第10单元 第1讲 种群及其动态 主题研习（二）（三）（课件）-【新高考方案】2026年高考生物Ⅰ一轮总复习

目录 主题研习（二） 主题研习（三） 种群数量的变化及影响种群数量变化的因素 课时跟踪检测 探究培养液中酵母菌种群数量的变化(实验) 主题研习（二）种群数量的变化及影响 种群数量变化的因素 (一)建构种群增长模型的方法 1.数学模型：用来描述一个系统或它的性质的__________。 2.建构步骤 基础全面落实 数学形式 问题 假设 数学形式 3.表达形式 (1)数学公式：科学、准确，但不够直观。 (2)曲线图：直观，但不够精确。 (二)种群数量的增长和波动 1.种群的“J”形增长和“S”形增长 项目 “J”形增长 “S”形增长 增长模型 前提条件 ____________条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等 ___________有限、受其他生物的制约等 曲线特点 种群数量每年以一定的倍数增长，没有K值 种群数量达到__________，即K值后，将停止增长，K/2时种群达到最大增长速率 续表 食物和空间 资源和空间 环境容纳量 2.种群数量的波动 (1)大多数生物的种群数量总是在波动中。处于波动状态的种群，在某些特定条件下可能出现___________。 (2)当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的______。 (3)当一个种群的数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等而______ _____。　 种群爆发 下降 衰退、 消亡 (三)影响种群数量变化的因素 1.生物因素和非生物因素 光合作用 综合性 捕食 2.密度制约因素和非密度制约因素 密度制约因素 ____________等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的 非密度制约因素 _____________等气候因素以及__________等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关 食物和天敌 气温和干旱 地震、火灾 (四)种群研究的应用 1.野生生物资源的保护和利用 (1)为濒危动物提供合理的_________。 (2)渔业生产中，中等强度的捕捞(___________________________ _________)有利于持续获得较大的鱼产量。 2.有害生物的防治：既适当采用化学和物理的方法控制现存有害生物的种群数量，又可以通过引入天敌、减少食物等方法，降低其__________。 保护对策 捕捞后使鱼的种群数量处在 K/2左右 环境容纳量 自我诊断 1.概念理解(判断正误) (1)欧亚蔊菜入侵人工草坪初期，种群增长曲线呈“S”形。 ( ) (2)种群数量达到K/2时，是防治福寿螺的最佳时期。 ( ) (3)增加大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量。 ( ) (4)影响小型鼠K值的主要因素是出生率、死亡率、迁入率和迁出率。 ( ) (5)某实验水域中定期投入适量的饲料，饲料是影响某种水生动物种群数量变化的非密度制约因素。 ( ) × × √ × × 2.事理分析 (1)当一个种群数量过少时，种群可能会衰退、消亡，从进化的角度看，原因是____________________________________________________。 (2)为了保护鱼类资源不受破坏，并持续获得较大捕鱼量，应该使捕捞后被捕鱼群的数量维持在K/2左右的原因是________________________ ________________________________。 (3)从环境容纳量的角度思考，对家鼠等有害动物的控制，应当采取的措施有_______________________________________________________ ________。 近亲繁殖导致遗传多样性降低，容易在自然选择中被淘汰 此时种群增长速率最大， 有利于捕鱼后种群数量的快速恢复 将地面、墙体等硬化，养殖或释放它们的天敌，将食品容器 加固等 重难深化拓展 重难点(一)　种群的两种增长模型分析 1.“J”形增长中λ和增长率的关系 (1)种群“J”形增长的数学模型：Nt=N0λt，λ代表种群数量增长倍数，即某时段结束时种群数量为初始数量的倍数，而非增长率。 增长率=(末数-初数)/初数×100%=(N0-N0λt)/N0λt×100%=(λ-1) ×100%。 (2)种群增长倍数λ与增长率的关系 曲线模型 模型解读 ①a段：λ=2且恒定，增长率大于0，种群数量呈“J”形增长。 ②b段：尽管λ下降，但仍大于1，增长率大于0，此段种群出生率大于死亡率，则种群数量一直增长。 ③c段：λ=1，增长率等于0，种群数量维持相对稳定。 ④d段：λ<1，增长率小于0，种群数量逐年下降。 ⑤e段：尽管λ呈上升趋势，但仍未达到1，增长率小于0，故种群数量逐年下降。 ⑥种群最大数量出现在B点，最小数量出现在E点。 续表 相应种群数量变化 续表 2.种群增长率和增长速率 (1)两者计算公式 假设某一种群的数量在某一单位时间t(如一年)内，由初始数量N0增长到数量Nt，则该种群的增长率和增长速率的计算公式分别为： 增长率=(末数-初数)/初数×100%=(Nt-N0)/N0×100%(无单位)； 增长速率=(末数-初数)/单位时间=(Nt-N0)/t(有单位，如个/年)。 (2)“J”形曲线和“S”形曲线的增长率和增长速率 类型 “J”形曲线 “S”形曲线 增长率 增长速率 [例1]　(2025·福州四校联考)下图三种曲线是同一生物种群数量变化的不同指标。以下叙述错误的是 (　　) A.图1、2、3中的b、c、f点时生存斗争最激烈 B.图1、2、3都可表示该种群在有限环境条件下的增长规律 C.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应 D.由于存在环境阻力，因此图1、2、3中的死亡率逐渐增大 √ [解析]　图1、2、3中的b、d、f点时对应的种群数量为环境容纳量(K值)，此时生存斗争最激烈，A错误；图1、2、3都可表示种群“S”形曲线的增长情况，表示在有限的环境条件下种群数量变化的规律，B正确；题图1中b点和题图3中f点都对应K值，在K值时种群增长速率为0，即对应图2中的d点，C正确；由于食物资源、空间资源等都是有限的，存在环境阻力，因此图1、2、3中的死亡率逐渐增大，D正确。 [例2]　科学家研究某区域中新迁入的某种生物的种群数量变化，得到该种群在数年内λ的变化曲线(如图1)，以及出生率和死亡率的比值曲线(如图2)。结合图形判断，下列叙述正确的是 (　　) A.图1的曲线a段表示该种群为“J”形增长，在c段该种群表现为增长型 B.图1的曲线b段和de段都表示该种群数量减少，其减少的机理相同 C.图1的de段和图2的CD段变化的含义相似 D.图1的e点和图2中的D点表示该种群数量最少 √ [解析]　由题图1可知，a段λ=2，且恒定，可表示此时该种群为“J”形增长；c段λ=1，此时段该种群表现为稳定型，A错误。题图1的曲线b段种群数量仍在不断增加，de段种群数量不断减少，其二者变化的机理不同，B错误。题图1中的de段λ<1，种群数量减少；题图2中的CD段R<1，种群数量也减少，故两段曲线变化的含义相似，C正确。题图1中的f点和题图2中的E点表示该种群数量最少，D错误。 重难点(二)　K值及其在生产中的应用 1.K值的表示方法 2.K值与K/2在生产中的应用 [例3]　 (2023·山东高考，改编)某种动物的种群具有阿利效应，该动物的种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。其中种群增长速率表示单位时间增加的个体数。下列分析错误的是 (　　) A.初始密度介于O~a时，种群数量最终会降为0 B.初始密度介于a~c时，种群出生率大于死亡率 C.将种群保持在初始密度c所对应的种群数量， 有利于持续获得较大的捕获量 D.若自然状态下该动物种群雌雄数量相等，人为提高雄性占比会使b点右移 √ [解析]　初始密度介于O~a时，种群增长速率小于0，因而种群数量最终会降为0，A正确。初始密度介于a~c时，应分两段来分析：在初始密度小于b时，其死亡率大于出生率，表现为种群数量下降，当初始密度大于b时，其出生率大于死亡率，表现为种群数量上升，B错误。将种群保持在初始密度c所对应的种群数量，此时种群增长速率最大，有利于持续获得较大的捕获量，C正确。自然状态下该动物种群雌雄数量相等，从性别比例上看有利于种群数量增长，若人为提高雄性占比，则会导致一定程度上的性别比例失调，不利于种群数量增长，因而会使b点右移，D正确。 题点(一)　“J”形增长和“S”形增长曲线 1.“S”形增长是指在空间有限、资源有限 和受到其他生物制约条件下的种群增长方式， 如图所示。下列相关叙述正确的是(　　) A.K值代表种群数量达到稳定后的一个平均值，称为环境容纳量 B.K/2时单位时间内种群增长量最大，K值时出生率为零 C.与“S”形增长相比，“J”形增长无K值且增长速率保持不变 D.对于害虫，应在K/2与K值之间选择合适时间进行防治 考向精细研究 √ 解析：种群的“S”形增长中，种群数量达到稳定后，种群数量会在一定水平上下波动，K值代表此时种群数量的一个平均值，称为环境容纳量，A正确；K/2时单位时间内种群增长量最大，K值时出生率等于死亡率，但一般不为零，B错误；与“S”形增长相比，“J”形增长无K值且增长速率逐渐增大，C错误；对于害虫，应在K/2之前选择合适时间进行防治，严防害虫数量达K/2，D错误。 2.自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一，下图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型。下列说法错误的是 (　　) A.d段波动主要是出生率和死亡率变动所致 B.若图中a段种群数量以“J”形曲线增长，则需 要满足的条件是空间和资源充裕、气候适宜、没有 天敌等 C.该种群的环境容纳量是e对应的种群数量，在该值时，若人为地一次性捕杀该动物后，其K值基本不变 D.影响种群数量变化的因素很多，分析图中曲线，与d段相比，影响c段的因素最可能是食物和天敌 √ 解析： d段表示种群数量相对稳定，种群数量的波动主要是出生率和死亡率变动所致，A正确；在空间和资源充裕、气候适宜、没有天敌等条件下，种群数量会呈“J”形增长，B正确；种群数量稳定后，在e对应的种群数量上下波动，则该值为该种群的环境容纳量，环境容纳量是环境的固有属性，人为地一次性捕杀该动物后，其K值基本不变，C正确；d段表示种群数量相对稳定，c段表示种群数量迅速下降，与d段相比，影响c段的因素最可能是气候和传染病等，D错误。 [易错提醒]　明确K值的三个易错点 ①K值不是一成不变的。K值会随着环境的改变而发生变化，当环境遭到破坏时，K值可能会下降；当环境条件状况改善时，K值可能会上升。 ②在环境条件稳定、K值一定的情况下，种群数量也不是一成不变的，而会在K值附近上下波动。 ③K值并不是种群数量的最大值，种群所达到的最大值会超过K值，但这个值存在的时间很短。 题点(二)　种群数量的变化应用及影响因素分析 3.蜗牛是葡萄庄园里的一种主要害虫，某研究小组对一个大型葡萄庄园内蜗牛数量变化进行了多年的跟踪调查，结果如图所示(λ表示种群数量是前一年种群数量的倍数)。下列说法错误的是(　　) A.蜗牛的活动能力较弱，可用样方法调查其种群密度 B.在a~b年，蜗牛种群的年龄结构是衰退型，在c年时种群数量最少 C.在c~e年，蜗牛种群数量以“J”形曲线增长，可以喷施杀虫剂减少其数量 D.食物和天敌等因素对蜗牛种群的作用强度通常与蜗牛种群密度相关 √ 解析：样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度，A正确；在a~b年，λ小于1，蜗牛数量不断减少，其年龄结构应该是衰退型，c年时种群数量最少，B正确；当λ大于1且为定值时，种群数量才呈“J”形曲线增长，C错误；食物和天敌等生物因素通常是密度制约因素，对种群的作用强度与种群密度相关，D正确。 4.(2025·厦门高三检测)科学家曾针对某地区做过一项实验，将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫，结果仅需2 000只鸭子就能对266.8公顷(1公顷=10 000 m2)田地里的蝗虫进行有效控制。为研究蝗虫种群数量的变化规律，实验中还建立了下图所示的甲、乙两个模型。下列有关说法正确的是 (　　) A.甲模型属于物理模型，曲线变化反映了鸭子和蝗虫之间存在反馈调节机制 B.乙模型AB时间段，若蝗虫每天增加3%，并呈“J”形曲线增长，最初有N0只，则t天后蝗虫的种群数量为N0×0.03t只 C.影响该地区蝗虫种群密度变化的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率 D.利用昆虫信息素诱捕蝗虫防治蝗灾，属于化学防治方法 √ 解析：甲模型属于数学模型，曲线变化反映了鸭子和蝗虫之间存在反馈调节机制，A错误；乙模型AB时间段，若蝗虫每天增加3%，并呈“J”形曲线增长，最初有N0只，则t天后蝗虫的种群数量为N0×(1+0.03)t只，B错误；出生率和死亡率、迁入率和迁出率是影响种群密度变化的直接因素，C正确；利用昆虫信息素诱捕蝗虫防治蝗灾，属于生物防治方法，D错误。 主题研习(三)　探究培养液中酵母菌种群数量的变化(实验) 1.实验原理 (1)用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。 (2)在理想的环境条件下，酵母菌种群数量呈“_____”形曲线增长；在有环境阻力的条件下，酵母菌种群数量呈“___”形曲线增长。 (3)计算酵母菌数量可用_________的方法。 J S 抽样检测 实验基础理清 2.实验流程 (1)酵母菌培养：液体培养基，无菌条件。 (2)取样：先振荡培养基，再用吸管吸取少量培养液。 (3)观察并计数 ①将吸管内的培养液滴在计数板上的______边缘，让培养液自行渗入，用滤纸吸去多余的培养液；②待酵母菌全部沉降到____________，在显微镜下计数一个小方格内酵母菌的数量； ③估算培养液中酵母菌总数。 (4)重复上述步骤：连续观察7天，统计数目。 (5)绘图分析：将所得数值用______表示出来，得出酵母菌种群数量的变化规律 盖玻片 计数室底部 曲线 3.结果分析 数量 变化 曲线 c点前 酵母菌的增长符合“S”形曲线增长模型 de段曲线下降 原因可能是___________随着消耗逐渐减少，有害产物逐渐积累，培养液的pH等理化性质发生改变等 营养物质 4.实验关键问题分析 (1)从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管轻轻振荡几次，其原因是使培养液中的酵母菌_______分布，以保证估算的准确性。每天计数酵母菌数量的时间要固定。 (2)如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当将培养液____ __________后重新计数。 均匀 稀释 一定倍数 (3)对于压在小方格界线上的酵母菌，计数时应只计数相邻两边及其顶点的酵母菌(一般是“计上不计下，计左不计右”，类似于“样方法”的计数)。 (4)本实验不需要设置对照实验，因不同时间取样已形成对照；需要做重复实验，目的是尽量减少误差，需对每个样品计数三次，取其平均值。 5.血细胞计数板及其使用 血细胞计数板 其上计数室的规格通常有两种：一种是一个大方格分成16个中方格，每个中方格又分成25个小方格；另一种是一个大方格分成25个中方格，每个中方格又分成16个小方格。但无论哪种规格，每个大方格都有16×25=400个小方格。(计数室长、宽均为1 mm，高度为0.1 mm) 计数方法 对于16×25的计数板而言，计四角的4 个中方格共计100个小方格中的个体数 量；而对于25×16的计数板而言，计 四角和正中间的(共5个)中方格共计80 个小方格中的个体数量。(如图所示) 计算方法 ①16×25型的计数板：酵母菌细胞个数/mL=__________________ ________________________________ ②25×16型的计数板：酵母菌细胞个数/mL=__________________ ________________________________ 续表 (100个小方格细胞 总数/100)×400×10 000×稀释倍数 (80个小方格细胞 总数/80)×400×10 000×稀释倍数 1.(2025·大湾区一模)某兴趣小组进行了“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验，分别在4支试管中进行培养且均获得了“S”形增长曲线(除表中条件外，其他条件均相同)。请分析判断，下列叙述正确的是 (　　) 题点考法全训 试管号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积/mL 10 5 10 5 起始酵母菌数/(×103个) 10 5 5 10 A.试管中的种群数量将出现先上升后下降的变化过程 B.种群的K值与培养液体积和起始酵母菌数有关 C.4支试管中的种群最先达到K值的是试管Ⅱ D.试管 Ⅰ 和 Ⅲ 的环境阻力相当，种群数量的变化同步 √ 解析：试管中的培养液有限，培养液中的营养物质有限，所以种群数量将出现先上升后下降的变化过程，A正确；种群的K值受环境因素影响，如培养液体积、空间、pH、温度等，和起始酵母菌数无关，B错误；4支试管中Ⅳ培养液体积较小，但起始酵母菌数较多，所以试管Ⅳ中的种群最先达到K值，C错误；试管Ⅰ和Ⅲ的培养液体积相同，环境阻力相当，但试管Ⅰ起始酵母菌数较多，所以试管Ⅰ比Ⅲ先达到K值，种群数量的变化不同步，D错误。 2.某同学在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中，可能观察到的细胞分散情况如图2所示。下列有关推断正确的是 (　　) A.该血细胞计数板上有2个计数室，计数室的高度为1 mm B.若实验中多次出现图2中c的现象，可能是由于样液未充分摇匀或稀释倍数不够所致 C.若计数板1个大方格中有16个中方格，4个中方格中酵母菌总数为55个，则10 mL培养液中酵母菌的数量为2.2×106个 D.本实验不需要设置对照实验，也不需要统计芽体(新个体)的数量 √ 解析：血细胞计数板上有2个计数室，计数室的高度为0.1 mm，A错误；若实验中多次出现图2中c的现象，即细胞重叠，说明样液未充分摇匀或稀释倍数不够，B正确；若计数板1个大方格中有16个中方格，则每个中方格中有25个小方格，4个中方格中酵母菌总数为55个，则10 mL培养液中酵母菌的数量约为55÷(4×25)×400×10 000×10=2.2×107(个)，C错误；本实验不需要设置对照实验，因不同时间取样已形成对照，酵母菌产生的芽体是新个体，所以统计菌体数量时，需要统计酵母菌芽体的数量，D错误。 课时跟踪检测 (标 的题目为推荐讲评题目，配有精品课件) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 对应主题研习(二)(三) 一、选择题 1.(2023·辽宁高考)在布氏田鼠种群数量爆发年份，种内竞争加剧，导致出生率下降、个体免疫力减弱，翌年种群数量大幅度减少；在种群数量低的年份，情况完全相反。下列叙述错误的是(　　) A.布氏田鼠种群数量达到K/2时，种内竞争强度最小 B.布氏田鼠种群数量低的年份，环境容纳量可能不变 C.布氏田鼠种群数量爆发年份，天敌捕食成功的概率提高 D.布氏田鼠种群密度对种群数量变化起负反馈调节作用 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析：布氏田鼠种群数量达到K/2时，种群增长速率最大，此时种群数量较多，种内竞争强度不是最小，A错误。环境容纳量主要受环境因素的影响，布氏田鼠种群数量低的年份，环境容纳量可能不变，B正确。布氏田鼠种群数量爆发年份，由于布氏田鼠的数量增加，其天敌捕食成功的概率将会提高，C正确。由题干“在布氏田鼠种群数量爆发年份……相反”可知，布氏田鼠种群密度对种群数量变化起负反馈调节作用，D正确。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 √ 9 2.(2025·张家界模拟)下列有关密度制约因素和非密度制约因素的说法，错误的是 (　　) A.流感病毒属于影响人口数量的密度制约因素 B.使用杀虫剂使害虫种群数量大幅下降属于非密度制约因素 C.“S”形增长的种群在增长过程中受密度制约因素影响逐渐变小 D.“J”形增长属于非密度制约因素的种群增长模型 解析： “S”形增长的种群在增长过程中，随着种群密度的增加，受到空间和资源的限制增大，因此随着种群数量的增加受密度制约因素影响逐渐变大，C错误。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 √ 9 3.血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具，下列有关叙述正确的是 (　　) A.血细胞计数板可以用于调查酵母菌、病毒、细菌等生物的种群密度 B.需在盖玻片一侧滴加样液，在另一侧用吸水纸吸引，使样液充分渗入计数室 C.防止观察细胞沉降到计数室底部影响计数，加样后需立即在显微镜下观察计数 D.培养液中实际活细胞数可能小于实验数据 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 解析：利用血细胞计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，血细胞计数板常用于相对较大的酵母菌细胞、霉菌孢子等的计数，细菌等较小的细胞应用细菌计数板进行计数，而病毒无细胞结构，不能用该方法计数，A错误；进行实验时，先盖盖玻片，后在盖玻片边缘滴少量样液，让其自行渗入计数室，用滤纸吸去多余的样液，待细胞全部沉降到计数室底部后再进行计数，B、C错误；实验所得数据包括死细胞和活细胞，故实际活细胞数可能小于实验数据，D正确。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 4.(2025·苏州高三联考)在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中，观察到血细胞计数板(图1，规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)计数室的某一个方格中酵母菌如图2所示分布。下列有关叙述正确的是 (　　) 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 A.该方格中酵母菌的数量应计为7个 B.实验中被甲紫溶液染成紫色的酵母菌为活细胞 C.该血细胞计数板上有2个计数室，玻片厚度为0.1 mm D.制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上 解析：计数时遵循“计上不计下，计左不计右”原则，则该方格中酵母菌的数量应计为7个，A正确；由于活细胞的细胞膜具有选择透过性，甲紫溶液不能进入活细胞，故实验中被甲紫溶液染成紫色的酵母菌为死细胞，B错误；血细胞计数板盖玻片下培养液的厚度为0.1 mm，C错误；制片时，应先将盖玻片放在计数室上，再用吸管滴加样液，D错误。 √ 1 5 6 7 8 10 2 3 4 √ 9 5.(2025·广州六校一联)在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其λ值(λ=当年年末种群个体数量/前一年年末种群个体数量)，并绘制出如图所示曲线。下列相关叙述正确的是 (　　) A.甲种群数量在第2年达到峰值后持续下降 B.c点对应的时期，甲、乙种群数量相同 C.乙种群在这4年中，种群增长速率保持不变 D.乙可能是一种入侵物种初入该保护区 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 解析：甲曲线1~3(不含3)年λ值都大于1，种群数量增加，第3年年末λ=1，之后λ小于1，说明甲种群数量在第3年年末达到峰值，之后持续下降，A错误；c点对应的时期甲、乙种群的λ值是相同的，但因甲、乙两个不同物种的种群数量未知，故无法判断c点甲、乙种群数量是否相同，B错误；乙种群在这4年中，λ值保持1.5不变，种群数量呈“J”形曲线增长，因而可能是一种入侵物种初入该保护区，种群增长率保持不变，但其种群增长速率在逐渐增加，C错误，D正确。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 6.(苏教版选择性必修2 P30“放眼社会”应用分析)古籍中有许多与农业生产有关的记载，《救荒简易书》中记载：“冬葵菜苗壮大，笼罩一切，种于草中，草不能为之害也”；东汉王充的《论衡》：“藏宿麦之种，烈日乾暴，投于燥器，则虫不生”；《治蝗传习录》中记载：“蝗未解飞，鸭能食之，鸭群数百入稻畦中，蝗倾刻尽，亦江南捕蝗一法也”；清末的《蒲圻县乡土志》有：“捕得蝗，刺孔点以痘浆，放令飞去，痘毒传染，其种自灭”。下列说法错误的是 (　　) 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 A.“冬葵菜苗壮大……草不能为之害也”，说明冬葵菜在与杂草的竞争中占优势 B.“烈日乾暴，投于燥器，则虫不生”，说明害虫的种群数量变化受密度制约因素影响 C.“蝗未解飞……亦江南捕蝗一法也”，说明利用鸭消灭蝗虫，属于生物防治 D.“捕得蝗……痘毒传染，其种自灭”，说明痘毒与蝗虫之间为寄生关系，可在蝗虫数量达到K/2之前接种痘毒进行防治 √ 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 解析： “冬葵菜苗壮大，笼罩一切，种于草中，草不能为之害也”，说明冬葵菜在与杂草的竞争中占优势，A正确；“烈日乾暴，投于燥器，则虫不生”，说明害虫的种群数量变化受气候因素影响，即种群数量变化受非密度制约因素影响，B错误；“蝗未解飞……亦江南捕蝗一法也”，说明利用鸭能消灭蝗虫，属于生物防治，C正确；种群数量达到K/2时，种群增长速率最大，因此进行蝗虫防治，可在蝗虫数量达到K/2之前接种痘毒进行防治，D正确。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 7.(2025·菏泽一模)研究人员在研究某种捕食者与其猎物关系时，构建了猎物种群数量与被捕食率、补充率的关系模型，如图，其中补充率代表没有被捕食的情况下猎物增长的比率。下列说法错误的是(　　) 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 A.猎物净增长说明出生率大于死亡率，猎物净减少说明出生率小于死亡率 B.若该猎物表示害虫，当数量超过B点时，会导致该虫害的爆发 C.猎物种群数量介于A~B时，种群数量会逐渐稳定在A点 D.猎物种群数量超过B点时，种群可能出现K值，且K值为C点 √ 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 解析：猎物净增长和净减少除了与出生率和死亡率相关，还与迁入率和迁出率有关，A错误；猎物种群数量超过B点时，补充率大于被捕食率，种群数量会逐渐增大，若该猎物表示害虫，当数量超过B点时，会导致该虫害的爆发，B正确；猎物种群数量介于A~B时，被捕食率大于补充率，种群数量会逐渐稳定在A点，C正确；猎物种群数量超过B点时，补充率大于被捕食率，种群数量会增加，在C点保持稳定，故种群可能出现K值，且K值为C点，D正确。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 8.(2025·邵阳高三统考)图1表示甲、乙、丙三个不同种群的环境容纳量和某时刻三个种群的实际个体数量，图2表示种群的数量增长曲线。下列叙述错误的是 (　　) 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 A.图2中曲线X增长的特点之一是种群的数量每年以一定的倍数增长 B.图1中最接近“J”形增长模型的是甲种群 C.图2中bc段种群增长速率逐渐下降，年龄结构为衰退型，出生率小于死亡率 D.比较图2中两条曲线可知，自然状态下种群的最大增长速率无法超出理想状态下的最大增长速率 √ 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 解析：图2中的曲线X是“J”形增长曲线，该增长类型的特点之一是种群的数量每年以一定的倍数增长，A正确；甲种群的环境容纳量比实际个体数高出很多，即此时甲种群的环境较为理想，而乙种群实际个体数已超过环境容纳量，丙种群实际个体数量接近环境容纳量，故最接近“J”形增长模型的是甲种群，B正确；bc段种群增长速率逐渐下降，但出生率仍然大于死亡率，年龄结构为增长型，C错误；比较图2中两条曲线的走势和斜率可知，自然状态下种群的最大增长速率无法超出理想状态下的最大增长速率，D正确。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 二、非选择题(除特别注明外，每空1分) 9.(10分)图甲表示青城山中华蟾蜍种群一段时间内出生率和死亡率的大小关系，图乙表示中华蟾蜍一段时间内种群增长速率变化的曲线。请回答下列问题： 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 (1)根据图甲分析，青城山中华蟾蜍年龄结构的类型属于_______，判断依据是_____________________________________ (2分)。  解析：根据图甲可知，因出生率一直大于死亡率且保持不变，种群数量不断增大，故年龄结构的类型属于增长型。 增长型　 出生率大于死亡率，种群数量不断增大 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 (2)根据图乙分析，在a~c时间内，青城山中华 蟾蜍种群数量增长曲线呈“____”形。若在某个时间， 蟾蜍种群数量达到K值(环境容纳量)，该数值的含义 是______________________________________。该数 值在图乙中对应的时间点是_______，据此推测，在b时种群的数量约为_______。  S 一定的环境条件所能维持的种群最大数量 c K/2　 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 解析：图乙代表的种群在a~c时间内，种群数量增长曲线呈“S”形。种群的K值(即环境容纳量)含义是一定的环境条件所能维持的种群最大数量，在图乙中时间点c对应的值为K值，据此推测，在b时种群的增长速率最大，此时种群数量约为K/2。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 (3)研究人员利用标记重捕法调查青城山中华蟾蜍的数量。在某一范围内，第一次捕获并标记40只中华蟾蜍，第二次捕获30只中华蟾蜍，其中有标记的中华蟾蜍有10只，在该调查范围内青城山中华蟾蜍的种群数量约为_______只(2分)。若在调查过程中部分中华蟾蜍的标记物脱落，则会导致种群数量的估算结果_______ (填“偏大”或“偏小”)。  解析：根据标记重捕法计算公式可得，该种群的种群数量约为40×30 ÷10=120只。标记重捕法计算公式：种群中个体数(N)∶第一次捕获并标记的总数=第二次重捕总数∶重捕中被标记的个体数。若部分标记物脱落，会导致重捕中被标记的个体数目偏低，进而导致种群密度估算结果偏大。 120 　偏大 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 10.(11分)北美车前种群在入侵地急剧增 长，反映出较强的环境适应能力，具体体现 在生理、形态和生物量分配的可塑性等方面。 北美车前在繁殖阶段其地上、地下部分形态 参数及繁殖分配均受种群密度的制约。与低 密度种群相比，高密度北美车前植株过氧化 物酶活性、可溶性糖及脯氨酸含量较高，叶 绿素a/b则较低(叶绿素b吸收光能，叶绿素a吸收和转化光能)，使高密度种群可较好地适应郁闭群体环境，并通过抗氧化酶的调节形成一定的抗逆能力。请回答下列问题： 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 (1)北美车前作为入侵物种，其进入新地区初期表现为“____”形增长，原因是___________________________________________________ ________ (2分)。  解析：物种入侵初期，由于环境资源丰富，缺乏竞争者和天敌等，该物种会保持较高且稳定的增长率，表现出“J”形增长的特点。 J 入侵初期，北美车前可利用的资源丰富，且缺少竞争者和天敌　 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 (2)随着北美车前种群密度的增加，其个体变小，单叶重下降，叶绿素a/b的值减小，这对于北美车前的生存是有利的，请列举出两点有利因素并说明原因：___________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4分)。  个体小、单叶重下降，细胞总体呼吸减弱，有利于减少有机物的消耗；密度增大，单个植株获得的光减少，吸收光能的叶绿素b比例增加，能够转化光能的叶绿素a比例降低，有利于保障光能的转化效率　 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 (3)由柱形图可以得出的结论是_______________________________ ______________________________________________________ (2分)。随着种群密度增大，生物量比例出现这种变化对于北美车前的意义是 _______________________________________________________________________________ (2分)。  解析：随着种群密度的增大，北美车前个体光合作用强度下降，有机物的生产能力下降，只有通过将更多有机物分配到繁殖器官，北美车前的繁殖能力才能得到保障，进而维持整个种群的繁衍。 随着种群密度的增加，繁殖器官得到的有机物的比例增加，叶和根得到的有机物的比例减少　 有利于北美车前将更多营养用于繁殖器官，保障产生后代的能力，进而维持种群的繁衍 $$