精品解析：辽宁省葫芦岛市2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

2024—2025学年度下学期第二次限时性作业 八年级物理学科 第一部分选择题（共18分） 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。第1～6题为单选，选对的得2分；第7～9题为多选，全部选对的得2分，漏选得1分，有选错的得0分。 1. 如图按摩健身滚棒，在身上按摩时（　　） A. 滚轮上的凸起能增大对人体的压力 B. 健身棒在身上滚动不受摩擦力 C. 手柄上的花纹能增大与手的摩擦力 D. 按摩效果只与用力大小有关 【答案】C 【解析】 【详解】A． 滚轮凸起通过减小受力面积，增大了压强，故A不符合题意； B． 健身棒在身上滚动，相互挤压并相对运动，所以存在摩擦力，故B不符合题意； C． 手柄花纹通过增加接触面的粗糙程度，增大手与手柄之间的摩擦力，故C符合题意； D． 按摩效果受多因素影响，压强分布、接触面积、滚动速度、材质特性等，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图孔明灯在空中匀速上升时（ ） A. 内部气体密度等于外面空气密度 B. 所受到的大气压越来越大 C. 升空主要是利用增大排开空气的体积 D. 所受的浮力等于灯受到的重力 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据浮沉条件可知，孔明灯内部气体密度小于外面空气密度，故A不符合题意； B．高度越高，气压越低，孔明灯匀速上升，所受到的大气压越来越小，故B不符合题意； C．孔明灯升空排开空气的体积不变，主要是利用内部气体密度小于外面空气密度，故C不符合题意； D．孔明灯匀速上升，所受的浮力与灯受到的重力二力平衡，即浮力等于灯受到的重力，故D符合题意。 故选D。 3. 如图小车在水平向右拉力F1和水平向左拉力F2共同作用下，静止在光滑的水平面上，已知F1=F2=40N。若小车受到水平向右的拉力F1变为，此时小车在水平方向受到合力（ ） A. 方向向左，大小为30N B. 方向向右，大小为70N C. 方向向左，大小为40N D. 方向向右，大小为10N 【答案】A 【解析】 【详解】水平向右的拉力F1变为，水平向左的拉力F2仍为，由于两个力在同一直线上，两个力的方向相反，则小车在水平方向受到合力大小为 合力的方向与较大的力的方向相同，即合力方向水平向左，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 一只北极熊过薄冰的视频曾经在网络走红，人们戏称“这年头，连北极熊也是学过物理的。”图中，北极熊用趴行的方式过薄冰是为了（ ） A. 减小对冰面的压力，从而减小压强 B. 减慢运动速度，能减小对冰面的摩擦 C. 增大受力面积，减小对冰面的压强 D. 增大接触面积，从而增大与冰面摩擦 【答案】C 【解析】 【详解】AC．北极熊对冰面的压力等于它受到的重力，重力不变，压力不变，用趴行的方式过薄冰是增大了冰面的受力面积，从而减小对冰面的压强，故A不符合题意，C符合题意； BD．运动速度和接触面积都不能改变摩擦力，摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，故BD不符合题意。 故选C。 5. 如图放在水平面上的金属丝球，是小明用金属丝制成的。下列说法正确的是（ ） A. 弯制金属丝时只考虑用力的方向就能弯出合适的形状 B. 制成的金属丝球是空心的，所以没有重心 C. 水平面对金属丝球的支持力等于球受到的重力 D. 金属丝球对水平面的压力就是球的重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．力的三要素包括力的大小、方向、作用点，弯制金属丝时不仅考虑用力的方向，还要考虑用力的作用点，故A错误； B．重力的作用点叫做重心，形状规则、质量均匀的物体，重心在几何中心，制成的金属丝球是空心的，有重心，重心在球心，故B错误； C．水平面对金属丝球的支持力等于球受到的重力，二者是一对平衡力，故C正确； D．金属丝球对水平面的压力大小等于球的重力，但不是同一个力，故D错误。 故选C。 6. 取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，将塑料瓶浸在液体中。第一次瓶口朝上如图（a），第二次和第三次瓶口朝下如图（b）和图（c）（），塑料瓶在液体里的位置均相同（　　） A. 橡皮膜向瓶内凹进越多，表明其受到液体压强越大 B. 图（a）和图（b）中的塑料瓶所受浮力相等 C. 图（a）与图（c）能比较液体压强与深度的关系 D. 图（b）与图（c）比较，图（c）中的橡皮膜凹进得更多 【答案】A 【解析】 【详解】A． 橡皮膜的凹陷程度体现了液体压强的大小，运用了转换法， 橡皮膜向瓶内凹进越多，表明其受到液体压强越大，故A符合题意； B．图（b）中的橡皮膜在液体中的深度更深，凹陷程度更大，则图（b）中塑料瓶排开液体的体积小，根据可知，液体密度相同，排开液体体积越小，受到的浮力越小，所以图（a）和图（b）中的塑料瓶所受浮力不相等，故B不符合题意； C． 图（a）与图（c）可知，两种液体密度不同，橡皮膜在液体中的深度不同，根据控制变量法可知，不能比较液体压强与深度的关系，故C不符合题意； D． 如图（c）所示，塑料瓶在酒精里的位置与图（b）相同，要研究与液体的密度关系，必须控制深度相同，因而对比图（b）与图（c），且（b）中液体密度大，橡皮膜受到的液体的压强大，凹陷程度大，所以图（b）中的橡皮膜凹进得更多，故D不符合题意。 故选A。 7. 如图用玻璃瓶、红色的水、细玻璃管和橡胶塞制作的两个小仪器（ ） A. 用甲装置可以探究物体的微小形变 B. 用乙装置可以探究大气压与高度的关系 C. 甲、乙两个装置中液柱上升的原因相同 D. 甲选用玻璃瓶瓶壁越厚实验现象越明显 【答案】AB 【解析】 【详解】A．甲装置受到压力作用发生形变后玻璃管中的液柱会上升，故甲装置可以探究物体的微小形变，故A正确； B．海拔升高外界大气压降低，乙内部气体压强不变，此时细玻璃管内的内的液柱会上升，故可以用乙装置探究大气压与高度的关系，故B正确； C．甲装置液柱上升是因为玻璃瓶发生了形变，乙装置液柱上升是因为玻璃瓶外大气压发生改变，故甲、乙装置中液柱上升的原因不同，故C错误； D．甲玻璃瓶瓶壁太厚不容易发生形变，故玻璃瓶的瓶壁越薄实验现象越明显，故D错误。 故选AB。 8. 人用钓鱼竿钓鱼的时候，鱼被钩住后，鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。则（ ） A. 鱼离开水后还受到水的浮力 B. 鱼的重力增大，使人感觉鱼变重 C. 鱼离开水后钓鱼线对钓鱼竿拉力会增大 D. 鱼在水中时感觉鱼很轻，因为鱼受到浮力 【答案】CD 【解析】 【详解】A．鱼在水中时受到水的浮力，鱼离开水后不再受到水的浮力，故A错误，不符合题意； B．鱼被拉出水后，鱼的质量不变，由可知，鱼的重力不变，使人感觉鱼变重，是因为出水后鱼不再受浮力，故B错误，不符合题意； CD．鱼在水中时感觉鱼很轻，因为鱼受到浮力，拉力；鱼离开水后不再受浮力，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大，故CD正确，符合题意。 故选CD。 9. 如图是小明踢球的情景，足球从踢出到在空中运动时，足球（ ） A. 被脚踢的瞬间，既改变了球的形状又改变了球的运动状态 B. 被踢出速度越大，惯性越大 C. 在空中运动时如果不受力将做匀速直线运动 D. 踢球的作用点不同，球运动的轨迹会是不同的 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．球被脚踢的瞬间，球发生形变且运动状态发生改变，所以既改变了球的形状又改变了球的运动状态，故A符合题意； B．惯性大小与物体的质量有关，与物体的运动速度无关，故B不符合题意； C．在空中运动时，足球具有运动速度，如果不受外力，根据牛顿第一定律可知，足球会做匀速直线运动，故C符合题意； D．力的作用效果与力的作用点有关，故踢球的作用点不同，球运动的轨迹会不同，故D符合题意。 故选ACD。 第二部分非选择题（共62分） 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分 10. 今年辽宁地区年后的大暴雪，使很多车辆被困在雪地。为了脱困有的车辆用到了如图的“脱困板”。宽大的“脱困板”用______的方式减小了车对雪地的压强；而“脱困板”粗糙的表面，是通过______的方式增大了与车轮的摩擦力。 【答案】 ①. 增大受力面积 ②. 增大接触面粗糙程度 【解析】 【详解】[1][2]宽大的“脱困板”在压力一定时，用增大受力面积的方式减小了车对雪地的压强；“脱困板”粗糙的表面，可以在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度的方式增大了与车轮的摩擦力。 11. 电影《哪吒2》中有这样两个场景。毽子被哪吒踢出，是力改变了毽子的______；敖丙在海中哭时，他流出的眼泪在海水是向上漂的，这是由于眼泪受到浮力的方向是______的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】[1]力可以改变物体的运动状态。毽子被踢出时，哪吒施加的力使其速度和方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]浮力是液体对浸入其中的物体产生的向上的力，其方向始终与重力方向相反，即竖直向上。当浮力大于眼泪的重力时，眼泪就会上浮。 12. 在海军博物馆的展品中，有黄旭华老师设计的、现已退役的“长征一号”核潜艇，“长征一号”现被定为国家一级革命文物。现役时“长征一号”在海中下潜过程中，所受海水的压强将______；随着下潜深度的增加，潜在海面下的潜水艇所受浮力将______。 【答案】 ①. 变大 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]由可知，同一液体，深度越深，压强越大，故“长征一号”在海中下潜过程中，所受海水的压强将变大。 [2]由可知，液体密度与排开液体的体积不变，物体所受浮力不变，故随着下潜深度的增加，潜在海面下的潜水艇所受浮力将不变。 13. 南水北调是我国重大战略性基础设施，分东、中、西三条线路，中线从丹江口水库出发，穿越黄河，一路北上到达北京。在贯穿黄河时，工程人员设计如图的穿黄隧道，这个隧道结构具有______特征。在日常生活中也有很多用具具有这一特征，在茶杯、茶壶、漏斗这三个用具中，______就具有与隧道相同的特征。 【答案】 ①. 连通器 ②. 茶壶 【解析】 【详解】[1][2]隧道在结构上具有上端开口、下端连通的特征，相当于一个连通器，可以实现渠水全程自流。茶壶的壶嘴与壶身上端开口、底部相互连通，故利用的是连通器原理 14. 用如图提桶器可以单人提桶，也可以双人提，从力的合成角度看，单人用的力是双人用力的______。打开盖的水桶，无论是桶底、桶壁的任何一个地方出现漏洞，都会有水流出，这也说明了液体压强方向是______。 【答案】 ①. 合力 ②. 向各个方向的 【解析】 【详解】[1]单人提桶时对桶的作用力效果与双人提桶时的效果相同，则单人用的力是双人用力的合力。 [2]打开盖的水桶，无论是桶底、桶壁的任何一个地方出现漏洞，都会有水流岀，说明液体向各个方向都有压强。 15. 在救援时一些危险的地方救援人员很难过去，为了营救被困的人，有时会采取抛绳的方法救人。图中绳子抛出后能继续向前运动是由于它具有______，向前运动的同时会受到方向为______的重力坠落到被困人员处。 【答案】 ①. 惯性 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]绳子抛出后能继续向前运动说明绳子具有保持原来运动状态不变的性质，即惯性。 [2]绳子向前运动的同时会受到地球的吸引，即竖直向下重力的作用。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分 16. 如图，木块静止在斜面上，画出木块重力G和木块对斜面压力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】从木块重心画竖直向下的带箭头的线段，表示木块重力G；在斜面上选取木块与接触面的中点为压力的作用点，从压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，表示木块对斜面压力F，如图所示： 17. 如图将重15N的圆球用线吊着缓慢的浸没在水中，当圆球完全浸没后所受浮力为10N。请在图中画出圆球所受浮力和重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由题意知，小球受到的重力为G=15N，作用点在小球重心，方向竖直向下，小球所受的浮力F=10N，浮力的作用点在小球重心，方向竖直向上，浮力小于重力，所以浮力的作用线比重力的作用线短，如图所示： 四、实验探究题：本题共4小题，共24分 18. 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，找来质量相同但表面粗糙程度不同的木块1、2和砝码若干。 （1）将木块1和2分别放到水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿______方向匀速直线拉动木块。利用砝码改变木块对木板的压力重复上面的操作，将实验数据记录在表格中。 木块 压力F/N 2 4 6 8 1 摩擦力f1/N 0.5 1 1.5 2 2 摩擦力f2/N 0.2 0.4 0.8 对实验数据中滑动摩擦力与压力的大小关系推理、分析可得： 相同的材料和接触面粗糙程度，物体受到的压力越大滑动摩擦力______。表格空白处数据应为______N。 通过分析表格中的数据可以得出：对于粗糙程度不同的接触面，滑动摩擦力与压力的比值是______（填“相同的”或“不同的”）。 （2）将木块1沿图中虚线切为两部分，将a部分放在b上，所测得的滑动摩擦力与原来的相同，这说明滑动摩擦力的大小与______无关。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 越大 ③. 0.6 ④. 不同的 （2）接触面积 【解析】 【小问1详解】 [1]实验时，将木块1和2分别放到水平放置的长木板上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，木块受到平衡力的作用，根据二力平衡原理，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。 [2][3]对比实验表格数据，接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大，滑动摩擦力大小与压力大小比值一定，所以滑动摩擦力与压力成正比，当木块压力为2N时，滑动摩擦力f2为0.2N，是压力2N的0.1倍，则压力为6N时，滑动摩擦力f2大小也为压力6N的0.1倍，则滑动摩擦力为0.6N。 [4]根据表格可知，压力一样，对于粗糙程度不同接触面，滑动摩擦力的大小不一样，所以滑动摩擦力与压力的比值是不同的。 【小问2详解】 将木块1沿图中虚线切为两部分，将a部分放在b上，接触面积变小，但压力的大小和接触面的粗糙程度都相同，测得的滑动摩擦力与原来的相同，说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关。 19. 小明利用小桌、海绵、砝码、长方形小石块等“探究压力的作用效果与哪些因素有关”，如图所示。 （1）通过比较甲、乙两图的实验，说明受力面积相同时，______，海绵的形变越大。在实验中海绵作用是______。 （2）通过比较乙、丙两图的实验，说明压力相同时，受力面积______，海绵的形变越大。 （3）如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷深度与图丙中相比更深，两处的压力的关系为：F丙______F丁。 （4）小明在进行该实验时，将长方形物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，拿走后，只有时海绵的凹陷深度与没有切时相同。 通过上面几次实验可知：在即使是压力与受力面积不同情况下，用物体所受压力的大小与______之比，也能准确的反映出压力作用的效果。 【答案】（1） ①. 压力越大 ②. 显示压力的作用效果 （2）越小 （3）= （4）受力面积 【解析】 【小问1详解】 [1][2]比较甲、乙实验，海绵的受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，故可得出结论:受力的面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；本实验通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，用到的是转换法。 【小问2详解】 比较乙、丙两图，海绵受到的压力相同，乙图的受力面积小，海绵形变量大，可得结论：压力大小一定时，受力面积越小，海绵的形变越大，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 图丁中，将小桌和砝码沿海绵向右平移，海绵受到的压力大小不变，受力面积减小，压力作用效果更明显，所以海绵的凹陷程度与图丙中相比更深，两处的压力的关系为：。 【小问4详解】 将长方形物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，拿走后，A对海绵的压力减小，受力面积减小，只有时海绵的凹陷程度与没有切时相同，说明压力的作用效果相同；通过实验可知，在即使是压力与受力面积不同情况下，用物体所受压力的大小与受力面积之比，也能准确的反映出压力作用的效果，即用压强来表示压力的作用效果。 20. 小明利用压强计探究液体内部压强大小与什么因素有关。 小明在检验压强计时，用手指无论轻压、还是重压橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差都有明显的变化，压强计是否需要重新组装？______。 小明想探究液体内部各个方向的压强，在探究时应该保持压强计探头的深度不变，通过改变______来探究。 （1）通过图A、图B两次实验，可以探究液体密度相同时，液体压强与液体深度的关系。压强计的探头由图A的位置逐渐下深到图B的位置，从U形管两侧液面高度差变化情况可知，液体压强随液体深度的增加而______。 （2）保持探头在水中的深度不变，将水换成密度更大的浓盐水（），通过分析图B、C两次实验可以初步得出结论：在同一深度处，液体密度越大，液体压强____。 （3）小明又利用如图D所示装置也进行了相关探究。将剪去瓶底、蒙有橡皮膜的水瓶逐渐浸入水中，可以观察到橡皮膜随着浸入水中深度的增加，橡皮膜向内凹陷程度逐渐____。当瓶子浸入水中的深度为10cm时，如向瓶内加水，使橡皮膜恢复水平状态，需往瓶内加入深度为____cm的水（不考虑橡皮膜弹性的影响）。 （4）同组的同学在实验结束后制作了一个简易的判断液体密度的实验装置，将两个完全相同的金属盒放在甲、乙两种不同液体的不同深度处，两U形管的液面恰好相平如图E，则甲、乙两种液体密度大小关系为：ρ甲____ρ乙。 【答案】 ①. 不需要 ②. 探头方向 ③. 增大 ④. 越大 ⑤. 变大 ⑥. 10 ⑦. 小于 【解析】 【详解】[1]在检查压强计的气密性时，用不同的力按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差都有明显的变化，说明压强计的气密性好，所以不需要重装。 [2]探究液体内部各个方向的压强，根据控制变量法，保持压强计探头的深度不变，改变探头的方向。 [3] 通过图A、图B两次实验，压强计的探头由图A的位置逐渐下深到图B的位置，U形管两侧液面高度差变大，即液体的压强变大，故可知，液体压强随液体深度的增加而增大。 [4]分析图B、C两次实验，探头在液体中的深度不变，图C中是盐水，盐水密度比水的密度大，U形管两侧液面高度差变大，故可得出初步结论：在同一深度处，液体密度越大，液体压强越大。 [5]如图D所示装置，随着深度的增加，液体的压强增大，即橡皮膜向内凹陷程度逐渐变大。 [6]要使橡皮膜恢复水平状态，即瓶内外压强要相等，瓶子浸入水中的深度为10cm时，根据同一液体，深度相同，则压强相同的特点，不考虑橡皮膜弹性的影响，瓶内也应该加入深度为10cm的水。 [7]将两探头分别放入甲、乙两种不同液体中，调节两探头所处深度使U形管两侧液面恰好相平，因p甲=p乙，此时h甲>h乙，根据可得，。 21. “探究影响浮力大小因素”实验 一、物体所受浮力与浸没深度的关系： （1）如图A，在弹簧测力计下悬挂一个铝块，当铝块静止时，读出弹簧测力计的示数，这就是铝块所受____的大小。 （2）把铝块浸没在水中，铝块静止时，读出弹簧测力计示数。 （3）不断的改变铝块在水中浸没的深度，发现弹簧测力计的示数不随铝块浸没深度的变化而变化。 通过对上面的实验现象推理和分析可得出，物体所受浮力与物体浸入的深度____。 二、物体所受浮力大小与哪些因素有关： 浮力的大小与哪些因素有关呢？有同学根据自己的经验提出了以下猜想。 猜想1：浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关。他的根据是：用手把一个空矿泉水瓶压入水中，矿泉水瓶浸入的体积越大越费力。 猜想2：浮力的大小与液体的密度有关。 小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图A、B、C、D、E、F所示（液体均未溢出） （1）实验步骤A测得的金属块所受重力为____N。 （2）通过分析比较实验步骤A、B、C可以得出：液体密度相同时，物体排开液体体积越大，浮力越____。 （3）金属块完全浸没水中所受浮力为____N。 （4）通过分析比较实验步骤D、E、F可以得出：物体排开液体体积相同时，液体密度____，浮力越大。（） （5）利用实验中所测数据，可求得金属块密度为____g/cm3。（，g取10N/kg） 【答案】 ①. 重力 ②. 无关 ③. 2.7 ④. 大 ⑤. 1 ⑥. 越大 ⑦. 2.7 【解析】 【详解】一、（1）[1]当铝块静止悬挂在弹簧测力计下时，铝块处于平衡状态，受到竖直向下的重力和弹簧测力计竖直向上的拉力。根据二力平衡条件，这两个力大小相等。此时弹簧测力计的示数反映的是它对铝块的拉力大小，而这个拉力与铝块所受的重力相等，因此读出的示数就是铝块所受重力的大小。 （3）[2]这一现象表明，在物体完全浸没的情况下，无论浸入深度如何变化，测力计的示数不变，根据称重法可知，物体所受浮力大小始终保持不变。因此可以推理得出：物体所受浮力与物体浸入的深度无关。 二、（1）[3]由图A可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，读数为2.7N，即测得的金属块所受重力为2.7N。 （2）[4]分析比较图中序号A、B、C三次实验，当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，根据称重法可知物体受到的浮力越大。 （3）[5]根据称重法可知物块浸没在水中时所受浮力大小为F浮=G-F示=2.7N-1.7N=1N （4）[6]分析D、E、F三次实验可知，物体均浸没在三种液体中，排开液体的体积相同，液体的密度不同，由称重法测浮力可知，液体的密度越大物体所受浮力越大，所以可以得出结论：在物体排开液体的体积一定时，物体的密度越大，物体受到的浮力越大。 （5）[7]金属块浸没在水中时，排开水的体积等于金属块的体积，根据阿基米德原理可得，金属块的体积 金属块密度为 五、综合应用题：本题共3小题，共22分 22. 图（a）为物理学史中著名的“帕斯卡裂桶实验”。学校的实践小组将帕斯卡裂桶简化为形状如图（b）的一个薄壁容器进行模拟实验。已知：容器下部圆柱体的横截面积是200cm2，上部细管的横截面积是10cm2，总水深h是3m，A点到容器底的高度h1是20cm，（，g取10N/kg）求： （1）水对A点的压强； （2）水对容器底部的压力； （3）若容器和水的总质量为9.5kg，容器对地面的压强和压力。 【答案】（1）2.8×104 Pa （2）6×102 N （3）4750 Pa；95N 【解析】 【小问1详解】 A点的深度是，水对A点的压强 【小问2详解】 水对容器底的压强 此时水对容器底的压力 【小问3详解】 容器对桌面的压力 此时对桌面的压强 23. 如图是郑和下西洋所用的“宝船”模型。根据《明史·郑和传》记载，郑和的船队共有62艘长约147m、宽约50m的大船。南京静海寺《郑和残碑》记载：“永乐三年，将领官军乘架二千料海船并八橹船……。”经学术界考证，海船在海中排开海水的质量约为1200t。（海水密度取，g取10N/kg）求： （1）船体水面下3m，受到海水的压强； （2）海船在海中受到的浮力； （3）海船在海中排开海水的体积。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 船体水面下3m，受到海水的压强 【小问2详解】 船在海水中所受浮力等于排开海水的重力，船在海中受到的浮力 【小问3详解】 海船在海中排开海水的体积 24. 风洞 爆轰驱动超高速高焓激波风洞（简称：JF-22超高速风洞），作为全世界最先进的风洞，这一大国重器通过国家验收。JF-22超高速风洞，实验气流速度范围3-10km/s，JF-22可展现40到100km高空环境情况，约30倍声速的飞行条件，将帮助我国航空、航天技术的发展走上新的巅峰。 在设计飞机等飞行器时，空气对飞行器产生的阻力和升力等都是难以通过计算得到的，即使现代的超级计算机对有些问题也是难以模拟的。于是科学家们想出了一个办法，按一定比例做出缩小的飞行器模型，将其置于洞状空间内，从洞的一端按设定的速度向飞行器吹风，以了解实际飞行器的空气动力学特性，这种试验装置叫做风洞。 如图（a），将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（流动的空气）高速迎面吹来，由于飞机模型相对于风是运动的，从而模拟了飞机在空气中高速运动的情形。 （1）在图（a）模拟实验中，用风筒吹风时当吹出的风速变大时，弹簧秤的示数变小，说明飞机在竖直方向受到了一个向______的力的作用。这个力生产的原因是：机翼上表面气体流速大压强______，而下表面气体流速小压强______； （2）在图（a）中当无风时弹簧秤的示数为15N；当迎面吹着机翼模型的风速达到一定值时，弹簧秤的示数为10N。此时飞机模型受到的升力为______N； （3）通过查阅资料，机翼模型在水平风的作用下，获得竖直方向的力的大小为F，实验得到F与风速的二次方v2关系图像如图（b），当风速是原来的2倍时，F是原来的几倍？______； （4）风洞测试在很多行业有着应用，建筑、汽车、高铁、航天器、跳伞模拟训练、体育训练等等，风洞测试对产品的定型、性能的改进、指标的优化起着关键的作用，下列定型时产品需要风洞测试的是：_____。（多选） A. 轿车 B. 大型桥梁 C. 起重机 D. 压路机 【答案】（1） ①. 上 ②. 小 ③. 大 （2）5 （3）4倍 （4）AB 【解析】 【小问1详解】 [1]弹簧秤的示数变小，即飞机对其压力减小，说明飞机在竖直方向受到了一个向上的力的作用。 [2][3]机翼上表面气体流速大压强小，下表面气体流速小压强大，因而产生一个向上的压强差，所以产生向上的升力。 【小问2详解】 飞机模型受到的升力为 【小问3详解】 由图（b）可知，F与风速的二次方v2成正比，所以当风速是原来的2倍时，F是原来的4倍。 【小问4详解】 风速较大时，对轿车的行驶和大型桥梁的稳定性会产生较大的影响，起重机、压路机质量大，行驶速度低下，受风速影响很小，所以定型时产品需要风洞测试的是轿车和大型桥梁。故选AB。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期第二次限时性作业 八年级物理学科 第一部分选择题（共18分） 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。第1～6题为单选，选对的得2分；第7～9题为多选，全部选对的得2分，漏选得1分，有选错的得0分。 1. 如图按摩健身滚棒，在身上按摩时（　　） A. 滚轮上的凸起能增大对人体的压力 B. 健身棒在身上滚动不受摩擦力 C. 手柄上的花纹能增大与手的摩擦力 D. 按摩效果只与用力大小有关 2. 如图孔明灯在空中匀速上升时（ ） A. 内部气体密度等于外面空气密度 B. 所受到的大气压越来越大 C. 升空主要是利用增大排开空气的体积 D. 所受的浮力等于灯受到的重力 3. 如图小车在水平向右拉力F1和水平向左拉力F2共同作用下，静止在光滑的水平面上，已知F1=F2=40N。若小车受到水平向右的拉力F1变为，此时小车在水平方向受到合力（ ） A. 方向向左，大小为30N B. 方向向右，大小为70N C. 方向向左，大小为40N D. 方向向右，大小为10N 4. 一只北极熊过薄冰的视频曾经在网络走红，人们戏称“这年头，连北极熊也是学过物理的。”图中，北极熊用趴行的方式过薄冰是为了（ ） A. 减小对冰面的压力，从而减小压强 B. 减慢运动速度，能减小对冰面的摩擦 C. 增大受力面积，减小对冰面的压强 D. 增大接触面积，从而增大与冰面的摩擦 5. 如图放在水平面上的金属丝球，是小明用金属丝制成的。下列说法正确的是（ ） A. 弯制金属丝时只考虑用力的方向就能弯出合适的形状 B. 制成的金属丝球是空心的，所以没有重心 C. 水平面对金属丝球的支持力等于球受到的重力 D. 金属丝球对水平面的压力就是球的重力 6. 取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，将塑料瓶浸在液体中。第一次瓶口朝上如图（a），第二次和第三次瓶口朝下如图（b）和图（c）（），塑料瓶在液体里的位置均相同（　　） A. 橡皮膜向瓶内凹进越多，表明其受到液体压强越大 B. 图（a）和图（b）中的塑料瓶所受浮力相等 C. 图（a）与图（c）能比较液体压强与深度的关系 D. 图（b）与图（c）比较，图（c）中的橡皮膜凹进得更多 7. 如图用玻璃瓶、红色的水、细玻璃管和橡胶塞制作的两个小仪器（ ） A. 用甲装置可以探究物体的微小形变 B. 用乙装置可以探究大气压与高度的关系 C. 甲、乙两个装置中液柱上升的原因相同 D. 甲选用玻璃瓶瓶壁越厚实验现象越明显 8. 人用钓鱼竿钓鱼的时候，鱼被钩住后，鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。则（ ） A. 鱼离开水后还受到水的浮力 B. 鱼的重力增大，使人感觉鱼变重 C. 鱼离开水后钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大 D. 鱼在水中时感觉鱼很轻，因为鱼受到浮力 9. 如图是小明踢球的情景，足球从踢出到在空中运动时，足球（ ） A. 被脚踢的瞬间，既改变了球的形状又改变了球的运动状态 B. 被踢出的速度越大，惯性越大 C. 在空中运动时如果不受力将做匀速直线运动 D. 踢球的作用点不同，球运动的轨迹会是不同的 第二部分非选择题（共62分） 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分 10. 今年辽宁地区年后的大暴雪，使很多车辆被困在雪地。为了脱困有的车辆用到了如图的“脱困板”。宽大的“脱困板”用______的方式减小了车对雪地的压强；而“脱困板”粗糙的表面，是通过______的方式增大了与车轮的摩擦力。 11. 电影《哪吒2》中有这样两个场景。毽子被哪吒踢出，是力改变了毽子的______；敖丙在海中哭时，他流出的眼泪在海水是向上漂的，这是由于眼泪受到浮力的方向是______的。 12. 在海军博物馆的展品中，有黄旭华老师设计的、现已退役的“长征一号”核潜艇，“长征一号”现被定为国家一级革命文物。现役时“长征一号”在海中下潜过程中，所受海水的压强将______；随着下潜深度的增加，潜在海面下的潜水艇所受浮力将______。 13. 南水北调是我国重大战略性基础设施，分东、中、西三条线路，中线从丹江口水库出发，穿越黄河，一路北上到达北京。在贯穿黄河时，工程人员设计如图的穿黄隧道，这个隧道结构具有______特征。在日常生活中也有很多用具具有这一特征，在茶杯、茶壶、漏斗这三个用具中，______就具有与隧道相同的特征。 14. 用如图提桶器可以单人提桶，也可以双人提，从力的合成角度看，单人用的力是双人用力的______。打开盖的水桶，无论是桶底、桶壁的任何一个地方出现漏洞，都会有水流出，这也说明了液体压强方向是______。 15. 在救援时一些危险的地方救援人员很难过去，为了营救被困的人，有时会采取抛绳的方法救人。图中绳子抛出后能继续向前运动是由于它具有______，向前运动的同时会受到方向为______的重力坠落到被困人员处。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分 16. 如图，木块静止在斜面上，画出木块重力G和木块对斜面压力F的示意图。 17. 如图将重15N的圆球用线吊着缓慢的浸没在水中，当圆球完全浸没后所受浮力为10N。请在图中画出圆球所受浮力和重力的示意图。 四、实验探究题：本题共4小题，共24分 18. 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，找来质量相同但表面粗糙程度不同的木块1、2和砝码若干。 （1）将木块1和2分别放到水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿______方向匀速直线拉动木块。利用砝码改变木块对木板的压力重复上面的操作，将实验数据记录在表格中。 木块 压力F/N 2 4 6 8 1 摩擦力f1/N 0.5 1 1.5 2 2 摩擦力f2/N 0.2 0.4 0.8 对实验数据中滑动摩擦力与压力的大小关系推理、分析可得： 相同材料和接触面粗糙程度，物体受到的压力越大滑动摩擦力______。表格空白处数据应为______N。 通过分析表格中的数据可以得出：对于粗糙程度不同的接触面，滑动摩擦力与压力的比值是______（填“相同的”或“不同的”）。 （2）将木块1沿图中虚线切为两部分，将a部分放在b上，所测得的滑动摩擦力与原来的相同，这说明滑动摩擦力的大小与______无关。 19. 小明利用小桌、海绵、砝码、长方形小石块等“探究压力的作用效果与哪些因素有关”，如图所示。 （1）通过比较甲、乙两图的实验，说明受力面积相同时，______，海绵的形变越大。在实验中海绵作用是______。 （2）通过比较乙、丙两图的实验，说明压力相同时，受力面积______，海绵的形变越大。 （3）如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷深度与图丙中相比更深，两处的压力的关系为：F丙______F丁。 （4）小明在进行该实验时，将长方形物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，拿走后，只有时海绵的凹陷深度与没有切时相同。 通过上面几次实验可知：在即使是压力与受力面积不同情况下，用物体所受压力的大小与______之比，也能准确的反映出压力作用的效果。 20. 小明利用压强计探究液体内部压强大小与什么因素有关。 小明在检验压强计时，用手指无论轻压、还是重压橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差都有明显的变化，压强计是否需要重新组装？______。 小明想探究液体内部各个方向压强，在探究时应该保持压强计探头的深度不变，通过改变______来探究。 （1）通过图A、图B两次实验，可以探究液体密度相同时，液体压强与液体深度的关系。压强计的探头由图A的位置逐渐下深到图B的位置，从U形管两侧液面高度差变化情况可知，液体压强随液体深度的增加而______。 （2）保持探头在水中的深度不变，将水换成密度更大的浓盐水（），通过分析图B、C两次实验可以初步得出结论：在同一深度处，液体密度越大，液体压强____。 （3）小明又利用如图D所示装置也进行了相关探究。将剪去瓶底、蒙有橡皮膜的水瓶逐渐浸入水中，可以观察到橡皮膜随着浸入水中深度的增加，橡皮膜向内凹陷程度逐渐____。当瓶子浸入水中的深度为10cm时，如向瓶内加水，使橡皮膜恢复水平状态，需往瓶内加入深度为____cm的水（不考虑橡皮膜弹性的影响）。 （4）同组的同学在实验结束后制作了一个简易的判断液体密度的实验装置，将两个完全相同的金属盒放在甲、乙两种不同液体的不同深度处，两U形管的液面恰好相平如图E，则甲、乙两种液体密度大小关系为：ρ甲____ρ乙。 21. “探究影响浮力大小因素”实验 一、物体所受浮力与浸没深度的关系： （1）如图A，在弹簧测力计下悬挂一个铝块，当铝块静止时，读出弹簧测力计的示数，这就是铝块所受____的大小。 （2）把铝块浸没在水中，铝块静止时，读出弹簧测力计的示数。 （3）不断的改变铝块在水中浸没的深度，发现弹簧测力计的示数不随铝块浸没深度的变化而变化。 通过对上面的实验现象推理和分析可得出，物体所受浮力与物体浸入的深度____。 二、物体所受浮力大小与哪些因素有关： 浮力的大小与哪些因素有关呢？有同学根据自己的经验提出了以下猜想。 猜想1：浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关。他的根据是：用手把一个空矿泉水瓶压入水中，矿泉水瓶浸入的体积越大越费力。 猜想2：浮力的大小与液体的密度有关。 小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图A、B、C、D、E、F所示（液体均未溢出） （1）实验步骤A测得的金属块所受重力为____N。 （2）通过分析比较实验步骤A、B、C可以得出：液体密度相同时，物体排开液体体积越大，浮力越____。 （3）金属块完全浸没水中所受浮力____N。 （4）通过分析比较实验步骤D、E、F可以得出：物体排开液体体积相同时，液体密度____，浮力越大。（） （5）利用实验中所测数据，可求得金属块密度为____g/cm3。（，g取10N/kg） 五、综合应用题：本题共3小题，共22分 22. 图（a）为物理学史中著名的“帕斯卡裂桶实验”。学校的实践小组将帕斯卡裂桶简化为形状如图（b）的一个薄壁容器进行模拟实验。已知：容器下部圆柱体的横截面积是200cm2，上部细管的横截面积是10cm2，总水深h是3m，A点到容器底的高度h1是20cm，（，g取10N/kg）求： （1）水对A点的压强； （2）水对容器底部的压力； （3）若容器和水的总质量为9.5kg，容器对地面的压强和压力。 23. 如图是郑和下西洋所用的“宝船”模型。根据《明史·郑和传》记载，郑和的船队共有62艘长约147m、宽约50m的大船。南京静海寺《郑和残碑》记载：“永乐三年，将领官军乘架二千料海船并八橹船……。”经学术界考证，海船在海中排开海水的质量约为1200t。（海水密度取，g取10N/kg）求： （1）船体水面下3m，受到海水的压强； （2）海船在海中受到的浮力； （3）海船在海中排开海水的体积。 24. 风洞 爆轰驱动超高速高焓激波风洞（简称：JF-22超高速风洞），作为全世界最先进风洞，这一大国重器通过国家验收。JF-22超高速风洞，实验气流速度范围3-10km/s，JF-22可展现40到100km高空环境情况，约30倍声速的飞行条件，将帮助我国航空、航天技术的发展走上新的巅峰。 在设计飞机等飞行器时，空气对飞行器产生的阻力和升力等都是难以通过计算得到的，即使现代的超级计算机对有些问题也是难以模拟的。于是科学家们想出了一个办法，按一定比例做出缩小的飞行器模型，将其置于洞状空间内，从洞的一端按设定的速度向飞行器吹风，以了解实际飞行器的空气动力学特性，这种试验装置叫做风洞。 如图（a），将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（流动空气）高速迎面吹来，由于飞机模型相对于风是运动的，从而模拟了飞机在空气中高速运动的情形。 （1）在图（a）模拟实验中，用风筒吹风时当吹出的风速变大时，弹簧秤的示数变小，说明飞机在竖直方向受到了一个向______的力的作用。这个力生产的原因是：机翼上表面气体流速大压强______，而下表面气体流速小压强______； （2）在图（a）中当无风时弹簧秤的示数为15N；当迎面吹着机翼模型的风速达到一定值时，弹簧秤的示数为10N。此时飞机模型受到的升力为______N； （3）通过查阅资料，机翼模型在水平风的作用下，获得竖直方向的力的大小为F，实验得到F与风速的二次方v2关系图像如图（b），当风速是原来的2倍时，F是原来的几倍？______； （4）风洞测试在很多行业有着应用，建筑、汽车、高铁、航天器、跳伞模拟训练、体育训练等等，风洞测试对产品的定型、性能的改进、指标的优化起着关键的作用，下列定型时产品需要风洞测试的是：_____。（多选） A. 轿车 B. 大型桥梁 C. 起重机 D. 压路机 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $