江苏省苏州市太仓市2024-2025学年三年级上学期期末语文试题

2024～2025学年度第一学期期末质量调研 三年级 语文 2025年1月 参考答案 一、整张试卷写字分（10分）（端正5分，美观5分） 二、积累与运用（40分） 1.早晨 鲜艳 火柴 蜘蛛 放假 旅行 优美 整洁 2.（1）D （2）C （3）A （4）C （5）D （6）A 3.（ 摇 ）头（ 晃 ）脑    （ 张 ）牙（ 舞 ）爪     四（ 面 ）八（ 方 ） （ 层 ）林（ 尽 ）染      （ 天）（高） 云淡   耳（ 闻 ）（ 目 ）睹        仿照画横线的词语，再写两个含数字的四字词语：（示例） 九牛二虎 、 三心二意 。（不是唯一答案，填写正确即可。） 4.（1） 陆续 连续 继续 持续 （2）（示例） ①小李气得脸都红了。 ②（改成拟人句）小鸟在窗外唱着欢快的歌。 （3）今天我到公园里去玩，看到了郁郁葱葱的大树，听到了潺潺的流水声。 5. （1）颜料 小扇子 邮票 演奏 手风琴 轻轻 感受 （2）两岸青山相对出 湖光秋月两相和 山色空蒙雨亦奇 白云生处有人家 （3）有礼者敬人 有理走遍天下 一个好汉三个帮 三、阅读与理解(30分） （一）有趣的小刺猬（8分） 1.肢 密 quán 保护 2.刺猬是一种有趣的小动物。 3.刺猬不仅能用硬刺保护自己，还能用它来搬东西呢！ 4.每空半分（爪子的特点写全两个特点才得分，特点写出关键字也可以得分，如头写“尖”就能得分） 部位 头 眼睛 耳朵 牙齿 门牙 腿 爪子 特点 尖尖的 很小 锋利 特别长 很短 锐利 有力 （二）公园一角（11分） 1.皿（0.5分） 6 （0.5分） （示例）盛开 盛大 （1分） 2.（别致 精巧）的假山 （银白 晶莹耀眼）的水珠 （粉红）的花蕊 3.色彩斑斓：形容色彩多而灿烂。（意思对即可）（1分） 4. （1）池里的水清润得宛如一块天然的翡翠。——把池水比作翡翠 （2）当微风拂过水面时，水面上泛起层层鱼鳞般的波纹。——把波纹比作鱼鳞 （3）微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪，飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。——把水珠比作白梅、轻纱 （4）微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞。——把菊花比作少女 （5）小池、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画。——把景色比作图画 5. ①最引人注目的是公园的一角。 ②外形或颜色（0.5分） 动作或活动（0.5分） 喜爱（1分） （三）王子的生日礼物（11分） 1.响 示例：美妙（动听） 快乐(开心）（3分） 2.居民们涨红了脸，他们都想听到别人的声音，就都没有发出自己的声音。（1分） 3.大叫大嚷 异常刺耳 吵闹（3分） 4.（4分）（1）③ ②（每空1分） （2）B（2分） 四、习作（30分） 1.建议分别从选材内容、语言表达、标点符号等方面，按等级计分。 2. 一类作文，得分30～27分。选材符合题目要求，内容具体、生动，能充分表达自己的喜爱之情，语言通顺，标点使用正确，错别字少。 3. 二类作文，得分26～24分。选材符合题目要求，内容较为具体，写出自己喜欢的理由，语言比较通顺，标点使用正确，错别字较少。 4. 三类作文，得分23～20分。选材符合题目要求，内容不太具体，语言不够通顺，标点使用不太正确，错别字较多。 5. 四类作文，一般不低于18分。选材不符合题目要求，内容不具体，语言不通顺，标点使用不正确，错别字多，字数不满200字。 五、附加题（20分） （一）古诗连线。（5分） 人面不知何处去， 苍茫云海间。 明月出天山， 桃花依旧笑春风。 举杯邀明月， 出门俱是看花人。 若待上林花似锦， 对影成三人。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 （二）小古文练习。（10分） 1. (1) 跑 (2) 到达 2. （1）X（2）X（3）√ 3. 兔子太过骄傲，自以为是。（意思对即可） （三）课外阅读练习。（5分） 1.安徒生、卖火柴的小女孩、拇指姑娘、坚定的锡兵、拇指姑娘、心地善良（除了作家安徒生这个答案，其他的回答符合要求即可） 3 学科网（北京）股份有限公司 $$2024~2025学年度第一学期期末调研 三年级语文 2025年1月 (满分：100分+附加题20分+书写10分；时间：100分钟) 一、 整张试卷写字分（10分) (端正5分，美观5分) 二、积累与运用(40分) :毆 1.读句子，根据拼音写词语。(8分) zǎo chen xian yan 我喜欢上学的日子，每天 都戴着 的红领巾去上学。 威 hu6 chai 长 语文课上， 我为卖 小女孩的悲惨命运而流泪，为帮助母鸡、 zhi zho fang jà 幼 而总也倒不了的老屋所感动。我也喜欢 的日子，可以 eee+eeeee xing you mei zhěng jie 跟着课本去 欣赏风景 的西沙群岛和 的 海滨小城。 2.选择题，将所选序号写在括号里。(6分) (1)下面加点字的读音完全正确的一项是( ) A.喷香(pen)海参(shen)B.富饶(lo) 几乎(j) eeeeeeeeeeeeeeeeeee++++ C.蜡烛(zu)瑰丽(gui) D.海滨(bin) 瞅见(chu) (2)下面词语书写完全正确的一项是（. ) 舒 A.寒冷墙壁 一本正精 B.明郎观察 满载而归 C.宝贵汽笛 大吃一惊 D.流意跳舞物产丰富 三年级语文 第1页共8页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描Ap (3)下列句子中，加点字的意思理解不正确的一项是() A.停车坐爱枫林晚（坐下） B.知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄） C.众皆弃去（全，都) D.水光潋滟晴方好（波光闪动的样子） (4)下列对课文内容的理解正确的一项是（) A.《金色的草地》一文中，草地变成金色是因为蒲公英的花瓣合拢了。 B.《读不完的大书》中的“大书”是指纸质的书籍。 C.《花的学校》的作者是泰戈尔，他描绘了一群渴望自由的花孩子。 D.《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生总为胡子发愁的原因是胡子总缠 在一起。 (⑤)下列诗句描写的是秋天的一项是() A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 C.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 (6)我们写《秋天的大自然》一文，最适合做全文中心句的句子是() A.秋天的大自然是一本看不完的大画册。 B.在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。 C.秋天的枫叶，像一团燃烧的烈火。 D.一阵风吹过，成熟的麦田翻滚起金色的波浪。 3.先把词语补充完整，再完成练习。(6+1=7分) ()头()脑()牙()爪 四()八() (.)林()染()()云淡 耳()（)睹 仿照画横线的词语，再写两个含数字的四字词语： 4.句子练习。（2+2+1=5分) (1)读句子，填入合适的词语。 持续 继续 陆续 连续 下课铃声响起后，同学们 走出了教室，进行跳绳练习，小明 跳了200个。上课铃声响了，我们 回到教室学习。放学后，同学们每天 锻炼两个小时。 三年级语文第2页共8页 CS扫描全能王 1亿人在用的扫描Ap (2)按要求写句子。 风一不匹延风，中宿民 ①例：王老师急得直跺脚。 得」 ②小鸟在窗外叽叽喳喳地叫着。（改成拟人句） (3)修改病句（在原句上修改） 今天我到公园里去玩，看到了郁郁葱葱的大树，潺潺的流水声。 )员@一的天状的者 5.根据课文内容填空。(14分) (1)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 。 它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚 枚 (2)风，是大自然的音乐家。他会在森林里 他的 。当 微风拂过，那声音 柔柔的，好像呢喃细语，让丿 到大自然 的温柔。 ,十世天 (3) 孤帆一片日边来。 潭面无风镜未磨。 1 水光潋滟晴方好， 远上寒山石径斜， (4)先贤的智慧指导着我们的人生。“仁者爱人， ”告诉 我们要互相尊重；做人做事要讲究“理”，因为“ 无理寸 步难行”；同学之间要互相帮助，因为“一个篱笆三个桩， 三、阅读与理解(8+11+11=30分) (一)有趣的小刺猬(8分) ①刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了 它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢） 很短，跑起来很快。它的爪子像老扈的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺 三年级语文第3页共8页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描A 猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又（蜜密），遇到强敌时，它就把身体 越(qu如jun)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法. 刺猬不仅能用它的硬刺（保护保卫）自己，还能用它来搬东西呢！夏天，正当人们 进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙 齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。 1.用“√”选择文中括号里正确的读音或字词。(2分) 2.这段话是围绕哪句话来写的？用“”划出来。(2分) 3.刺猬的硬刺有什么作用？用“”划出相关句子。(1分) 4.找找刺猬身体部位的特点，填入下列表格中。(3分) 部 眼睛 位 头 四肢 耳朵 牙齿 门牙 爪子 特 点 (二)公园一角(11分) ①最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致 的假山。池里的水清润(r心n)得宛如一块天然的翡(fěi)翠。当微风拂过水面 时，水面上泛起层层鱼鳞般的波纹，池中的假山由好几块奇石巧妙地堆成，很精 巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱，那水柱又斜落下来，成了一串银白的水 珠，晶莹耀眼，微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一图圈小小的涟漪 (y1),飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。 ②池中有许多色彩斑斓(ban lan)的金鱼，它们互相嬉(xi)戏，好不自在. 瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，“嗖”的一下，转头又钻入水底去了。看，又 来一条，眼晴大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会 它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：“瞧，我多漂亮！” ③喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红的花蕊嵌在金黄的花瓣 中，在绿叶的映衬下显得格外鲜艳.微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞 ④小池、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画 1.“盛”用部首查字法，先查部首 再查 画。我能用“盛” 字组词： 。(2分) 三年级语文第4页共8页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 2.在文中找到合适的词语补充完整。 (3分) )的假山 )的水珠 ( )的花蕊 3.联系上下文，可知“色彩斑斓”的意思是： (1分) 世水 4.用“ ”划出文中的一个比喻句。(1分) 这句话把 比作 =。(1分) 5.根据短文内容填空： 区整文古小（一 ①用“”画出第一自然段的中心句。(1分) ②第二自然段描写了两种金鱼的 和 表达了作者对 金鱼的 之情。(2分) (三)王子的生日礼物(11分) ①砰砰城是世界上最吵闹的地方，居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的 长 哨子，连鸭子也有全世界最大的嗓门。 ②最吵闹的是不到八岁的喧闹王子，他制造噪声的本领全国第一、他经常玩的游 戏是爬上梯子，把许多铁皮桶堆得高高的，然后猛地把它们推倒，发出震天的响声， ③快到王子生日了，国王问儿子想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响 的声音。”王子说，“要是全城的人在同一时刻发出同样的喊声，那一定是世界 上最响的声音！” 国于是所有居民都得到通知，在王子生日那天，大家要齐声高喊“生日快乐”， 共同制造世界上最响的声音。 ⑤大家开始谈论这件让人激动的事。有人问邻居：“我也想听到世界上最响 的声音，可是我自己叫得那么响，怎么听得到呢？”邻居替他想出了办法：“你 张大嘴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以听到了。”这个办法传开了. ⑥生日那天，成千上万的人聚集到广场，王子也在阳台上等着.时间到！可 是，一片寂静。砰砰城发生了从未有过的事情。居民们涨红了脸，他们都想听到 别人的声音，就都没有发出自己的声音。“这下糟了，王子肯定要发怒。”大家 提心吊胆， ⑦谁知，阳台上却传来王子的笑声，因为四周安静，王子听到了他从来没有 听到过的声音：小乌在歌唱，春风在吹拂，小溪在奔流。这些声音是他得到的最 特别的生日礼物。 三年级语文 第5页共8页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描Ap明 1.根据短文内容补全下面的语段。(3分) 王子想在生日那天听到世界上最 的声音，却听到了“从来没有听到 过的声音”。这些声音在他听来是多么 。 他笑了，内心十分 他得到了最特别的生日礼物。 2.为什么在王子生日那天，没有人发出声音？用“”线在文中画出原因。 (1分) 3.从短文前两个自然段中的“ 震天的响声”等词语 可以看出砰砰城很 。(3分) 4.选择正确的答案，填序号。(4分) ①滴滴答答②淙淙③叽叽喳喳④沙沙_⑤呼啦啦 (1)小鸟在林间 地歌唱，小溪 地流向河谷。 (2)这个童话带给人们的启示是() A.砰砰城里总是响声不断，居民习惯了这样有噪声的环境。 B:噪声有危害，它掩盖了最美的声音，是人类对自然环境的破坏。 C.王子从来没有感受过安静，他就喜欢这特别的惊喜。 四、习作(30分) 同学们，这个学期，你一定认识了不少朋友，去了不少地方，拥有了一些玩 具。请以“我喜欢的 ”为题，写一篇习作。可以写喜欢的人，也可以写 喜欢的动物、植物、玩具… 提示：(1)先把题目补充完整，写在下面的横线上。 (2)要写清楚喜欢什么和喜欢的理由。 (3)不少于300字。 三年级语文第6页共8页 CS扫描全能王 1亿人题在用的扫描ApP 300 三年级语文第7页 共8页 C3扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap明 五、附加题(20分) (一)古诗连线。 (5分) 人面不知何处去， 苍茫云海间。 明月出天山， 桃花依旧笑春风。 举杯邀明月， 出门俱是看花人 若待上林花似锦， 对影成三人 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄. (二)小古文练习。 (10分) 路 龟兔竞走（清·佚名） 柔墙 龟与兔竞”走”，兔行速，中道而眠，龟行迟，务力不息。 的过 及兔醒，则龟已先至矣。 【注释】①竞：比赛，竞技。②眠：睡觉。 ③迟：迟缓。 席 1.解释下列句子中加点的字。(4分) 文，© (1)龟与兔竞走 成终人促 & (2)则龟已先至矣( 2.根据古文意思，判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“X”。(3分) (1)《龟兔竞走》写的是乌龟和兔子一起散步的故事。( (2)《龟兔竞走》告诉我们没有好好睡觉，就没有体力赢得比赛。( (3)《龟兔竞走》是一个耐人寻味的故事，故事中描写了一只骄傲的兔子和 一只坚持不懈的乌龟。（。) 3.故事中，兔子失败的原因是什么？（用自己的话回答）(3分) (三)课外阅读。(5分) 1.本学期我读了许多课外书，如《安徒生童话》，它的作者是丹麦作 家 。我读过书里面的《 )( 等故事。书中，我最喜欢的一个人物是 因为他（她） 三年级语文第8页共8页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A