小船70元，限乘5人。八一爱民学校四（1）班同学来“江南水乡”划船游玩，师生一共有45人，怎样租船最省钱？租金是多少元？写出你的思考过程。 33. 一个存钱罐里有5元和10元的人民币一共有12张，共计105元，5元和10元的人民币各有多少张？​ 下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学的数学自测成绩和在家学习时间分配情况，看图后回答问题： 图1 图 2 34. 从图1可以看出________的成绩提高得快。 35. 从图2可以看出________思考时间多一些，多________分钟。 36. 你喜欢谁的学习方法，为什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $