课时跟踪检测(41) 生态系统的结构和能量流动(第一课时)(课时检测)-【新高考方案】2025版高考生物一轮总复习(江苏专版)

2025-12-01
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山东一帆融媒教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 作业
知识点 生态系统及其稳定性
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 235 KB
发布时间 2025-12-01
更新时间 2025-12-01
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新高考方案·高三总复习一轮
审核时间 2025-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53237587.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时跟踪检测(四十一) 生态系统的结构和能量流动 (第一课时) 一、选择题 1.(2024·南通一调)下列有关生态系统的结构和功能的叙述,错误的是(  ) A.生态系统由生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量组成 B.食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道 C.碳在生态系统各成分之间总以CO2的形式循环,并具有全球性 D.负反馈调节机制是生态系统具有自我调节能力的基础 2.(2024·徐州第一中学质检)我国“蛟龙”号载人潜水器在深海底发现了多个热泉生态系统,热泉生态系统的营养结构十分 简单,主要食物网如图所示。下列有关叙述正确的是(  ) A.图示食物网中的所有生物构成一个生物群落 B.输入热泉生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 C.热泉生态系统的生物之间只有捕食关系,没有竞争关系 D.一旦深海热泉停止喷发,该热泉生态系统可能会逐渐消失 3.(2024·泰州期末)野生草本植物多根系发达、生长较快、抗逆性强,除用于生态治理外,其中一些可替代木材栽培食用菌,收获后剩余的菌渣还可作肥料或饲料。下列相关叙述正确的是(  ) A.草本植物保持水土属于生物多样性的直接价值 B.菌渣作为农作物的肥料可实现能量的循环利用 C.食用菌属于生态系统组成成分中的分解者 D.食用菌属于消费者,草本植物给食用菌提供碳源和氮源 4.如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群c是自养生物,下列说法错误的是(  ) A.该生态系统简单食物链可表示为c→b→a B.种群b在第3~7年个体数下降是由于a的增加和c的减少 C.b和a的存在能加快该生态系统的物质循环 D.一定自然区域内,a、b、c三个种群中全部的生物构成生物群落 5.(2022·江苏高考)采用原位治理技术治理污染水体,相关叙述正确的是(  ) A.应用无土栽培技术,种植的生态浮床植物可吸收水体营养和富集重金属 B.为了增加溶解氧,可以采取曝气、投放高效功能性菌剂及其促生剂等措施 C.重建食物链时放养蚌、螺等底栖动物作为初级消费者,摄食浮游动、植物 D.人为操纵生态系统营养结构有利于调整能量流动方向和提高能量传递效率 6.(2024·苏州中学一模)在某些地区,人们用网笼养殖鲑鱼(三文鱼),鲑鱼的排泄物顺水而下,为海带等藻类和贝类提供养料。这种养殖方式被称为多营养层次综合水产养殖法(IMTA)。下列相关叙述,错误的是(  ) A.海带利用的是鲑鱼的排泄物,因而海带属于该生态系统中的分解者 B.IMTA有利于生物对环境资源的充分利用 C.IMTA提高了能量的利用率,使人类获得更多的产品 D.该生态系统能量流动的终点是热能散失到非生物环境中 7.下图是某人工湖生态系统中能量流动的部分图解,其中字母表示同化量。下列叙述正确的是(  ) A.浮游动物和鱼类作为消费者,在生态系统中可加快物质和能量的循环 B.甲种鱼和乙种鱼之间的能量传递效率为d/(b+c+e)×100% C.向该人工湖中投放的饲料越多,甲种鱼和乙种鱼的数量就越多 D.该生态系统中每种生物的能量去向都有呼吸作用散失和流入下一营养级 8.现有两个不同类型的陆地自然生态系统Ⅰ和Ⅱ,各营养级生物数量的相对值如图所示,若流入Ⅰ和Ⅱ的总能量相同,据图分析相关说法正确的是(  ) A.Ⅰ和Ⅱ的生态金字塔形状相同,均无倒置情况 B.若Ⅰ、Ⅱ处于平衡状态,则Ⅰ、Ⅱ第一营养级制造的有机物大于各营养级消耗的有机物之和 C.Ⅰ中现存消费者的总能量小于Ⅱ中现存消费者的总能量 D.Ⅰ和Ⅱ之间的抵抗外界干扰能力的大小关系是Ⅰ小于Ⅱ 9.[多选]如图是某个海岛上部分生物之间的食物关系图,相关叙述错误的是(  ) A.图中显示了5个生物种群组成的4条食物链 B.碳在图中生物之间以有机物的形式循环流动 C.信息传递在图中生物之间可以双向进行 D.图中生物的能量可流向分解者,但分解者的能量不能流向这些生物 10.[多选]下表为某草原生态系统中甲、乙、丙三种生物构成的一条食物链的能量流动情况,单位为J/(hm2·a)。分析表中数据,下列有关叙述错误的是(  ) 甲 乙 丙 固定的太阳能 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量 2.45× 1011 2.44× 107 2.25× 107 2.18× 107 1.05× 109 7.25× 108 7.15× 108 A.甲为生态系统的基石,乙为初级消费者,处于第二营养级 B.同化量小于摄入量是因为有部分能量随粪便传递给生产者 C.丙用于个体生长、发育、繁殖的能量值为107 J/(hm2·a) D.能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率约为3% 二、非选择题 11.洞庭湖曾经经历过几次大规模围垦造田,湖域面积大幅减小,生物多样性锐减,蓄洪调水能力大大降低,而导致湖区及长江流域洪水泛滥时有发生。后来,政府施行相关政策,大力退耕还湖,洞庭湖生态环境日益好转,沙鸥翔集,锦鳞游泳,重现一派鱼米之乡的新景象。图甲表示洞庭湖某滩涂上生物间的关系,图乙表示能量流经昆虫的部分途径,请据图回答下列问题。 (1)从生态系统的结构来看,该洞庭湖滩涂生态系统除图甲内容外,还应包括____________________。 (2)从围湖造田到退耕还湖,滩涂生物群落发生很大变化,这种现象属于________演替。 (3)若黄鼠狼通过捕食鸟和鼠获得的能量比例为1∶4,则黄鼠狼的同化量增加5 kg,至多需要消耗草________ kg。 (4)图乙中,B表示__________________的能量;除了图中所示,第二营养级同化的能量还有一部分的流向是________。 (5)大力退耕还湖,洞庭湖生态环境日益好转,洞庭湖具有强大的蓄水功能,对于调节河川径流、拦截地表径流、控制洪水具有巨大作用,这体现了生物多样性的________价值。 12.(2024·连云港联考)“给这片海做个三维透视,才能看出奥秘。”山东威海荣成海域(近海)的“耕种大海”的人们,如今在碳汇产业上有了新探索——浅海多营养层次生态养殖模式:上层养殖海带、裙带、龙须藻等藻类,中层养殖贝类,底层是人工鱼礁,养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。下图表示该生态养殖模式的能量流动示意图,M、N表示营养级。 (1)海参在生态系统组成成分中属于__________________________。海带等藻类在生态系统中的地位是__________________________________。 (2)荣成海域的上、中和底层的生态养殖模式,体现该群落具有明显的________结构。随着时间的推移,该群落可能会发生演替。下列哪几项会引起群落发生演替______。(A.核污水的排放 B.近海种植大量海草 C.近海搁浅的鲸鱼被人类送回深海 D.人们放弃对该生态养殖模式的管理) (3)若M为海参,其同化的能量为______________,生产者到M的能量传递效率是____________。(保留小数点后一位) (4)海参捕食底栖微藻摄入体内的能量大于海参从底栖微藻处同化的能量,原因可能为 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)由于污水的排放,该生态养殖系统曾遭到严重破坏,经治理后在较短时间内又迅速恢复,从生态系统的结构分析,原因是_____________________________________________ ________________________________________________________________________。 5 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $$

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