必修1 第4单元 第1讲 第三课时 用模型建构法分析有丝分裂和减数分裂(课件)-【新高考方案】2025版高考生物一轮总复习(江苏专版)

2025-09-01
| 82页
| 77人阅读
| 1人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 减数分裂和受精作用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.80 MB
发布时间 2025-09-01
更新时间 2025-09-01
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新高考方案·高三总复习一轮
审核时间 2025-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53237617.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

用模型建构法分析有丝分裂和减数分裂 第三课时 有丝分裂和减数分裂的综合分析是高考重要的命题点。试题常以细胞分裂图像为信息载体考查有丝分裂、减数分裂的判断,或通过曲线与图像相结合,考查有丝分裂、减数分裂和核受精作用过程中染色体和核DNA的主要变化规律。复习时考生要注重运用归纳比较、构建模型等加强这方面的训练。 目录 主题研习(一) 主题研习(二) 减数分裂与有丝分裂过程及图像辨析 有丝分裂与减数分裂过程中相关物质 和结构变化规律 课时跟踪检测 主题研习(一) 减数分裂与有丝分裂过程及图像辨析 [典例导析] (2023·浙江6月选考)某动物(2n=4)的基因型为AaXBY, 其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布如图所示,其中一个细胞处于有丝分裂某时期。下列叙述错误的是(  ) A.甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数第二次分裂后期 B.甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与乙细胞的相同 C.若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞 D.形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异 √ [解析] 乙细胞无同源染色体,且此时着丝粒分裂,可确定乙细胞处于减数第二次分裂后期;甲细胞含有同源染色体,着丝粒整齐排列在赤道板上,可确定甲细胞处于有丝分裂中期,A正确。 甲细胞具有两个染色体组且每条染色体具有两个染色单体,每个染色体组含有4个DNA分子,而乙细胞的每个染色体组仅有2个DNA分子,B错误。 根据A、a基因的数目,可确定甲细胞发生了基因突变,若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞,C正确。 乙细胞处于减数第二次分裂后期,在此之前减数第一次分裂时非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合,在此之后乙细胞中本该出现在常染色体上的a基因出现在了Y染色体上,可确定乙细胞发生了染色体片段易位,D正确。 [思维建模] (一)减数分裂与有丝分裂的过程及特点比较 项目 有丝分裂 减数分裂 细胞分裂次数 一次 两次 子细胞类型 体细胞或精(卵)原细胞 精细胞或卵细胞、极体 子细胞数目 2个 4个 子细胞中染色体数目 与体细胞相同 与精(卵)原细胞相比减半 同源染色体行为(是区分二者图像的关键点) 存在同源染色体,但不联会,不分离,无互换 ①同源染色体联会,四分体中非姐妹染色单体互换; ②减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离 续表 染色体数目变化 2n→4n→2n 2n→n→2n→n DNA分子数目变化 2n→4n→2n 2n→4n→2n→n 染色单体数目变化 0→4n→0 0→4n→2n→0 续表 (二)图析细胞分裂的方式及特点 1.结合分裂图像比较分裂方式及特点(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表有丝分裂、减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ) (1)三种“前期”比较 (2)三种“中期”比较 (3)三种“后期”比较 2.结合细胞分裂图像识别细胞分裂方式 [应用体验] 题点(一) 有丝分裂与减数分裂的过程及特点 1.下列有关细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,正确的是(  ) A.在有丝分裂前的间期,通过染色体的复制使核DNA含量加倍 B.在有丝分裂后期,通过纺锤丝的牵引使染色单体变成子染色体 C.在减数分裂Ⅰ前期,通过姐妹染色单体的片段互换实现基因重组 D.在减数分裂Ⅰ后期,通过同源染色体的分离实现染色体数目减半 √ 解析:在有丝分裂间期,通过染色体的复制使核DNA含量加倍,但染色体数目不变,A正确; 在有丝分裂后期,通过着丝粒分裂使染色单体变成子染色体,B错误; 在减数分裂Ⅰ前期,通过同源染色体上非姐妹染色单体的片段互换实现基因重组,C错误; 在减数分裂Ⅰ末期,通过细胞质分裂实现染色体数目减半,D错误。 2.[多选]果蝇属XY型性别决定生物,体细胞中有4对同源染色体。下列对雄果蝇细胞中染色体观察的结果及分析,错误的是(  ) A.有丝分裂和减数分裂Ⅰ的细胞均有8条染色体,5种形态 B.有丝分裂和减数分裂Ⅱ的细胞中均有8条染色体,4种形态 C.有丝分裂和减数分裂Ⅰ的细胞中均有同源染色体,5种形态 D.有丝分裂和减数分裂Ⅱ的细胞中均有同源染色体,4种形态 √ √ √ 解析:有丝分裂后期由于着丝粒分裂,细胞中有16条染色体,5种形态,A、B错误; 有丝分裂和减数分裂Ⅰ的细胞中均有同源染色体,且染色体有5种形态,C正确; 减数分裂Ⅱ的细胞中无同源染色体,染色体有4种形态,D错误。 题点(二) 有丝分裂和减数分裂图像辨析 3.如图为某二倍体动物体内不同时期的细胞分裂图,下列叙述正确的是(  ) A.上图中含有2个染色体组的细胞是乙和丁 B.甲细胞可以表示该动物初级精母细胞的分裂过程 C.乙、丙细胞中不含有同源染色体,核DNA分子数∶染色体数=2∶1 D.丁细胞产生的子细胞的基因型为AB、Ab、aB、ab √ 解析:据题图分析,该动物体细胞中含有两对同源染色体。图中甲含有4个染色体组,丙含有1个染色体组,乙和丁均含有2个染色体组,A正确; 甲细胞中同源染色体没有分离表示有丝分裂过程,B错误; 乙细胞中着丝粒分裂染色体数目加倍,核DNA分子数∶染色体数=1∶1,C错误; 丁细胞进行有丝分裂,产生的子细胞的基因型仍为AaBb,D错误。 主题研习(二) 有丝分裂与减数分裂过程中相关物质和结构变化规律 [典例导析] (2024年1月·贵州高考适应性演练)某哺乳动物细胞分裂过程中染色体数量变化的局部图如下。下列叙述正确的是(  ) A.ab段,可表示减数分裂Ⅰ中期或有丝分裂中期 B.bc段,可表示有丝分裂过程中细胞核DNA含量加倍 C.cd段,有丝分裂与减数分裂的细胞中染色体数量不同 D.d点后,染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体 √ [解析] 分析题图,bc段染色体数目加倍,则ab段可表示减数分裂Ⅱ前期、中期或有丝分裂前期、中期,A错误; 题图为染色体数量变化,bc段染色体数目加倍,可以表示有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期,但此时细胞核DNA含量不加倍,B错误; cd段染色体数目已完成加倍,可以表示有丝分裂后期或末期,此时染色体数目是体细胞的两倍,也可以表示减数分裂Ⅱ后期或末期,此时染色体数目和体细胞的一样,即cd段有丝分裂与减数分裂的细胞中染色体数量不同,C正确; 染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体发生在前期,而不会发生在d点(后期或末期)后,D错误。 [思维建模] 1.细胞分裂中染色体、核DNA数量变化与细胞分裂方式的判断(体细胞染色体数为2n) (1)模型构建 (2)判断方法 2.每条染色体中DNA含量或染色体与核DNA比值变化曲线 3.“同源染色体对数”和“染色体组数”变化曲线 (以二倍体 生物为例) (1)图甲中①表示有丝分裂,②表示减数分裂。 (2)图乙中③表示有丝分裂,④表示减数分裂。 [应用体验] 1.(2024·锡山中学一模)如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化的曲线,下列分析正确的是(  ) A.若曲线表示有丝分裂过程中每条染色体上DNA数目变化的部分曲线,则n等于1 B.若曲线表示减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ的染色体组数变化的部分曲线,则n等于2 C.若曲线表示减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ的核DNA数目变化的部分曲线,则2n等于46 D.若曲线纵坐标表示同源染色体数目变化情况,则a→b可能存在细胞质不均等分裂 √ 解析:有丝分裂过程中一条染色体上含有1个或2个DNA分子,因此若曲线表示有丝分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1,A正确; 减数分裂过程中,染色体组数变化规律为2→1→2→1,因此若曲线表示减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ的染色体组数变化的部分曲线,则n等于1,B错误; 减数分裂过程中,核DNA含量变化规律为46→92→46→23,因此若曲线表示减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ的核DNA数目变化的部分曲线,则2n等于46或92,C错误; 若曲线纵坐标表示同源染色体数目变化情况,则表示有丝分裂,有丝分裂过程中不存在细胞质不均等分裂,D错误。 2.[多选]下图表示果蝇精原细胞在分裂过程中细胞内染色体数目、 核DNA分子数等指标的变化情况,图1中的乙曲线表示减数分裂过程中的染色体数目变化。下列有关分析不正确的是(  ) A.图2中HI段只有1个染色体组 B.图3可表示减数分裂 C.图1中EF段和图2中BC段变化的原因不同 D.基因重组可发生在图1中的CE段和图3中的jk段 √ √ √ 解析:图2中实线表示有丝分裂过程,虚线表示减数分裂过程,HI段细胞处于减数分裂Ⅱ时期,减数分裂Ⅱ后期含有2个染色体组,A错误; 图3 hj段染色体组数加倍,只能表示有丝分裂过程中一个细胞中染色体组数的变化,B错误; 图1中EF段是减数分裂Ⅰ结束形成两个子细胞,导致核DNA含量减半,图2中BC段是有丝分裂后期着丝粒分裂,导致染色体数目加倍,从而使同源染色体对数加倍,C正确; 基因重组通常可发生在减数分裂Ⅰ的前期和后期,有丝分裂过程中不能发生基因重组,D错误。 课时跟踪检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 √  一、选择题 1.人精原细胞中含有23对(2n=46)染色体,下列有关有丝分裂与减数分裂的叙述,正确的是(  ) A.有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ后期染色单体数目相等 B.有丝分裂前期和减数分裂Ⅰ前期染色体组数目不等 C.有丝分裂中期和减数分裂Ⅱ中期核DNA数目不等 D.有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期染色体数目相等 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 解析:有丝分裂后期着丝粒分裂,不存在染色单体,减数分裂Ⅰ后期共92条染色单体,A错误。 人是二倍体生物,体细胞含有2个染色体组,有丝分裂前期和减数分裂Ⅰ前期都含有2个染色体组,因此染色体组数目相等,B错误。 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 有丝分裂中期核DNA数目为92个;减数分裂Ⅱ中期核DNA数目为46个,两者核DNA数目并不相等,C正确。 有丝分裂后期含有92条染色体;减数分裂Ⅱ后期含有46条染色体,两者染色体数目不相等,D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 2.雄蝗虫的染色体较大且数目相对较少(2n=23,性染色体组成为XO),将雄蝗虫精巢中正常分裂的细胞制成临时装片,用光学显微镜观察染色体的形态和数目。下列相关叙述不正确的是(  ) A.若细胞中观察到的染色体数是23条,则该细胞中一定含有姐妹染色单体 B.若细胞中观察到的染色体数是46条,则该细胞中一定含有两条X染色体 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 C.若观察到的细胞中无同源染色体,则该细胞的染色体条数一定是11或12 D.若细胞中观察不到X染色体,则该细胞进行的分裂方式一定是减数分裂 解析:若细胞中观察到的染色体数是23条,则该细胞处于有丝分裂前期或中期或减数分裂Ⅰ过程中,一定含有姐妹染色单体,A正确。 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 若细胞中观察到的染色体数是46条,则该细胞处于有丝分裂后期,一定含有两条X染色体,B正确。 若观察到的细胞中无同源染色体,则该细胞处于减数分裂Ⅱ时期,若处于减数分裂Ⅱ前期或中期时,染色体条数是11或12;若处于减数分裂Ⅱ后期或末期时,染色体条数是22或24,C错误。 ,说明同源染色体发生了分离,该细胞进行的分裂方式一定是减数分裂,且处于减数分裂Ⅱ过程中,D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 3.(2024·扬州调研)在观察果蝇细胞中的染色体组成时,发现一个正在分裂的细胞中,共有8条染色体,呈现4种不同的形态。下列说法正确的是(  ) A.若该细胞正处于分裂前期,则一定有同源染色体联会 B.若该细胞正处于分裂后期,则一定会发生基因重组 C.若该细胞此时存在染色单体,则该果蝇一定是雌性 D.若该细胞此时没有染色单体,则该细胞不可能取自精巢 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:果蝇的体细胞中含有8条染色体,若该细胞处于分裂前期,可能是雌果蝇处于有丝分裂前期的体细胞,不发生联会,A错误; 若处于分裂后期,可能是减数分裂Ⅱ后期,不发生基因重组,B错误; 若没有染色单体,则该细胞可能是处于减数分裂Ⅱ后期的次级精母细胞,该细胞可取自精巢,D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 4.(2024·南通期初)如图表示果蝇(2n=8)细胞分裂过程中同源染色体对数的变化情况(虚线前后表示不同的分裂方式)。下列有关叙述错误的是(  ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 A.虚线之后表示减数分裂 B.曲线CD段细胞内有16条染色体 C.同源染色体分离发生在曲线FG段 D.曲线HI段细胞中的染色体数目保持不变 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析: AE段中存在同源染色体对数加倍的时期,说明为有丝分裂过程,而GH段同源染色体对数变为0,说明为减数分裂Ⅰ结束,因此虚线之后表示减数分裂,A正确; 曲线CD段为有丝分裂后期,染色体数加倍,因此细胞内有16条染色体,B正确; 同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ后期,此时细胞中含有4对同源染色体,对应曲线FG段,C正确; HI不存在同源染色体,表示减数分裂Ⅱ,减数分裂Ⅱ后期,着丝粒分裂,染色体数目加倍,减数分裂Ⅱ末期,细胞一分为二,染色体数目减半,D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 5.(2024·南通模拟)随体是位于某些染色体末端的圆柱形片段,通过次缢痕与主体相连,如图1。植物幼嫩的雌蕊细胞分裂旺盛,图2是以异源二倍体牡丹(2n=10)幼嫩的雌蕊为材料进行核型分析的结果。相关叙述正确的是(  ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ A.选择幼嫩的雌蕊为材料,与其处于有丝分裂中期的细胞较多有关 B.分裂间期染色质高度螺旋化,此时显微观察更容易观察到随体 C.图2细胞处于减数分裂Ⅱ中期,可观察到4号、9号、10号染色体具有随体 D.有丝分裂后期及减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂,导致细胞中随体的数目加倍 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:幼嫩的雌蕊细胞分裂旺盛,有丝分裂中期染色体形态固定便于染色体核型的观察,A正确; 分裂间期染色质呈染色质丝状态,此时显微观察不容易观察到随体,B错误; 由图2可知,图2中染色体散乱排布,与减数分裂Ⅱ中期时的染色体状态不同,C错误; 由图1可知,随体的数量并不会随着丝粒的分裂而发生改变,D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 6.图甲~丁是某二倍体生物生殖器官中的某些细胞的分裂图像,下列相关叙述错误的是(  ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 A.甲细胞处于有丝分裂后期,细胞内有4个染色体组 B.乙细胞可发生等位基因的分离与非等位基因的自由组合 C.丙细胞处于减数分裂Ⅱ的中期,不存在同源染色体 D.丁是卵细胞或极体,是由丙细胞分裂产生的 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:图甲所示细胞含有同源染色体,且着丝粒分裂,处于有丝分裂后期,细胞内有4个染色体组,A正确; 图乙所示细胞同源染色体分离且细胞质不均等分裂,处于减数分裂Ⅰ后期,可发生等位基因的分离与非等位基因的自由组合,B正确; 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 丙细胞不含有同源染色体,且着丝粒排列在赤道板上,处于减数分裂Ⅱ中期,C正确; 由丁细胞所含染色体的大小和颜色结合图丙可知,丁不可能是由丙细胞分裂产生的,D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 7. (2024·常州期末)某同学在实验室里找到一张画有完整细胞分裂过程坐标曲线图残片。关于该残片的猜想,下列叙述错误的是(  ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 A.可能是有丝分裂中核DNA相对含量变化的部分曲线 B.可能是减数分裂中核DNA相对含量变化的部分曲线 C.可能是有丝分裂中染色体数/核DNA分子数的变化的部分曲线 D.可能是减数分裂中核DNA分子数/染色体数的变化的部分曲线 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:有丝分裂过程中,核DNA在末期结束减半,故图中可以代表有丝分裂中核DNA相对含量变化,A正确; 减数分裂Ⅰ结束核DNA减半,减数分裂Ⅱ结束再次减半,故图中可能是减数分裂中核DNA相对含量变化部分曲线,B正确; 有丝分裂中染色体数/核DNA分子数,开始为1∶1,染色体复制后为1∶2,着丝粒分裂后又恢复1∶1,C错误; 减数分裂中核DNA分子数/染色体数开始为1∶1,染色体复制后为2∶1,着丝粒分裂后又恢复1∶1,D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 8. (2024·常州期末)某二倍体高等动物(2n=6)的基因型为AaBb,将一个精原细胞甲放入含32P标记的培养液中培养,先进行一次有丝分裂,再进行一次减数分裂。如图是该培养过程中出现的某个细胞(乙)的示意图,相关叙述正确的是(  ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 A.精原细胞甲有丝分裂后期有4个染色体组、12个DNA B.该培养过程得到的精子类型至少为5种,最多为8种 C.图示表明细胞乙在形成过程中发生了染色体结构变异 D.细胞乙中每个染色体有2条脱氧核苷酸链被32P标记 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:结合题中信息,该二倍体高等动物精原细胞有丝分裂后期细胞中染色体加倍,有4个染色体组、12个核DNA分子,A错误。 细胞乙处于减数分裂Ⅱ前期,同时存在一对同源染色体,可知A/a和B/b基因位于非同源染色体上,且一条染色体上同时存在A和a,可能是减数分裂Ⅰ前期发生互换导致,也可能是间期发生基因突变导致,该细胞继续分裂得到2种精细胞(染色体数为4条),另一个次级精母细胞完成减数分裂Ⅱ可得到1种或2种精细胞(若细胞乙发生的是基因突变为1种,若发生的是互换,则为2种);精原细胞进行了1次有丝分裂得到2个精原细胞,另一个精原细胞至少产生2种类型的精细胞,至多产生4种类型的精细胞,所以最终产生的8个精细胞中最多可有8种,最少可有5种,B正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 细胞乙发生了染色体数目变异,C错误。 由于DNA进行半保留复制,将一个精原细胞甲放入含32P标记的培养液中培养,先进行了一次有丝分裂,细胞中的染色体上的DNA有一条链为31P、一条链为32P,再进行一次减数分裂,细胞乙中每个染色体至少有3条脱氧核苷酸链被32P标记,D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 9.已知某动物的基因型为Aa,现分别用带有红色和绿色的荧光物质标记该动物的生殖腺细胞中的基因A和a(如图)。在不考虑突变的情况下,下列有关细胞分裂过程中可能观察到的现象的叙述,错误的是(  ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 A.进行有丝分裂时,细胞分裂产生的子细胞中都同时含2种颜色的荧光点 B.进行有丝分裂时,某细胞的两极各含有2个荧光点,且4个荧光点的颜色相同 C.进行减数分裂时,某细胞的一极含有2个红色荧光点,另一极含有2个绿色荧光点 D.进行减数分裂时,某细胞的一极含有1个红色荧光点,另一极含有1个绿色荧光点 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:进行有丝分裂时,细胞分裂产生的子细胞的基因型都为Aa,同时含2种颜色的荧光点,A正确; 因为不考虑突变的情况,有丝分裂后期两极的基因都为Aa,因此进行有丝分裂时,某细胞的两极各含有2个荧光点(1个红色、1个绿色),4个荧光点的颜色不完全相同,B错误; 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 进行减数分裂时,减数分裂前的间期染色体进行复制后,其基因型为AAaa,减数分裂Ⅰ后期随同源染色体的分离两极的基因分别为AA和aa,因此减数分裂Ⅰ后期的细胞一极含有2个红色荧光点,另一极含有2个绿色荧光点,C正确; 进行减数分裂时,同源染色体的非姐妹染色单体若发生互换,减数分裂Ⅰ后期两极的基因分别为Aa和Aa,在减数分裂Ⅱ后期两极的基因分别为A和a,则细胞一极含有1个红色荧光点,另一极含有1个绿色荧光点,D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 10.[多选](2024·沧州模拟)在观察小鼠配子形成时,研究人员采用了免疫荧光染色法使特定蛋白质带上荧光素,观察细胞中物质的变化,得到如图所示的结果。下列相关叙述正确的是(  ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 A.观察小鼠细胞减数分裂不同时期的特点最好选用雄性小鼠精巢中的细胞 B.若图ab段细胞中含四个染色体组,则此时姐妹染色单体上可存在等位基因 C.若纵坐标为细胞中核DNA含量,则位于cd段的细胞内可能无X染色体 D.若纵坐标为染色体与核DNA的比值,则ab段细胞可能正在发生基因重组 √ √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:卵巢中雌配子的数量少,不易观察减数分裂不同时期的特点,故观察小鼠细胞减数分裂不同时期的特点最好选用小鼠的精巢中的细胞,A正确; 若图ab段细胞中含四个染色体组,则该细胞处于有丝分裂的后期,有丝分裂后期不存在姐妹染色单体,B错误; 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 若纵坐标表示细胞中核DNA含量,则cd段细胞可能为次级精母细胞,其中可能无X染色体,C正确; 若纵坐标表示染色体与核DNA的比值,则ab段细胞处于分裂间期,而基因重组发生在减数分裂Ⅰ的前期和后期,D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 11.[多选]如图甲、乙、丙为某二倍体雄性生物细胞分裂的相关示意图。图甲为细胞分裂某时期的模式图,图乙为每条染色体上的DNA相对含量在细胞分裂各时期的变化,图丙为细胞分裂各时期染色体与核DNA分子的相对含量。下列叙述正确的是(  ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 A.图甲细胞为次级精母细胞,此时可能发生等位基因的分离 B.处于图乙BC段的细胞中可能含有0条或1条Y染色体 C.图甲所示细胞所处的时期可对应图乙的BC段和图丙的c时期 D.图甲细胞分裂后形成的子细胞可对应图乙的DE段和图丙的d时期 √ √ √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:结合题干及题图可知,甲细胞不含同源染色体,着丝粒分裂,且细胞质均等分裂,故图甲细胞为减数分裂Ⅱ后期的次级精母细胞,若发生了互换或基因突变,此时可能发生等位基因的分离,A正确。 BC段每条染色体上的DNA数目为2,对应的分裂时期为有丝分裂前期和中期;减数分裂Ⅰ前期、中期、后期、末期;减数分裂Ⅱ前期和中期,故处于图乙BC段的细胞中可能含有0条或1条Y染色体,B正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 甲细胞处于减数分裂Ⅱ后期,此时着丝粒已分裂,每条染色体上含有1个DNA分子,可对应图乙的DE段和图丙的c时期,C错误。 图甲所示细胞处于减数分裂Ⅱ后期,该细胞分裂后形成的子细胞可对应图乙的DE段和图丙的d时期,D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 二、非选择题 12.图甲表示某高等动物在进行细胞分裂时的图像,图乙为某种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。根据曲线和图示,回答下列问题: 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (1)减数分裂过程中染色体数目的减半发生在______________,这是由于________________,并分别进入两个子细胞。 (2)图甲中A处于____________期,对应图乙中________________时期(用图乙中数字表示),B处于__________期,此细胞的名称是______________;C细胞分裂后得到的子细胞名称为__________。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (3)若图乙中该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞在6~7时期染色体数目为________条,该生物体内染色体数目最多为________条,8对应的时期表示____________过程。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:(1)减数分裂Ⅰ后期,同源染色体分离,分别进入不同的子细胞中,从而导致减数分裂产生的子细胞中染色体数目减半。 (2)A细胞含同源染色体,且着丝粒分裂,处于有丝分裂后期,对应图乙中的11~12时期。B细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数分裂Ⅰ后期,由于细胞质不均等分裂,该细胞为初级卵母细胞。C细胞为次级卵母细胞,产生的子细胞为极体和卵细胞。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (3)6~7时期为减数分裂Ⅱ后期,此时细胞中染色体数目与体细胞中染色体数目相等,即为20条。当细胞处于有丝分裂后期时,该生物体内染色体数目最多,为40条。乙图中8对应的时期染色体与核DNA数量加倍的原因是发生了受精作用。 答案:(1)减数分裂Ⅰ 同源染色体分离 (2)有丝分裂后 11~12 减数分裂Ⅰ后 初级卵母细胞 卵细胞和极体 (3)20 40 受精作用 $$

资源预览图

必修1 第4单元 第1讲  第三课时 用模型建构法分析有丝分裂和减数分裂(课件)-【新高考方案】2025版高考生物一轮总复习(江苏专版)
1
必修1 第4单元 第1讲  第三课时 用模型建构法分析有丝分裂和减数分裂(课件)-【新高考方案】2025版高考生物一轮总复习(江苏专版)
2
必修1 第4单元 第1讲  第三课时 用模型建构法分析有丝分裂和减数分裂(课件)-【新高考方案】2025版高考生物一轮总复习(江苏专版)
3
必修1 第4单元 第1讲  第三课时 用模型建构法分析有丝分裂和减数分裂(课件)-【新高考方案】2025版高考生物一轮总复习(江苏专版)
4
必修1 第4单元 第1讲  第三课时 用模型建构法分析有丝分裂和减数分裂(课件)-【新高考方案】2025版高考生物一轮总复习(江苏专版)
5
必修1 第4单元 第1讲  第三课时 用模型建构法分析有丝分裂和减数分裂(课件)-【新高考方案】2025版高考生物一轮总复习(江苏专版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。