精品解析:海南省省直辖县级行政单位临高县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

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2025-07-27
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 海南省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 临高县
文件格式 ZIP
文件大小 2.97 MB
发布时间 2025-07-27
更新时间 2026-02-26
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-07-27
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年第二学期期中达标检测七年级历史试卷 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的国家粮库,东西宽612米,南北长710米,总面积43万平方米,考古人员共探出密集排列的粮窖数百座(下侧是其中一个粮窖示意图)。这反映出( ) A. 隋朝成为疆域辽阔的王朝 B. 隋朝社会经济的恢复和发展 C. 隋文帝统一币制和度量衡 D. 隋炀帝好大喜功,奢侈无度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干,考古人员共探出隋唐密集排列的粮窖数百座,反映出隋朝社会经济的恢复和发展,B项正确;题干强调粮窖,没涉及隋朝疆域,排除A项;隋文帝统一后,统一币制和度量衡,与题意不符,排除C项;题干没涉及隋炀帝好大喜功,奢侈无度,排除D项。故选B项。 2. 自606年开始,中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度,并以此影响着教育和整个社会。观察家默德赫斯评论说:“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”“该制度”诞生于 A. 隋文帝时期 B. 隋炀帝时期 C. 唐太宗时期 D. 武则天时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知,隋炀帝时期,606年,中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度——科举制,故B符合题意;隋文帝统一全国,故A不符合题意;唐太宗开创贞观之治,故C不符合题意;武则天开创武举,故D不符合题意。故选B。 3. 唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”这表明他( ) A. 认为治理国家必须加强对百姓的剥削 B. 认识到体恤百姓对治理国家的重要性 C. 为扩大其统治基础而创立了殿试制 D. 创立科举制度以扩大官吏选拔的范围 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“为君之道,必须先存百姓”可知,唐太宗知道作为一个君主,必须体恤百姓,这关系到国家的生死存在,体现出唐太宗认识到体恤百姓对治理国家的重要性,B项正确;从“损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙”可知,唐太宗认为残酷的剥削百姓是在自取灭亡,所以认为治理国家必须加强对百姓的剥削说法错误,排除A项;为扩大其统治基础而创立了殿试制的是武则天,与唐太宗无关,排除C项;隋炀帝在位时期,创立了科举制度,扩大了官吏选拔的范围,排除D项。故选B项。 4. 从表可知,出现治世局面的共同原因是表( ) 皇帝 措施 治世局面 唐太宗 在政治、法律、经济等方面推行一系列革新措施 贞观之治 唐玄宗 对政治、军事、税收、文教等制度进行一系列改革 开元盛世 A. 社会环境的稳定 B. 治国政策的改进 C. 社会经济的发展 D. 贤臣能将的辅助 【答案】B 【解析】 【详解】根据“在政治、法律、经济等方面推行一系列革新措施”和“对政治、军事、税收、文教等制度进行一系列改革”可知,唐太宗、唐玄宗统治时期,都进行一系列改革,革除社会发展的弊病,从而推动盛世局面的出现,由此得出贞观之治和开元盛世出现的共同原因是统治者治国政策的改进,B项正确;材料反映的是唐太宗和唐玄宗采取的治理措施,社会环境的稳定在材料并未提及,排除A项;材料强调统治阶级的改革政策对治世局面的形成的影响,没有反映社会经济的发展,排除C项;题干并没有反映贤臣的辅助等相关信息,排除D项。故选B项。 5. 假如你漫步在唐朝都城的街头,你能看到哪些现象( ) ①城市规划科学,街道整齐 ②许多外国人在学习中国文化或经商 ③大街小巷店铺林立,热闹非凡 ④许多读书人在茶社吟诗作对 A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知,①长安城宏伟富丽,全城街道整齐树木成行,长安城里人口上百万,①符合史实;②唐朝实行开放对外政策,许多外国人在学习中国文化或经商,②符合史实;④唐朝的科举制度促进了教育事业的发展,也促进了文学艺术的繁荣,因此,在唐朝可以看到,众多读书人边喝茶边吟诗作对,其乐融融的景象,④符合史实;①②④符合题意,C项正确;③大街小巷店铺林立,热闹非凡,出现在宋朝时期,排除含③的ABD项。故选C项。 6. 示意图可以直观描述事件的前因后果。下列示意图中空白方框处的事件是( ) A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 陈胜吴广起义 D. 五代十国更迭 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“节度使势力膨胀、唐朝由盛转衰”并结合所学知识可知,该事件是指安史之乱。唐玄宗统治后期追求享乐,荒废朝政,各地的节度使势力膨胀。755年,安禄山和史思明发动叛乱,史称“安史之乱”。安史之乱使唐朝由盛转衰,逐渐形成藩镇割据的局面,A项正确;唐末,黄巢发动了大规模起义,给唐朝统治致命打击,排除B项;陈胜吴广起义是秦末农民大起义,排除C项;907年到960年,是五代十国更迭时期,此时唐朝已经灭亡,排除D项。故选A项。 7. 诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌,反映了唐朝社会的变化是( ) 《忆昔》 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后,园庐但蒿藜。 我里百馀家,世乱各东西。 A. 先南后北统一 B. 经济重心南移 C. 由开明到专制 D. 由繁荣转衰落 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室、我里百馀家,世乱各东西”可知,《忆昔》描绘了“开元盛世”的盛况,《无家别》体现了“安史之乱”后国家萧条,百姓流离失所,唐朝由盛转衰,因此这两首诗歌反映了唐朝社会由繁荣转衰落,D项正确;从这两首诗歌从无法体现国家统一、经济重心南移的过程及君主的统治思想,ABC项与材料无关,排除。故选D项。 8. 文物承载历史,传承文明。阎立本的《步辇图》、拉萨大昭寺门前的“唐蕃会盟碑”,这些文物最能反映出唐朝( ) A. 和谐的民族关系 B. 活跃的对外交往 C. 丰富的文化生活 D. 尖锐的阶级矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知,阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的情景;“唐蕃会盟碑”是唐朝与吐蕃友好关系的历史见证。《步辇图》和“唐蕃会盟碑”最能反映出唐朝和谐的民族关系,A项正确;题干体现的是民族关系,不是对外交往,排除B项;题干没有涉及文化生活的情况,排除C项;题干没有涉及阶级矛盾,排除D项。故选A项, 9. 以诗证史是史学的研究方法之一。下列唐诗与图片不能相互印证的是( ) 唐代胡人俑(甘肃庆城穆秦墓出土) A. 蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。 B. 胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。 C. 紫髯深目两胡儿,鼓舞跳梁前致辞。 D. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题,依据所学可知,甘肃出土的“唐代胡人俑”反映了唐朝时期实行开明的民族政策,与各民族相互交往、不断交融的社会状况。而诗歌是历史重要的载体,唐代诗人李白的诗句“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,表达了诗人历尽艰险、进入康庄旅途的快感,既是写景,又是比兴,既是个人心情的表达,又是人生经验的总结,因物兴感,精妙无伦。故此诗句与题干图片不能相互印证,D项符合题意,选择D项;诗句“蕃人旧日不耕犁,相学如今中禾黍”、“胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊”、“紫髯深目两胡儿,鼓舞跳梁前致辞”,以上唐诗反映了唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术,种植谷物,同时少数民族的音乐、饮食、服装、骑马等也在唐代广为流传,各民族相互影响、不断交融,共同发展。故ABC项均与题干图片相互印证,ABC项不符合题意,排除ABC项。故选D项。 10. 唐朝在借鉴波斯马球运动同时,融入自己的创造,使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时,我国本土体育运动也向外传播,如唐朝时围棋传入印度。从材料中可以看出,唐朝对外文化交流的特点是( ) A. 昂扬进取,充满活力 B. 政策开明,和同一家 C. 恩威并重,怀柔为主 D. 双向交流,兼收并蓄 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“唐朝在借鉴波斯马球运动的同时,融入自己的创造,使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时,我国本土体育运动也向外传播,如唐朝时围棋传入印度”可知,材料反映的是唐朝文化兼收并蓄的特点,既有外传,又有吸收外来文化,体现了双向交流,D项正确;唐朝时期的社会风气比较开放,充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌,不符合题意,排除A项;政策开明,和同一家反映的是唐王朝与少数民族的开明政策,排除B项;恩威并重,怀柔为主是唐朝处理与少数民族关系的特点,排除C项。故选D项。 11. 小明通过上网搜索得知,日本也流传“端午节”“七夕节”“中元节”“重阳节”等本源于中国的传统节日。那么,将中国的这些风俗习惯传入日本的是( ) A. 玄奘 B. 鉴真 C. 遣唐使 D. 文成公主 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“传入日本的”并结合所学可知,遣唐使将中国的风俗习惯传到日 本,如五月初五的“端午(阳)节”、七月初七的“七夕节”、七月十五的“中元节”、九月初九的“重阳节”等,就是那时从中国传去的,有些节日一直流传至今,C项正确;玄奘西行天竺,没去过日本,排除A项;鉴真东渡日本,他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。但与节日无关,排除B项;文成公主入藏,与日本无关,排除D项。故选C项。 12. 开元十二年(724年),僧一行领导在全国24个地点测量北极高度、冬夏至日、春秋分日的日影长度,从测量中计算出地球南北相差351里80步(今12922公里),这是人类第一次对地球子午线的科学测量,据此僧一行制定了比较精确的历法《大衍历》。这说明唐朝( ) A. 形成完善的科学研究体系 B. 已经产生了实验科学理论 C. 统治者比较重视农业发展 D. 社会风气崇尚开放和自由 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,在古代,天文历法与农业生产紧密相关。准确的历法可以帮助农民更好地掌握农时,安排播种、收获等农事活动。僧一行制定比较精确的《大衍历》,并且其进行的子午线测量等活动也是为了制定更精准的历法,背后离不开统治者的支持,这说明唐朝统治者比较重视农业发展,通过推动天文历法的进步来服务于农业生产,C项正确;仅从僧一行对地球子午线的测量和制定历法这一事件,并不能得出唐朝已经形成了完善的科学研究体系,排除A项;僧一行领导的测量活动虽有一定的科学性和创新性,但与现代意义上基于严密逻辑和系统实验的实验科学理论有很大区别,排除B项;题干中主要讲述的是天文测量和历法制定,与社会风气的开放和自由无关,排除D项。故选C项。 13. 有学者认为,从“开元盛世”至安史之乱爆发前,诗歌创作呈现出三个明显趋势:一是超脱现实,清高隐逸:二是正视现实,抨击黑暗; 三是愤世嫉俗,崇儒复古。这反映出( ) A. 文学创作受社会环境的影响 B. 文学作品受对外政策的影响 C. 唐朝社会经济全面走向繁荣 D. 诗歌是社会进步的真实反映 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知,唐代开元末年唐朝开始走向衰落,诗歌的创作趋势是对当时社会现实的反映,说明文学创作受到社会环境的影响,A项正确;材料中未涉及对外政策的阐述,无法说明文学作品与对外政策的影响,排除B项;安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,材料不能说明唐朝经济全面走向繁荣,排除C项;诗歌属于文学创作,能在一定程度上反映社会现实,但并非是真实的反映,排除D项。故选A项。 14. 秦汉时丞相一职由一人担当,但隋唐时期三省长官都是丞相,到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是 ( ) A. 专制主义中央集权制度的不断加强 B. 封建中央政府民主政治的不断发展 C. 丞相权力的不断分散 D. 中央对于地方政府的控制日益严密 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“秦汉时期丞相一职由一人担当,但隋唐时期三省的长官都是丞相,到了北宋,相当于丞相的官职就更多了”,结合所学知识可知,丞相人数的增加,导致其权力逐渐缩小,对皇权的制约减弱,反映了君主专制制度的不断加强,A项正确;材料反映的是封建专制制度的不断发展,而非民主政治的不断发展,民主政治是在民主监督下少数派运用公共权力管理社会公共部门和服务公众的行为,排除B项;丞相人数的增加,导致其权力逐渐缩小,对皇权的制约减弱,实质是加强皇权,而不是丞相权力的不断分散,排除C项;丞相人数的增加,导致其权力逐渐缩小,对皇权的制约减弱,对地方控制加强没有联系,排除D项。故选A项。 15. 下边表格内容反映出辽宋夏时期的时代特征是( ) 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年,40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年,不到10年 100多年 A. 重文轻武,相对稳定 B. 矛盾突出,以战为主 C. 战乱时有发生,民族交融不断 D. 政权并立,以和为主 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干表格内容和所学可知,北宋与辽战的时间是40余年,和的时间是100多年,北宋与西夏战的时间不到10年,和的时间是100多年,北宋与辽、西夏长期并立,和平时间远长于战争时间,所以以和平交往为主,D项正确;“重文轻武”是宋朝(主要是北宋)为加强中央集权,在国内实行的政策(如抑制武将权力、提升文官地位),表格呈现的是北宋与辽、西夏的和战时间,未涉及国内“重文轻武”内容,排除A项;表格中北宋与辽“和平100多年,战争40余年”,北宋与西夏“和平100多年,战争不到10年”,明显和平时间远长于战争时间,并非“以战为主”,排除B项;表格虽提到有战争,但核心是和平时间更长,突出“以和为主”,且表格未体现“民族交融不断”,排除C项。故选D项。 16. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料的是( ) A. 电视剧《贞观长歌》 B. 阎立本的《步辇图》 C. 小说《杨家将演义》 D. 出土的壁画《契丹人引马图》 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知,第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可以直接作为历史根据的史料,包括遗址遗迹、出土文物、当事人所记录的笔记、著作等。出土的壁画《契丹人引马图》是出土文物,属于第一手史料,D项正确;电视剧《贞观长歌》属于后人编写的影视作品,不属于第一手史料,排除A项;阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣禄东赞的情景,是绘画作品,属于第二手史料,排除B项;《杨家将演义》是一部著名的英雄传奇小说,主要内容为杨家将抗辽事迹,不属于第一手史料,排除C项。故选D项。 17. 靖康之变(指金灭亡北宋)后,宋王室失去淮河以北的土地,赵构定都临安,不思收复北方土地,与金耻辱议和,仅保有江南一隅,凭借易守难攻的优势避开关外少数民族政权的威胁,以维持王朝的统治。材料反映了( ) A. 北宋灭亡的背景 B. 宋金议和的影响 C. 女真崛起的原因 D. 南宋偏安的表现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和结合所学知识可知,材料明确描述了南宋建立后,赵构定都临安,不思收复失地,而是选择与金议和,并凭借江南的地理优势来避免外部威胁,以此维持统治。这完全符合“偏安”的定义,即满足于现状,不求进取,只求自保,D项正确;背景通常指的是导致某一事件发生的原因或条件,而材料主要聚焦于北宋灭亡后南宋的建立及其统治策略,排除A项;材料更多地是在描述南宋建立后的统治状态和心态,而非议和本身的影响,排除B项;女真崛起是北宋灭亡的一个重要外部因素,但并非材料讨论的重点,排除C项。故选D项。 18. 金朝统治中原地区后,受汉族文化的影响,统治者提倡儒学。金朝有多位皇帝敬奉孔子,尊崇儒家思想。金朝统治者的做法是因为( ) A. 金朝的很多皇帝都是孔子的弟子 B. 儒学精神在女真族根深蒂固 C. 学习汉族先进文化有利于巩固统治 D. 金朝统治者热爱儒家学说 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“金朝统治中原地区后,受汉族文化的影响,统治者提倡儒学。金朝有多位皇帝敬奉孔子,尊崇儒家思想”,结合所学知识可知,女真族建立的金朝,学习汉族先进文化,尊崇儒家思想,是因为学习汉族先进文化有利于巩固统治,C项正确;金朝的很多皇帝都是孔子的弟子,说法错误,排除A项;材料体现的是女真族建立的金朝,学习汉族先进文化,尊崇儒家思想,未体现儒学精神在女真族根深蒂固,排除B项;材料体现的是女真族建立的金朝,学习汉族先进文化,尊崇儒家思想,未体现金朝统治者热爱儒家学说,排除D项。故选C项。 19. 这个王朝的疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝。为了治理辽阔疆域,它( ) A. 实施三省六部制 B. 设置郡县 C. 派文臣担任知州 D. 开创行省制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“王朝的疆域‘北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表’,超越汉朝和唐朝”结合所学知识可知,元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的,为了进行有效的管辖和统治,元政府建立了行省制度,D项正确;三省六部制是隋唐创立的中央官制,不是为了治理疆域而采取的措施,排除A项;秦朝时期实行郡县制,排除B项;宋朝时期派文臣担任知州,与材料所述元朝史实无关,排除C项。故选D项。 20. 元朝大一统实践过程中,“都以统一天下为己任,都以中华文化的正统自居”,不断对中华民族的人文初祖、对中华民族发展有过贡献的历史人物建庙祭祀。这反映了元朝( ) A. 具有中华民族共同体意识 B. 开始出现民族交流与交往 C. 统治者封建迷信思想严重 D. 强化以蒙古族为尊的思想 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“都以统一天下为己任,都以中华文化的正统自居”“不断对中华民族的人文初祖、对中华民族发展有过贡献的历史人物都建庙祭祀”并结合所学知识可知,元朝虽然是少数民族蒙古族建立的统一中国的封建王朝,但却以中华文化的正统自居,并认同中华民族的人文始祖或对中华民族发展有过贡献的历史人物,体现了民族文化认同加强,反映了元朝统治者也具有中华民族共同体意识,A项正确;元朝之前就开就出现了民族交往和交流,排除B项;“对中华民族发展有过贡献的历史人物建庙祭祀”不是统治者封建迷信思想严重,排除C项;题干反映的是元朝以中华文化的正统自居,并没有体现强化以蒙古族为尊的思想,排除D项。故选A项。 二、材料解析题(本题共2小题,21题12分,22题14分,共26分) 21. 唐朝时期,中国封建社会达到了顶峰,是中国历史上的重要朝代之一,取得了辉煌的成就。鉴于往事,资于治道。阅读以下材料,回答问题。 材料一 唐太宗认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误,因此他提倡和鼓励诤谏,在专制体制下,实行了一定内容和形式的“民主”,使贞观年间政治生活趋向健康、和谐。君臣共商国事成为“贞观之治”的特色,有利于政权的巩固和发展。 ——齐廉允《“贞观之治”面面观》 材料二 唐初统治者在隋制基础上,完善了该制度。这样的机构设置,既可集思广益,减少政策失误;又可提高行政效率,保障中央集权的正常运转,加强中央的统治力量。相权被削弱,有利于加强和巩固皇权。这一制度为以后的朝代所沿袭。 ——摘编自袁刚《隋唐三省体制祈论》 材料三 “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出”。 ——[唐]杜甫《忆昔》 材料四 盛世的实现,首先以开明君主的出现为前提。纵观历史可以看出,君主的品德修养,对于盛世有决定作用……历史上任何朝代的任何盛世,都需要一大批清官廉吏……盛世的出现,还需要整个统治集团善于吸取前代教训,居安思危……另外,盛世的形成,需要有相当的时间。一般来说,需要几代人的努力。 ——《中国历史》 (1)材料一中唐太宗“提倡和鼓励诤谏”的原因是什么?由此出现了哪位名臣?在他统治时期出现了哪一盛世局面? (2)材料二描述的唐代哪一制度?根据材料概括该制度在当时起到的作用。 (3)诗中描绘的是哪一盛世景象?出现在哪位皇帝统治时期? (4)依据材料四,概括中国古代盛世得以实现所需要具备的条件。 【答案】(1)原因: 唐太宗认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误。 名臣:魏征(房玄龄、杜如晦)。 盛世:贞观之治。    (2)制度:三省六部制。 作用:集思广益,减少失误;提高行政效率,加强中央统治力量;利于加强巩固皇权。    (3)盛世:开元盛世。 皇帝:唐玄宗(李隆基)。 (4)条件:出现开明君主;有大批清官廉吏;善于吸取前期教训;需要长时间积累。      【解析】 【小问1详解】 关键:根据材料一“ 唐太宗认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误,因此他提倡和鼓励诤谏”可知,唐太宗“提倡和鼓励诤谏”的原因是认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误。 名臣:根据所学可知,唐太宗广纳贤才,知人善任,当时朝中人才济济,大臣魏征敢于直言,前后进谏200多次,房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断,他们都是贞观时期著名的宰相。 盛世:根据所学可知,唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,文教昌盛,各族友好关系进步发展,历史上称为“贞观之治”。 【小问2详解】 制度:根据材料二图片“尚书省”等信息并所学可知,材料二中的图是唐代实行的三省六部制,三省即中书省、门下省和尚书省,尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 作用:根据材料二“既可集思广益,减少政策失误”可概括出作用是:集思广益,减少失误;根据材料二“又可提高行政效率,保障中央集权的正常运转,加强中央的统治力量”可概括出作用是提高行政效率,加强中央统治力量;根据材料二“相权被削弱,有利于加强和巩固皇权”可概括出作用是利于加强巩固皇权。 【小问3详解】 盛世:根据材料三“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”并所学可知,“开元”是唐玄宗统治前期的年号,当时政治稳定,经济繁荣,文化发达,国库充盈,人口数量增长明显,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,出现了盛世局面,历史上称为“开元盛世”。 皇帝:根据材料三“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”和所学可知,“开元”是唐玄宗统治前期的年号,“开元盛世”时的皇帝是唐玄宗(李隆基)。 【小问4详解】 条件:根据材料四“盛世的实现,首先以开明君主的出现为前提”可概括出条件是出现开明君主;根据材料四“历史上任何朝代的任何盛世,都需要一大批清官廉吏”可概括出条件是有大批清官廉吏;根据材料四“盛世的出现,还需要整个统治集团善于吸取前代教训,居安思危”可概括出条件是善于吸取前期教训;根据材料四“盛世的形成,需要有相当的时间”可概括出条件是需要长时间积累。 22. 某校七年级(1)班同学以“中华民族共同体”为主题展开探究活动,请你参与。 【任务一 盛唐气象下的民族政策】 《步辇图》(局部) 唐统治集团是南北朝时期民族融合的产物,它建立在统一封建王朝国家亦是在前代民族融合的基础上形成的。唐统治者具有少数民族血统——李唐统治集团与少数民族接触、融合,更容易吸收历史的经验与教训,并充分认识到民族问题之所在,发展进步的民族观,推行较为开明的民族政策。 ——摘编自范香立《唐代和亲研究》 【任务二 政权并立时的民族关系】 政权 民族 措施 辽 契丹族 ①(人物)统一契丹各部,建立政权后任用汉人为官,改革习俗,创制文字。 西夏 ② 元昊仿效唐宋制度,定立官制、军制和法律,鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制了西夏文字。 ③ 女真族 阿骨打模仿中原王朝制度,改革女真部落体制,颁行女真文字,发展生产。 【任务三 元朝统一下民族融合】 元朝的民族融合并不是单向的,而是民族之间互相影响,接受和包容,它不是强制同化的结果,而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。在多民族共居的情况下,蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术,丰富了中华文化的内涵;同时他们主动学习儒家文化,涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬宴、宴会雅集等交流,深化了对中华文化的认同,在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 ——陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 (1)结合所学知识指出图一反映的历史事件成就了哪次和亲?有何意义?根据材料分析唐朝实行开明的民族政策的原因。 (2)根据材料并结合所学知识补充表格中①②③的内容。根据材料内容归纳其在治国方面的共同点。 (3)根据材料并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确的,请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”。不正确的,请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”。 A蒙古人、色目人不自觉地受到儒家文化的影响,加深了对中华文化的认同( ) B元朝的民族交融推动了中华民族一体化进程( ) (4)根据材料,概括元朝民族交融的特点 【答案】(1)和亲:文成公主入藏。 意义:文成公主入藏密切了唐蕃经济交流,增进了汉藏之间的友好关系。 原因:巩固统治的需要;发展进步的民族观;吸取历史经验与教训;等等。 (2)内容:①:耶律阿保机; ②:党项族。 ③:金。 共同点:都模仿或仿效中原王朝制度,进行政治制度建设;都创制了本民族文字;都注重发展经济。 (3) ①. 错误 ②. 正确 (4)特点:双向性;自然性;多途径性。 【解析】 【小问1详解】 事件:根据材料《步辇图》并结合所学可知,画面描绘唐太宗接见松赞干布派来求婚使者的场景,之后文成公主入藏嫁给松赞干布。 意义:结合所学知识可知,文成公主入藏密切了唐蕃经济交流,增进了汉藏之间的友好关系。 原因:根据材料“唐统治集团是南北朝时期民族融合的产物,它建立在统一封建王朝国家亦是在前代民族融合的基础上形成的。唐统治者具有少数民族血统——李唐统治集团与少数民族接触、融合,更容易吸收历史的经验与教训,并充分认识到民族问题之所在”可概括得出信息:巩固统治的需要;发展进步的民族观;吸取历史经验与教训。 【小问2详解】 内容:①:结合所学可知,916年契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立契丹政权(辽)。 ②:结合所学可知,元昊是党项族首领,建立西夏政权。 ③:结合所学可知,女真族的阿骨打统一各部,建立金朝,颁行女真文字发展生产。 共同点:结合所学可从制度建设、文化学习、经济发展方面分析。制度方面:辽、西夏和金都模仿或仿效中原王朝(唐宋)制度,进行政治制度建设,如辽任用汉人为官、西夏定立官制军制和法律、金改革部落体制。文化方面:辽、西夏和金都重视文字创制,辽、西夏、金分别创制了本民族文字。经济方面:辽、西夏和金都注重发展经济,西夏鼓励垦荒发展农牧经济,金也注重发展生产。 【小问3详解】 ①:材料中提到蒙古人、色目人“主动学习儒家文化”,并非“不自觉地受到影响”,所以该表述错误。 ②:从材料“元朝的民族融合并不是单向的,而是民族之间互相影响,接受和包容”“各族人士通过婚姻、诗文酬宴、宴会雅集等交流,深化了对中华文化的认同,在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变”等内容可知,元朝的民族交融推动了中华民族一体化进程,该表述正确。 【小问4详解】 特点:根据材料“元朝的民族融合并不是单向的,而是民族之间互相影响,接受和包容,它不是强制同化的结果,而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。”可得出信息:元朝的民族交融具有双向性和自然性;根据材料“各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流,深化了对中华文化的认同,在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。”可知元朝民族交融具有多途径性。 三、综合题(14分) 23. 阅读以下材料,回答问题。 为加强边防,唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权,后来总揽军、政、财、监之权,权重势雄,独霸一方。 宋太祖即位后,革除前朝之弊,“申命诸州,度支经费外,凡金帛以助军实,悉送都下,无得占留,并采取派遣官员监察地方等多项措施”,“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时,节度使掌控的支郡也被收回,从此“无复领支郡者”。 元朝变革地方行政制度,设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居,替朝廷镇守地方;凡行政号令和公文申禀,“不敢专决大政,咨中书(省)而后行”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 (1)755年,唐朝节度使________发动了叛乱,史称________,这一叛乱造成了什么影响?宋太祖吸取这一教训采取了哪一国策?此后宋太宗坚持这一政策并推动了哪一格局的出现。 (2)根据上述材料,结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚) 【答案】(1) 填空:安禄山、安史之乱。 影响:唐朝由盛转衰,形成藩镇割据局面。 国策:重文轻武(崇文抑武)。 格局:文臣统兵。 (2) 观点:中国古代中央集权制度逐步强化 阐述:唐朝节度使权力膨胀导致安史之乱,暴露地方分权弊端;宋太祖通过收兵权、财权及派文官管理地方,削弱武将势力,加强中央集权;元朝创立行省制度,行省受中央严格管辖,进一步巩固集权。这体现了中央对地方控制不断加强的趋势。 【解析】 【小问1详解】 填空:根据所学可知,755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”故填安禄山、安史之乱。 影响:根据所学知识可知,安史之乱持续时间长达八年,战火纷飞使得北方地区大量农田荒废,城市遭到破坏,人口锐减,正常的生产生活秩序被打乱,对社会经济造成极大的破坏。唐朝在安史之乱前处于鼎盛时期,而这场叛乱使得唐朝耗费了大量的人力、物力、财力去平叛,国力大损,唐朝的国势从此由盛转衰。安史之乱后,唐朝中央政府对地方的控制能力减弱,地方藩镇拥兵自重,形成藩镇割据的局面。故影响:唐朝由盛转衰,形成藩镇割据局面。 国策:根据所学知识可知,宋太祖即位后,鉴于唐朝藩镇割据导致灭亡的教训,为了防止武将权力过大威胁中央统治,采取了崇文抑武(重文轻武)的国策 。在政治上重用文官,抑制武将权力;在经济上加强中央对地方财政的控制等,从多方面削弱地方武将势力。 格局:根据所学知识可知,宋太宗坚持重文轻武政策,在军事方面进一步抑制武将权力,提升文官地位,大量任用文臣统兵。比如在军队管理、军事决策等方面,文臣的话语权逐渐增大,推动了文臣统兵格局的出现。 【小问2详解】 观点:根据材料和所学可知,唐朝安史之乱因地方权力膨胀威胁中央,暴露地方分权弊端,到宋朝,统治者为改变这一弊端,采取措施削弱地方势力和武将地位,从而加强君权,元朝实行行省制,加强中央对地方的控制,由此可拟定观点为:中国古代中央集权制度逐步强化。 阐述:结合材料和所学,从唐朝节度使权力过大威胁中央,宋从军事、政治、经济方面削弱地方势力加强中央集权以及元朝行省制进一步加强中央对地方的控制方面围绕观点进行阐述说明即可。唐朝节度使权力膨胀导致安史之乱,暴露地方分权弊端;宋太祖通过收兵权、财权及派文官管理地方,削弱武将势力,加强中央集权;元朝创立行省制度,行省受中央严格管辖,进一步巩固集权。这体现了中央对地方控制不断加强的趋势。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期期中达标检测七年级历史试卷 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的国家粮库,东西宽612米,南北长710米,总面积43万平方米,考古人员共探出密集排列的粮窖数百座(下侧是其中一个粮窖示意图)。这反映出( ) A. 隋朝成为疆域辽阔的王朝 B. 隋朝社会经济的恢复和发展 C. 隋文帝统一币制和度量衡 D. 隋炀帝好大喜功,奢侈无度 2. 自606年开始,中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学人才选拔和任用制度,并以此影响着教育和整个社会。观察家默德赫斯评论说:“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”“该制度”诞生于 A. 隋文帝时期 B. 隋炀帝时期 C. 唐太宗时期 D. 武则天时期 3. 唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”这表明他( ) A. 认为治理国家必须加强对百姓的剥削 B. 认识到体恤百姓对治理国家的重要性 C. 为扩大其统治基础而创立了殿试制 D. 创立科举制度以扩大官吏选拔范围 4. 从表可知,出现治世局面的共同原因是表( ) 皇帝 措施 治世局面 唐太宗 在政治、法律、经济等方面推行一系列革新措施 贞观之治 唐玄宗 对政治、军事、税收、文教等制度进行一系列改革 开元盛世 A. 社会环境的稳定 B. 治国政策的改进 C. 社会经济的发展 D. 贤臣能将的辅助 5. 假如你漫步在唐朝都城的街头,你能看到哪些现象( ) ①城市规划科学,街道整齐 ②许多外国人在学习中国文化或经商 ③大街小巷店铺林立,热闹非凡 ④许多读书人在茶社吟诗作对 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 示意图可以直观描述事件的前因后果。下列示意图中空白方框处的事件是( ) A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 陈胜吴广起义 D. 五代十国更迭 7. 诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌,反映了唐朝社会的变化是( ) 《忆昔》 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后,园庐但蒿藜。 我里百馀家,世乱各东西。 A. 先南后北统一 B. 经济重心南移 C. 由开明到专制 D. 由繁荣转衰落 8. 文物承载历史,传承文明。阎立本《步辇图》、拉萨大昭寺门前的“唐蕃会盟碑”,这些文物最能反映出唐朝( ) A. 和谐的民族关系 B. 活跃的对外交往 C. 丰富的文化生活 D. 尖锐的阶级矛盾 9. 以诗证史是史学的研究方法之一。下列唐诗与图片不能相互印证的是( ) 唐代胡人俑(甘肃庆城穆秦墓出土) A. 蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。 B. 胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。 C. 紫髯深目两胡儿,鼓舞跳梁前致辞。 D. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 10. 唐朝在借鉴波斯马球运动的同时,融入自己的创造,使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时,我国本土体育运动也向外传播,如唐朝时围棋传入印度。从材料中可以看出,唐朝对外文化交流的特点是( ) A. 昂扬进取,充满活力 B. 政策开明,和同一家 C. 恩威并重,怀柔为主 D. 双向交流,兼收并蓄 11. 小明通过上网搜索得知,日本也流传“端午节”“七夕节”“中元节”“重阳节”等本源于中国的传统节日。那么,将中国的这些风俗习惯传入日本的是( ) A. 玄奘 B. 鉴真 C. 遣唐使 D. 文成公主 12. 开元十二年(724年),僧一行领导在全国24个地点测量北极高度、冬夏至日、春秋分日的日影长度,从测量中计算出地球南北相差351里80步(今12922公里),这是人类第一次对地球子午线的科学测量,据此僧一行制定了比较精确的历法《大衍历》。这说明唐朝( ) A. 形成完善的科学研究体系 B. 已经产生了实验科学理论 C. 统治者比较重视农业发展 D. 社会风气崇尚开放和自由 13. 有学者认为,从“开元盛世”至安史之乱爆发前,诗歌创作呈现出三个明显趋势:一是超脱现实,清高隐逸:二是正视现实,抨击黑暗; 三是愤世嫉俗,崇儒复古。这反映出( ) A. 文学创作受社会环境的影响 B. 文学作品受对外政策的影响 C. 唐朝社会经济全面走向繁荣 D. 诗歌是社会进步的真实反映 14. 秦汉时丞相一职由一人担当,但隋唐时期三省长官都是丞相,到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是 ( ) A. 专制主义中央集权制度的不断加强 B. 封建中央政府民主政治的不断发展 C. 丞相权力的不断分散 D. 中央对于地方政府的控制日益严密 15. 下边表格内容反映出辽宋夏时期的时代特征是( ) 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年,40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年,不到10年 100多年 A. 重文轻武,相对稳定 B. 矛盾突出,以战为主 C. 战乱时有发生,民族交融不断 D. 政权并立,以和为主 16. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料的是( ) A. 电视剧《贞观长歌》 B. 阎立本的《步辇图》 C. 小说《杨家将演义》 D. 出土的壁画《契丹人引马图》 17. 靖康之变(指金灭亡北宋)后,宋王室失去淮河以北的土地,赵构定都临安,不思收复北方土地,与金耻辱议和,仅保有江南一隅,凭借易守难攻的优势避开关外少数民族政权的威胁,以维持王朝的统治。材料反映了( ) A. 北宋灭亡的背景 B. 宋金议和的影响 C. 女真崛起的原因 D. 南宋偏安的表现 18. 金朝统治中原地区后,受汉族文化的影响,统治者提倡儒学。金朝有多位皇帝敬奉孔子,尊崇儒家思想。金朝统治者的做法是因为( ) A. 金朝的很多皇帝都是孔子的弟子 B. 儒学精神在女真族根深蒂固 C. 学习汉族先进文化有利于巩固统治 D. 金朝统治者热爱儒家学说 19. 这个王朝的疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝。为了治理辽阔疆域,它( ) A. 实施三省六部制 B. 设置郡县 C. 派文臣担任知州 D. 开创行省制度 20. 元朝大一统实践过程中,“都以统一天下为己任,都以中华文化的正统自居”,不断对中华民族的人文初祖、对中华民族发展有过贡献的历史人物建庙祭祀。这反映了元朝( ) A. 具有中华民族共同体意识 B. 开始出现民族交流与交往 C. 统治者封建迷信思想严重 D. 强化以蒙古族为尊的思想 二、材料解析题(本题共2小题,21题12分,22题14分,共26分) 21. 唐朝时期,中国封建社会达到了顶峰,是中国历史上的重要朝代之一,取得了辉煌的成就。鉴于往事,资于治道。阅读以下材料,回答问题。 材料一 唐太宗认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误,因此他提倡和鼓励诤谏,在专制体制下,实行了一定内容和形式的“民主”,使贞观年间政治生活趋向健康、和谐。君臣共商国事成为“贞观之治”的特色,有利于政权的巩固和发展。 ——齐廉允《“贞观之治”面面观》 材料二 唐初统治者在隋制基础上,完善了该制度。这样的机构设置,既可集思广益,减少政策失误;又可提高行政效率,保障中央集权的正常运转,加强中央的统治力量。相权被削弱,有利于加强和巩固皇权。这一制度为以后的朝代所沿袭。 ——摘编自袁刚《隋唐三省体制祈论》 材料三 “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出”。 ——[唐]杜甫《忆昔》 材料四 盛世的实现,首先以开明君主的出现为前提。纵观历史可以看出,君主的品德修养,对于盛世有决定作用……历史上任何朝代的任何盛世,都需要一大批清官廉吏……盛世的出现,还需要整个统治集团善于吸取前代教训,居安思危……另外,盛世的形成,需要有相当的时间。一般来说,需要几代人的努力。 ——《中国历史》 (1)材料一中唐太宗“提倡和鼓励诤谏”原因是什么?由此出现了哪位名臣?在他统治时期出现了哪一盛世局面? (2)材料二描述的唐代哪一制度?根据材料概括该制度在当时起到的作用。 (3)诗中描绘的是哪一盛世景象?出现在哪位皇帝统治时期? (4)依据材料四,概括中国古代盛世得以实现所需要具备的条件。 22. 某校七年级(1)班同学以“中华民族共同体”为主题展开探究活动,请你参与。 【任务一 盛唐气象下的民族政策】 《步辇图》(局部) 唐统治集团是南北朝时期民族融合的产物,它建立在统一封建王朝国家亦是在前代民族融合的基础上形成的。唐统治者具有少数民族血统——李唐统治集团与少数民族接触、融合,更容易吸收历史的经验与教训,并充分认识到民族问题之所在,发展进步的民族观,推行较为开明的民族政策。 ——摘编自范香立《唐代和亲研究》 【任务二 政权并立时的民族关系】 政权 民族 措施 辽 契丹族 ①(人物)统一契丹各部,建立政权后任用汉人为官,改革习俗,创制文字。 西夏 ② 元昊仿效唐宋制度,定立官制、军制和法律,鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制了西夏文字。 ③ 女真族 阿骨打模仿中原王朝制度,改革女真部落体制,颁行女真文字,发展生产。 【任务三 元朝统一下民族融合】 元朝的民族融合并不是单向的,而是民族之间互相影响,接受和包容,它不是强制同化的结果,而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。在多民族共居的情况下,蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术,丰富了中华文化的内涵;同时他们主动学习儒家文化,涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬宴、宴会雅集等交流,深化了对中华文化的认同,在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 ——陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 (1)结合所学知识指出图一反映的历史事件成就了哪次和亲?有何意义?根据材料分析唐朝实行开明的民族政策的原因。 (2)根据材料并结合所学知识补充表格中①②③的内容。根据材料内容归纳其在治国方面的共同点。 (3)根据材料并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确的,请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”。不正确的,请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”。 A蒙古人、色目人不自觉地受到儒家文化的影响,加深了对中华文化的认同( ) B元朝的民族交融推动了中华民族一体化进程( ) (4)根据材料,概括元朝民族交融特点 三、综合题(14分) 23. 阅读以下材料,回答问题。 为加强边防,唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权,后来总揽军、政、财、监之权,权重势雄,独霸一方。 宋太祖即位后,革除前朝之弊,“申命诸州,度支经费外,凡金帛以助军实,悉送都下,无得占留,并采取派遣官员监察地方等多项措施”,“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时,节度使掌控的支郡也被收回,从此“无复领支郡者”。 元朝变革地方行政制度,设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居,替朝廷镇守地方;凡行政号令和公文申禀,“不敢专决大政,咨中书(省)而后行”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 (1)755年,唐朝节度使________发动了叛乱,史称________,这一叛乱造成了什么影响?宋太祖吸取这一教训采取了哪一国策?此后的宋太宗坚持这一政策并推动了哪一格局的出现。 (2)根据上述材料,结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:海南省省直辖县级行政单位临高县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题
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