课时跟踪检测(54) 微生物的培养技术及应用（课时检测）-【新高考方案】2026年高考生物Ⅱ一轮总复习

课时跟踪检测(五十四)　微生物的培养技术及应用 (本课时配有重难点加练题,以电子文档形式推送,供学优生选用) 一、单项选择题 1.某同学为了在实验室富集某种圆褐固氮菌(一种异养型微生物),通过查阅资料配制了成分及浓度如下的培养基。下列叙述正确的是 (　　) 成分 甘露醇 KH2PO4 MgSO4·7H2O NaCl CaSO4·2H2O 浓度(质量分数) 1% 0.02% 0.02% 0.02% 0.01% A.该培养基中需添加碳源不需要添加氮源 B.该培养基还需要添加琼脂,便于菌种富集 C.培养基灭菌时,采用的是湿热灭菌法中的沸水灭菌法 D.灭菌后待培养基冷却至50 ℃左右时,可以通过滴加酸或碱来调节培养基的pH 2.(2025·营口模拟)乳糖不耐受患者肠道内的乳糖无法被身体吸收利用,进而被大肠内的部分菌群利用,其代谢产物包含较多气体和酸类物质,导致身体不适,如腹胀和腹泻。下列相关叙述不合理的是 (　　) A.患者消化道内缺乏乳糖酶 B.乳糖为肠道菌群提供氮源 C.患者肠道内分泌液增多导致出现腹泻 D.乳糖耐受和不耐受属于相对性状 3.(2025·长春模拟)高压蒸汽条件下持续20分钟会杀死芽孢,因此无菌操作中可利用非致病性的嗜热脂肪杆菌的芽孢作为指示菌来测定灭菌的效果。灭菌结束后在塑料瓶外挤破含有培养液的安瓿瓶,使嗜热脂肪杆菌菌片浸没在紫色培养液内并进行培养,如图所示。若芽孢可以生长会使培养液变为黄色。下列叙述正确的是 (　　) A.嗜热脂肪杆菌的芽孢耐热性强,高压蒸汽灭菌不能杀死它 B.灭菌后挤破安瓿瓶,一段时间后培养液呈紫色说明灭菌彻底 C.含有嗜热脂肪杆菌菌片的培养液从功能上属于选择培养基 D.设置不灭菌的对照组,挤破安瓿瓶颜色不变说明结果可信 4.(2025·珠海一模)肺炎支原体的药敏实验中,将蘸有相同浓度的阿奇霉素、克拉霉素和罗红霉素的圆 形滤纸片放置于平板不同位置。培养一段时间后,平板上出现的抑菌圈情况如图所示。下列叙述正确的是 (　　) A.支原体与病毒的根本区别是细胞内无核糖体 B.可依据菌落特征判断病人是否有支原体感染 C.“?”处作为对照组,圆形滤纸片上滴加蒸馏水 D.阿奇霉素抑制支原体增殖效果比克拉霉素好 5.(2025·南通模拟)亚硒酸钠对细菌的生长有明显的毒害作用,土壤中的富硒细菌可将其还原为红色单质硒,如图为土壤中富硒细菌的筛选和纯化过程,①~⑤为相应步骤。下列相关叙述错误的是 (　　) A.培养富硒细菌时,培养基应调至酸性并添加维生素 B.步骤①中的培养基可进行高压蒸汽灭菌,对吸管、培养皿等可采用干热灭菌 C.步骤②→③采用的是稀释涂布平板法,该方法可用于微生物分离和活菌计数 D.步骤④中可以根据菌落周围是否出现红色区域对目的菌株进行筛选 6.(苏教版选择性必修3 P15“正文内容”拓展挖掘)某实验小组利用滤膜法检测饮料中微生物的数量,原理是将待测样品通过微孔滤膜过滤富集后,再将滤膜置于培养基上培养,根据滤膜上的菌落数推算出样品中微生物的数量。过程如图所示。下列说法错误的是 (　　) A.实验用到滤膜和水样都需要提前灭菌处理 B.应选取菌落数为30~300的平板进行计数 C.统计的菌落数目往往比活菌的实际数目少 D.滤膜孔径过大可能导致平板上长不出菌落 7.(2025·合肥模拟)大肠杆菌能在基本培养基上生长,X射线照射后产生的大肠杆菌不能在基本培养基上生长,但可以在完全培养基上生长。夹层培养法多用于营养缺陷型菌株的筛选,其具体操作是先在培养皿底倒一薄层已灭菌的基本培养基;待冷凝后,再添加一层内含菌液(经过X射线处理)的基本培养基;冷凝后再加一薄层的基本培养基。培养一段时间后,对首次出现的菌落做好标记;然后再加一层完全培养基,经培养后会长出形态不一的菌落(如图所示)。下列说法错误的是 (　　) A.X射线可能诱发基因突变导致大肠杆菌营养缺陷 B.夹层培养法不适用于对需氧型微生物进行筛选 C.首次出现的菌落做标记时,应在皿盖上做标记 D.最后培养基上形态较小的菌落可能是营养缺陷型菌株 二、不定项选择题 8.(2025·保定模拟)纤维素酶能分解秸秆用于生产酒精,在牛的瘤胃中可以分离纤维素分解菌,相关筛选过程如图1所示。已知刚果红可以与纤维素反应形成红色复合物,将分离出来的菌落在刚果红培养基平板上进行筛选,筛选结果如图2所示。下列叙述错误的是 (　　) A.该过程分离出来的纤维素分解菌为厌氧菌,因此培养基表面加入一层石蜡 B.甲、乙、丙培养基中只有乙培养基为选择培养基,以纤维素作为唯一碳源 C.透明圈出现的原因是纤维素被分解,菌落周围不能形成红色复合物 D.菌落②的纤维素分解菌比菌落①③的更适用于生产实践 9.(2025·盐城模拟)农杆菌是植物基因工程中常用到的一种细菌,下表为用来培养农杆菌的LB培养基配方,下图是对培养的农杆菌进行菌落计数。下列相关叙述错误的有 (　　) 胰蛋白胨 10.0 g 酵母浸粉 5.0 g NaCl 10.0 g 蒸馏水 1 L 配制完成后,将pH调至7.0 A.图中培养农杆菌所用的培养基都是固体培养基 B.b、c、d中接种农杆菌的常用工具是涂布器 C.LB培养基中胰蛋白胨和酵母浸粉可以给农杆菌提供碳源和氮源 D.若b、c、d中菌落数分别为48、57、60,则在a中农杆菌的密度约为5.5×105个/mL 三、非选择题(除特别注明外,每空1分) 10.(14分)(2025·沈阳模拟)链格孢菌可导致烟草赤星病的发生。研究人员在烟草根部土壤中分离纯化出芽孢杆菌L,发现其对链格孢菌有抑制作用。 (1)称取烟草根部土样加入　　　　制成悬液,接种在　　　　(物理性质)培养基上培养,挑取不同形态的菌落,筛选出对链格孢菌有抑制作用的芽孢杆菌L,上述微生物培养基中的氮源可用于微生物细胞内 　　　　　　　　(至少两种)等物质的合成。  (2)为探究芽孢杆菌L抑制链格孢菌生长的原理,实验组将芽孢杆菌L接种在A1平板上,B1平板中央接种直径为0.5 cm的链格孢菌菌落,把两个培养皿对扣,菌株无接触,5 d后观察菌株生长情况,结果如图。 ①将芽孢杆菌L接种在A1平板上的方法是　　　　。  ②对照组处理为A2平板　　　　　　　　　　,B2平板 　。  ③根据实验结果推测,芽孢杆菌L抑制链格孢菌生长的原理是　　　　　　　　　　　　(2分)。  (3)除上述原因外,研究人员认为芽孢杆菌L的发酵液中可能也存在抑制链格孢菌生长的物质。他们将芽孢杆菌L发酵液离心后,取上清液过滤,获得无菌滤液进行如下实验: 组别 实验处理 接种 检测 甲组 a 将直径为0.5 cm的链格孢菌菌落接种在平板中心,在恒温培养箱内培养 测量b,计算抑菌率 乙组 无菌水+ 固体培养基 请补充完善该实验方案,a为　　　 　　　　　,b为　　　　　　　　　　　。(4分)  (4)若将芽孢杆菌L用于烟草赤星病的生物防治,还需研究哪些问题? 　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　(答出一点即可,2分)。  学科网（北京）股份有限公司 $$