专题08 绿色植物的光合作用和呼吸作用（四川专用）-【好题汇编】三年（2023-2025）中考生物真题分类汇编

专题08 绿色植物的光合作用和呼吸作用 考点概览 考点01 绿色植物的光合作用 考点02 绿色植物的呼吸作用 考点03 综合运用 考点01 绿色植物的光合作用 1．（2025·四川遂宁·中考真题）如图为光合作用曲线图，则x轴不可以表示（    ） A．温度 B．氧气浓度 C．二氧化碳浓度 D．光照强度 2．（2025·四川资阳·中考真题）“乐至五月鲜桃”品质优良，具有较高的经济价值。科研人员对该品种的桃树进行相关实验，以研究如何丰产增收，结果如图所示。下列对实验结果的分析，正确的是（    ） A．光照越充分，桃树的叶面积越大 B．光照越充分，桃树光合作用的强度就越大 C．生产实践中，适当遮阴可以提高鲜桃的产量 D．生产实践中，影响鲜桃产量的只有光照强度 3．（2025·四川眉山·中考真题）对下列各图中曲线的分析，正确的是（    ）    A．图甲表示种子在密闭透明温室内萌发长成幼苗的氧气含量变化，t1时二氧化碳浓度达到最大值，t1之后，光合作用持续增强 B．比较图乙a、b、c点可知，适当增加光照强度和二氧化碳浓度可提高农作物产量 C．图丙表示蔬菜大棚内氧气含量的变化，d点之后没有光合作用，只有呼吸作用 D．图丁表示夏季晴天一昼夜某绿色植物蒸腾作用强度的变化，ef段气孔全部关闭 4．（2025·四川宜宾·中考真题）科研人员在进行光合作用探究实验时，记录不同光照强度下绿色植物叶片的氧气释放速率，相关数据如下表。 光照强度（klx） 0 2 4 6 8 10 12 氧气释放速率（单位：mg/h） -5 -2 0 3 6 8 8 下列分析合理的是（    ） A．光照强度为2klx时，植物叶片释放氧气并从外界吸收二氧化碳 B．光照强度为4klx时，植物叶片光合作用强度等于呼吸作用强度 C．光照强度为6klx时，叶肉细胞光合作用产生氧气速率为3mg/h D．据表中数据可知，光照强度越强，植物叶片光合作用强度越大 5．（2024·四川成都·中考真题）在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（    ） A．二氧化碳、水、氧气 B．二氧化碳、氧气、水 C．氧气、二氧化碳、水 D．氧气、水、二氧化碳 6．（2023·四川眉山·中考真题）某大棚种植基地栽培西瓜，为提高西瓜产量及甜度，在种植期间采取了以下相关措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（    ） A．合理密植，使西瓜植株叶片充分接受光照 B．白天在棚内放置适量干冰，以增加棚内二氧化碳浓度 C．阴雨连绵天气情况下，棚内采取一定的人工照明 D．夜间适当降低棚内温度，以减少有机物的消耗 7．（2023·四川绵阳·中考真题）下图为光照充足条件下，某植物叶片进行光合作用示意图，①—④代表有关的物质，其中能代表有机物的是（　　）    A．① B．② C．③ D．④ 8．（2023·四川自贡·中考真题）八年级二班的同学在劳动实践课中种下了番茄幼苗，三个月后获得了大丰收，其中最大的番茄单果重达300g。番茄果实长大所需的原料是（    ） A．水 B．无机盐 C．二氧化碳 D．以上都是 9．（2023·四川广安·中考真题）下列哪项措施与光合作用原理在农业生产中的应用无关（　　） A．间作套种 B．田间松土 C．适当增加光照强度 D．合理密植 10．（2025·四川成都·中考真题）为研究光照的强弱对黑藻光合作用的影响，某生物学兴趣小组设计了如图所示的实验装置（共4组），并按照下表方案进行实验。光照条件下，黑藻会释放出氧气，使试管内的压强增大；黑暗条件下，黑藻进行呼吸作用时会吸收氧气，释放的二氧化碳会溶于稀碳酸氢钠溶液，使试管内压强减小。回答下列问题： 组别 光照强弱控制 数据收集和处理 甲 强光：不包裹试管 4组实验同时开始，用灵敏压强传感器和数据收集仪，连续收集各组的压强数据，并用计算机相关软件对数据进行处理。 乙 中光：一层纱布包裹试管 丙 弱光：两层纱布包裹试管 丁 黑暗：不透光的铝箔包裹试管 (1)光照条件下，甲组装置的试管内压强会增大，原因是__________。实验正常进行相同的一段时间后，甲、乙、丙、丁4组实验装置记录到了不同的压强数据，此时，压强最大的是__________组，压强最小的是__________组。 (2)本实验中控制光照强弱的方法是__________，请提出另外一种控制光照强弱的方法：__________。 (3)每组实验中，稀碳酸氢钠溶液的浓度会影响实验结果，为保证实验数据准确可靠，还应该在实验中注意控制的影响因素有__________（答出2点）。 (4)该实验利用了灵敏压强传感器和数据收集仪收集压强数据，并使用计算机相关软件对数据进行了处理。请你谈谈新技术的使用对科学研究的作用：__________。 11．（2025·四川资阳·中考真题）草莓被誉为“果中皇后”，富含多种营养成分，深受人们的喜爱。很多采摘园在大棚中种植草莓。请回答下列问题： (1)在大棚种植草莓时，容易出现传粉不足，结实率下降的情况。如果果农想要尽可能地提高大棚内草莓的座果率（指结果数占开花总数的百分率），请你提出一项有效措施：_________。 (2)草莓是盐敏感植物，某些无机盐会影响草莓产量。科研人员在无土栽培条件下，利用盆栽法分别研究钙盐和钠盐对草莓生理特性的影响。下列图表为不同无机盐对草莓叶绿素（包括叶绿素a和叶绿素b）相对含量和气孔导度（注：气孔导度是指气孔的开放程度）影响的实验结果，请回答： 处理 叶绿素a（100mmol/L） 叶绿素b（100mmol/L） 对照组 1.276 0.678 氯化钠溶液 1.110 0.551 氯化钙溶液 1.078 0.536 ①表中结果显示，两种盐都会使叶绿素a和叶绿素b含量下降，导致植物体吸收的_________减少，进而使光合速率下降。 ②图中结果显示，随着盐溶液浓度的增加，气孔导度_________，导致植物体吸收二氧化碳速率降低，使光合速率降低。其中_________溶液的影响更大。 ③根据以上实验数据分析，在大棚种植草莓时，应如何提高草莓的产量：_________。 12．（2025·四川眉山·中考真题）下列两个探究植物生理活动的实验，实验一是“探究绿叶在光下制造有机物”的相关操作，实验二在A、B密闭透明装置内进行对照实验。两个实验都在光照、温度等适宜的环境中进行。根据所学回答问题： (1)在光照前，把植物放到黑暗处一昼夜的目的是_____。两个实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片含有的_____溶解到酒精中。 (2)实验一，用黑纸片遮盖的部分滴碘液不变蓝，未遮盖的部分滴碘液变蓝，说明_____是光合作用的产物，同时说明了_____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 (3)实验二， A、B装置进行对照实验，其变量是_____；A、B装置加入氢氧化钠溶液和清水的量应是相同且适量的，目的是_____，实验结果是_____瓶（填“A”或“B”）中叶片滴加碘液后变蓝。 13．（2025·四川达州·中考真题）达州市某校生物学兴趣小组种植了大量辣椒植株，并研究了有关辣椒植株的生理活动过程，请回答下列相关问题： (1)若图一表示辣椒叶片进行的光合作用示意图，①②③代表不同的物质，其中③代表的是________。 (2)辣椒植株根吸收的水，绝大部分通过________作用散失到环境中，能降低叶片表面的温度。 (3)兴趣小组通过查阅资料了解到：BR（一种植物生长调节剂）对植物光合速率有影响。于是，在老师指导下兴趣小组探究了BR浓度对辣椒植株光合速率的影响，具体实验操作如下： A．选取形态、大小等相同的辣椒植株平均分成5组； B．分别喷施不同浓度的BR溶液； C．在同一环境条件下培养一段时间后，测定各组光合速率的结果如图二所示。 请回答下列问题： ①本实验探究的变量是________。 ②描述图二中BR浓度变化与光合速率的关系：________。 ③根据图二，建议农民可喷施浓度为________mg·L-1左右的BR溶液，以提高辣椒产量。 14．（2024·四川凉山·中考真题）秋看凉山大地，最美的风景，在天高云阔，也在层林尽染，更在奋力打造“天府第二粮仓”的希望田野上。科研人员在凉山州德昌县麻栗镇阿月村开展了超级杂交水稻种植实验，并于2023年10月14日，取得了突破性的成绩：110亩水稻田平均亩产1251.5公斤，创造了超级杂交水稻单季亩产世界纪录，有效落实了“藏粮于地，藏粮于技”的粮食安全战略，达到了袁隆平院士生前提出的亩产1200公斤的产量目标。图二中a~c表示植物的生理作用，请回答下列问题。 (1)图一是超级杂交水稻花，花比较小、没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻盈，那么超级杂交水稻的花粉需要___作为媒介，才能完成传粉过程。 (2)为提高亩产量，科研人员把实验田定在凉山州德昌县的原因是___，这有利于超级杂交水稻植株进行图二所示的___（填“a”“b”或“c”），超级杂交稻植株生长过程中所需的能量主要由___（填“a”“b”或“c”）提供的。 (3)给超级杂交稻植株浇水施肥，是为了提供其生长所需的水分和___，它们主要通过根尖结构中的___区从土壤中吸收，吸收的水分大部分通过图二所示___（填“a”“b”或“c”）散失到大气中。 (4)图三是水稻单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与a点相比，在b点单株光合作用强度明显减弱的原因是___。 15．（2024·四川达州·中考真题）番茄又名西红柿，鲜嫩多汁、酸甜可口，深受同学们喜欢。达州市某校生物学社团的同学在劳动实践基地采用大棚种植番茄，在种植过程中，进行了大量探究，请据图分析回答下列问题： (1)在图1中，番茄叶片在上午9时进行的生理活动有______。（填字母） (2)为探究影响番茄植株光合作用的因素，该社团同学设计了如图2所示的实验装置，选择甲乙进行对照，可探究______这一因素对番茄植株光合作用的影响；经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现只有______（填图中所示标号）中的叶片会变蓝。 (3)社团的同学在大棚种植番茄的过程中，为提高产量采取了以下措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（　　） A．白天适当升高大棚内温度 B．合理密植 C．晚上适当降低大棚内温度 D．在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器 (4)如图3为24小时内番茄叶片释放或吸收二氧化碳的量随时间变化的曲线图，经分析DE段光合作用释放氧气的量________（填“>”、“<”或“=”）呼吸作用吸收氧气的量。 16．（2023·四川广安·中考真题）邻水脐橙享誉广安，其果肉鲜甜多汁，老少皆宜。图一是脐橙植株叶片进行光合作用示意图，图中部分箭头表示物质运输方向，I、Ⅱ、Ⅲ、IV表示物质，A、B、C、D表示结构；图二表示某脐橙植株一晴天各时间段吸收或释放二氧化碳（CO₂）的量。请据图分析作答：      (1)分析图一，C代表的结构名称是________，Ⅳ代表的物质是________。 (2)分析图二，该脐橙植株一天内积累有机物最多的时刻是________。（填字母） (3)脐橙植株主要通过根尖的________吸收水分和无机盐。 (4)取生长状况相似的两根脐橙植株枝条，按图三所示进行处理，放在阳光下3～4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。移栽脐橙幼苗时，为提高存活率，请根据上述实验结果给出合理建议：________。 17．（2023·四川遂宁·中考真题）为探究影响光合作用的因素，某校生物学兴趣小组设计了表格中的方案（滴加1%BTB溶液后，若二氧化碳少，则溶液呈蓝色，若二氧化碳多，则溶液呈黄色。碳酸氢钠的作用是提供二氧化碳。）。请分析并完成下列问题。 组别 处理方法 不加碳酸氢钠 加入碳酸氢钠 加入碳酸氢钠 排出瓶内空气 光照 光照 遮光 放于适宜温度下 取瓶中少量液体，滴加1%BTB溶液，观察颜色变化 实验前 蓝色 黄色 黄色 实验后 蓝色 ① 黄色 产生气体情况 无 有 无 (1)甲组与乙组进行对照，可探究________对光合作用的影响。实验后，用带火星的卫生香检验乙中产生的气体，会出现________现象。表中①处的颜色为________。 (2)甲与丙不能作为一组对照实验，其原因是________。 (3)试验后丙组颜色未发生变化，其原因是________。 (4)要使表中装置构成一个生态瓶，除换掉蒸馏水外，还需添加的成分是________。 A．金鱼 B．泥沙 C．金鱼、泥沙 D．氧气 18．（2023·四川南充·中考真题）南充作为“丝绸之都”，已有数千年的桑树种植历史。在乡村振兴工作中，南充市因地制宜成功建成了多个桑葚生产基地，带动了新型农业的发展。现欲利用桑树苗探究光合作用的原料，来提高桑葚果实的产量。某校生物社团的同学设计并实施了如图1和图2所示的实验（说明：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）。请据图回答；    (1)实验步骤： ①先将两盆长势相似的桑树苗放在黑暗环境中一昼夜，目的是通过________作用，消耗掉叶片中的淀粉等有机物。 ②在图1的两套装置中分别故入等量的清水和氢氧化钠溶液，该实验步骤的目的是设置________实验，该实验的变量是________。 ③图2中步骤丙滴加碘液后，不能变成蓝色的叶片是________（填字母）。通过对叶片A和叶片B的实验现象分析，该生物社团得出的实验结论是________。 (2)在农业生产上常采用合理密植增加桑葚产量。请你从影响光合作用的因素分析，再提出一条能够增加桑葚产量的措施________。 考点02 绿色植物的呼吸作用 1．（2025·四川遂宁·中考真题）下面是呼吸作用概念模型图，其中有几处不恰当（    ）    A．0 B．1 C．2 D．3 2．（2024·四川泸州·中考真题）历经隋、唐、北宋的“含嘉仓”是中国古代最大的粮仓，储有粟、大豆等种子，有“储粮千年而不腐”之功效。含嘉仓仓顶栽有小树苗，仓底铺有席子、谷糠等物质，其仓窖复原模式图所示，下列有关推测不合理的是（    ） A．含嘉仓的仓窖建于地下，可为种子储藏提供低温环境 B．席子、谷糠等的使用，能为种子的储藏提供干燥环境 C．小树苗的作用是监测窖内温度，以防种子发热或发芽 D．含嘉仓的仓窖同样适合储藏白菜、甜瓜等蔬菜和水果 3．（2024·四川遂宁·中考真题）当下，我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库（充入氮气替换部分空气）储藏果蔬，以延长果蔬的保鲜时间，增加农民收益。下列相关叙述错误的是（    ） A．充入氮气替换部分空气降低了气调冷藏库中氧气的含量 B．气调冷藏库空气流通小，果蔬水分散失少，有利于保鲜 C．气调冷藏库中温度低，细菌繁殖受抑制，果蔬不易腐烂 D．气调冷藏库中温度低、氧气少，果蔬不能进行呼吸作用 4．（2023·四川自贡·中考真题）粮食储存一段时间后重量会减少，导致这种现象产生的主要生理过程是（    ） A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．运输作用 5．（2023·四川遂宁·中考真题）生活中，为了更好的保存红薯，通常会将其存放于地窖中。下列相关见解错误的是（    ） A．红薯在地窖放久了，其有机物含量会减少 B．红薯细胞的呼吸作用，会释放大量的能量 C．进地窖前，应用燃烧的蜡烛检测氧气含量 D．红薯晚上才进行呼吸作用，应白天进地窖 考点03 综合运用 1．（2025·四川眉山·中考真题）图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b、d、e分别代表某种物质，下列说法正确的是（    ） A．a和b从气孔进出，筛管运输d和e B．晚上不进行BC过程，不制造有机物 C．晚上适当升温可增强A提高作物产量 D．剪些枝叶和傍晚移植可减弱B利于成活 2．（2025·四川广安·中考真题）荔枝不易保鲜，但如今吃上新鲜荔枝并非难事，这得益于冷链运输：将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，再通过十五六度冷链厢运输。下列措施与荔枝保鲜运用的生物学原理相同的是（　　） A．及时晾晒收获的粮食 B．给菜地适当松土 C．夜晚给火龙果补光 D．暴雨后给农田排涝 3．（2025·四川资阳·中考真题）资阳市积极探索如何在保护耕地和提高农业生产效率之间找到平衡。在生产实践中，下列措施与目的不一致的是（    ） A．大雨过后，及时排涝是为了促进农作物根的呼吸作用 B．采收后的玉米要及时晾晒是为了降低玉米粒的呼吸作用 C．移栽树苗时去掉部分枝叶是为了提高树苗的蒸腾作用 D．适当调整作物种植密度，以增加叶片受光面积，促进光合作用 4．（2025·四川宜宾·中考真题）在大棚内种植番茄时，采取以下措施提高产量：①及时通风换气；②夏季正午适当遮阴；③夜间降低棚内温度；④根据生长需要合理施肥。从物质与能量变化的角度分析，下列有关叙述正确的是（    ） A．①通过增加二氧化碳浓度，促进呼吸作用分解有机物 B．②夏季正午遮阴会降低光照强度，不利于积累有机物 C．③夜间降温会减弱呼吸作用，从而减少有机物的消耗 D．④根据生长需要合理施肥，目的是为植物提供有机物 5．（2025·四川遂宁·中考真题）大棚种植户应对风沙、寒潮、暴雨等异常天气的措施中，不能与原理对应的是（    ） A．及时疏通排涝--抑制呼吸作用 B．清洗大棚薄膜--增强光合作用 C．降低夜间温度--抑制呼吸作用 D．白天加炭火盆--增强光合作用 6．（2024·四川绵阳·中考真题）下图中a和b代表两种物质，①和②表示绿色植物的两种生理过程。下列相关叙述，错误的是（    ） A．图中a代表二氧化碳，b代表氧气 B．图中①代表光合作用，②代表呼吸作用 C．绿色植物的每个活细胞都可以进行①②过程 D．①利用的能量是光能，②产生的能量可用于生命活动 7．（2024·四川眉山·中考真题）夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（　　） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用 8．（2024·四川乐山·中考真题）茶叶是乐山的经济作物之一，为了提高茶叶产量，下列做法不合理的是（　　） A．合理密植，充分利用光照 B．及时排涝，保证根的呼吸 C．搭建大棚，提高夜间温度 D．适时除草，避免杂草竞争 9．（2024·四川广安·中考真题）将生物学原理用于大棚蔬菜的种植可促进农民增收。下列说法不恰当的是（    ） A．施气肥可提高氧气浓度，促进呼吸作用 B．夜间降低大棚内温度，可抑制呼吸作用 C．合理密植可提高光能利用率 D．适当增加光照可促进光合作用 10．（2023·四川自贡·中考真题）绿萝有“绿色净化器”的美名，所以在室内常常能见到它的身影，下列关于绿萝的叙述正确的是（    ） A．白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用 B．绿萝的呼吸作用在细胞质中的叶绿体内进行 C．栽培时要及时松土以促进根细胞的呼吸作用 D．因其可以净化空气，所以晚上应放在卧室内 11．（2023·四川自贡·中考真题）在乡村振兴帮扶工作组的指导下，某村兴起了大棚草莓的种植热潮。想要种出的草莓香甜饱满，吸引游客前来采摘，下列措施不合理的是（    ） A．向棚内充入更多氧气 B．合理控制种植密度 C．延长草莓的光照时间 D．夜间降低棚内温度 12．（2025·四川广安·中考真题）为加强劳动教育，某校组织了“插秧”实践活动。生物兴趣小组对水稻后续的生长过程进行了观察和记录。图一为水稻植株部分结构示意图，图二表示某株水稻在晴朗夏季某一天二氧化碳释放量和吸收量随时间变化的曲线图，请据图回答： (1)水稻从出苗到结实需要大量的水，它吸收水的主要部位在图一中的A区，此处有许多______，增大了吸收面积。 (2)图一中水稻花的传粉方式为______。 (3)水稻收获后经过脱壳、抛光等工序，变成了超市售卖的精制大米，将精制大米放置在适宜的环境中，不会萌发的原因是____________。 (4)图二中，水稻植株在一昼夜内有机物含量最少的是______（填字母）点。de段出现的原因是植物为了______（选填“减弱”或“增强”）蒸腾作用，保护性关闭了部分气孔，使叶片吸收的二氧化碳减少，从而导致______强度降低。 13．（2025·四川凉山·中考真题）近年来凉山州大力发展葡萄种植产业，“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁，深受消费者喜爱，易于储存和运输，深受果农的青睐。为帮助果农提高葡萄的产量，技术人员对葡萄种植进行了相关的研究，在大棚中安装了检测二氧化碳浓度的仪器（图1）和增加二氧化碳浓度的仪器（图2），图3为大棚内一天中二氧化碳浓度的变化曲线。请分析回答下列问题： (1)在葡萄种植过程中要给葡萄浇水、施肥，施肥主要是给葡萄的生长提供______，此营养物质主要依靠根尖的______区吸收。 (2)“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁，新鲜果实一般需要冷藏保存，其目的是减弱果肉的______作用。 (3)图3中BD段表示葡萄的光合作用强度______（选填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。 (4)大棚中二氧化碳浓度一旦降低，则______，从而提高“阳光玫瑰”的产量。（提示：用图1和图2来回答） 14．（2025·四川南充·中考真题）水稻是我国重要的粮食作物，它的产量和品质直接关系到我国的粮食供给和安全等国计民生大事。请运用所学知识回答与水稻相关的问题稻渔综合种养技术（即水稻种植与鱼、蟹等水产动物养殖有机结合），可以稳粮增收、稻渔双赢。某科研小组探究了不同种养模式对水稻产量的影响，结果如下。请回答： 种植（养）模式 水稻 稻鱼 稻蟹 水稻产量（吨/公顷） 6.40 7.08 7.97 (1)设置水稻组的目的是_______。科研小组根据探究方案进行了多次实验，并取平均值作为实验结果是为了________。 (2)由表可知，稻鱼模式和稻蟹模式都可以使水稻产量________。稻蟹模式比稻鱼模式效果更显著，可能原因是蟹除了产生排泄物增强土壤肥力外，还能通过爬行疏松土壤，促进水稻根部细胞的________作用。 (3)蟹以杂草为食，而水稻可以保护蟹，降低蟹被鸟捕食的概率。请据此写出一条含有三个环节的食物链：_______。 (4)该科研小组继续研究，发现在稻田中过量投放鱼、蟹等水产动物，水稻产量反而会下降，水质受污染程度也较高，稻田生态系统会失去平衡。这说明生态系统的________能力是有限的。 15．（2025·四川南充·中考真题）现有太空突变型和地球野生型两种水稻，太空突变型水稻产量更高。图甲是水稻叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图（a、b表示气体，①~⑥表示气体扩散方向），图乙是两种水稻的气孔开放程度随光照强度变化的示意图。请据图回答： (1)图甲中，表示氧气的是【________】；深夜12点，不应出现的序号有【________】。 (2)由图乙可知，突变型水稻比野生型水稻产量更高，原因可能是在相同光照强度下，突变型水稻的气孔开放程度________，叶片吸收的________更多，光合作用更强。 (3)结合上图分析，除合理密植外，农业上可采取的增产措施还有：________。（写出一条即可） 16．（2024·四川宜宾·中考真题）果农以某种橘树为实验对象，研究不同种植密度对亩产量的影响（栽种条件相同且适宜）。下列图表为株距和行距示意图及实验结果记录表。 组别 栽种间距（株距×行距） 亩产量（kg） 甲 1m×2m 1213 乙 2m×4m 1843 丙 4m×6m 583 丁 6m×8m 383 回答下列问题： (1)橘树通过光合作用制造的有机物可储存到橘子（果实）中，光合作用的场所是__________。橘子的营养成分有水和___________（至少写出2类营养物质），从生物体结构层次上看，橘子属于__________。 (2)据表可知，相同时间内，每亩橘树通过呼吸作用消耗有机物最多的是_______，亩产量最高的是________组，橘树种植过稀和过密，亩产量均较低，原因分别是________。 (3)采摘的橘子堆放起来，时间久了内部会发热，很容易腐烂，需低温贮藏的生物学原理是________。 17．（2024·四川·中考真题）同学们又跟随工作人员来到桑园，学习桑树的种植与维护。图一是同学们总结绘制的桑树部分生理活动示意图（用a、b、c表示），图二是科研人员记录的智能种植大棚中一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线。请分析作答： (1)桑树吸收水分的动力由图一中的生理过程【    】___________提供，进行b过程的场所是___________。 (2)根据图二曲线分析判断，BD段二氧化碳浓度下降的原因是桑树光合作用的强度___________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用：一天内有机物积累最多的是___________时。 (3)工作人员建议同学们露天种植桑树时要确定好树间距，采用___________方法，以确保桑叶充分地接受光照，提高产量。 18．（2023·四川内江·中考真题）小麦是我国重要的粮食作物。下图 1是小麦叶片横切面示意图，图2表示小麦一昼夜光合作用和呼吸作用强度变化过程， 回答下列有关问题:    (1)水分以气体状态从小麦体内散失到体外的过程叫做_________作用，图1中_________(填序号)是该生理过程的“门户”，___________ (填结构名称)是小麦进行光合作用的场所，图1中________________(填序号)含有大量该结构。 (2)图2中曲线代表的生理过程是_____________从图中分析可知，要提高产量应尽可能增大_________(填“a”、.“b”或“e")区域阴影的而积。在农业生产中当小麦播种密度过大时，产量反而降低，原因是______________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 绿色植物的光合作用和呼吸作用 考点概览 考点01 绿色植物的光合作用 考点02 绿色植物的呼吸作用 考点03 综合运用 考点01 绿色植物的光合作用 1．（2025·四川遂宁·中考真题）如图为光合作用曲线图，则x轴不可以表示（    ） A．温度 B．氧气浓度 C．二氧化碳浓度 D．光照强度 【答案】B 【解析】A．温度通过影响酶活性改变光合作用速率。低温时速率低，在一定范围内，随温度升高速率加快，符合曲线特征，A不符合题意。 B．在光合作用过程中，植物吸收二氧化碳并释放氧气。因此，氧气浓度并不是直接影响光合作用速率的因素，B符合题意。 C．二氧化碳是光合作用的原料，在一定范围内，二氧化碳浓度增加会提高光合速率，C不符合题意。 D．光照强度直接影响光反应，在一定范围内，光合速率随光照增强而上升，符合曲线特征，D不符合题意。 故选B。 2．（2025·四川资阳·中考真题）“乐至五月鲜桃”品质优良，具有较高的经济价值。科研人员对该品种的桃树进行相关实验，以研究如何丰产增收，结果如图所示。下列对实验结果的分析，正确的是（    ） A．光照越充分，桃树的叶面积越大 B．光照越充分，桃树光合作用的强度就越大 C．生产实践中，适当遮阴可以提高鲜桃的产量 D．生产实践中，影响鲜桃产量的只有光照强度 【答案】C 【解析】A．图中20%遮阴时叶面积最大，不遮阴时的叶面积小于20%遮阴时的叶面积，并不是光照越充分，叶面积越大，A错误。 B．图中20%遮阴时光合作用强度越大，不遮阴时光合作用强度小于20%遮阴时的强度，B错误。 C．20%遮阴时，叶片面积、产量和光合作用强度达到最高值，说明适当遮阴可以提高鲜桃的产量，C正确。 D．影响果实产量的因素复杂，包括温度、水分、CO₂浓度、土壤养分等；病虫害、植株密度、授粉情况等。 光照强度仅是众多影响因素之一，D错误。 故选C。 3．（2025·四川眉山·中考真题）对下列各图中曲线的分析，正确的是（    ）    A．图甲表示种子在密闭透明温室内萌发长成幼苗的氧气含量变化，t1时二氧化碳浓度达到最大值，t1之后，光合作用持续增强 B．比较图乙a、b、c点可知，适当增加光照强度和二氧化碳浓度可提高农作物产量 C．图丙表示蔬菜大棚内氧气含量的变化，d点之后没有光合作用，只有呼吸作用 D．图丁表示夏季晴天一昼夜某绿色植物蒸腾作用强度的变化，ef段气孔全部关闭 【答案】B 【解析】A．种子萌发长成幼苗，呼吸作用消耗氧气，t1之前，氧气含量下降，t1时氧气浓度最低，二氧化碳浓度达到最大值，t1之后，光合作用增强，氧含量增加，t3时光合作用强度不再增强，A错误。 B．比较图乙a、b点（二氧化碳浓度相同），b点的光照强度大于a点，此时b点的光合作用强度大于a点。比较图乙b、c点（光照强度相同），c点的二氧化碳浓度大于b点，此时c点的光合作用强度大于b点。故适当增加光照强度和二氧化碳浓度可提高农作物产量，B正确。 C．d点时，光合作用与呼吸作用强度相等。之后呼吸作用强度大于光合作用，太阳落山之后才没有光合作用，但依然进行呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用和运输作用，C错误。 D．夏季晴天ef段（中午）蒸腾作用下降是因气孔部分关闭（避免过度失水），但“全部关闭”会阻断二氧化碳吸收，影响光合作用，与实际不符，D错误。 故选B。 4．（2025·四川宜宾·中考真题）科研人员在进行光合作用探究实验时，记录不同光照强度下绿色植物叶片的氧气释放速率，相关数据如下表。 光照强度（klx） 0 2 4 6 8 10 12 氧气释放速率（单位：mg/h） -5 -2 0 3 6 8 8 下列分析合理的是（    ） A．光照强度为2klx时，植物叶片释放氧气并从外界吸收二氧化碳 B．光照强度为4klx时，植物叶片光合作用强度等于呼吸作用强度 C．光照强度为6klx时，叶肉细胞光合作用产生氧气速率为3mg/h D．据表中数据可知，光照强度越强，植物叶片光合作用强度越大 【答案】B 【解析】A．当光照强度为2klx时，氧气释放速率为−2mg/h，负值表示植物叶片释放二氧化碳，吸收氧气，此时植物只进行呼吸作用或呼吸作用强度大于光合作用强度。因为光合作用吸收二氧化碳释放氧气，呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，氧气释放速率为负说明呼吸作用释放的氧气不足以满足自身需求，还从外界吸收氧气，同时释放二氧化碳，A错误。 B．当光照强度为4klx时，氧气释放速率为0mg/h，这表明植物叶片光合作用产生的氧气量刚好等于呼吸作用消耗的氧气量，即光合作用强度等于呼吸作用强度，B正确。   C．当光照强度为6klx时，植物叶片氧气释放速率为3mg/h，这是净光合作用释放氧气的速率。而叶肉细胞光合作用产生氧气的速率是总光合速率，总光合速率等于净光合速率加上呼吸速率。由表格可知，光照强度为0klx时，植物只进行呼吸作用，此时氧气释放速率为−5mg/h，即呼吸速率为5mg/h。所以光照强度为6klx时，叶肉细胞光合作用产生氧气的速率为3+5=8mg/h，而不是3mg/h，C错误。 D．从表格数据可以看出，当光照强度从0klx增加到10klx时，氧气释放速率逐渐增大，说明光合作用强度在增强；但当光照强度从10klx增加到12klx时，氧气释放速率不再增加，保持在8mg/h，说明此时光合作用强度不再随光照强度的增强而增大，已经达到了光饱和点。所以并不是光照强度越强，植物叶片光合作用强度就越大，D错误。 故选B。 5．（2024·四川成都·中考真题）在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（    ） A．二氧化碳、水、氧气 B．二氧化碳、氧气、水 C．氧气、二氧化碳、水 D．氧气、水、二氧化碳 【答案】B 【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，题图中：①是二氧化碳，②是氧气，③是水，故B正确，ACD错误。 故选B。 6．（2023·四川眉山·中考真题）某大棚种植基地栽培西瓜，为提高西瓜产量及甜度，在种植期间采取了以下相关措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（    ） A．合理密植，使西瓜植株叶片充分接受光照 B．白天在棚内放置适量干冰，以增加棚内二氧化碳浓度 C．阴雨连绵天气情况下，棚内采取一定的人工照明 D．夜间适当降低棚内温度，以减少有机物的消耗 【答案】D 【解析】由分析可知：为了提高光合作用可以采取的措施有：适当延长光照时间、适当提高二氧化碳浓度。夜间降温可以抑制呼吸作用减少有机物的消耗，因此ABC的做法与应用光合作用原理来提高产量有关，D符合题意。 故选D。 7．（2023·四川绵阳·中考真题）下图为光照充足条件下，某植物叶片进行光合作用示意图，①—④代表有关的物质，其中能代表有机物的是（　　）    A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】此图为光合作用示意图，根据箭头方向可知：①表示进去的气体是二氧化碳，②表示出来的气体是氧气，③表示运输到叶片的水分，④表示光合作用制造的有机物的向下运输。因此，其中能代表有机物的是④，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8．（2023·四川自贡·中考真题）八年级二班的同学在劳动实践课中种下了番茄幼苗，三个月后获得了大丰收，其中最大的番茄单果重达300g。番茄果实长大所需的原料是（    ） A．水 B．无机盐 C．二氧化碳 D．以上都是 【答案】D 【解析】植株的生长需要营养物质。水和无机盐是由根尖成熟区从土壤中吸收，通过导管运输；而有机物主要由叶片的光合作用制造，通过筛管运输。光合作用的原料是水和二氧化碳。可见，番茄果实长大所需的原料是：水、无机盐和二氧化碳，故D正确，ABC错误。 故选D。 9．（2023·四川广安·中考真题）下列哪项措施与光合作用原理在农业生产中的应用无关（　　） A．间作套种 B．田间松土 C．适当增加光照强度 D．合理密植 【答案】B 【解析】ACD．间作套种和合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行，所以能够提高光合效率，从而增产；光照是进行光合作用的条件，适当增加光照可以提高光合效率，从而增产，ACD不符合题意。 B．田间松土是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，B符合题意。 故选B。 10．（2025·四川成都·中考真题）为研究光照的强弱对黑藻光合作用的影响，某生物学兴趣小组设计了如图所示的实验装置（共4组），并按照下表方案进行实验。光照条件下，黑藻会释放出氧气，使试管内的压强增大；黑暗条件下，黑藻进行呼吸作用时会吸收氧气，释放的二氧化碳会溶于稀碳酸氢钠溶液，使试管内压强减小。回答下列问题： 组别 光照强弱控制 数据收集和处理 甲 强光：不包裹试管 4组实验同时开始，用灵敏压强传感器和数据收集仪，连续收集各组的压强数据，并用计算机相关软件对数据进行处理。 乙 中光：一层纱布包裹试管 丙 弱光：两层纱布包裹试管 丁 黑暗：不透光的铝箔包裹试管 (1)光照条件下，甲组装置的试管内压强会增大，原因是__________。实验正常进行相同的一段时间后，甲、乙、丙、丁4组实验装置记录到了不同的压强数据，此时，压强最大的是__________组，压强最小的是__________组。 (2)本实验中控制光照强弱的方法是__________，请提出另外一种控制光照强弱的方法：__________。 (3)每组实验中，稀碳酸氢钠溶液的浓度会影响实验结果，为保证实验数据准确可靠，还应该在实验中注意控制的影响因素有__________（答出2点）。 (4)该实验利用了灵敏压强传感器和数据收集仪收集压强数据，并使用计算机相关软件对数据进行了处理。请你谈谈新技术的使用对科学研究的作用：__________。 【答案】(1)光照条件下，黑藻进行光合作用释放氧气，使试管内气体增多，压强增大 甲 丁 (2)用不同层数的纱布包裹试管 改变灯与试管的距离/更换不同功率灯泡 (3)黑藻的数量、实验时间、试管的大小、环境温度等（答出2点即可） (4)新技术（灵敏压强传感器、数据收集仪、计算机相关软件）的使用，使实验数据的收集更精准、快速，数据处理更高效、准确，能提高实验结果的可靠性和科学性，有助于更深入地分析实验现象和得出结论。（合理即可） 【解析】（1）在光照下，黑藻可进行光合作用，利用二氧化碳和水制造有机物并释放氧气，导致试管内气体量增加，压强增大。 甲组强光照射，光合作用强度大，释放氧气多，试管内压强增大明显。乙组中光照射，光合作用强度较甲组弱，释放氧气较少，试管内压强增大程度小于甲组。丙组弱光照射，光合作用强度更弱，释放氧气更少，试管内压强增大程度小于乙组。丁组处于黑暗条件，黑藻只进行呼吸作用，吸收氧气，释放的二氧化碳被稀碳酸氢钠溶液吸收，试管内气体减少，压强最小。所以，压强最大的是甲组，压强最小的是丁组。 （2）从实验方案可知，通过一层纱布（中光）、两层纱布（弱光）包裹试管，即通过用不同层数的纱布包裹试管来控制光照强弱。 可通过改变灯与试管的距离，距离越近光照越强，反之越弱；也可更换不同功率灯泡，改变灯光亮度来控制光照强弱。 （3）除稀碳酸氢钠溶液浓度外，黑藻数量会影响光合作用强度，数量多可能产生氧气多；实验时间不同，积累的氧气量不同；试管大小影响气体压强测量；环境温度影响酶活性，进而影响光合作用和呼吸作用，这些因素都应控制相同且适宜，保证单一变量。 （4）新技术的使用对科学研究的作用：灵敏压强传感器和数据收集仪能够精确地收集压强数据，计算机相关软件可以对数据进行准确的处理和分析，这样可以提高实验数据的准确性和可靠性，减少人为误差；同时，能够快速、高效地处理大量数据，节省时间和人力，提高科学研究的效率；还可以更直观地呈现实验结果，便于发现规律和得出结论。 11．（2025·四川资阳·中考真题）草莓被誉为“果中皇后”，富含多种营养成分，深受人们的喜爱。很多采摘园在大棚中种植草莓。请回答下列问题： (1)在大棚种植草莓时，容易出现传粉不足，结实率下降的情况。如果果农想要尽可能地提高大棚内草莓的座果率（指结果数占开花总数的百分率），请你提出一项有效措施：_________。 (2)草莓是盐敏感植物，某些无机盐会影响草莓产量。科研人员在无土栽培条件下，利用盆栽法分别研究钙盐和钠盐对草莓生理特性的影响。下列图表为不同无机盐对草莓叶绿素（包括叶绿素a和叶绿素b）相对含量和气孔导度（注：气孔导度是指气孔的开放程度）影响的实验结果，请回答： 处理 叶绿素a（100mmol/L） 叶绿素b（100mmol/L） 对照组 1.276 0.678 氯化钠溶液 1.110 0.551 氯化钙溶液 1.078 0.536 ①表中结果显示，两种盐都会使叶绿素a和叶绿素b含量下降，导致植物体吸收的_________减少，进而使光合速率下降。 ②图中结果显示，随着盐溶液浓度的增加，气孔导度_________，导致植物体吸收二氧化碳速率降低，使光合速率降低。其中_________溶液的影响更大。 ③根据以上实验数据分析，在大棚种植草莓时，应如何提高草莓的产量：_________。 【答案】(1)进行人工辅助授粉/在大棚内放养蜜蜂等传粉昆虫 (2)光能 下降 氯化钙 减少大棚内盐溶液的含量 【解析】（1）大棚相对封闭，自然传粉受限。人工辅助授粉能直接将花粉传授到雌蕊柱头上，增加授粉机会；放养蜜蜂等传粉昆虫，昆虫在采集花蜜过程中可帮助草莓传粉，从而提高座果率。 （2）叶绿素的功能是吸收、传递和转化光能。当叶绿素a和叶绿素b含量下降时，植物体吸收光能的能力减弱，光合作用受到抑制，进而使光合速率下降。 从图中可以看出，无论是氯化钠溶液还是氯化钙溶液，随着盐溶液浓度的增加，气孔导度曲线呈下降趋势，说明气孔导度下降。 观察图中曲线，在相同盐溶液浓度下，氯化钙溶液对应的气孔导度曲线下降幅度比氯化钠溶液更大，说明氯化钙溶液对气孔导度的影响更大。 由实验可知，盐会降低草莓叶绿素含量和气孔导度，影响光合作用，进而影响产量。所以减少大棚内盐溶液的含量，能降低盐对草莓生理特性的不良影响，提高草莓产量。 12．（2025·四川眉山·中考真题）下列两个探究植物生理活动的实验，实验一是“探究绿叶在光下制造有机物”的相关操作，实验二在A、B密闭透明装置内进行对照实验。两个实验都在光照、温度等适宜的环境中进行。根据所学回答问题： (1)在光照前，把植物放到黑暗处一昼夜的目的是_____。两个实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片含有的_____溶解到酒精中。 (2)实验一，用黑纸片遮盖的部分滴碘液不变蓝，未遮盖的部分滴碘液变蓝，说明_____是光合作用的产物，同时说明了_____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 (3)实验二， A、B装置进行对照实验，其变量是_____；A、B装置加入氢氧化钠溶液和清水的量应是相同且适量的，目的是_____，实验结果是_____瓶（填“A”或“B”）中叶片滴加碘液后变蓝。 【答案】(1)运走或耗尽叶中原有的淀粉 叶绿素 (2)淀粉 光 (3)二氧化碳 遵循单一变量原则 B 【解析】（1）将天竺葵提前放在黑暗处一昼夜，是为了让叶片中原有的有机物(主要是淀粉)通过呼吸作用被消耗或转运。这样在后续实验中，若检测到淀粉，则说明是光照下新制造的，避免原有有机物干扰实验结果。 使用酒精隔水加热叶片，是因为叶绿素能溶于酒精而不溶于水。通过水浴加热(避免酒精直接受热燃烧)，酒精可以溶解叶片中的叶绿素，使叶片脱去绿色，便于后续染色观察。 （2）遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片受光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。观察到的实验现象是遮光部分不变蓝，受光部分变蓝，这说明淀粉是光合作用的产物，该实验同时还证明了光是光合作用的必要条件。 （3）氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳，而清水不会，该实验中除了二氧化碳不同外，其他条件都相同且适宜，故变量是二氧化碳。 对照实验中，应遵循单一变量原则，避免实验偶然性。故A、B装置加入氢氧化钠溶液和清水的量应是相同且适量的，目的是遵循单一变量原则。 A瓶的氢氧化钠会吸收二氧化碳，使得植株缺少二氧化碳无法进行光合作用，无法产生淀粉，遇到碘会变蓝；B瓶仍会进行光合作用产生淀粉，遇碘会变蓝，故实验结果事B瓶中的叶片滴加碘液后变蓝。 13．（2025·四川达州·中考真题）达州市某校生物学兴趣小组种植了大量辣椒植株，并研究了有关辣椒植株的生理活动过程，请回答下列相关问题： (1)若图一表示辣椒叶片进行的光合作用示意图，①②③代表不同的物质，其中③代表的是________。 (2)辣椒植株根吸收的水，绝大部分通过________作用散失到环境中，能降低叶片表面的温度。 (3)兴趣小组通过查阅资料了解到：BR（一种植物生长调节剂）对植物光合速率有影响。于是，在老师指导下兴趣小组探究了BR浓度对辣椒植株光合速率的影响，具体实验操作如下： A．选取形态、大小等相同的辣椒植株平均分成5组； B．分别喷施不同浓度的BR溶液； C．在同一环境条件下培养一段时间后，测定各组光合速率的结果如图二所示。 请回答下列问题： ①本实验探究的变量是________。 ②描述图二中BR浓度变化与光合速率的关系：________。 ③根据图二，建议农民可喷施浓度为________mg·L-1左右的BR溶液，以提高辣椒产量。 【答案】(1)有机物 (2)蒸腾 (3)BR溶液 在一定范围内，随着BR浓度的增加，光合速率逐渐增大 0.5mg⋅L−1 【解析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。若图一表示辣椒叶片进行的光合作用示意图，①是二氧化碳，②是氧气，③是有机物。 （2）植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。所以辣椒植株根吸收的水，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。 （3）①该实验是探究BR浓度对辣椒植株光合速率的影响，实验中分别喷施不同浓度的BR溶液，其他条件都相同，所以本实验探究的变量是BR浓度。 ②从图二可以看出，在一定范围内（0−0.5mg⋅L−1），随着BR浓度的增加，光合速率逐渐增大；当BR浓度超过0.5mg⋅L−1后，随着BR浓度的增加，光合速率逐渐减小。 ③由图二可知，当BR浓度为0.5mg⋅L−1时，光合速率达到最大值，所以建议农民可喷施浓度为0.5mg⋅L−1左右的BR溶液，以提高辣椒产量。 14．（2024·四川凉山·中考真题）秋看凉山大地，最美的风景，在天高云阔，也在层林尽染，更在奋力打造“天府第二粮仓”的希望田野上。科研人员在凉山州德昌县麻栗镇阿月村开展了超级杂交水稻种植实验，并于2023年10月14日，取得了突破性的成绩：110亩水稻田平均亩产1251.5公斤，创造了超级杂交水稻单季亩产世界纪录，有效落实了“藏粮于地，藏粮于技”的粮食安全战略，达到了袁隆平院士生前提出的亩产1200公斤的产量目标。图二中a~c表示植物的生理作用，请回答下列问题。 (1)图一是超级杂交水稻花，花比较小、没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻盈，那么超级杂交水稻的花粉需要___作为媒介，才能完成传粉过程。 (2)为提高亩产量，科研人员把实验田定在凉山州德昌县的原因是___，这有利于超级杂交水稻植株进行图二所示的___（填“a”“b”或“c”），超级杂交稻植株生长过程中所需的能量主要由___（填“a”“b”或“c”）提供的。 (3)给超级杂交稻植株浇水施肥，是为了提供其生长所需的水分和___，它们主要通过根尖结构中的___区从土壤中吸收，吸收的水分大部分通过图二所示___（填“a”“b”或“c”）散失到大气中。 (4)图三是水稻单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与a点相比，在b点单株光合作用强度明显减弱的原因是___。 【答案】(1)风力 (2)阳光充足，水分适宜 c b (3)无机盐 成熟 a (4)种植过 密，叶片相互遮挡，导致光照不足 【解析】（1）水稻花属于风媒花，它们的花多而轻盈，且雌蕊的柱头常有分叉和黏液，适于借助风力传粉。 （2）单从农作物的效益和产量来讲，农田应规划在阳光充足的地方，且水分要充足，这有利于农作物进行c光合作用；呼吸作用分解有机物，释放能量，因此超级杂交稻植株生长过程中所需的能量是由b呼吸作用提供的。 （3）植物生长需要有机物、水和无机盐等，对植物要定期浇水和施肥，这样做的目的是为树苗的生长提供水分和无机盐。它们主要通过根尖结构中的成熟区从土壤中吸收，吸收的水分大部分通过图二所示a蒸腾作用散失到大气中。 （4）合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用；种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。从图乙中可以看出，b点的玉米种植密度比a点大。所以，与a点相比，在b点单株光合作用强度明显减弱，原因是种植过密，叶片相互遮挡，导致光照不足。 15．（2024·四川达州·中考真题）番茄又名西红柿，鲜嫩多汁、酸甜可口，深受同学们喜欢。达州市某校生物学社团的同学在劳动实践基地采用大棚种植番茄，在种植过程中，进行了大量探究，请据图分析回答下列问题： (1)在图1中，番茄叶片在上午9时进行的生理活动有______。（填字母） (2)为探究影响番茄植株光合作用的因素，该社团同学设计了如图2所示的实验装置，选择甲乙进行对照，可探究______这一因素对番茄植株光合作用的影响；经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现只有______（填图中所示标号）中的叶片会变蓝。 (3)社团的同学在大棚种植番茄的过程中，为提高产量采取了以下措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（　　） A．白天适当升高大棚内温度 B．合理密植 C．晚上适当降低大棚内温度 D．在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器 (4)如图3为24小时内番茄叶片释放或吸收二氧化碳的量随时间变化的曲线图，经分析DE段光合作用释放氧气的量________（填“>”、“<”或“=”）呼吸作用吸收氧气的量。 【答案】(1)ABC (2)二氧化碳/CO2 甲 (3)C (4)> 【解析】（1）绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用进行的时间、部位都有所不同。在阳光下，光合作用、呼吸作用、蒸腾作用可同时进行；但在夜间，光合作用停止，蒸腾作用也大大减弱，而呼吸作用不管在白天还是在夜间，时时刻刻都在进行着。故在图1中，番茄叶片在上午9时进行的生理活动有A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用。 （2）淀粉遇到碘变蓝色，故向叶片中滴碘液，是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是淀粉。甲乙进行对照，两者除了一个透明袋装清水，一个透明度装氢氧化钠溶液外，其余条件均相同。氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故甲乙进行对照，可探究二氧化碳这一因素对番茄植株光合作用的影响。甲满足光合作用的条件，能够正常光合作用，产生淀粉，遇碘会变蓝色。乙由于缺乏原料二氧化碳而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色。丙用黑胶袋不透明，没有光照，植物无法正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色。 （3）A．植物的光合作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，故白天适当升高大棚内温度可以促进光合作用，提高产量，A不符合题意。 B．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率从而提高产量。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，B不符合题意。 C．晚上无光，植物无法进行光合作用，但是会进行呼吸作用，温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，晚上适当降低温度，番茄的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，从而能够提高产量，C符合题意。 D．二氧化碳是植物光合作用的原料，在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器有利于检测大棚中二氧化碳浓度，从而时采取措施适当促进番茄进行光合作用，D不符合题意。 故选C。 （4）DE段虽然由于部分气孔关闭光合作用强度逐渐减弱，但此时二氧化碳的吸收量仍大于二氧化碳吸收量，说明此时光合作用强度大于呼吸作用强度，即DE段光合作用释放氧气的量>呼吸作用吸收氧气的量。 16．（2023·四川广安·中考真题）邻水脐橙享誉广安，其果肉鲜甜多汁，老少皆宜。图一是脐橙植株叶片进行光合作用示意图，图中部分箭头表示物质运输方向，I、Ⅱ、Ⅲ、IV表示物质，A、B、C、D表示结构；图二表示某脐橙植株一晴天各时间段吸收或释放二氧化碳（CO₂）的量。请据图分析作答：      (1)分析图一，C代表的结构名称是________，Ⅳ代表的物质是________。 (2)分析图二，该脐橙植株一天内积累有机物最多的时刻是________。（填字母） (3)脐橙植株主要通过根尖的________吸收水分和无机盐。 (4)取生长状况相似的两根脐橙植株枝条，按图三所示进行处理，放在阳光下3～4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。移栽脐橙幼苗时，为提高存活率，请根据上述实验结果给出合理建议：________。 【答案】(1)叶绿体 氧气/O₂ (2)G (3)成熟区（答“根毛”或“成熟区的根毛”） (4)剪去部分枝叶（答案合理即可） 【解析】（1）图一是脐橙植株叶片进行光合作用示意图，由图可知C是进行光合作用的场所，即C是叶绿体。光合作用的产物是有机物和氧气，其中产生的氧气供给细胞线粒体进行呼吸作用，而有机物通过筛管运输到植物各个部位，由图可知Ⅲ通过筛管运输，则Ⅲ表示有机物，Ⅳ进入D线粒体中，Ⅳ代表的物质是氧气。 （2）由图可知，AB段和HI段只进行呼吸作用；BC段和GH段光合作用小于呼吸作用，会消耗有机物；CG段（不含C、G点）光合作用大于呼吸作用，不断积累有机物。故该脐橙植株一天内积累有机物最多的时刻是G。 （3）成熟区细胞停止生长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （4）甲装置枝条叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，通过此实验现象，可以得出实验结论：叶是蒸腾作用的主要器官。移栽脐橙幼苗时，可以剪去部分枝叶以降低蒸腾作用，减少植物对水的需求，提高成活率。 17．（2023·四川遂宁·中考真题）为探究影响光合作用的因素，某校生物学兴趣小组设计了表格中的方案（滴加1%BTB溶液后，若二氧化碳少，则溶液呈蓝色，若二氧化碳多，则溶液呈黄色。碳酸氢钠的作用是提供二氧化碳。）。请分析并完成下列问题。 组别 处理方法 不加碳酸氢钠 加入碳酸氢钠 加入碳酸氢钠 排出瓶内空气 光照 光照 遮光 放于适宜温度下 取瓶中少量液体，滴加1%BTB溶液，观察颜色变化 实验前 蓝色 黄色 黄色 实验后 蓝色 ① 黄色 产生气体情况 无 有 无 (1)甲组与乙组进行对照，可探究________对光合作用的影响。实验后，用带火星的卫生香检验乙中产生的气体，会出现________现象。表中①处的颜色为________。 (2)甲与丙不能作为一组对照实验，其原因是________。 (3)试验后丙组颜色未发生变化，其原因是________。 (4)要使表中装置构成一个生态瓶，除换掉蒸馏水外，还需添加的成分是________。 A．金鱼 B．泥沙 C．金鱼、泥沙 D．氧气 【答案】(1)二氧化碳 复燃 蓝色 (2)变量不唯一 (3)丙组无光，不能进行光合作用吸收二氧化碳 (4)C 【解析】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程；光合作用的表达式为：；影响植物光合作用的环境因素主要有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等。 （1）碳酸氢钠可以分解产生二氧化碳。甲组不加碳酸氢钠，乙组加入碳酸氢钠，这就形成了以二氧化碳为变量的对照实验。而二氧化碳是光合作用的原料，所以甲组与乙组进行对照，可探究二氧化碳对光合作用的影响。 光合作用释放氧气，氧气有助燃的作用。因此，用带火星的卫生香检验乙中产生的气体，会出现复燃现象。 装置乙中，金鱼藻能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。从而导致实验后装置内溶液中二氧化碳含量降低，BTB溶液的颜色也就由原来的黄色变成蓝色。 （2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量。分析题干表格，甲组和丙组有二氧化碳和光照两个变量，不符合对照实验的单一变量原则，故不能形成对照实验。 （3）光合作用的必需条件是光，而丙组处于遮光环境中，金鱼藻无法进行光合作用，二氧化碳含量也就没有明显变化，BTB染液的颜色也就未发生变化。 （4）一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。因此，要使表中装置构成一个生态瓶，除换掉蒸馏水外，还需添加的成分是作为消费者的动物（如金鱼等）、作为分解者的细菌和真菌（如泥沙等），C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 18．（2023·四川南充·中考真题）南充作为“丝绸之都”，已有数千年的桑树种植历史。在乡村振兴工作中，南充市因地制宜成功建成了多个桑葚生产基地，带动了新型农业的发展。现欲利用桑树苗探究光合作用的原料，来提高桑葚果实的产量。某校生物社团的同学设计并实施了如图1和图2所示的实验（说明：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）。请据图回答；    (1)实验步骤： ①先将两盆长势相似的桑树苗放在黑暗环境中一昼夜，目的是通过________作用，消耗掉叶片中的淀粉等有机物。 ②在图1的两套装置中分别故入等量的清水和氢氧化钠溶液，该实验步骤的目的是设置________实验，该实验的变量是________。 ③图2中步骤丙滴加碘液后，不能变成蓝色的叶片是________（填字母）。通过对叶片A和叶片B的实验现象分析，该生物社团得出的实验结论是________。 (2)在农业生产上常采用合理密植增加桑葚产量。请你从影响光合作用的因素分析，再提出一条能够增加桑葚产量的措施________。 【答案】(1)呼吸 对照 二氧化碳/CO2 B 二氧化碳是光合作用的原料（或植物进行光合作用需要二氧化碳） (2)增加光照强度、延长光照时间、增加二氧化碳浓度（写1条，合理即可） 【解析】（1）①植物进行呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。因此，先将两盆长势相似的桑树苗放在黑暗环境中一昼夜，目的是通过呼吸作用，消耗掉叶片中的淀粉等有机物。 ②在图1的实验装置中，叶片A的装置内是清水，叶片B的装置内是氢氧化钠溶液，由于清水不能吸收装置中的二氧化碳，而氢氧化钠溶液能吸收装置中的二氧化碳。所以，两装置的变量是二氧化碳。该实验步骤的目的是设置对照实验，其中A叶片的属于对照组。 ③氢氧化钠溶液能吸收周围环境的二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一。在装有氢氧化钠的玻璃瓶中，叶片由于缺乏二氧化碳而不能正常进行光合作用，不能制造淀粉等有机物，故经过暗处理、隔水加热、酒精脱色等操作后，滴加碘液不能变蓝色。而清水不能吸收二氧化碳，装有清水的玻璃瓶中有二氧化碳，该装置里的植物能够进行光合作用制造淀粉等有机物，故经过暗处理、隔水加热、酒精脱色等操作后，滴加碘液能变蓝色。所以，图2中步骤丙滴加碘液后，不能变成蓝色的叶片是B。通过对叶片A和叶片B的实验现象分析，能够得出的实验结论是：二氧化碳是光合作用的原料（或植物进行光合作用需要二氧化碳）。 （2）影响植物光合作用的因素有光照（强度和时间）、二氧化碳浓度、温度等。因此，促进光合作用提高产量的措施有：增加光照强度、延长光照时间、增加二氧化碳浓度等（写1条，合理即可）。 考点02 绿色植物的呼吸作用 1．（2025·四川遂宁·中考真题）下面是呼吸作用概念模型图，其中有几处不恰当（    ）    A．0 B．1 C．2 D．3 【答案】B 【解析】呼吸作用的原料是有机物和氧气，有机物来自于光合作用制造，即细胞内物质。呼吸作用分为三个阶段，其中第一阶段发生在细胞质，第二、三阶段发生在线粒体，故线粒体是呼吸作用的主要场所，但不是唯一产生。因此，“线粒体”表述错误。结合分析可知，呼吸作用概念模型图中不恰当的有1处，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（2024·四川泸州·中考真题）历经隋、唐、北宋的“含嘉仓”是中国古代最大的粮仓，储有粟、大豆等种子，有“储粮千年而不腐”之功效。含嘉仓仓顶栽有小树苗，仓底铺有席子、谷糠等物质，其仓窖复原模式图所示，下列有关推测不合理的是（    ） A．含嘉仓的仓窖建于地下，可为种子储藏提供低温环境 B．席子、谷糠等的使用，能为种子的储藏提供干燥环境 C．小树苗的作用是监测窖内温度，以防种子发热或发芽 D．含嘉仓的仓窖同样适合储藏白菜、甜瓜等蔬菜和水果 【答案】D 【解析】A．含嘉仓的仓窖建于地下，是因为地下的温度相对稳定且较低，可以为种子提供一个低温的储存环境。这样的低温环境有助于减缓种子的代谢速率，延长其储存寿命，A正确。 B．席子和谷糠等物质具有良好的吸湿性，可以将种子与潮湿的土壤隔离开来，为种子提供一个干燥的储存环境，这有助于减少霉菌和其他微生物的生长，从而防止种子腐烂，B正确。 C．小树苗可以作为生物指示器，通过观察其生长状况来判断窖内的温度是否适宜。如果小树苗生长良好，说明窖内温度适宜；如果小树苗生长受阻，可能说明窖内温度过高或过低，需要采取措施调整温度，以防止种子发热或发芽，C正确。 D．蔬菜和水果在储存过程中需要较高的湿度来保持新鲜度，而含嘉仓的仓窖提供的干燥环境不适合储藏白菜、甜瓜等蔬菜和水果，D错误。 故选D。 3．（2024·四川遂宁·中考真题）当下，我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库（充入氮气替换部分空气）储藏果蔬，以延长果蔬的保鲜时间，增加农民收益。下列相关叙述错误的是（    ） A．充入氮气替换部分空气降低了气调冷藏库中氧气的含量 B．气调冷藏库空气流通小，果蔬水分散失少，有利于保鲜 C．气调冷藏库中温度低，细菌繁殖受抑制，果蔬不易腐烂 D．气调冷藏库中温度低、氧气少，果蔬不能进行呼吸作用 【答案】D 【解析】A．在气调冷藏库中，通过充入氮气来替换部分空气，这样可以降低氧气在库中的浓度。氧气是细胞呼吸的重要参与者，降低氧气浓度可以减缓果蔬的呼吸作用，从而减少能量消耗和营养物质的损失，有利于果蔬的保鲜，A正确。 B．气调冷藏库的设计目的之一就是减少空气流通，以减少果蔬的水分散失。水分散失过多会导致果蔬失水萎缩，影响品质和口感。因此，通过减少空气流通，可以保持果蔬的水分，有利于其保鲜，B正确。 C．低温可以抑制细菌和真菌等微生物的繁殖，因为低温会减缓它们的代谢活动。在气调冷藏库中，通过降低温度，可以抑制微生物的生长和繁殖，从而减少果蔬的腐烂和变质，C正确。 D．虽然气调冷藏库中的低温和低氧环境可以减缓果蔬的呼吸作用，但并不能使果蔬完全停止呼吸。呼吸作用是细胞生存的基本过程，即使在不利的环境下，细胞也会进行一定程度的呼吸作用以维持生命活动，D错误。 故选D。 4．（2023·四川自贡·中考真题）粮食储存一段时间后重量会减少，导致这种现象产生的主要生理过程是（    ） A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．运输作用 【答案】A 【解析】光合作用的实质是合成有机物，储存能量。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。粮食储存一段时间后重量会减少，导致这种现象产生的主要生理过程是呼吸作用，消耗了粮食自身的有机物。故A正确，BCD错误。 故选A。 5．（2023·四川遂宁·中考真题）生活中，为了更好的保存红薯，通常会将其存放于地窖中。下列相关见解错误的是（    ） A．红薯在地窖放久了，其有机物含量会减少 B．红薯细胞的呼吸作用，会释放大量的能量 C．进地窖前，应用燃烧的蜡烛检测氧气含量 D．红薯晚上才进行呼吸作用，应白天进地窖 【答案】D 【解析】AB．结合分析，呼吸作用的实质是分解有机物释放能量。所以，红薯在地窖放久了，红薯细胞会进行呼吸作用，分解有机物释放能量，一方面导致红薯中的有机物含量减少，另一方面会释放大量的能量，使地窖温度上升，AB正确。 C．结合分析，呼吸作用会吸收氧气，导致地窖中氧气浓度很低，二氧化碳浓度很高，人进入地窖为避免因窒息而发生危险，所以下地窖前要用燃烧的蜡烛检测氧气含量，C正确。 D．呼吸作用是生物的基本特征，所有的活细胞都需要进行呼吸作用，白天黑夜都会进行，D错误。 故选D。 考点03 综合运用 1．（2025·四川眉山·中考真题）图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b、d、e分别代表某种物质，下列说法正确的是（    ） A．a和b从气孔进出，筛管运输d和e B．晚上不进行BC过程，不制造有机物 C．晚上适当升温可增强A提高作物产量 D．剪些枝叶和傍晚移植可减弱B利于成活 【答案】D 【解析】A．a氧气和b二氧化碳从气孔进出，筛管运输d有机物，但e水由导管运输，A错误。 B．晚上没有光照，植物不进行C光合作用，不制造有机物，但A呼吸作用和B蒸腾作用时刻进行，B错误。 C．晚上没有光合作用制造有机物，适当升温可增强A呼吸作用，消耗更多有机物，降低作物产量，C错误。 D．剪些枝叶可以减少植物的蒸腾面积，从而降低B蒸腾作用。傍晚移植可以利用一天中较低的温度和较弱的光照条件来减少植物的B蒸腾作用失水。这两个措施都有利于植物在移植后的成活，D正确。 故选D。 2．（2025·四川广安·中考真题）荔枝不易保鲜，但如今吃上新鲜荔枝并非难事，这得益于冷链运输：将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，再通过十五六度冷链厢运输。下列措施与荔枝保鲜运用的生物学原理相同的是（　　） A．及时晾晒收获的粮食 B．给菜地适当松土 C．夜晚给火龙果补光 D．暴雨后给农田排涝 【答案】A 【解析】A．粮食收获后含有较多的水分，及时晾晒可以降低粮食中的水分含量。而呼吸作用需要水的参与，降低水分含量能抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长粮食的储存时间。这与荔枝保鲜通过低温抑制呼吸作用的原理相同，都是通过抑制呼吸作用来达到保鲜或储存的目的，A符合题意。 B．给菜地适当松土的主要目的是增加土壤中的氧气含量。植物的根需要进行呼吸作用，松土可以使土壤疏松，空气更容易进入土壤，为根的呼吸作用提供充足的氧气，与题干措施相反，B不符合题意。 C．植物的生长需要光合作用制造有机物，光合作用需要光照。夜晚给火龙果补光，可以延长光照时间，增加火龙果进行光合作用的时间，从而制造更多的有机物，提高火龙果的产量，这与荔枝保鲜抑制呼吸作用的原理不同，C不符合题意。 D．暴雨后农田中会积水，导致土壤中氧气含量减少。植物的根在缺氧的条件下会进行无氧呼吸，无氧呼吸会产生酒精等对根有害的物质，影响根的生长和功能。给农田排涝是为了增加土壤中的氧气含量，保证根的正常呼吸作用，避免根因无氧呼吸而受到伤害，这与荔枝保鲜抑制呼吸作用的原理不同，D不符合题意。 故选A。 3．（2025·四川资阳·中考真题）资阳市积极探索如何在保护耕地和提高农业生产效率之间找到平衡。在生产实践中，下列措施与目的不一致的是（    ） A．大雨过后，及时排涝是为了促进农作物根的呼吸作用 B．采收后的玉米要及时晾晒是为了降低玉米粒的呼吸作用 C．移栽树苗时去掉部分枝叶是为了提高树苗的蒸腾作用 D．适当调整作物种植密度，以增加叶片受光面积，促进光合作用 【答案】C 【解析】A．大雨后排涝可增加土壤氧气，促进根的有氧呼吸，避免无氧呼吸产生酒精毒害根系，故措施与目的一致，A正确。 B．晾晒玉米粒可减少水分，抑制呼吸作用，减少有机物消耗，延长保存时间，故措施与目的一致，B正确。 C．移栽时去枝叶是为了降低蒸腾作用，减少水分流失，而非提高蒸腾作用，故措施与目的矛盾，C错误。 D．合理密植可提高光能利用率，增加光合作用效率，故措施与目的一致，D正确。 故选C。 4．（2025·四川宜宾·中考真题）在大棚内种植番茄时，采取以下措施提高产量：①及时通风换气；②夏季正午适当遮阴；③夜间降低棚内温度；④根据生长需要合理施肥。从物质与能量变化的角度分析，下列有关叙述正确的是（    ） A．①通过增加二氧化碳浓度，促进呼吸作用分解有机物 B．②夏季正午遮阴会降低光照强度，不利于积累有机物 C．③夜间降温会减弱呼吸作用，从而减少有机物的消耗 D．④根据生长需要合理施肥，目的是为植物提供有机物 【答案】C 【解析】A．及时通风换气可以增加大棚内二氧化碳的浓度。二氧化碳是光合作用的原料之一，增加二氧化碳浓度能促进光合作用，使植物合成更多的有机物，而不是促进呼吸作用分解有机物。呼吸作用是分解有机物释放能量的过程，与二氧化碳浓度关系不大，A错误。   B．夏季正午光照过强，温度过高，植物的气孔会关闭以减少水分散失，这会导致二氧化碳供应不足，光合作用强度下降。此时适当遮阴可以降低光照强度，避免气孔关闭，保证二氧化碳的供应，有利于光合作用的进行，从而积累更多的有机物，B错误。   C．呼吸作用是植物细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的强度受温度等因素的影响，温度降低时，呼吸酶的活性减弱，呼吸作用会减弱，从而减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，提高番茄的产量，C正确。   D．植物生长需要多种无机盐，合理施肥的目的是为植物提供生长所需的无机盐，而不是有机物。植物通过光合作用自己制造有机物，D错误。   故选C。 5．（2025·四川遂宁·中考真题）大棚种植户应对风沙、寒潮、暴雨等异常天气的措施中，不能与原理对应的是（    ） A．及时疏通排涝--抑制呼吸作用 B．清洗大棚薄膜--增强光合作用 C．降低夜间温度--抑制呼吸作用 D．白天加炭火盆--增强光合作用 【答案】A 【解析】A．及时疏通排涝的主要目的是防止植物根部因长时间浸泡在水中而缺氧，导致呼吸作用受阻甚至根部腐烂。排涝实际上是为了保证植物根部的正常呼吸作用，而不是抑制，A符合题意。 B．大棚薄膜上容易积聚灰尘和污垢，这些会阻挡阳光进入大棚，从而影响植物的光合作用。定期清洗大棚薄膜可以保持其透明度，让更多的阳光进入大棚，从而增强植物的光合作用，B不符合题意。 C．在夜间降低大棚内的温度可以减缓植物的呼吸作用，从而减少能量的消耗。这对于提高植物的产量是有益的，因为植物在白天通过光合作用积累的能量可以在夜间被更多地保留下来用于生长和发育，C不符合题意。 D．加炭火盆可以提高大棚内的温度，从而促进植物的光合作用酶活性，提高光合作用的速率。此外，炭火盆燃烧产生的二氧化碳还可以作为光合作用的原料，进一步促进光合作用，D不符合题意。 故选A。 6．（2024·四川绵阳·中考真题）下图中a和b代表两种物质，①和②表示绿色植物的两种生理过程。下列相关叙述，错误的是（    ） A．图中a代表二氧化碳，b代表氧气 B．图中①代表光合作用，②代表呼吸作用 C．绿色植物的每个活细胞都可以进行①②过程 D．①利用的能量是光能，②产生的能量可用于生命活动 【答案】C 【解析】A．根据光合作用和呼吸作用的基本原理，光合作用中植物吸收二氧化碳并释放氧气，而呼吸作用中植物吸收氧气并释放二氧化碳。因此，a代表二氧化碳，b代表氧气，A正确。 B．图中①表示的是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，即光合作用；而②表示的是植物细胞利用氧气分解有机物释放能量的过程，即呼吸作用，B正确。 C．绿色植物的每个活细胞都可以进行呼吸作用，但光合作用主要发生在含有叶绿体的细胞中，如叶肉细胞和幼茎的表皮细胞。并不是每个活细胞都含有叶绿体，因此并不是每个活细胞都能进行光合作用，C错误。 D．①光合作用利用的光能是太阳能，它转化为有机物中的化学能。而②呼吸作用则分解有机物释放能量，这些能量可用于植物的生命活动，如细胞分裂、生长和维持体温等，D正确。 故选C。 7．（2024·四川眉山·中考真题）夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（　　） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用 【答案】B 【解析】A．蒸腾作用是植物通过气孔将水分以气态形式从植物体内散发到体外的过程。这个过程主要发生在植物的叶片上，蒸腾作用与稻谷堆积后发热发烫的现象没有直接关系，A不符合题意。 B．呼吸作用是生物体将有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。在稻谷堆积的情况下，由于稻谷的呼吸作用，会消耗氧气并产生二氧化碳和热量。因此，随着呼吸作用的进行，稻谷堆内的温度会逐渐升高，出现发热发烫的现象，B符合题意。 C．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在合成的有机物中的过程。这个过程需要光照，并且主要发生在植物的绿色部分，如叶片。因此，光合作用与稻谷堆积后发热发烫的现象无关，C不符合题意。 D．吸收作用通常指的是植物通过根从土壤中吸收水分和无机盐的过程。这个过程与稻谷堆积后发热发烫的现象也没有直接关系，D不符合题意。 故选B。 8．（2024·四川乐山·中考真题）茶叶是乐山的经济作物之一，为了提高茶叶产量，下列做法不合理的是（　　） A．合理密植，充分利用光照 B．及时排涝，保证根的呼吸 C．搭建大棚，提高夜间温度 D．适时除草，避免杂草竞争 【答案】C 【解析】A．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A正确。 B．植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。若土壤板结，土壤缝隙中的空气减少，抑制根的呼吸，也抑制了根的生长。及时排涝，水过多，植物的根无法呼吸，影响生长，B正确。 C．搭建大棚，提高夜间温度，呼吸作用增强，消耗的有机物增多，不利于提高产量，C错误。 D．适时除草，可以避免杂草与茶树争夺阳光、养料和水分，有利于茶树的生长，D正确。 故选C。 9．（2024·四川广安·中考真题）将生物学原理用于大棚蔬菜的种植可促进农民增收。下列说法不恰当的是（    ） A．施气肥可提高氧气浓度，促进呼吸作用 B．夜间降低大棚内温度，可抑制呼吸作用 C．合理密植可提高光能利用率 D．适当增加光照可促进光合作用 【答案】A 【解析】 A．二氧化碳又称“气肥”，二氧化碳是光合作用的原料，施气肥可提高二氧化碳浓度，促进光合作用，A错误。 B．夜间降低大棚内温度，可抑制呼吸作用，使其分解的有机物少，使更多的有机物得以积累，进而增产，B正确。 C．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植能使农作物充分利用阳光，可提高光能利用率，提高光合作用的效率，C正确。 D．光是光合作用不可缺少的条件，适当增加光照可促进光合作用，D正确。 故选A。 10．（2023·四川自贡·中考真题）绿萝有“绿色净化器”的美名，所以在室内常常能见到它的身影，下列关于绿萝的叙述正确的是（    ） A．白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用 B．绿萝的呼吸作用在细胞质中的叶绿体内进行 C．栽培时要及时松土以促进根细胞的呼吸作用 D．因其可以净化空气，所以晚上应放在卧室内 【答案】C 【解析】A．植物在白天主要进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用和蒸腾作用，A错误。 B．呼吸作用的场所是线粒体，B错误。 C．栽培时要及时松土以促进根细胞的呼吸作用，C正确。 D． 植物在晚上进行呼吸作用消耗氧气，不宜放在室内，D错误。 故选C。 11．（2023·四川自贡·中考真题）在乡村振兴帮扶工作组的指导下，某村兴起了大棚草莓的种植热潮。想要种出的草莓香甜饱满，吸引游客前来采摘，下列措施不合理的是（    ） A．向棚内充入更多氧气 B．合理控制种植密度 C．延长草莓的光照时间 D．夜间降低棚内温度 【答案】A 【解析】A．氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，草莓会减产，A错误。 B．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。可见，合理控制种植密度能够提高草莓产量，B正确。 C．一般情况下，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，因此适当延长光照时间，能提高草莓的产量，C正确。 D．在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以人工形成昼夜温差较大的条件（如：夜间降低棚内温度），有利于草莓的产量越高，D正确。 故选A。 12．（2025·四川广安·中考真题）为加强劳动教育，某校组织了“插秧”实践活动。生物兴趣小组对水稻后续的生长过程进行了观察和记录。图一为水稻植株部分结构示意图，图二表示某株水稻在晴朗夏季某一天二氧化碳释放量和吸收量随时间变化的曲线图，请据图回答： (1)水稻从出苗到结实需要大量的水，它吸收水的主要部位在图一中的A区，此处有许多______，增大了吸收面积。 (2)图一中水稻花的传粉方式为______。 (3)水稻收获后经过脱壳、抛光等工序，变成了超市售卖的精制大米，将精制大米放置在适宜的环境中，不会萌发的原因是____________。 (4)图二中，水稻植株在一昼夜内有机物含量最少的是______（填字母）点。de段出现的原因是植物为了______（选填“减弱”或“增强”）蒸腾作用，保护性关闭了部分气孔，使叶片吸收的二氧化碳减少，从而导致______强度降低。 【答案】(1)根毛 (2)自花传粉 (3)胚不完整/胚受损（合理即可） (4)c 减弱 光合作用 【解析】（1）图一中A区是成熟区，成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，根毛大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （2）水稻花的传粉方式是自花传粉。水稻的花为两性花，同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，且雄蕊的花粉会落在同一朵花的雌蕊柱头上完成传粉，这种传粉方式属于自花传粉。 （3）种子萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质等。精制大米在加工过程中，胚被破坏，胚不完整，所以即使放在适宜环境中也不会萌发。 （4）从傍晚无光时到第二天清晨，植物进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物。c点是清晨时分，经过一夜的呼吸作用消耗，此时水稻植株体内有机物含量最少。 de段时，温度较高，光照较强，植物为了减弱蒸腾作用，减少水分散失，会保护性关闭部分气孔。 气孔是气体进出叶片的门户，部分气孔关闭，使叶片吸收的二氧化碳减少，而二氧化碳是光合作用的原料，所以光合作用强度降低。 13．（2025·四川凉山·中考真题）近年来凉山州大力发展葡萄种植产业，“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁，深受消费者喜爱，易于储存和运输，深受果农的青睐。为帮助果农提高葡萄的产量，技术人员对葡萄种植进行了相关的研究，在大棚中安装了检测二氧化碳浓度的仪器（图1）和增加二氧化碳浓度的仪器（图2），图3为大棚内一天中二氧化碳浓度的变化曲线。请分析回答下列问题： (1)在葡萄种植过程中要给葡萄浇水、施肥，施肥主要是给葡萄的生长提供______，此营养物质主要依靠根尖的______区吸收。 (2)“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁，新鲜果实一般需要冷藏保存，其目的是减弱果肉的______作用。 (3)图3中BD段表示葡萄的光合作用强度______（选填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。 (4)大棚中二氧化碳浓度一旦降低，则______，从而提高“阳光玫瑰”的产量。（提示：用图1和图2来回答） 【答案】(1)无机盐 成熟 (2)呼吸 (3)大于 (4)仪器自动启动增加二氧化碳浓度（图2装置启动） 【解析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。因此在葡萄种植过程中要给葡萄浇水、施肥，施肥主要是给葡萄的生长提供无机盐，此营养物质主要依靠根尖的成熟区吸收。 （2）低温能抑制细胞的呼吸作用，减少有机物的消耗。新鲜葡萄果实放在冷藏条件下保存，目的是减弱果肉细胞的呼吸作用，延长保存时间。 （3）在BD段，大棚内二氧化碳浓度下降，说明植物光合作用吸收的二氧化碳量大于呼吸作用释放的二氧化碳量，即光合作用大于呼吸作用。 （4）大棚中二氧化碳浓度一旦降低，则仪器自动启动增加二氧化碳浓度，从而提高“阳光玫瑰”的产量。 14．（2025·四川南充·中考真题）水稻是我国重要的粮食作物，它的产量和品质直接关系到我国的粮食供给和安全等国计民生大事。请运用所学知识回答与水稻相关的问题稻渔综合种养技术（即水稻种植与鱼、蟹等水产动物养殖有机结合），可以稳粮增收、稻渔双赢。某科研小组探究了不同种养模式对水稻产量的影响，结果如下。请回答： 种植（养）模式 水稻 稻鱼 稻蟹 水稻产量（吨/公顷） 6.40 7.08 7.97 (1)设置水稻组的目的是_______。科研小组根据探究方案进行了多次实验，并取平均值作为实验结果是为了________。 (2)由表可知，稻鱼模式和稻蟹模式都可以使水稻产量________。稻蟹模式比稻鱼模式效果更显著，可能原因是蟹除了产生排泄物增强土壤肥力外，还能通过爬行疏松土壤，促进水稻根部细胞的________作用。 (3)蟹以杂草为食，而水稻可以保护蟹，降低蟹被鸟捕食的概率。请据此写出一条含有三个环节的食物链：_______。 (4)该科研小组继续研究，发现在稻田中过量投放鱼、蟹等水产动物，水稻产量反而会下降，水质受污染程度也较高，稻田生态系统会失去平衡。这说明生态系统的________能力是有限的。 【答案】(1)形成对照 避免偶然性，减小实验误差 (2)增加 呼吸 (3)杂草→蟹→鸟 (4)自动调节/自我调节 【解析】（1）在这个探究不同种养模式对水稻产量影响的实验中，设置水稻组，其他两组为稻鱼组和稻蟹组，水稻组不与鱼、蟹等混养，这样与稻鱼组、稻蟹组形成对比，其目的是形成对照。科研小组进行多次实验并取平均值作为实验结果，是为了避免偶然性，减小实验误差。因为一次实验结果可能受到偶然因素影响，多次实验取平均值能使结果更接近真实情况。 （2）从表格数据可以看出，水稻组产量为6.40吨/公顷，稻鱼组产量为7.08吨/公顷，稻蟹组产量为7.97吨/公顷，所以稻鱼模式和稻蟹模式都可以使水稻产量增加。蟹除了产生排泄物增强土壤肥力外，其爬行疏松土壤，能使土壤中空气含量增加，从而促进水稻根部细胞的呼吸作用，因为根细胞呼吸需要氧气，这可能是稻蟹模式比稻鱼模式效果更显著的原因。 （3）根据题目所给信息，蟹以杂草为食，鸟捕食蟹，所以含有三个环节的食物链为：杂草→蟹→鸟。这里杂草是生产者，蟹和鸟是消费者。 （4）在稻田中过量投放鱼、蟹等水产动物，水稻产量下降，水质受污染程度较高，稻田生态系统失去平衡，这表明生态系统虽然具有自动调节能力，但这种能力是有限的。当外界干扰（如过量投放水产动物）超过生态系统的自动调节能力限度时，生态系统就不能维持相对稳定的状态。 15．（2025·四川南充·中考真题）现有太空突变型和地球野生型两种水稻，太空突变型水稻产量更高。图甲是水稻叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图（a、b表示气体，①~⑥表示气体扩散方向），图乙是两种水稻的气孔开放程度随光照强度变化的示意图。请据图回答： (1)图甲中，表示氧气的是【________】；深夜12点，不应出现的序号有【________】。 (2)由图乙可知，突变型水稻比野生型水稻产量更高，原因可能是在相同光照强度下，突变型水稻的气孔开放程度________，叶片吸收的________更多，光合作用更强。 (3)结合上图分析，除合理密植外，农业上可采取的增产措施还有：________。（写出一条即可） 【答案】(1)a ①②⑤⑥ (2)更大 二氧化碳 (3)适当增加光照强度或适当增加二氧化碳浓度等 【解析】（1）图甲中，叶绿体进行光合作用产生氧气，所以表示氧气的是a。深夜12点，没有光照，叶绿体不能进行光合作用，此时只进行呼吸作用，不应出现①（叶绿体向外界释放氧气）、②（外界空气中二氧化碳供叶绿体利用）、⑤（线粒体给叶绿体提供二氧化碳）、⑥（叶绿体给线粒体提供氧气），因为这些气体交换过程与光合作用相关，此时光合作用不进行。 （2）由图乙可知，在相同光照强度下，突变型水稻的气孔开放程度更大。气孔是二氧化碳进入叶片的通道，气孔开放程度大，叶片吸收的二氧化碳更多，二氧化碳是光合作用的原料，原料充足，光合作用更强，制造的有机物更多，所以突变型水稻比野生型水稻产量更高。 （3）结合上图分析，除合理密植外，从影响光合作用的因素考虑，农业上可采取适当增加光照强度，为光合作用提供更多能量，提高光合作用效率；或适当增加二氧化碳浓度，为光合作用提供充足原料，从而提高光合作用效率，实现增产。 16．（2024·四川宜宾·中考真题）果农以某种橘树为实验对象，研究不同种植密度对亩产量的影响（栽种条件相同且适宜）。下列图表为株距和行距示意图及实验结果记录表。 组别 栽种间距（株距×行距） 亩产量（kg） 甲 1m×2m 1213 乙 2m×4m 1843 丙 4m×6m 583 丁 6m×8m 383 回答下列问题： (1)橘树通过光合作用制造的有机物可储存到橘子（果实）中，光合作用的场所是__________。橘子的营养成分有水和___________（至少写出2类营养物质），从生物体结构层次上看，橘子属于__________。 (2)据表可知，相同时间内，每亩橘树通过呼吸作用消耗有机物最多的是_______，亩产量最高的是________组，橘树种植过稀和过密，亩产量均较低，原因分别是________。 (3)采摘的橘子堆放起来，时间久了内部会发热，很容易腐烂，需低温贮藏的生物学原理是________。 【答案】(1)叶绿体 维生素、胡萝卜素 器官 (2)甲 乙 单位面积上的光照没有得到充分利用、叶片相互遮挡影响光合作用的速率 (3)减弱呼吸作用 【解析】（1）植物体内的有机物是绿叶通过光合作用制造的，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，光合作用的场所是叶绿体。橘子富含水分、维生素、胡萝卜素等营养物质，从生物体结构层次上看，橘子属于果实。 （2）由表中数据可知，甲组种植密度最高，通过呼吸作用消耗的有机物最多，因为植物数量多，通过表格分析可知，乙的亩产量最高。果树种植过稀，虽然对单果重有一定增产作用，但是亩产量较低，这是由于单位面积上的光照没有得到充分利用。果树种植过密，亩产量也较低，这是由于叶片相互遮挡，影响光合作用的速率。由此可知，在农业生产中，常采用合理密植来提高产量。 （3）温度能影响生物的呼吸作用，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，根据温度对呼吸强度的影响原理，低温贮藏水果为了减弱呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，储存的时间更长。 17．（2024·四川·中考真题）同学们又跟随工作人员来到桑园，学习桑树的种植与维护。图一是同学们总结绘制的桑树部分生理活动示意图（用a、b、c表示），图二是科研人员记录的智能种植大棚中一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线。请分析作答： (1)桑树吸收水分的动力由图一中的生理过程【    】___________提供，进行b过程的场所是___________。 (2)根据图二曲线分析判断，BD段二氧化碳浓度下降的原因是桑树光合作用的强度___________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用：一天内有机物积累最多的是___________时。 (3)工作人员建议同学们露天种植桑树时要确定好树间距，采用___________方法，以确保桑叶充分地接受光照，提高产量。 【答案】(1)a蒸腾作用 叶绿体 (2)大于 18 (3)合理密植 【解析】图一可知，a表示蒸腾作用、b表示光合作用、c表示呼吸作用，图二可知，AB、DE段表示呼吸作用强度大于光合作用的强度，BD段表示光合作用的强度大于呼吸作用的强度。 （1）蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的方式散失到体外的过程，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，促进生物圈中的水循环。光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，叶绿体是光合作用的场所。因此，桑树吸收水分的动力由图一中的生理过程a蒸腾作用提供，进行b过程的场所是叶绿体。 （2）光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，所以根据图二曲线分析判断，BD段二氧化碳浓度下降的原因是桑树光合作用的强度大于呼吸作用，18时后（DE段）二氧化碳浓度升高，说明呼吸作用的强度大于光合作用的强度，有机物开始消耗，故一天内有机物积累最多的是18时。 （3）合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率；种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低；只有合理密植才能提高作物对光能的利用率。工作人员建议同学们露天种植桑树时要确定好树间距，采用合理密植方法，以确保桑叶充分地接受光照，提高产量。 18．（2023·四川内江·中考真题）小麦是我国重要的粮食作物。下图 1是小麦叶片横切面示意图，图2表示小麦一昼夜光合作用和呼吸作用强度变化过程， 回答下列有关问题:    (1)水分以气体状态从小麦体内散失到体外的过程叫做_________作用，图1中_________(填序号)是该生理过程的“门户”，___________ (填结构名称)是小麦进行光合作用的场所，图1中________________(填序号)含有大量该结构。 (2)图2中曲线代表的生理过程是_____________从图中分析可知，要提高产量应尽可能增大_________(填“a”、.“b”或“e")区域阴影的而积。在农业生产中当小麦播种密度过大时，产量反而降低，原因是______________。 【答案】(1)蒸腾 ⑤ 叶绿体 ② (2)Ⅰ光合作用、Ⅱ呼吸作用 a 小麦之间的叶片相互遮盖，使叶片不能充分地接受光照，不利于提高光合作用的效率。 【解析】图中①上表皮，②叶肉，③下表皮，④叶脉，⑤气孔。 （1）水分以气体状态从小麦体内散失到体外的过程叫做蒸腾作用，图1中⑤气孔是蒸腾失水的“门户”。叶片中，小麦进行光合作用的场所是叶绿体，②叶肉中含有大量该结构。 （2）图2中曲线Ⅰ只在光下进行，属于光合作用，曲线Ⅱ白天和黑夜都在进行，代表的生理过程是呼吸作用，从图中分析可知，a区域代表光合作用积累有机物，因此要提高产量应尽可能增大a区域阴影的而积。当小麦播种密度过大时，产量反而降低，原因是小麦之间的叶片相互遮盖，使叶片不能充分地接受光照，不利于提高光合作用的效率。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$