内容正文:
有同学从没碰过手机吗?它早成必需品,像甩不掉的 “电子影子”,久了如第六器官。可贴太近就变味 —— 成捆住感官的枷锁,磨掉触摸真实的能力。
1.观看视频和图片,描述眼的结构和功能,形成结构与功能相适应的生命观念(生命观念)。
2.运用模型与建模,分析视觉、听觉、嗅觉和味觉形成的过程,构建视觉形成的概念图(科学思维)。
3.通过学生使用手机的情境,分析近视的原因及矫正方法,认同耳对人体生命活动有重要作用,养成科学用眼和科学用耳的生活习惯(科学思维、态度责任)。
教学目标
↓(贫血)
思考:大家在玩手机游戏时,身体的哪些感觉器官会参与其中?如果闭眼玩游戏会出现什么结果呢
游戏画面——眼睛——视觉
队友声音——耳朵——听觉
触屏操作——手——触觉
↓(贫血)
视 觉
触 觉
听 觉
人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器获取的。
嗅 觉
味 觉
感受器:感受刺激的结构,有些感受器比较简单,比如皮肤里的感觉神经末梢
感觉器官:带有附属结构的感受器,如眼是视觉器官,耳是听觉器官。
↓(贫血)
第1课时 眼和视觉---手机的视力侵蚀
↓(贫血)
智能手机和平板电脑的使用成为主要诱因
↓(贫血)
我们看手机时,手机画面是如何进入眼睛的。请阅读课本1-3页解决下列问题
图中各序号表示的结构名称是什么?眼球壁结构由外到内的层次顺序是怎样的?
光线是如何进入眼球?图像最终是怎样形成视觉?
为什么近视后,无法看清远处物体?
①
角膜
瞳孔
虹膜
睫状体
晶状体
玻璃体
巩膜
脉络膜
视网膜
视神经
②
①
④
⑤
⑨
⑧
⑥
⑦
⑩
③
一、眼球的结构与功能
↓(贫血)
一、眼球的结构与功能
手机光线进入眼球经过那些结构?
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜:
晶状体
玻璃体
房水
角膜
巩膜
虹膜
睫状体
视网膜
脉络膜
无色透明
中央为瞳孔
清澈透明
折射光线
折射光线
光可以通过的结构
晶状体
视网膜
自主阅读教材P4文字,并结合图4-2,试总结视觉的形成过程
·视觉的形成过程:
角膜
物体
光线
瞳孔
晶状体
玻璃体
折射
视网膜
(形成物像)
视神经
大脑皮层特定区域
传导
(形成视觉)
(倒立缩小的实像)
折射
折射
·形成物像的部位:
·形成视觉的部位
视网膜
大脑皮层的特定区域
↓(贫血)
眼球是个很精密的光学仪器,如果把眼球比作光学照相机,眼球和照相机在结构上相似的地方:
光圈
暗箱
镜头
胶片
晶状体——镜头;瞳孔——光圈;
视网膜——胶卷;脉络膜——照相机暗室的壁
二、视觉的形成过程
↓(贫血)
1. 某位12岁的男同学,痴迷手机游戏,连续几晚躲在黑暗的房间,熬夜玩手机,右眼剧痛,眼前一片漆黑,紧急就医后发现,右眼视网膜发生动脉阻塞,医生进行溶栓处理后,在发病4小时后保住了他的右眼。但其右眼视力也发生了不可逆的下降。请回答:
链接生活
1
眼球的完好
2
视神经没断
3
大脑功能正常
视觉形成三要素
请分析男孩失明是由于什么结构出现问题? 如果视觉要保持正常,需要满足哪些条件?
二、视觉的形成过程
↓(贫血)
链接生活
瞳孔
亮处
暗处
2.观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同,并分析原因是什么?
·明亮(强光):瞳孔缩小 → 减少进光量;
·黑暗(弱光):瞳孔放大 → 增加进光量。
3.瞳孔的变化靠哪个结构调节?人的眼睛是否也这样?
·虹膜:调节瞳孔大小
二、视觉的形成过程
↓(贫血)
比较两张图片,是否一样?
你近视吗?怎么近视的?为什么近视后,无法看清远处物体?
三、近视的形成及预防
↓(贫血)
·物像刚好落到视网膜上
--眼球前后径--
近视眼
·物像落到视网膜前方。
正常眼
近视的成因
1.眼球的前后径过长;
2.角膜、晶状体的曲度过大且不易恢复原状
1.什么是近视眼?近视的成因是什么?与正常眼有何区别?
正常眼
三、近视的形成及预防
↓(贫血)
近 视 眼
矫正
凹透镜
2.如何矫正近视眼?
三、近视的形成及预防
↓(贫血)
三、近视的形成及预防
↓(贫血)
三、近视的形成及预防
科学用眼的注意事项——四要
1.读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右。
3.要定期检查视力。
2.读写或使用电子产品30~40分钟后,要适当休息或远眺。
4.近视后要及时到医疗机构验光,配合适的眼镜。
↓(贫血)
三、近视的形成及预防
1.不要在走路、乘车时看书或使用电子产品。
2.不要在直射的强光下看书或使用电子产品
4.不要在光线暗的地方看书或使用电子产品。
3.不要躺卧看书或使用电子产品。
科学用眼的注意事项——四不要
↓(贫血)
课堂小结
眼球壁
内容物:房水、晶状体、玻璃体
成因:眼球的前后径过长,或者角膜、晶状体的曲度过大(且不易恢复原状)
眼球的结构
外膜:角膜、巩膜
近视眼
中膜:虹膜、脉络膜、睫状体
内膜:视网膜
矫正:戴凹透镜
视觉的形成:外界物体反射来的光→角膜(折射)→瞳孔→晶状体和玻璃体(折射)→视网膜(成像)→视神经→大脑的一定区域(形成视觉)
眼和视觉
1.人眼的“白眼球”和“黑眼仁”,实际上分别指的是( )
A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜
C.巩膜和虹膜 D.巩膜和视网膜
2..晚上突然停电,你眼前一片漆黑,过一会儿又隐约看见一些东西,此过程你的瞳孔变化为( C )
A、不变 B、由大变小 C、由小变大 D、无法判断
c
3.眼对于我们认识世界至关重要,如图为眼球的结构示意图,下列有关叙述不正确的是( )
A.结构③病变或损伤可通过移植而使病人重见光明
B.若结构②过度变凸,则不易看清近处的物体
C.结构⑧在成像过程中起到了折射作用
D.结构⑥能将物像刺激转变为神经冲动
B
基础作业:制作眼睛结构模型
作业:制定《爱眼行动计划书》
Lavf58.20.100
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