内容正文:
平面图形寻亲记
祁阳市浯溪街道椒山完全小学赵湘湘
正方体
长方体
圆柱
球
立体图形
平面图形
侦探
它们是什么图形?
平面图形和立体图形有什么不同?
怎么知道平面图形的亲戚是谁?
你能想办法把这些立体图形的面留在纸上吗?
1.印一印或描一描。想一想,怎样能把这些图形的面留在纸上?
活动一
活动一
2.比一比:印出来的图形有什么不一样?你知道它们的名称吗?
正方形
圆形
长方形
平行四边形
三角形
侦探
你能给他们归归类吗? 说一说同一类的有什么共同点?
侦探
你知道这些平面图形的亲戚是谁了吗?
送平面图形回家。(把序号填到房子里。)
活动二
联系生活
有你认识的平面图形吗?
on
巩固练习
1.用右边的哪个物体可以画出左边的图形?把它圈起来。
on
巩固练习
2.接下来应该摆什么?圈出正确答案。
( )
能力提升
数一数。
shǔ yī shǔ
正方形有
( )个
长方形有
( )个
三角形有
( )个
4
9
5
课堂小结
认识平面图形
长方形
正方形
平行四边形
三角形
圆
课堂小结
说说这节课
你有哪些收获?
作业布置
我会找一找
在学校里找一找。我发现( )是三角形;
( )是长方形;( )是正方形;( )
是圆形;( )是平行四边形。
再见
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null
1306.122
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3604.9036
null
2507.756
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3944.4968
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4728.1733
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3395.923
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