课时跟踪检测(6) 细胞的物质输入和输出[对应主题研习(一)(二)]（课时检测）-【新高考方案】2026年高考生物Ⅰ一轮总复习

课时跟踪检测(六)　细胞的物质输入和输出[对应主题研习(一)(二)] (标的题目为推荐讲评题目,配有精品课件) 一、选择题 1.(2025·梅州调研)如图为一个渗透装置,假设溶质分子或离子不能通过半透膜,实验开始时,液面a和b平齐。下列判断错误的是 (　　) A.如果甲、乙都是蔗糖溶液,甲的浓度低于乙,则液面a会下降,液面b会上升 B.如果甲、乙分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶液,两者的质量分数相同,则液面a会上升,液面b会下降 C.当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时,甲、乙溶液的浓度不一定相等 D.当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时,甲、乙溶液的渗透压一定相等 2.(2025·泉州一模)植物细胞发生的质壁分离有凹型质壁分离和凸型质壁分离,分别如右图甲、 乙所示。有些新鲜的实验材料会出现凹型质壁分离。下列叙述错误的是 (　　) A.甲细胞的细胞膜与细胞壁可能具有一定的黏连性 B.若乙为洋葱鳞片叶外表皮细胞,则M处呈紫色 C.甲、乙细胞的细胞液浓度可能等于外界溶液浓度 D.甲、乙细胞细胞壁的伸缩性均小于其原生质层的伸缩性 3.(2025·阳泉一模)将洋葱鳞片叶外表皮细胞放在一定浓度的外界溶液中,第5 min时观察到该细胞形态较初始状态未发生变化,下列推测不合理的是 (　　) A.细胞可能未吸水也未失水 B.细胞可能失水后自动复原 C.第5 min时细胞内外可能存在浓度差 D.第5 min时细胞液浓度可能小于初始浓度 4.(2025·长沙一模)取某植物的成熟叶片,用打孔器获取叶圆片,等分成两份,分别放入浓度(单位为g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙两个实验组(甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍)。水分交换达到平衡时,检测甲、乙两组的溶液浓度,发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是 (　　) A.甲组水分交换达到平衡时,叶细胞内外溶液浓度相等 B.若测得乙糖溶液浓度不变,则乙组叶细胞的净吸水量为零 C.若测得乙糖溶液浓度降低,则乙组叶细胞可能发生了质壁分离 D.若测得乙糖溶液浓度升高,则叶细胞的净吸水量乙组小于甲组 5.(2025·包头一模)将a、b、c、d四种不同植物的花瓣剪成大小和形状相同的细条若干,分为四组(每种植物一组且每组的细条数相等),取上述4组细条分别置于相同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测得每组花瓣细条平均长度(p)与其实验前平均长度(q)的比值(p/q)如下表所示。则四种植物最适合生活在干旱环境的是 (　　) 植物种类 a b c d (p/q) 0.7 0.8 1 1.2 A.植物a B.植物b C.植物c D.植物d 6.(2025·南阳模拟)研究小组将第1~5组的来自同一个马铃薯的马铃薯条分别用质量分数为5%、10%、15%、20%、25%的蔗糖溶液处理,一段时间后测定马铃薯条的质量变化如图所示。下列相关叙述错误的是 (　　) A.马铃薯细胞的原生质层相当于一层半透膜 B.马铃薯细胞液的浓度最可能在15%~20% C.第4组马铃薯细胞发生了质壁分离,吸水能力减弱 D.若实验长时间进行,第5组马铃薯细胞可能会死亡 7.(2025·绵阳一模)为探究植物耐寒机制,某研究小组以洋葱鳞片叶外表皮细胞为实验材料,先分别在常温与低温(4 ℃)下处理24小时,然后在常温下进行质壁分离实验,结果如表: 初始细胞质壁分离所需时间/秒 相同时间质壁分离细胞占比/% 相同时间液泡长度与细胞长度比值/% 常温处理组 80 100 41 4 ℃低温 处理组 166 35 80 下列有关实验的叙述错误的是 (　　) A.质壁分离实验过程需将实验材料置于同种外界溶液中 B.初始细胞质壁分离所需时间长短与细胞内外溶液浓度差有关 C.液泡长度与细胞长度比值越大,说明细胞失水越多,质壁分离程度越大 D.由实验结果推测,植物细胞可通过增加细胞液浓度适应低温环境 8.(2025·洛阳模拟)将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定浓度KNO3溶液中,按时间先后顺序依次选取了4个状态的细胞,比较液泡大小,如下表所示。关于这些细胞的叙述,错误的是 (　　) 状态 初始 状态1 状态2 状态3 状态4 液泡大小 100% 57% 100% 107% 107% A.状态1的液泡颜色可能会进一步加深 B.状态2的细胞吸水能力大于初始细胞 C.状态3的细胞液浓度等于外界溶液浓度 D.状态4的细胞液浓度大于状态3的细胞液浓度 二、非选择题(除特别注明外,每空1分) 9.(13分)将某种植物的成熟细胞置于一定浓度的物质甲溶液中,发现其体积变化趋势如图曲线ABCD所示,物质甲能以主动运输的方式进入细胞。据图和所给信息回答下列问题: (1)影响植物细胞吸收物质甲速率的因素有　　　　　　　　　　　　　　　(写出3个,2分)。曲线图中纵坐标是指　　　　　(填“原生质体”或“细胞”)的相对体积,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)。  (2)理论上,细菌细胞　　　　(填“能”或“不能”)发生类似曲线BC段的　　　　现象。曲线AB段　　　　(填“发生了”或“没有发生”)渗透吸水或失水。比较P、Q两点所对应时刻的植物细胞液浓度,其大小关系是P　　　　(填“等于”“大于”或“小于”)Q。  (3)用物质乙替代物质甲重复实验,得到曲线ABCE,其中AC段与物质甲曲线完全重合,则实验刚开始时,溶液甲的渗透压　　(填“等于”“大于”或“小于”)溶液乙的渗透压。若在C点加入清水,其曲线变化与CD类似,有人认为t2=2t1,请判断对错并说明理由:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(提示:渗透失水的量=渗透速率×半透膜面积×渗透时间)。(3分)  10.(10分)(2025·沧州一模)脯氨酸是植物在盐胁迫条件下液泡中积累的重要氨基酸,在植物渗透调节中发挥关键作用。为研究盐胁迫条件下,脯氨酸浸种对水稻幼苗形态相关指标的影响,研究者做了相关实验,结果如下表所示。回答下列问题: 组别 处理方法 平均苗高/cm 平均根长/cm 平均根数/条 ① S0 6.42 3.30 8.80 ② S1 2.59 2.55 4.20 ③ S1+T1 4.99 3.54 5.67 ④ S1+T2 5.02 3.57 6.13 ⑤ S1+T3 6.11 4.14 6.47 注:S1指在水稻培养基中添加一定浓度的NaCl;T1~T3添加的脯氨酸浓度依次升高。 (1)盐胁迫下水稻细胞中散失的水分主要是　　　　;举例说明该种形式的水在水稻种子萌发过程中参与的具体生理过程是　　　　　　　　　　　　(举出1例)。  (2)上述实验的处理方案中,S0的处理方式为　　　　　　　　　　　　(2分)。实验结果表明,用T1浓度的脯氨酸浸种　　　　　(填“能”或“不能”)缓解盐胁迫对水稻性状的影响,依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)。  (3)根据题意和实验结果推测,水稻积累脯氨酸可缓解盐胁迫对水稻生长抑制的机理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(答出2点,3分)。  学科网（北京）股份有限公司 $$